Прошлое видео ▽ ► Электрический ток | ЭДС | Сила тока ua-cam.com/video/uXbiYW49GgA/v-deo.html ▽ Тайм-коды к видео: 00:00 Вступление 00:15 Протекание воды в сообщающихся сосудах за счет разницы высот. 00:55 Потенциал как возможность для совершения работы. 01:37 Протекание тока в электрической цепи за счет разницы потенциалов. 02:38 Длительное протекание воды в сообщающихся сосудах с помощью насоса. 02:53 Длительное протекание тока в электрической цепи с помощью источника электрической энергии. 03:16 Определение электродвижущей силы (ЭДС). 03:36 Определение электрического напряжения. 03:52 Измерение ЭДС и напряжения. 04:21 Разница между ЭДС и напряжением. 04:35 Определение электрического потенциала. 04:52 Основные выводы.
Можете поправить, или подсказать, с вашего видео понял что напряжение, это затрачиваемая энергия в пути от - к +, электродвижащяя сила это работа по перемещению заряда на другую сторону против силы электрического поля (между + и -). Взял пример не очень но как я это понял, приходишь с утра на работу на завод, переодевайешься и отрабатывайешь 8 часов- (по сути как работа електрона там лампочку зажечь или ёще что-то, не важно),и после смены идешь уставший переодеваться (это про напряжение). А *ЭДС*, это начальник который приходит к тебе и говорит дальше идти работать, при этом несмотря на твое сопротивление настойчиво помогает поджопниками идти в сторону раздевалки, снова выходить на смену. А батарейка из-за химических реакций проходящих в ней, имеет *ЭДС* тобись так сказать (*боса*), когда батарейка уже пустая, то химия которая была в батарейке отработала весь свой ресурс, и уставший начальник так сказать, не появляеться что бы - надавать работнику поджнопников что бы ишел дальше работать, и щитаеться что севшая батарейка это когда заряды между + и - уравнялись. А то сижу уже далеко не первое видео на ютубе смотрю , что бы понять, как это работает.
Всё просто,оказывается.Насос перекачивает воду в верхний сосуд,запасая таким образом потенциальную энергию.Чем выше сосуд, тем большей энергией(потенциалом) обладает вода в нём,тем большую работу она может совершить при перетекании в нижний сосуд.В электрической цепи роль насоса играет источник электроэнергии,который перебрасывает электроны от клеммы с низким потенциалом к клемме с высоким потенциалом,создавая тем самым постоянную разность потенциалов(напряжение) на клеммах источника,а следовательно,во внешней цепи будет непрерывно протекать эл. ток. В школе мне это было не понятно.Спасибо за наглядный пример.
Отличная работа. Бомба! Спасибо. Мне кажется. для полного идеального блеска и полного ПОНИМАНИЯ желательно было более подробно объяснить джоули и кулон : "По определению разность потенциалов между двумя точками равна 1 вольту, если для перемещения заряда величиной 1 кулон из одной точки в другую над ним надо совершить работу величиной 1 джоуль" или 220 вольт это... Еще раз спасибо за великолепную работу!
После лечения зубов начял жжечь язык. Почитал в интернете , что во рту есть разница потенциалов , в норме до 50мв. Я намерял до 400+. Но правильно я мерял. Там где буква V и сверху линия и прерывчястая выставил тумблер и дальше я ставил на 2 . А есть там еще 200м , 20 , 200 , 1000 . Куда правильно ставить тумблер , что измерять в милливольтах ? Уже почти все металлы снял , кроме сломанного инструмента в 3мм в корне , разве с зубом . Щяс уже меншие показатели , но пока выше нормы и язык жжет пятый год пошел.
Простой вопрос - для якобы снижения потерь от нагрева проводов, повышают напряжение при передаче электроэнергии. Но при этом сечения проводника рассчитывают только по току. Как при передаче огромного количества электроэнергии по проводам относительно тонкого сечения передают мегаватты электроэнергии ? За счет чего это происходит ? При якобы уменьшении тока, что мы увеличиваем ? Скорость электронов ? Каким образом количество передаваемой энергии остается тем же ?
ЭДС существует благодаря химическим реакциям , а они осуществляются благодаря излучению среды . При слишком высокой или слишком низкой температуре не будет реакции ?
