Wie Künstliche Intelligenz die Bildung verändert | Markus Lanz vom 18. Juni 2024
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- Опубліковано 27 вер 2024
- Suchmaschinen wie Google waren gestern, heute krempeln KI-Anwendungen wie ChatGPT das deutsche Bildungswesen kräftig um. Mit dem Chatbot kann man quasi eine normale Unterhaltung führen, in Sekundenschnelle spuckt er Antworten auf gestellte Fragen aus - und das auch in Echtzeit und heimlich im Klassenzimmer.
"Die entscheidende Frage ist nicht mehr: 'Wird KI in die Schule kommen?' Das ist längst entschieden", sagt Florian Fabricius. Der ehemalige Generalsekretär der Bundesschülerkonferenz erlebt im Klassenzimmer längst zwei Welten: Auf der einen Seite, die Schülerinnen und Schüler die KI-Anwendungen wie ChatGPT wie selbstverständlich benutzen - auf der anderen Seite: Lehrkräfte, die glauben, dass "KI in 50 Jahren die Gesellschaft verändern wird". Eine fatale Situation, so der 18-Jährige Abiturient aus Hessen. Denn in Zeiten, in denen viele mehr Medienbildung einforderten, frage er sich, wer den Schülern diese beibringen soll. "Wir haben gerade die Situation, dass die Lehrkräfte viel weniger wissen als wir und wir müssten eigentlich den Lehrkräften beibringen, wie es geht?"
Eine Sorge, die Bestseller-Autorin Silke Müller teilt. Die erste Digitalbotschafterin des Landes Niedersachsen warnt davor, dass im Schulwesen "ein Gefühl vorhanden" ist, dass man abgehängt werde. Sie erlebe im Unterricht sowohl experimentierfreudige Lehrer - als auch welche, die KI in der Schule ganz verbieten wollen. Müller spricht sich für einen Systemwechsel aus: "Wir haben eine charmante Ruinenverwaltung, die 200 Jahre alt ist. Das Schulsystem von jetzt erfüllt die Ansprüche von heute und von morgen." KI biete die Chance, mehr Zeit für Schüler zu haben.
Auch der Digitalexperte Sascha Lobo sagt: "Im Kern folgt die Didaktik von heute noch im Buchwesen." Er plädiert dafür, mit KI über dialogische Formen der Bildung nachzudenken.
Den gesamten Talk findet ihr hier: kurz.zdf.de/JS9k/
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#lanz #KI #KünstlicheIntelligenz #Schule
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Witzig darüber zu diskutieren, wie das Bildungssystem im Heute ankommt, wenn es noch nicht einmal das Vorgestern verlassen hat.
Was ist daran witzig? Sollten wir nicht gerade dann alles daran setzen gestern zu überspringen, um direkt im heute anzukommen?
@@Unsichtbarer90 wenn Leute wie Sie mal in der Lage sein sollten KI einsetzen zu können, habe ich echt Angst um meine Zukunft.
Schlimm wenn Sie nicht in der Lage sind die Botschaft des KE zu interpretieren. Oder geht es hier etwas genau um Sie?
@@xxstadtkindxx Dass ich erfolgreich jeden Tag beruflich viel mit KI zusammenarbeite, kann Andreas Bauer natürlich nicht wissen. Schon okay.
@@Unsichtbarer90du willst es nicht verstehen was das stadtkind meint oder kannst du es wirklich nicht? kommunikation ist ein schlüssel zu gemeinschaften. ich verstehe sehr genau was hier gemeint ist. KI kann nicht alles auffangen und auch wenn man einen IQ von 150 hat und die Macht vllt eines Betriebsleiters oder Managers heißt das noch lange nicht, dass man vllt doch für das eine oder andere eine portion offenheit braucht, um auch wirklich das Ganze zu verstehen und das ohne sich direkt angegriffen zu fühlen.... wenn man es nicht schafft dinge zu hinterfragen und die wirkliche intention des anderen zu verstehen es im schlimmsten fall vllt nicht einmal zu wollen, dann könnte es wirklich gefährlich werden.... und das nicht im sinne des allgemeinwohls...
Welches Bildungssystem? Bildung gibt es doch nur noch für die Elite, in den Mittelschulen fällt die Bildung komplett aus, daher haben wir auch soviele Schulabbrecher.
"Mehr mit Gruppenarbeiten", "Mehr gemeinsames lernen" und Spaß???? Nichts habe ich in der Schule mehr gehasst als Gruppenarbeiten. 🤣
80% der Zeit dabei rumgepimmelt
und wenn unsere pädagogik auf spaß basiert, dann ist die katastrophe nah. nix gegen spaß, aber geige und auch schreiben lernt man nicht mit spaß als grundsubstanz. und natürlich darf oder soll das lernen AUCH spaß machen!
