Это просто кладезь! Спасибо за такую ценную и понятную подачу материала. Кстати, я замечал, что во многих сильных фильмах г. герой не изменяется (нет арки). Например, всякие супермены вроде персонажей Шварценегера или следователи в детективах. В начале и в конце - брутальность на максималках. Но они активно изменяют среду вокруг себя. Слышал, мнение, что это особенности европейской и американской ментальности. Европейцы живут в тесноте, приспосабливаются друг к другу, американцы - завоеватели новых просторов с комплексом мессии.
Невероятно, нашёл в себе внутренний конфликт, конфликт в памяти, конфликт с телом, конфликт в семье, конфликт в среде обитания и конфликт в стране. И так уверен с каждым человеком. Спасибо за видео, было полезно и применю надеюсь уже в ближайшие дни.
Спасибо за урок. Насчет начала полностью НЕ СОГЛАШУСЬ. Нами манипулируют через киноиндустрию, нам навязывают героев. Мачизм, пустота-виртуальность - всё это пустое, зритель НЕ ХОДИТ в кино в основном на такое, фильмы проваливаются. То, что ТАКОЕ СНИМАЮТ - НЕ ЗНАЧИТ, что это "современные герои" - это значит скорее, что это "глупые продюсеры" или "эпоха безвременья". Почему? Потому что если сегодня снять про героя - а герой это преобразующий жизнь "элемент" драматургической ткани - то сразу уткнемся в людей, которые противостоят системе, НЕ ВРУТ на работе, не сломались и не сделали учителя вбросы на выборах, политик решил не врать - сразу начнется смута. Мы живем настолько в тотальной лжи, что ПОЭТОМУ нет героев - потому что если про них снять (а в жизни их полно), то сразу зримым станет примитивизм нашего нынешнего существования. ПОЭТОМУ кино вырождается в человеков-пауков - лишь бы под попкорн и "пивас" люди "развлекались". ГЕРОИ ЕСТЬ - их не показывают. Давайте показывать! Почему вы пример привели, что героем может стать тот, кто метнул молот дальше или кто родственник космонавта? ЭТО НЕ позволяет человеку автоматически считаться героем. Он может метать молот но быть плоским как личность. почему не привели пример, например, что водитель может работает, чтобы спасти сестру от операции ! Одной фразы достаточно, чтобы понять такое явление - как "герой". А вы привели после такой интересной лекции пример, способный направить мысли людей в сторону, потому что победа в олимпиаде не делает человека героем с т.з. драматургии. Поэтому искать надо не в радиусе 2 км. а в радиусе 50 м! Героев полно. Надо изучать механизмы, посредством которых индивидуальный опыт делать всеобщим. Для этого и служит драматургия!
вы слишком буквально воспринимаете слово герой. для вас это ГЕРОООЙ! в свою очередь в контексте данной темы термин герой используется в качестве обозначения главного действующего лица повествования. и он отнюдь не обязан быть таким героем вокруг образа которого у вас сформировалось данное клише
Тут самая главная проблема в том, что ты не умеешь думать и осмысливать. От того, что ты с чего-то плеча позаимствовал псевдофилософскую жвачку, никак не придает ей какого-то смысла и осознанности. Учись внимательно изучать окружающий мир, осмысливать его, замечать причины и следствия, получи свой личный опыт различного плана, не сиди на диване. Только так можно развить способность к мышлению и осмыслению. И тогда ты сможешь осмыслить.
@@dephaughтут в целом все очень запущено. Человек даже в школе не учился, где на уроках литературы разбираются самые базовые понятия. Вероятно, у него была не самая простая жизнь, ограниченная четырьмя стенами, дальше которых он никогда мира не видел, не говоря уже об уровне образования и даже о личном жизненном опыте. Это такой большой младенец, охотно поглощающий любые обрывки любой срани, которые попадаются ему на глаза, но неспособный (а главное - не желающий) сложить их них целостную картину. Да и сложно составить что-то цельное из кучи разрозненных противоречивых обрывков чужого сознания. Поэтому ему сложно разобраться в мире, у него огромный конфликт с реальностью. И тут ему уже никто не может помочь кроме его самого.