2:16 - у меня вопрос: Можно ли считать что на пластмассовой палочке напряжение -5V, а у стеклянной заряд +5V? И тогда тогда общее напряжение между ними будет 10V?
Много очень уже тех кто рассказывает про то что связано с электричеством но далеко не всегда это понятно .Например что такое - падение напряжения ? Если будет короткое замыкание то напряжение упадёт до ноля .Если сопротивление начнёт увеличиваться то и напряжение будет расти .Но почему говорят что больше всего падение напряжения происходит на большом сопротивлении ? И так же не могут простыми словами и с простыми примерами объяснить как из 3 вольт получают 700 вольт .
Ростислав,падение напряжения не совсем корректный термин,напряжение никуда не падает. Напряжение источника распределяется между нагрузками пропорционально их сопротивлениям.Чем больше величина сопротивления,тем большее напряжение будет на его концах(видите,я избегаю слов "падение напряжения"). А вот баланс напряжений в цепи всегда будет соблюдаться,если цепь рассчитана правильно.То есть,напряжение источника будет равно сумме напряжений на участках цепи.
Ростислав,если перемкнуть клеммы батарейки(короткое замыкание),то действительно напряжение её станет равным нулю.Она просто разрядится,но не мгновенно,а со временем.А если перемкнуть клеммы работающего генератора,то никакого падения напряжения не получится.Сработает защита и генератор отключится.
@@ФедорКонстантинов-я7ъ Да много надо всё таки ещё доработать что б понятно объяснять то что касается электричества .Что получить из низкого напряжения высокое достаточно трансформатора .Но всё равно пока что я ни разу не встретил объяснения в плане повышения напряжения где был бы приведён какой либо аналоговый пример .Вот например если взять ёмкость с водой и упрощённо говоря сделать что то типа поршня и надавить с силой сто килограмм .Конечно в ёмкости будет давление- напряжение 100 кг и как из этих сто сделать давление равное 1000 кг то есть увеличить в 10 раз
В курсе физики понятие напряжения вводится раньше, чем начинают изучать электрические цепи постоянного тока, то есть определение напряжения даётся при изучении электростатики. Там прежде всего даётся определение потенциальной энергии точечного заряда в электростатическом поле. Ведь на заряд в поле действует сила, а значит поле, перемещая заряд, может совершить работу (хотя не обязательно её совершает). Значит заряд в электрическом поле обладает энергией. (Аналогично камень на высоте, тоже обладает энергией в поле сил тяжести, то есть может совершить работу если он упадёт). Потенциальная энергия - это возможность совершить работу. Конечно она равна работе, которая будет совершена, если такая возможность предоставится. Потенциал отличается от потенциальной энергии тем, что это потенциальная энергия единичного заряда, а не заряда вообще (в случае с камнем это потенциальная энергия одного килограмма массы, то есть потенциальную энергию камня надо разделить на его массу в килограммах). В электрическом поле потенциальная энергия пересчитывается не на килограммы, а на кулоны, так как заряд измеряется не в килограммах, а в кулонах. То есть размерность электрического потенциала Дж/Кл в отличие от гравитационного потенциала (Дж/кг). Известно что физический смысл имеет не сама потенциальная энергия (а значит и потенциал), а их разность между двумя точками поля. Разность потенциалов между двумя точками 1 и 2 электрического поля и называется напряжением U = ϕ₁ - ϕ₂. Электростатическое поле (как и гравитационное) является потенциальным. Это утверждение означает, что работа A сил поля по перемещению заряда из точки 1 в точку 2 на зависит от формы траектории движения заряда и равна разности потенциальных энергий заряда q в точках 1 и 2 (A= W₁ - W₂). Это и позволяет ввести понятие как потенциальной энергии W = A в точке 1 относительно точки 2, так и потенциала ϕ = A/q = ( W₁ - W₂)/q (в точке 1 относительно точки 2). Но это напряжение между двумя произвольными точками электростатического поля ( поля неподвижных зарядов). В электрической цепи постоянного тока электрическое поле в проводниках цепи создаётся движущимися зарядами. Такое электрическое поле называется не электростатическим, а стационарным электрическим полем. Но стационарное электрическое поле тоже потенциально, то есть в каждой точке электрической цепи может быть охарактеризовано потенциалом ϕ, а любая пара точек цепи (точка 1 и точка 2 например) соответственно может быть охарактеризована разностью потенциалов, то есть напряжением. Можно сказать так: напряжение на участке цепи (между точками 1 и 2 цепи) это потенциальная энергия единичного заряда в начале участка по отношению к концу участка. Разумеется она равна работе по перемещению единичного заряда (1 кулон) от начала участка до его конца.