Wo ein wirkliches Interesse da ist, entsteht intrinsische Motivation mit der man in einen ganz natürlichen Fluss kommt, der den meisten nicht bekannt ist. Das Konzept von Schulstunden ist schon total kontraproduktiv. Bis man in der Thematik drin ist, muss man das Thema wechseln. Sich zu was zwingen und keinen Spaß darin haben sind die meisten gewohnt, weil sie nie eine Wahl hatten. Aber nur weil sie selbst nicht die Möglichkeit hatten sollten sie der Jugend nicht die Möglichkeit verwehren. Jeder hat Interessen, will sich entwickeln und produktiv sein. Ich verstehe nicht, warum man das immer anzweifelt. Wie wäre es mal mit Vertrauen? Kontrolle, Druck und das schieben in eine Richtung aus Angst die Kontrolle zu verlieren ist kontraproduktiv und nicht die Botschaft welche die Jugend braucht.
@@danielb.8856 ..hab das allein auch immer schneller geschafft, als wenn mir ne Gruppe am Arsch hängt und bremst...nur träge Masse...
@@karmapema5513, klingt nach Sozen-Bildungsgeschwafel... Viel Meinung, leider ohne Ahnung.
Intelligente Zahnbürsten, intelligente Waschmaschinen, intelligente Toaster... Ich fänd intelligente Menschen toll!
Die würden halt dann nicht die Parteien wählen, die sie wählen sollen.
Aber nicht bei Schwanz!
Die sind leider Mangelware
ich auch, denn dann hätte die afd nicht fast 20%, sondern fast 0,2.
@philament4163 des Pudels kern.
...und überhaupt 80% der etablierten Normen in Frage stellen.
Sascha Lobo, der Inbegriff eines Tech Experten, wenn boomer sich einen vorstellen müssten. So ein unwissender Kerl
Unwissend? Warum weiß er dann soviel?
@@stephanmenke3317 er soll viel wissen? Also in Sachen KI hat er kaum Wissen und erzählt auch viele falsche Sachen.
@@lvlansonQuelle: vertrau mir bruder
@@lvlansonQuelle: vertrau mir bruder
@@stephanmenke3317 Bist du ein Boomer? Baujahr bitte
Ich bin Lehrer, 35 und natürlich ohne KI aufgewachsen, aber glücklicherweise mit RI (realer Intelligenz). Ich kann sehr gut mit KI umgehen und nutze diese auch, allerdings ist die KI zurzeit mehr künstlich und weniger intelligent, aber das wird sich in sehr kurzer Zeit verändern, die KI ist innerhalb von ein paar Monaten deutlich besser, intelligenter geworden. Trotzdem darf man nicht vergessen, dass unsere Jugendlichen mit KI umgehen können müssen und wenn sie nur Anwender ohne Wissen sind, funktioniert das nicht. ChatGPT macht immer noch unfassbar viele Fehler. Wenn der Benutzter wenig Wissen über eine Materie aufweist, kann er Fehler nicht ausfindig machen.
Naja man braucht halt Lehrer die sich damit beschäftigen wollen und es verstehen daher jemand wie du könnte sicher ein guter Lehrer sein der halt mit Ki arbeitet
Bitte, bitte hört auf Sascha Lobyist einzuladen in eure Sendung. Er hat selbst zugegeben, dass seine vermeintliche Medienexpertise nur Marketing ist. Ladet bitte echte Experten ein.
Finde ich auch immer wieder erstaunlich. Ich hab 5 Jahre studiert und arbeite seit 8 Jahren als Data Scientist und Softwareentwickler und ich sehe mich trotzdem nicht als "KI-Experte". Dunning-Kruger-Effekt vom feinsten bei dem Herren. Ein paarmal ein KI-Tool verwendet und zack -> Experte. Aber passt ja, in der Politik gibt es zahlreiche dieser "Experten".
Ich finde seine Ausführung zu 'Diesen neuen AI Agents' ja sehr spannend:)
Edit: \s
Verstehe ich auch nicht, diese Omnipräsenz Lobos im ÖR 🤔🙄😒
@@ichdu8907 Das ist trotzdem keine schwarze Magie. Für Agents lässt man sich von einem LLM functionsnamen und argumente definieren. Diese ruft man dann auf und routet den Output an ein weiteres LLM weiter. Am Ende erhält man dann einen Graphen mit Routing und Abbruchbedingungen. Klingt langweilig, aber das ist die "Magie" dahinter.
@@codingcrashcourses8533 Bist du zufrieden mit dem Gehalt? "Data Science" und "Software-Entwicklung" lernt man ja oft in den 5 Jahren Studium (an der Uni Sowieso nicht) eher weniger ;)
Bildung ist mehr als Wissen und Können. Bildung ist Entwicklung von Persönlichkeit, Haltung, Moral, Ästhetik, Urteilsvermögen, Kritikfähigkeit, Eigenständigkeit. Das sollte künftig noch stärker Aufgabe von Schule sein.
Persönlichkeit, Haltung, Moral und Ästhetik muss man sich leisten können.
Wir wissen alle Wieviele Menschen im Sudan oder Kongo Philosophie studieren.
Ästhetik 😂 alter Schwede
Aber gerade die Entwicklung dieser Qualitäten werden durch die KI ja eingeschränkt. Man bekommt in Philosophie, Religion oder Sozialwissenschaften ein Problem gestellt und soll mit Hilfe von Informationen, bei Hausaufgaben natürlich in der Realität vor allem aus dem Internet, zu einem Urteil auf Grundlage verschiedener Kriterien zu einem Urteil kommen. Da sind Moral oder Ethik natürlich essenziell. Wenn die Schüler das Problem aber einfach an die KI weiterreichen und das Ausgespuckte abgeben oder zumindest völlig unkritisch übernehmen, dann ist das durchaus bedenklich. Nicht nur entwickeln die Schüler kein eigenes Urteilsvermögen, sondern übernehmen auch die Moralvorstellungen der KI. Du kannst ja mal Chat GPT fragen, woher seine Moral kommt. Es gibt durchaus den Trend zur Entmündigung des Menschen.