@@ЛУЧКИНО-ь8ь если широкими мазками, Терминатор 2 + Ромео и Джульетта, все в киберпанковских цветах Бегущего по лезвию. Главные роботы из популярной игры Nier Automata. Снимаем под кинофестивали и UA-cam. В команде уже 43 человека. Сейчас репетируем. Операторы есть. Осталось получить разрешение от властей Валенсии и все это бесплатно, на добровольных началах. Пытался привлечь профессионалов, но за идею никто не хочет. Я понимаю. Спасибо за ваши видео, они нашей команде очень помогают.
@@gregorhoy Возможно, у меня есть возможность технически вам помочь. Пишите на luchkino.film@gmail.com на что собираетесь снимать, сколько смен запланировано, есть ли графика.
@@ЛУЧКИНО-ь8ь спасибо за отзывчивость! Снимаем на Panasonic gx80, Canon d60. Смен планируем около 45. Графики минимум, будут комиксы, в кадре использую аниматронику, как в Чужом и Терминаторе.
@@gregorhoy Жалко столько работы в таком качестве реализовывать. Напишите мне на почту, пришлите что-нибудь, раскадровку, синопсис, КПП. Возможно, я смогу помочь. Или в ВК напишите vk.com/id189205403
Интересно про "спрос формирует предложение" в связи с героями. Действительно, те сюжеты, о которых вы говорите, самые популярные - есть типы героев - "фантастические", затем "из прошлого", затем "те, которые говорят о чем-то важном". Противоположностью (или, "противоположным общим местом") к последнему типу героя можно было бы отнести, например, антиутопии, где часто проявляется "антигерой" - глупый, слабый (как, например в "Идиократии"). Думаю, такой "антигерой", на показ выставляющий свои недостатки и не сознающий их, очень часто весьма популярен в нашем обществе. Причем, раньше такие образы были часты в юмористических шоу, а сейчас они повсеместно.
Спасибо за объемный комментарий. С антигнроями все просто, это манипуляции с вниманием зрителя. С чьей стороны мы ведем рассказ, за того и зритель. Антигерой не антагонист, и по настоящему открывается только в конце. Если он наказан, то это антигерой. Если нет, то трагичнский герой.
Спасибо Вам огромное! Я иногда пытаюсь написать сценарий для мультфильма и поэтому читаю книги на тему того, как происходит такая работа, но нигде не было такой ясной и глубокой информации. Особенно в этой лекции мне понравилось то, что Вы говорите про то, что героев не надо выдумать, а они создаются из потребностей общества, из реальных ситуаций. И эксперимент по поиску героев в реальном школьном зале - интересный, правильный... жаль, что не нашли там тех, кто чувствовал свою ценность... Кстати, правильно ли я понимаю, что герой - это тот, кто ценен? Тем или иным образом, возможно, для себя самого. Да, вот он - ценен и для него ценность представляет определенная вещь - а другая ценности не представляет, и он отказывается от одной в пользу другой, такие весы, торг... И разные архетипы приняли бы разные ценности и поступились бы разными вещами. Такая мысль сформулировалась пока писала о впечатлениях от лекции.
еще стоит сказать о необходимой драматической глубине проработки образа персонажа. все зависти от кино которое вы хотите снять. если речь идет о классическом кинеметографе действия где главный герой пускай со сложностями но все таки побеждает зло. тогда не стоит особо уделять внимания глубокой проработке образа главного героя. достаточно будет показать его сильные качества его достоинства слабые стороны недостатки если это не вызвано реальной необходимостью по сюжету по смыслу будут лишними. в том случае когда фильм постороен не на действии а на взаимодействии персонажей их отношениях трансформации отношений по ходу сюжета больше опирается на драматическую составляющую. в этом случае чем детальнее мы углубимся в персонажей главных героев фильма тем лучше. в данном случае мы должны раскрыть через соответствующее взаимодействие персонажей все сколько либо влияющие на сюжетную линию и на конечный образ у зрителя черты характера наших главных героев будь-то положительные черты либо же отрицательные. зритель должен знать все что в конечном итоге сформирует для него образ героя ровным счетом на столько на сколько это необходимо автору
Может автор видео или кто- то из аудитории посоветует, как можно передать воспоминания, или содержание письма, не зачитывая это всё монологом и без флеш бэков. Частично в диалогах удаётся но не всё, какие ещё есть инструменты? Спасибо большое за видео, хотелось бы чаще слушать вас!