radionics! - Электроника Спасибо за ответ, с переменным током все сложнее. Кстати многие популяризаторы электрических явлений говорят, что правильнее электрический ток сравнивать не с водой, а с воздухом. Пока мне непонятно , почему они так считают.
Прошлое видео ▽
► Электрический ток | ЭДС | Сила тока ua-cam.com/video/uXbiYW49GgA/v-deo.html
▽ Тайм-коды к видео:
00:00 Вступление
00:15 Протекание воды в сообщающихся сосудах за счет разницы высот.
00:55 Потенциал как возможность для совершения работы.
01:37 Протекание тока в электрической цепи за счет разницы потенциалов.
02:38 Длительное протекание воды в сообщающихся сосудах с помощью насоса.
02:53 Длительное протекание тока в электрической цепи с помощью источника электрической энергии.
03:16 Определение электродвижущей силы (ЭДС).
03:36 Определение электрического напряжения.
03:52 Измерение ЭДС и напряжения.
04:21 Разница между ЭДС и напряжением.
04:35 Определение электрического потенциала.
04:52 Основные выводы.
Молодец! Благодарю вас! Очень подробно и понятно!
Можете поправить, или подсказать, с вашего видео понял что напряжение, это затрачиваемая энергия в пути от - к +, электродвижащяя сила это работа по перемещению заряда на другую сторону против силы электрического поля (между + и -). Взял пример не очень но как я это понял, приходишь с утра на работу на завод, переодевайешься и отрабатывайешь 8 часов- (по сути как работа електрона там лампочку зажечь или ёще что-то, не важно),и после смены идешь уставший переодеваться (это про напряжение). А *ЭДС*, это начальник который приходит к тебе и говорит дальше идти работать, при этом несмотря на твое сопротивление настойчиво помогает поджопниками идти в сторону раздевалки, снова выходить на смену. А батарейка из-за химических реакций проходящих в ней, имеет *ЭДС* тобись так сказать (*боса*), когда батарейка уже пустая, то химия которая была в батарейке отработала весь свой ресурс, и уставший начальник так сказать, не появляеться что бы - надавать работнику поджнопников что бы ишел дальше работать, и щитаеться что севшая батарейка это когда заряды между + и - уравнялись. А то сижу уже далеко не первое видео на ютубе смотрю , что бы понять, как это работает.
Тема достаточно сложная для понимания.Но аналогия с сосудами неплохо объясняет суть этих понятий.Респект автору видеоролика.
Спасибо!
Всё просто,оказывается.Насос перекачивает воду в верхний сосуд,запасая таким образом потенциальную энергию.Чем выше сосуд, тем большей энергией(потенциалом) обладает вода в нём,тем большую работу она может совершить при перетекании в нижний сосуд.В электрической цепи роль насоса играет источник электроэнергии,который перебрасывает электроны от клеммы с низким потенциалом к клемме с высоким потенциалом,создавая тем самым постоянную разность потенциалов(напряжение) на клеммах источника,а следовательно,во внешней цепи будет непрерывно протекать эл. ток. В школе мне это было не понятно.Спасибо за наглядный пример.
Видеоролик сделан просто шикарно! класс! Приятный монтаж и голос! Лайк!
Спасибо большое!
Отличная работа. Бомба! Спасибо. Мне кажется. для полного идеального блеска и полного ПОНИМАНИЯ желательно было более подробно объяснить джоули и кулон : "По определению разность потенциалов между двумя точками равна 1 вольту, если для перемещения заряда величиной 1 кулон из одной точки в другую над ним надо совершить работу величиной 1 джоуль" или 220 вольт это... Еще раз спасибо за великолепную работу!
Спасибо! 🙂
Хорошо получилось)))
Главное - не останавливаться, и не забрасывать канал)
Мне нравится
Спасибо, такие комментарии вдохновляют и не дают останавливаться)
По вечерам собираемся всей семьей и смотрим твои ролики) класс
Спасибо! Приятно!