@@lukasbusch2135Das meine ich ja.
Tatsächlich ist das meiste Analoge besser. Kann dazu die Beiträge von Hartmut Rosa empfehlen zum Thema: was wir verlieren, wenn wir Zeit sparen.
Vorsicht Parlando!
Ach. Wissen ist mehr als Sie Gedankenstrich meinen? Mehr als Sie wissen. Und Können schätze ich sehr. Wird mir dauernd abgesprochen, nach allen Regel der Kunst. Was das wohl heißen mag.
Sie schrammen am Plädoyer für "Prägung'', d.h., für Indoktrination.
Doch! Schauen Sie:
Persönlichkeit. Hm. Halt Haltung. Hm. Moral.
O Gottogott!
,,Ästhetik.'' Welch ein Zauberer da wohl geschrieben haben mag? Eine Zauberin?
Nicht zwangsläufig.
Ich kenne keinen Ästheten, der von einer Schule kommt.
Schnitzen Sie das in Holz und hängen Sie das Brett in die Küche!
Leute, die sich gerne als "Ästheten" verstehen, gibt es gar nicht so oft.
Über mehr als die Hälfte derselben lache ich nicht. Hab ja Ärger genug.
Doch, es müssen mehr als die Hälfte sein, sonst würde ich mich ja nicht
darüber wundern, dass ich in Anbetracht des einen oder anderen "Ästheten'' nicht
Verärgerung in Amüsement schmore.
Na, immerhin hat ,,Eigenständigkeit'' zuletzt doch eine poled position.
Und Sie sagen ,,Eigenständigkeit'' und nicht etwa "Selbstständigkeit".
Immerhin.
Sie wünschen sich etwas, worauf Schule bestenfalls einen hegenden Einfluss
zu haben vermag. Wie Sie merken, liege ich in Ihrer Richtung.
Ich versuche, Sie lediglich etwas zu inspirieren.
Ob Ihr Slogan ,,Analog ist besser'' was wert ist?
Schreiben Sie es mir in die Kommentare!
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Können wir Sascha Lobo bitte einfach lassen. Der hat von nix wirklich Ahnung und redet dafür echt zuviel🤦♂️
Das nennt sich Inklusion. Wegen seiner Lobotomie und so.
Inwiefern hat er angeblich keine Ahnung?
Das war doch der, der den Ungeimpften Kopfkrebs attestiert hat.
Dem kann man nur zustimmen, er ist sehr ideologisch unterwegs und würde gut daran tun, einen Schritt aus seiner selbstgeschaffenen rosa Umwelt zu wagen.
Sein gewaltiges Hirn ist schon deutlich sichtbar mittig nach außen getreten.
Warum ist Sascha Lobo eigentlich Dauergast in dieser Sendung? Welche Qualifikation hat er?
@@faabi86 Der Witz ist aber, dass man doch den Eindruck bekommt, als wäre er bei den meisten extrem unbeliebt. Der hat ja nicht mal ein gutes Image, und ganz ehrlich, im vermarkten sind er und seine Lobofrau ebenfalls schlecht. Die labern auch richtig viel Bullshit in ihren Podcasts. Ich hätte hier gerne zugeschaut, aber wenn ich sein Gesicht schon sehe, muss ich einfach wegschalten. Als würde man nirgendswo einen sympathischen, wirklich kompetenten IT-Experten finden.
@@faabi86 Naja stimmt vllt, da sitzen wohl auch nicht die hellsten Leuchten, wenn man sich manches aus dem ÖR sowie diverse Funk-Kanäle mal anguckt
Er ist auf Linie
Gruppenarbeiten machen Spaß? Das hab ich anders in Erinnerung
Mehr Gruppentherapie
Kommt darauf ob man die Person ist, die die Arbeit macht oder zu denen gehört, die Däumchen drehen :D
Absolut! Ich habe es immer gehasst. Und das hat nichts mit Teamarbeit zu tun. Ich arbeite super in meinem Team mit den anderen zusammen. Nur war ich in Gruppen immer der Dulli, der die ganze Arbeit macht. Teilweise haben die Lehrer mich mit Absicht mit den unmotivierten Schülern zusammen gesetzt damit ich die anziehe. Ergebnis: ich habe es alleine gemacht .
Kommt auf das Thema und die Leute an. Das ist aber auch ein Problem der Schulen, wenn Schüler, die sich nicht mögen, ein Thema behandeln müssen, mit dem sie nichts anfangen können, wie soll da etwas sinnvolles dabei herauskommen? Ich habe privat in Weiterbildungen und in Vereinsarbeit erlebt, wenn die richtigen Leute zusammenkommen und sie wirklich motiviert sind am Thema, kann das sehr fruchtbar sein.