Спасибо Вам за отзыв. Возможно, я на эту тему сделаю ролик. Хороший вопрос. Без деталей не могу предложить варианты, но они точно есть. Уточните, воспоминания или письмо? Если письмо, то что в нем? Возможно в тексте ответ. Если здесь неудобно, пишите мне в ВК vk.com/id189205403
Нееет. Не надо делать ничего современного. Это мрак. Если я услышу "смартфон" в игре или фильме, я это выключу. 5:40 Я тоже. Думаю что к счастью. Интересная перспектива, я сделаю лучше сам.
Интересный кадр - девочка грета вдруг стала героем? Обычный проект правящего класса, при этом с непазвитым интеллектом, да, это точно герой, если предположитт, что люди все идиоты)
![Lp. Сердце Вселенной #60 РОЖДЕНИЕ ЛОЛОЛОШКИ [Финал] • Майнкрафт](http://i.ytimg.com/vi/YoR0pAV9FVQ/mqdefault.jpg)
Спасибо за лекцию. Я считаю, что это подарок. Ваши видео доступнее и продуктивнее по смыслам, чем учебники по драме.
Спасибо вам за этот отзыв! Вжохновляет сделать еще.
Это просто кладезь! Спасибо за такую ценную и понятную подачу материала.
Кстати, я замечал, что во многих сильных фильмах г. герой не изменяется (нет арки). Например, всякие супермены вроде персонажей Шварценегера или следователи в детективах. В начале и в конце - брутальность на максималках. Но они активно изменяют среду вокруг себя. Слышал, мнение, что это особенности европейской и американской ментальности. Европейцы живут в тесноте, приспосабливаются друг к другу, американцы - завоеватели новых просторов с комплексом мессии.
Спасибо Вам огроменное!!! Вы восхитительно объясняете! Прошу запишите побольше видеоуроков... 🙏
@@sevastikseva6595 спасибо вам за теплые слова. Тем почти не осталось, но если подскажете, я подумаю как сделать.
Вы очень хорошо объясняете ! Спасибо, всё стало понятно сразу ❤
Невероятно, нашёл в себе внутренний конфликт, конфликт в памяти, конфликт с телом, конфликт в семье, конфликт в среде обитания и конфликт в стране. И так уверен с каждым человеком. Спасибо за видео, было полезно и применю надеюсь уже в ближайшие дни.
Огромное вам спасибо за ваш труд и бесценную информацию в такой интересной подаче!
Спасибо за урок. Насчет начала полностью НЕ СОГЛАШУСЬ. Нами манипулируют через киноиндустрию, нам навязывают героев. Мачизм, пустота-виртуальность - всё это пустое, зритель НЕ ХОДИТ в кино в основном на такое, фильмы проваливаются. То, что ТАКОЕ СНИМАЮТ - НЕ ЗНАЧИТ, что это "современные герои" - это значит скорее, что это "глупые продюсеры" или "эпоха безвременья". Почему? Потому что если сегодня снять про героя - а герой это преобразующий жизнь "элемент" драматургической ткани - то сразу уткнемся в людей, которые противостоят системе, НЕ ВРУТ на работе, не сломались и не сделали учителя вбросы на выборах, политик решил не врать - сразу начнется смута. Мы живем настолько в тотальной лжи, что ПОЭТОМУ нет героев - потому что если про них снять (а в жизни их полно), то сразу зримым станет примитивизм нашего нынешнего существования. ПОЭТОМУ кино вырождается в человеков-пауков - лишь бы под попкорн и "пивас" люди "развлекались". ГЕРОИ ЕСТЬ - их не показывают. Давайте показывать! Почему вы пример привели, что героем может стать тот, кто метнул молот дальше или кто родственник космонавта? ЭТО НЕ позволяет человеку автоматически считаться героем. Он может метать молот но быть плоским как личность. почему не привели пример, например, что водитель может работает, чтобы спасти сестру от операции ! Одной фразы достаточно, чтобы понять такое явление - как "герой". А вы привели после такой интересной лекции пример, способный направить мысли людей в сторону, потому что победа в олимпиаде не делает человека героем с т.з. драматургии. Поэтому искать надо не в радиусе 2 км. а в радиусе 50 м! Героев полно. Надо изучать механизмы, посредством которых индивидуальный опыт делать всеобщим. Для этого и служит драматургия!