Мы тоже зайдем.
Очень хорошее объяснение,честно говоря удивлен почему так мало подписчиков на канале
Спасибо! 🙂
👍👍 познавательно и красиво смонтировано:)
Спасибо)
Автор молодец.
Шикарно объясняешь. Однозначно подписка.
Щас в магазин за чипсиками и сразу приступаем к просмотру!
Очень интересно и познавательно.
Спасибо!
Очень интересно и познавательно!!!
Благодарю!
Круто объяснил!
Спасибо!
Интересно!
Спасибо!
Очень крутое видео, спасибо!!!
Благодарю)
Аааааа супер!!!
Спасибо🙂
Класс! Я тоже снимаю про электронику
Из учебников формулы напряжения U = A/q или U = Ed или U = IR, обьясните, как они связаны между собой?
После лечения зубов начял жжечь язык. Почитал в интернете , что во рту есть разница потенциалов , в норме до 50мв. Я намерял до 400+. Но правильно я мерял. Там где буква V и сверху линия и прерывчястая выставил тумблер и дальше я ставил на 2 . А есть там еще 200м , 20 , 200 , 1000 . Куда правильно ставить тумблер , что измерять в милливольтах ? Уже почти все металлы снял , кроме сломанного инструмента в 3мм в корне , разве с зубом . Щяс уже меншие показатели , но пока выше нормы и язык жжет пятый год пошел.
Спасибо за рассказ, понял тему наконец-то. Вот только вопрос: ток течёт в обратную сторону, то бишь от минуса к плюсу? Или я немного не понял
В металлических проводниках реально ток течет от минуса к плюсу. Все верно поняли. 👍 Советую посмотреть видео про электрический ток на канале.
Условное направление тока при расчётах принято от плюса к минуса, несмотря на его реальное физическое направление.
Простой вопрос - для якобы снижения потерь от нагрева проводов, повышают напряжение при передаче электроэнергии. Но при этом сечения проводника рассчитывают только по току. Как при передаче огромного количества электроэнергии по проводам относительно тонкого сечения передают мегаватты электроэнергии ? За счет чего это происходит ? При якобы уменьшении тока, что мы увеличиваем ? Скорость электронов ? Каким образом количество передаваемой энергии остается тем же ?
ЭДС существует благодаря химическим реакциям , а они осуществляются благодаря излучению среды . При слишком высокой или слишком низкой температуре не будет реакции ?
Электрический ток | ЭДС | Сила тока ua-cam.com/video/uXbiYW49GgA/v-deo.html
2:16 - у меня вопрос: Можно ли считать что на пластмассовой палочке напряжение -5V, а у стеклянной заряд +5V? И тогда тогда общее напряжение между ними будет 10V?
Здравствуйте, да.
Разность потенциалов между палочками будет 10 вольт.
0:42 пожалуйста объясните высота же фактически не поменялось от чего же разница в давлений
0:27
Плотности одни и те же, g const ( на земле ) а высота по идее от дна не изменилось как это получилось изменения в давлении
Аа я вспомниль
Всё
Быстро очень говорит надо всë таки немного помедленей объяснять для начинающих
Много очень уже тех кто рассказывает про то что связано с электричеством но далеко не всегда это понятно .Например что такое - падение напряжения ? Если будет короткое замыкание то напряжение упадёт до ноля .Если сопротивление начнёт увеличиваться то и напряжение будет расти .Но почему говорят что больше всего падение напряжения происходит на большом сопротивлении ? И так же не могут простыми словами и с простыми примерами объяснить как из 3 вольт получают 700 вольт .
Ростислав,падение напряжения не совсем корректный термин,напряжение никуда не падает. Напряжение источника распределяется между нагрузками пропорционально их сопротивлениям.Чем больше величина сопротивления,тем большее напряжение будет на его концах(видите,я избегаю слов "падение напряжения"). А вот баланс напряжений в цепи всегда будет соблюдаться,если цепь рассчитана правильно.То есть,напряжение источника будет равно сумме напряжений на участках цепи.
Ростислав,если перемкнуть клеммы батарейки(короткое замыкание),то действительно напряжение её станет равным нулю.Она просто разрядится,но не мгновенно,а со временем.А если перемкнуть клеммы работающего генератора,то никакого падения напряжения не получится.Сработает защита и генератор отключится.