Aber selbst im Geschäftsleben wird das meist als Alibiarbeit genutzt, beispielsweise ein neuer Manager will wieder mal einen "Transformationsprozess" anstossen und seine Mitarbeitenden da mitnehmen und ihnen mit "netten" Workshops und Gruppenarbeiten das Gefühl simulieren, dass sie dabei auch wichtig seien. Aber bringen tut's letztlich eh nix und alle wissen es.
Der mit Abstand jüngste Gast hat die Chancen und Herausforderungen mit Abstand am besten verstanden.
Was ironischerweise auch genau das ist, was er versucht hat darzulegen.
Er merkt nicht, wie er sich selbst kastriert.
@@ursulastaempfli759 Inwiefern?
Hm. Mein erster Eindruck ist blankes Grausen. Eine Inkarnation mindestens teilweisen, doch fatalen Irrtums.
@@andreasraab5294 Im Bezug auf welche Argumente und inwiefern? Wer kritisiert, sollte das Kind auch beim Namen nennen.
Den Lobo einen Experten für irgendwas zu nennen ist ungemein peinlich. Er ist genau so sehr Experte für solche Themen wie mein Zahnarzt.
Über Bildung reden, aber denn den Wingl Supporter Lobo einladen, genau mein Humor!
Und wer bist du?
Wie biddä???
Absichtliche Prowogaddsion is des
Was ist ein Wingl?
@@tiefensuchtDrechenlard.
Ihr müsst echt aufhören Sascha Lobo einzuladen. Der Mann hat von KI so gut wie keine Ahnung und verbreitet nur Halbwissen, was in der Essenz nicht stimmt. Sascha Lobo ist KEIN Experte in diesen Fragen!
Gerade gesehen, dass der Kommunikationswissenschaften studiert hat- dachte immer der sei wenigstens Informatiker 😂🥸
@@Julian-vv1wp er hat wirklich überhaupt keine Ahnung. Ich promoviere im Bereich KI und Mathematik, und er erzählt immer wieder mal voller Konfidenz absoluten Unsinn.
@@lvlanson haha ja scheint so- hatte ihm bisher eigentlich nie wirklich Aufmerksamkeit geschenkt. Arbeite selber seit zehn Jahren als Data Scientist.
In welchem Thema forschst du genau? :)
@@Julian-vv1wp Ich forsche aktuell daran interpretierbare KI-Modelle (in meinem Fall vektor-quantisierte Modelle) für heterogene Daten wie Zeitreihen oder auch Sequenzdaten zu entwickeln.
Modelle wie Transformer, RNN oder auch die statischen neuronalen Netze leiden darunter, dass Entscheidungsprozesse nicht nachvollziehbar sind und die Decision Boundaries besonders für Adversial Attacks empfindlich sind. Daher ist es wünschenswert für diese Daten ebenfalls robuste, interpretierbare Modelle zu finden.
Was sind deine Aufgabenfelder?
Am Ende kommt's vielleicht auch darauf an, wer wie KI benutzt. Der Clevere benutzt sie eher nur punktuell, der Unbedarfte wird von ihr umfänglich beherrscht.
Der Clevere weiß vorallem, dass ChatGPT nicht mal annähernd das leisten kann, was in dieser Runde so alles behauptet wird😂
Der einzige IT Experte den das öffentlich rechtliche hat. Wahnsinn
Armutszeugnis 😂
Ich möchte immer sofort wegschalten, wenn ich ihn sehe. Obwohl mich das Thema interessiert.
@@lhallo Lanz hat seine Gästeliste vom Fernsehrat bekommen und mehr darf er nicht einladen. Genauso wie Knaus bei Lanz der einzige Migrationsforscher weltweit zu sein scheint.
Jeder weiß dass richtige Nerds auch richtig adipös sind
Kommentar klingt nach Iwan mit hundert Profilen. 🤷♂️
Lobo wieder zum Abschalten!
Gar nicht erst anschalten.
wann tut die KI ihren job und ersetzt sascha lobo
Wann lernst du die deutsche Rechtschreibung mit ihrer Grammatik?
@@parthmanRechtschreibung hat keine Grammatik. Das sind zwei verschiedene Paar Schuhe. Liebe Grüße
@@Dominik-o4k niemand hat was anderes behauptet. Man müsste nur Zusammenhänge verstehen können. Hatte ich vorweg genommen, sorry. Man ist ja hier auf YT, hier muss man ja alles erklären. Aber dafür fehlt mir die Zeit und die Buntstifte.
@@parthman same.
@@Dominik-o4k keine Argumente mehr?
Genug Lehrer wären auch cool
Wer will sich denn so was antun? Dafür kann man gar nicht genug bezahlen!
Das ist ja einer der Vorteile von KI in der Bildung: Die KI "Agents" stellen sich auf die Persönlichkeit und das jeweilige Bildungsniveau jedes individuellen Schülers ein und bieten passgenauen theoretischen Unterricht.
Dadurch können sich die echten Lehrer auf Praxis und emotionale Bedürfnisse kümmern.
Einfach ausgedrückt:
Durch KI brauchen wir keinen Lehrer mehr, der vorne steht und seinen Frontalunterricht macht. Das macht die Maschine.
Der Lehrer hat dann sowohl eine Supervisor-Rolle und ist außerdem ein Feelgood-Manager, der soziale Kompetenzen vermittelt.