Спасибо за большой отзыв, вы и есть герой.
вы слишком буквально воспринимаете слово герой. для вас это ГЕРОООЙ! в свою очередь в контексте данной темы термин герой используется в качестве обозначения главного действующего лица повествования. и он отнюдь не обязан быть таким героем вокруг образа которого у вас сформировалось данное клише
Тут самая главная проблема в том, что ты не умеешь думать и осмысливать. От того, что ты с чего-то плеча позаимствовал псевдофилософскую жвачку, никак не придает ей какого-то смысла и осознанности.
Учись внимательно изучать окружающий мир, осмысливать его, замечать причины и следствия, получи свой личный опыт различного плана, не сиди на диване. Только так можно развить способность к мышлению и осмыслению. И тогда ты сможешь осмыслить.
@@dephaughтут в целом все очень запущено. Человек даже в школе не учился, где на уроках литературы разбираются самые базовые понятия. Вероятно, у него была не самая простая жизнь, ограниченная четырьмя стенами, дальше которых он никогда мира не видел, не говоря уже об уровне образования и даже о личном жизненном опыте. Это такой большой младенец, охотно поглощающий любые обрывки любой срани, которые попадаются ему на глаза, но неспособный (а главное - не желающий) сложить их них целостную картину. Да и сложно составить что-то цельное из кучи разрозненных противоречивых обрывков чужого сознания. Поэтому ему сложно разобраться в мире, у него огромный конфликт с реальностью. И тут ему уже никто не может помочь кроме его самого.
Спасибо за ваши видео!!! Поддерживаю ваши уроки для нас. Снимаю полный метр в Испании, Валенсия.
Ого, рад за вас! Что снимаете? О чем? Спасибо большое за отзыв!
@@ЛУЧКИНО-ь8ь если широкими мазками, Терминатор 2 + Ромео и Джульетта, все в киберпанковских цветах Бегущего по лезвию. Главные роботы из популярной игры Nier Automata. Снимаем под кинофестивали и UA-cam. В команде уже 43 человека. Сейчас репетируем. Операторы есть. Осталось получить разрешение от властей Валенсии и все это бесплатно, на добровольных началах. Пытался привлечь профессионалов, но за идею никто не хочет. Я понимаю. Спасибо за ваши видео, они нашей команде очень помогают.
@@gregorhoy Возможно, у меня есть возможность технически вам помочь. Пишите на luchkino.film@gmail.com на что собираетесь снимать, сколько смен запланировано, есть ли графика.
@@ЛУЧКИНО-ь8ь спасибо за отзывчивость! Снимаем на Panasonic gx80, Canon d60. Смен планируем около 45. Графики минимум, будут комиксы, в кадре использую аниматронику, как в Чужом и Терминаторе.
@@gregorhoy Жалко столько работы в таком качестве реализовывать. Напишите мне на почту, пришлите что-нибудь, раскадровку, синопсис, КПП. Возможно, я смогу помочь. Или в ВК напишите vk.com/id189205403
Спасибо большое за Ваши уроки!!!
Вам спасибо!
Отличная лекция! Спасибо! 😁🙏
Спасибо вам!
Большое спасибо за отличные советы по работе с персонажами!
Вам спасибо, что посмотрели.
Спасибо вам за информацию! Было интересно послушать, для себя много узнал нового.
Отличный преподаватель!
Огромное спасибо за Ваши видео
Спасибо за ваш труд)
Интересно про "спрос формирует предложение" в связи с героями. Действительно, те сюжеты, о которых вы говорите, самые популярные - есть типы героев - "фантастические", затем "из прошлого", затем "те, которые говорят о чем-то важном". Противоположностью (или, "противоположным общим местом") к последнему типу героя можно было бы отнести, например, антиутопии, где часто проявляется "антигерой" - глупый, слабый (как, например в "Идиократии"). Думаю, такой "антигерой", на показ выставляющий свои недостатки и не сознающий их, очень часто весьма популярен в нашем обществе. Причем, раньше такие образы были часты в юмористических шоу, а сейчас они повсеместно.
Спасибо за объемный комментарий. С антигнроями все просто, это манипуляции с вниманием зрителя. С чьей стороны мы ведем рассказ, за того и зритель. Антигерой не антагонист, и по настоящему открывается только в конце. Если он наказан, то это антигерой. Если нет, то трагичнский герой.