Ростислав,чтобы получить из низкого напряжения высокое,существуют различные схемные реализации. Их много.Всё зависит от поставленной задачи.
@@ФедорКонстантинов-я7ъ Да много надо всё таки ещё доработать что б понятно объяснять то что касается электричества .Что получить из низкого напряжения высокое достаточно трансформатора .Но всё равно пока что я ни разу не встретил объяснения в плане повышения напряжения где был бы приведён какой либо аналоговый пример .Вот например если взять ёмкость с водой и упрощённо говоря сделать что то типа поршня и надавить с силой сто килограмм .Конечно в ёмкости будет давление- напряжение 100 кг и как из этих сто сделать давление равное 1000 кг то есть увеличить в 10 раз
В курсе физики понятие напряжения вводится раньше, чем начинают изучать электрические цепи постоянного тока, то есть определение напряжения даётся при изучении электростатики. Там прежде всего даётся определение потенциальной энергии точечного заряда в электростатическом поле. Ведь на заряд в поле действует сила, а значит поле, перемещая заряд, может совершить работу (хотя не обязательно её совершает). Значит заряд в электрическом поле обладает энергией. (Аналогично камень на высоте, тоже обладает энергией в поле сил тяжести, то есть может совершить работу если он упадёт). Потенциальная энергия - это возможность совершить работу. Конечно она равна работе, которая будет совершена, если такая возможность предоставится. Потенциал отличается от потенциальной энергии тем, что это потенциальная энергия единичного заряда, а не заряда вообще (в случае с камнем это потенциальная энергия одного килограмма массы, то есть потенциальную энергию камня надо разделить на его массу в килограммах). В электрическом поле потенциальная энергия пересчитывается не на килограммы, а на кулоны, так как заряд измеряется не в килограммах, а в кулонах. То есть размерность электрического потенциала Дж/Кл в отличие от гравитационного потенциала (Дж/кг). Известно что физический смысл имеет не сама потенциальная энергия (а значит и потенциал), а их разность между двумя точками поля. Разность потенциалов между двумя точками 1 и 2 электрического поля и называется напряжением U = ϕ₁ - ϕ₂. Электростатическое поле (как и гравитационное) является потенциальным. Это утверждение означает, что работа A сил поля по перемещению заряда из точки 1 в точку 2 на зависит от формы траектории движения заряда и равна разности потенциальных энергий заряда q в точках 1 и 2 (A= W₁ - W₂). Это и позволяет ввести понятие как потенциальной энергии W = A в точке 1 относительно точки 2, так и потенциала ϕ = A/q = ( W₁ - W₂)/q (в точке 1 относительно точки 2). Но это напряжение между двумя произвольными точками электростатического поля ( поля неподвижных зарядов). В электрической цепи постоянного тока электрическое поле в проводниках цепи создаётся движущимися зарядами. Такое электрическое поле называется не электростатическим, а стационарным электрическим полем. Но стационарное электрическое поле тоже потенциально, то есть в каждой точке электрической цепи может быть охарактеризовано потенциалом ϕ, а любая пара точек цепи (точка 1 и точка 2 например) соответственно может быть охарактеризована разностью потенциалов, то есть напряжением. Можно сказать так: напряжение на участке цепи (между точками 1 и 2 цепи) это потенциальная энергия единичного заряда в начале участка по отношению к концу участка. Разумеется она равна работе по перемещению единичного заряда (1 кулон) от начала участка до его конца.
аналог вольтметра рулетка, аналог амперметра спидометр.
Это объяснение для постоянного тока. А для переменного как бы ты объяснил? Многим это непонятно.
Про переменный ток будет объясняться в одном из следующих видео 🙂
radionics! - Электроника Спасибо за ответ, с переменным током все сложнее. Кстати многие популяризаторы электрических явлений говорят, что правильнее электрический ток сравнивать не с водой, а с воздухом. Пока мне непонятно , почему они так считают.
@@pn271054 электроны сравнивают с идеальным одноатомным газом,воздухом
Не хватало бы реальных схем
Хорошо, буду добавлять.
Около научные сказки.
Я всеровно нехрена не понял я тупой