@@pausenfueller6685 Nette Halluzination. Ein Schelm der rät, wer wohl ihr "Lehrer" war;)
Das verwechseln sie hier, wie viele andere auch mit einem BERATER. Im Falle der K.I., die nebenbei rein gar nichts mit INTELLIGENZ oder gar PERSÖNLICHKEIT zu tun hat, einem überaus SCHLECHTEN!
Aber nur zu, das gibt denen, die es verdienen bessere Chancen in der Zukunft und ganz nebenbei eine leicht manipulierbare "Grundmasse" an Ja-Sagern.
@@pausenfueller6685😂 musst du nicht selber über dein Kommentar lachen?
Und Wohnungen und Ärzte und und und erkennen sie ein Muster? Warum alles knapp wird im Land. Viel Glück beim raten. Denn was sie denken können sie nicht sagen. Und deshalb wird es hier richtig schlimm. Die Wahrheit ist verboten
Ein modernes Bildungssystem müsste 100% analog umgestaltet werden. KI ist nur dann ein Fortschritt, wenn man selbständig Denken gelernt hat.
So ist es!
Jeder der rudimentäre Sprachkenntnisse hat und ChatGPT benutzt ist in allem tausendmal besser als du in deinem Spezialgebiet wofür du 40 Jahre hart gelernt und gearbeitet hast. Das sind einfach Fakten. Na, wie fühlt sich das an Opa?
@@botskikawottski1337 an Ihrer Interpretation der Kommentare merkt man das Fehlen des selbstständigen Denkens. Wer ist hier ein Opa? Ich jedenfalls nicht. Und wer nur rudimentäre Sprachkenntnisse hat ist sicher nicht im Vorteil gegenüber jemandem mit einem guten Allgemeinwissen!😉
@@saucerfull1 Das ist ja die Crux. Jedes "selbstständige Denken" was ein Mensch anstellen kann ist ChatGPT weit unterlegen. Und dein Beispiel mit den Sprachkenntnissen stimmt zwar, aber nur unter Menschen. Und die gelten nunmal nicht mehr als Massstab.
@@botskikawottski1337 Was für ein kurzsichtiger Blödsinn. Und den ganzen Kram können Sie nur nutzen, weil es Menschen gibt die das herstellen bzw. abbauen, was die Grundstoffe betrifft. Da ohne gibts nichts auch kein KI. Ich bezweifel, dass Sie überhaupt wissen was selbstständiges Denken in seiner Komplexität ist. Der Maßstab ist das Leben und das hat KI nicht. KI wird immer den Menschen, die Natur und die Lebewesen brauchen um zu existieren.
Wenn der Lehrer eine Frage stellt und ich ChatGPT fragen muss, um das zu beantworten, habe nicht ich den Vorsprung, sondern behindere mich selbst in meiner Entwicklung.
Absolut.
Problem leider verfehlt. Note: ungenügend.
Ehrlich mal und wer seine Hausaufgaben mit ChatGPT macht wird in den Prüfungen ohne Handy verkaken... selbst schuld.
Wäre froh, wenn die das so schaffen würden, wie er das berichtet. Die Mehrheit ist dazu weder in der Lage, noch ist es ihnen überhaupt wichtig genug, die Kenntnis der Antwort vortäuschen zu können. Was ja schon eine ganz nette Haltung aus Lehrersicht wäre. Die am Platz versteckten Handys werden genauso wie die guten alten Zettelchen eingesetzt, zur verdeckten Kommunikation untereinander, leider oft auch für einsame Spiele ohne Kommunikation; selten für anderes.
Grundsätzlich sind die neuen Chatbots für viele Fächer das, was der Taschenrechner fürs Kopfrechnen ist. Bedeutungsverlust und auch Autoritätsverlust, ja; aber es schafft das Thema damit nicht ab. Man kann mit einem Taschenrechner auch effizient Kopfrechnen trainieren; man kann mit KI Sprache trainieren. Der Wille dazu ist das Problem, wo wir ran müssen; nicht der "60jährige Lehrer".
Wenn der Lehrer eine Frage stellt und ich einen Taschenrechner fragen muss, um das zu beantworten, habe nicht ich den Vorsprung, sondern behindere mich selbst in meiner Entwicklung
Wenn der Strom weg ist ist die Intelligenz auch weg ❤😂
Und dann klappt es nicht mal mehr mit dem kleinen Einmaleins😂!
Und die Kasse am Lidl geschlossen 🎉
Also wie Sascha Lobo versuchst sich hier mit seinen Worthülsen als KI-Experte zu generieren ist echt nur zum Fremdschämen.
Das Thema ist halt extrem komplex und jemand, der nicht wirklich in dem Bereich arbeitet oder forscht, kann dazu einfach höchstens Halbgares von sich geben.
Richtig!
Welche seiner Aussagen sind konkret falsch?
@@CD-kg9by Keine seiner Aussagen sind konkret falsch, aber sie sind extrem oberflächlich, da ihm einfach Fachwissen fehlt.
@@CD-kg9by Jeder- Sie sollten sich mal über KI schlau machen. Software die Lügen kann (ein grosser Vorteil) hat nix in der Schule verloren. Der Typ verdient sein Geld mit schwätzen.