Спасибо! Отличный материал, очень интересно. Я далека от кино, но не смогла не досмотреть )
Спасибо Вам большое.
Спасибо вам огромное!!!!!!!!
Спасибо ☺️ будем искать и придумывать героев 🎥
Благодарю Вас)
Вам спасибо!
Благодарю)
Очень познавательно
Спасибо Вам огромное! Я иногда пытаюсь написать сценарий для мультфильма и поэтому читаю книги на тему того, как происходит такая работа, но нигде не было такой ясной и глубокой информации. Особенно в этой лекции мне понравилось то, что Вы говорите про то, что героев не надо выдумать, а они создаются из потребностей общества, из реальных ситуаций. И эксперимент по поиску героев в реальном школьном зале - интересный, правильный... жаль, что не нашли там тех, кто чувствовал свою ценность... Кстати, правильно ли я понимаю, что герой - это тот, кто ценен? Тем или иным образом, возможно, для себя самого. Да, вот он - ценен и для него ценность представляет определенная вещь - а другая ценности не представляет, и он отказывается от одной в пользу другой, такие весы, торг... И разные архетипы приняли бы разные ценности и поступились бы разными вещами. Такая мысль сформулировалась пока писала о впечатлениях от лекции.
Круть
еще стоит сказать о необходимой драматической глубине проработки образа персонажа. все зависти от кино которое вы хотите снять. если речь идет о классическом кинеметографе действия где главный герой пускай со сложностями но все таки побеждает зло. тогда не стоит особо уделять внимания глубокой проработке образа главного героя. достаточно будет показать его сильные качества его достоинства слабые стороны недостатки если это не вызвано реальной необходимостью по сюжету по смыслу будут лишними. в том случае когда фильм постороен не на действии а на взаимодействии персонажей их отношениях трансформации отношений по ходу сюжета больше опирается на драматическую составляющую. в этом случае чем детальнее мы углубимся в персонажей главных героев фильма тем лучше. в данном случае мы должны раскрыть через соответствующее взаимодействие персонажей все сколько либо влияющие на сюжетную линию и на конечный образ у зрителя черты характера наших главных героев будь-то положительные черты либо же отрицательные. зритель должен знать все что в конечном итоге сформирует для него образ героя ровным счетом на столько на сколько это необходимо автору
У лектора есть книги или другие лекции? Что ещё можно посмотреть/почитать?
ua-cam.com/video/8sH-dLgWSRM/v-deo.html
Может автор видео или кто- то из аудитории посоветует, как можно передать воспоминания, или содержание письма, не зачитывая это всё монологом и без флеш бэков. Частично в диалогах удаётся но не всё, какие ещё есть инструменты?
Спасибо большое за видео, хотелось бы чаще слушать вас!
Фильм - это визуальная часть, посмотрите новую Дюну. Без слов выходит куда интереснее!)
Спасибо Вам за отзыв. Возможно, я на эту тему сделаю ролик. Хороший вопрос. Без деталей не могу предложить варианты, но они точно есть. Уточните, воспоминания или письмо? Если письмо, то что в нем? Возможно в тексте ответ. Если здесь неудобно, пишите мне в ВК vk.com/id189205403
А кто в Стар треке герой? там сразу несколько и когда несколько интереснее))
Я не видел.
Здравствуйте, можно в текстовом виде где-то получить то, что вы титрами показывали?
Здравствуйте, я не сохранял. А по архетипам много разных формулировок в сети есть.
28.19 архетипы
СССР не был другой страно, если вы конечно не из прибалтики
Нееет. Не надо делать ничего современного. Это мрак.
Если я услышу "смартфон" в игре или фильме, я это выключу.
5:40 Я тоже. Думаю что к счастью.
Интересная перспектива, я сделаю лучше сам.
Интересный кадр - девочка грета вдруг стала героем? Обычный проект правящего класса, при этом с непазвитым интеллектом, да, это точно герой, если предположитт, что люди все идиоты)
а мне надоели герои-пельмени, нужен нормальный мужик, который в еблыч пропишет, который со временем становится только злее, но не опускается
а всем остальным давно надоели злобные мужики, которые направо и налево бьют другим людям лица. поплачьте
Очень доступно, много информации,
спасибо