Огромное спасибо!! Смотрю только ваши ролики наверное и понимаю химию гораздо лучше! Вы огромные молодцы, очень четко и по делу подается информация, этого другим не хватает другим!
Татьяна Геннадиевна, дай вам бог здоровья! Я окончил школу более 30 лет назад и сейчас по вашим урокам готовлюсь к зачету по Химии в ВУЗе. Все понятно и доступно. Спасибо Вам! :)
@@ruslanzima3185 Не думаю, что стоит кого-то критиковать. В жизни всякое может случится, приходится переучиваться. Я ,например, 10 лет назад начала заново учить английский, т.к. нужен был для написания учебников.
Как по мне так нельзя определять радиусы атомов. Возьмём для ещё одного примера Li и Сl и по электроотрицательности и по количеству электронов хлор больше, но на самом деле радиус больше у лития. Да и ведь нельзя же брать количество электронов как единицу измерения радиуса, ведь чем их больше на последнем уровне, тем из-за кулоновский сил радиус атома меньше.
Хороший урок. Но думаю, что CCl4 неполярнее, так как больше похоже на метан(октаэдр), чем Cl2O, который похож на воду(форма V) и не похож на угарный газ, где двойные связи его «выпрямляют». Но думаю это для этого урока было лишним
Вот вы говорите про то, что некоторые атомы в молекуле пишутся не по порядку и это сложилось исторически. Но разве дело не в валентности? Допустим, NаOH , валентность кислорода 2, тогла как водорода и натрия - 1, поэтому кислород посередине, чтобы быть "мостом". Или H2SO4, где порядок верен, опять же у S валентность 6, больше чем у Н и О, он тоже выступает как свызывающее звено
Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔
Восхищена преподаванием Татьяны! все абсолютно доступно и понятно!!!
Прекрасное обьяснение.
Слушала как захватывающую историю. Вы потрясающий учитель!
Огромное спасибо!! Смотрю только ваши ролики наверное и понимаю химию гораздо лучше! Вы огромные молодцы, очень четко и по делу подается информация, этого другим не хватает другим!
Такой чудесный преподаватель !!спасибо
Спасибо за понятное объяснение!
Т.Г., Вы - бриллиант!
Татьяна Геннадиевна, дай вам бог здоровья! Я окончил школу более 30 лет назад и сейчас по вашим урокам готовлюсь к зачету по Химии в ВУЗе. Все понятно и доступно. Спасибо Вам! :)
Спасибо большое! Учитесь с нами!
Интересно конечно, школу закончил более 30 лет назад, а до сих пор в ВУЗе зачёты сдаете
@@ruslanzima3185 Не думаю, что стоит кого-то критиковать. В жизни всякое может случится, приходится переучиваться. Я ,например, 10 лет назад начала заново учить английский, т.к. нужен был для написания учебников.
Я не в коем случае не осуждаю) просто интересно очень)
Спасибо вам. Привет из Азербайджана👋
Спасибо за объяснение
Здравствуйте, а чем полярнее связь, тем она сильнее или слабее?
Нужна ваша помощь 🥺
Чем связь полярнее, тем она короче,прочнее, сильнее. Поэтому ,чем больше разница в электротрицательности элементов, тем полярнее и т.д.
Не понял. 7:30 в начале мы сказали, что у хлора относительная электроотрицательность - 1, а при вычислении 3. Что-то я не понял
З это его значение электроотрицательности, по таблице Полинга. А степень окисления его -1, это его заряд.
Как по мне так нельзя определять радиусы атомов. Возьмём для ещё одного примера Li и Сl и по электроотрицательности и по количеству электронов хлор больше, но на самом деле радиус больше у лития. Да и ведь нельзя же брать количество электронов как единицу измерения радиуса, ведь чем их больше на последнем уровне, тем из-за кулоновский сил радиус атома меньше.
Радиус атома зависит от числа уровней, а в периоде за счёт притяжения между атомным оставом и внешними электронами
Хороший урок. Но думаю, что CCl4 неполярнее, так как больше похоже на метан(октаэдр), чем Cl2O, который похож на воду(форма V) и не похож на угарный газ, где двойные связи его «выпрямляют». Но думаю это для этого урока было лишним
Да, вы правы, но в этом уроке такой цели не ставилось
Снимите видео пожалуйста про Правило Лайнуса полинга по определению константы диссоциации.
Такие уроки сняты, находятся в 11 классе
Вот вы говорите про то, что некоторые атомы в молекуле пишутся не по порядку и это сложилось исторически. Но разве дело не в валентности? Допустим, NаOH , валентность кислорода 2, тогла как водорода и натрия - 1, поэтому кислород посередине, чтобы быть "мостом". Или H2SO4, где порядок верен, опять же у S валентность 6, больше чем у Н и О, он тоже выступает как свызывающее звено
Нет, я говорила о том, что так ранее писали. Это действительно было так, по порядку нахождения элементов и ,конечно, валентности.
Спасибо большое
А как поступить с органическим веществами?
Эта тема также рассматривается в органике, но там обычно сравнивают полярность, эффекты
Может быть и хорошо, что аммиак до сих пор пишется так "NH3"? Тогда его точно не спутаешь с азотистоводородной кислотой "HN3"
Ну на это есть исторические причины. А кислота, это конечно другое вещество.
Разве водород только с щелочами -1?
Не только с 1а группой, но и с другими металлами и с некоторыми неметаллами, например, с кремнием
Мы проходим эту тему в 7 классе в БИЛ
А что это?
Татьяна Геннадьевна, вы так хорошо освоили зеркальное письмо?😱
Видео отзеркаливается на монтаже, а Татьяна Геннадьевна пишет так, как ей удобно)
Благодарю,я поняла тему ♥️
Спасибо вам