Dunning-Kruger Effekt
Fürchterlich 🥶😱
Gab es die Debatte eigentlich auch als der Taschenrechner erfunden wurde. 😁 Ob jetzt Mathematik-Unterricht überhaupt noch möglich ist.
Bei einem Taschenrechner musst du immer noch die Rechnung richtig eintippen können, bei KI musst du das nicht mehr. Die erkennt selbst den Lösungsweg. Was du mit deinem Argument vorbringst, ist eine falsche Äquivalenz.
An der Uni mussten wir feststellen, dass viele Studenten dem Taschenrechner blind vertrauen und auch auffällig fehlerhafte Rechenergebnisse wegen Tippfehlern nicht als solche erkennen konnten. Der Einsatz von Taschenrechner hat also negative Auswirkungen. Abseits davon ist Mathematik in der Schule nicht nur Arbeit mit dem Taschenrechner, sondern auch Geometrie, Analysis etc.
Bei KI wird es ähnlich sein. Als Hilfsmittel ungemein wertvoll, aber es wird auch zum Verlernen von bestimmten Fähigkeiten führen und stattdessen vertrauen wir uns blind dem Produkt eines Tech-Konzerns an.
@@07Flash11MRCJep equivalence fallacy
@@07Flash11MRC Nun. ChatGPT weiß auch nicht sofort was du willst.
Du musst da auch die richtige Fragestellung finden.
Natürlich, wenn es um simples Abfragen im Geschichtsunterricht geht für die Schülerinnen, wenn Unterricht so lieblos aufgebaut ist, dann kann man damit abliefern. Aber das konnte man seit es Smartphones gibt ja auch mit Google.
Ein guter Unterricht baut sich aber ja als Gesprächsführung und Diskussion im Klassenraum auf. Bis man sich Mikrochips in den Kopf pflanzen lassen kann nutzt einem da KI erstmal wenig.
Was ich sagen will ist, dass die Debatte irgendwie hochgekocht wirkt.
Das Gute wäre ja, wenn es die Leute dann quasi dazu zwingt wieder mehr persönlich und kommunikativer miteinander zu werden im Klassenraum.
Ich war letztens in einer Bäckerei - das Mädel, was mich bedienen wollte, scheiterte daran, mir für meinen 2,50 - Plunder auf 10 Euro herauszugeben. Vielleicht müssen mehr Menschen besser mit derzeitigen Cutting-Edge-Technologien umgehen. Grundrechenarten muss aber jeder beherrschen - und wenn man das nicht beherrscht, scheitert man schon beim Einkauf.
Wer hat den Lobo eigentlich zum KI-Experte gemacht?
Wer hat eigentlich Olaf Scholz zum Kanzler gemacht?
Sicher nicht die KI!
Er hat sich selbst dazu erklärt...!
Das Bildungssystem ist nicht dazu da Bildung zu vermitteln, sondern die Menschen für die Firmen hierarchisch vor- und auszusortieren. Ginge es in dem Bildungssystem wirklich um Bildung, würde man gerade die schwächeren Menschen nicht als erste aus dem System entfernen, sondern müsste sich ja gerade mit ihnen besonders intensiv beschäftigen.
Das ist leider eine reine Gymnasialdebatte. An Mittelschulen können die meisten nicht richtig lesen, geschweige denn, dass sie sich merken können, was sie gelesen haben. Und im übrigen überschätzt sich der Schüler hier scheinbar gewaltig.
Scheinargument. ChatGPT versteht auch das arabischdeutsch eines Fünfjährigen mit lern-, schreib- und sprachschwäche einwandfrei!
Korrekt
KI ist für mich so, als würde man einen anderen zum Joggen schickt und ich bleibe auf der Couch und freue mich dass ich ich joggen war😁
Benutzt du eine Waschmaschine, oder wäschst du deine Kleidung noch per Hand unten am Fluss? Bist du froh, dass es den Buchdruck gibt, oder möchtest du lieber, dass Bücher wieder von Hand abgeschrieben werden? Bist du froh, dass es Erntemaschinen gibt, oder sollen Felder lieber wieder mühsam von Hand geerntet werden?
KI ist einfach nur ein weiterer Schritt in Richtung industrieller Automatisierung.
Und in der Schule ist es genauso. Niemand hat Lust nach der Schule noch eine 500 Wörter lange Gedichtsinterpretation zu schreiben. Das interessiert niemanden. Deswegen nutzen Schüler KI um diese lästige Aufgabe für sie zu erledigen, damit sie ihre Zeit für sinnvolle Dinge nutzen können.
Eher: Ich schicke jemand anderen joggen, damit ich währenddessen überlege was mir joggen bringt und was ich danach machen könnte, wäre ich nicht so ausgelaugt vom joggen.
KI ist ein Werkzeug genauso wie das Auto oder der Herd. Es schafft Raum für weitere Innovationen die man über den Hauptweg eventuell gar nicht erst in Betracht gezogen hätte.
Schlechte Vergleiche. Es hat keinen tieferen Sinn, seine Wäsche selber zu waschen oder keinen Buchdruck zu verwenden. Mit Joggen hält man sich hingegen fit, und Schulaufgaben sind dazu da, sich Fähigkeiten und Fertigkeiten anzueignen, die für das spätere (Berufs)Leben von Bedeutung sein können. Klar hat man als Schüler keinen Bock auf Gedichtsinterpretationen, aber deshalb einfach die KI die Arbeit machen zu lassen, kann doch nicht die Lösung sein. Bzw: Mach halt, aber reg dich dann später nicht darüber auf, das du nichts gelernt hast.
Ki im schulischen Sinne ist wie ein Taschenrechner, einfach ne Unterstützung...
KI kann bisher nur Standardaufgaben lösen. Prinzipiell sollte man da zu selbst in der Lage sein, das stimmt. Aber wenn man es einmal begriffen hat, macht das keinen Sinn mehr. Dann kann das ChatGPT für einen erledigen. Das geht mir oft im Mathe-Studium so. Vorab, Chat-GPT bringt nichts bei den Matheaufgaben, da sie noch zu anspruchsvoll für ChatGPT sind, aber einfache Rechnungen wie Termumformungen, etwas überprüfen usw. kann Chat-GPT ganz gut. Das überlasse ich dann mal gerne. Aber nicht immer, manchmal forme ich dann selbst auch mal wieder ein Term um, um zu sehen dass ich es noch drin habe flüssig. Es ist nicht so schwarz oder weiß.
Wenn Melanie Amman vom Spiegel mal nicht bei Lanz sitzt, dann der Lobo. Gähn.....
Ganz ehrlich, ich bin in der 12. Und sogut wie niemand benutzt Chat GPT und schon garnicht im Unterricht. Wer die KI benutzt weiß die Dinge nicht wirklich und das zeigt sich in Prüfungen ohne Handy doch nach wie vor! Selbst schuld wer nicht lernt...
? ich und einige andere haben das ab und zu benutzt und bin mehr als zu frieden mit meinem abi
Ich würde trotzdem schon mal anfangen, mit den Tools umzugehen: in den Worten meines Profs: "Wenn sie sich nicht frühzeitig mit ChatGPT & anderen KI-Tools auseinandersetzen, dann ist das ihrer Seite aus unverantwortlich".
Das zeigt leider dass du nicht weisst wie man mit Ki produktiv lernen kann. Bist halt in den alten Lernmethoden des Schulsystems unterwegs
@rechthabich Die Kinder müssen zuerst mal ohne die KI die elementaren Kulturtechniken Lesen, Schreiben, Rechnen erwerben. Sonst züchten wir uns eine Generation unmündiger und abhängiger Menschen heran.
@@rechthabich Natürlich wir ChatGPT genutzt um zum Beispiel Informationen zu erlangen oder sich etwas erklären zu lassen und dafür ist es auch großartig, aber wer seine Hausaufgaben und Arbeiten nur damit macht lernt doch nichts wirklich, oder irre ich mich???
Schulen sollten Bildschirm und Handyfrei werden. Sich mal 6 Schulstunden konzentrieren wäre das wichtigste, was man den Kindern vermitteln kann.
Dann aber bitte auch Buchfrei und Heftfrei, die Lümmel sollen sich nicht mit spannender Lektüre über komplexe Zahlen ablenken dürfen.
@@danpower7416 Sehr geistreich.
@@gargoyle7863 danke, das höre ich öfter.
Will der Kerl mit die komische rosa Frisur unbedingt zeigen, dass er keine wichtige Sachen über dieses Thema sagen kann?
Der Lobo ist schon seit Jahrzehnten überflüssig aber er ist der Vorzeige IT´ler der Fernsehsender weil sonst keiner mit denen arbeiten will/würde. Daher hat er als Fossil leider solange überlebt.
Hör ihm mal zu, dann lernst du auch etwas...
Sein gewaltiges Hirn ist schon deutlich sichtbar mittig nach außen getreten.
bin zwar selbst kein großer Fan von Lobo, aber ist es wirklich zu viel verlangt, dann auch mal ein einzelnes Argument zu bringen, statt ihn pauschal zu verurteilen?
Einfach mal einen Punkt aufzeigen, an dem er Quatsch erzählt würde doch reichen, um einigermaßen qualifiziert zu wirken.
komm mal klar alter. nichts zum fressen im kuehlschrank aber einen breiten hut
Wenn Lobo KI- Experte ist, dann bin ich Bertrand Russel
Der Lobo ist so fertig..
1:51 an dem Punkt stand ich tatsächlich in meinem Studium.
Professor: "Echtzeit Ray Tracing wird es erst in 10 Jahren geben"
2 Monate vorher, Nvidia: "Kauft euch ne RTX Grafikkarte mit Echtzeit Ray Tracing"
Es ist echt bitter. Dasselbe bei Java Entwicklung.
Die grundlegenden algorithmen bleiben doch gleich? Echtzeit raytracing unterscheidet sich dann halt in der implementierung. Verstehe das Problem nicht
@@blockhunterlp8748 ich kann dir das Problem im Java Beispiel etwas weiter ausführen.
"Die Weitergabe von Variablen unter 2 Klassen ist bei Java zu komplex, deswegen schreibt einfach alles in eine Klasse."
Ergebnis: Projekte mit 10.000+ Zeilen in einer Klasse.
Ich wusste netmal, dass der compiler sowas verarbeiten kann ;P .
Das Problem, was die Professorin sah, war die Performance. Nicht der Algorithmus.
Die Profs sind so weit weg von der Realität, dass Studenten ihnen das "Jetzt" beibringen.
Ich denke dein Professor hat da etwas anderes im Kopf. Wenn du dir genau ansiehst was bei realistic raytracing und pathtracing passiert und in welche tiefe Rays getraced werden unterscheidet sich das pure pathtracing deutlich von der Mischung aus Rasterisierung und raytracing was in Computerspielen passiert. Hier geht es nicht um ein " paar " Lichtstrahlen die getraced werden sondern um die gesamte Szene. Für ganz interessierte: Ein Fredholm Integral wie die Rendering equation ist analytisch sehr schwer zu lösen und deswegen verwendet man numerische Monte Carlo Integration um dieses integral zu lösen. Das ist allerdings ohne tricks sehr rechenaufwending und nicht in Realtime machbar (aktuel nicht Mal annäherndl).
Ich glaube das kannst du deinem Professor ruhig glauben. Der hat wahrscheinlich deutlich mehr Erfahrung ;)
@@sordesderisor Danke, wollte auch schon was ähnliches schreiben. Raytracing in Spielen ist nicht das gleiche wie volles raytracing ohne irgendwelche "Tricks".
Tja dein Prof ist halt schlauer als du. 🤷♂️
Die Zeiten ändern sich und wir müssen uns mit ihnen ändern. Der Gedanke KI einfach aus dem Alltag heraus zu lassen, ist unrealistischer Unsinn.
Müssen wir nicht.
Wenn man nicht weiß, dass herauszulassen zusammengeschrieben wird, dann lernt man auch nichts mit KI.
@@cr4723, lexikalisch korrekt heiß man das übrigens "Deppenleerzeichen", aber das löscht die KI von YT gerne...
Wann wird der Lobo-Bengel eigentlich weggemeddelt?
Meddel dich doch selbst weg...
Eltern auf Arabisch ansprechen zu müssen, ist schon Fehler Nummer 1.
genau das dachte ich auch. Wenn sich die Direktorin lieber dem Islam beugt statt dass die Migranten die Sprache des Gastlandes lernen, zeigt eindeutig dass die angebliche KI (Übersetzungsprogramm) nicht die Lösung ist.
Viel schlimmer: Die Schulleiterin kann gar nicht überprüfen, inwieweit die Übersetzung in ihrem Sinne erfolgt. So möchte ich keinesfalls kommunizieren!
Bin vor ein paar Wochen mit meiner 9. Klasse gegen ChatGPT angetreten. Es ging um die Interpretation einer Dramenszene.
Eine tolle Möglichkeit zum Aufzeigen von Chancen und Grenzen der KI!
Starke Idee 👍🏻
Super Idee! Merk ich mir für den Unterricht 😊
Naja, da kann ich nur begrenzt zustimmen. Die Grenzen der KI verschieben sich im Wochentakt. Bei jeder Aussage der Art "KI kann X aber nicht so gut" kann ich nur sagen "In einem Jahr kann sie es". ChatGPT ist erst seit 1,5 Jahren verfügbar und hat sich seitdem enorm verbessert. In wenigen Jahren wir KI menschlicher Denkleistung in allen Bereichen um Welten überlegen sein.
Leider und sehr unheimlich.Dann sind wir fleischige Roboter.
und.. wie ging sich das aus?
Bis jetzt gibt es keine KI, die mir im Mathematik- oder Informatikunterricht das Wasser reichen kann. Es gibt noch viel zu viele Fehler. KIs arbeiten stets mit Wahrscheinlichkeiten, aber das reicht im Bereich der Mathematik einfach nicht aus.
Das ist ein sehr wichtiger Punkt. Weil wenn ich ChatGPT 5 mal sage, dass 5+5=11, dann soll ChatGPT nicht nach dem 6. mal mir zustimmen.
mir in der grammatik des deutschen UND im schreiben eines textes, der mehr als das notwendige bietet (was auch immer das ist) AUCH nicht. und bei weitem nicht! noch nicht einmal in einer so einfachen sache, dass ich absichtlich und mit voller überzeugung alles klein schreibe!
Das kann ich überhaupt nicht bestätigen, ich studiere Informatik und habe in den Mathemodulen EA-Pflicht und Chat-GPT kann immer 2/3 der Aufgaben sehr gut lösen, und bei den Aufgaben handelt es sich oft um Aufgaben mit komplexen Beweisen. Also entweder lügst Du oder malst Dir einfach die Welt schön. Auch was Programmieren betrifft ist Chat GPT eine große Hilfe, gerade für Anfänger, allerdings bei weitem nicht so gut als Hilfe geeignet wie bei höherer Mathematik.
lass mich raten: FH
bei richtiger mathe, die über grundlagen hinaus geht, ist chatgpt völlig unbrauchbar
@@JoseGalois Wie Du 0 Ahnung hast 😅 Weil Aufgsben mit KKT-Bedingungen und unimodularen Matrizen sicherlich alles "Grundwissen" sind. Aber leb schön weiter in deiner Traumwelt, die Realität tut halt weh, wie sagt man so schön "weil nicht sein kann, was nicht sein darf".
Immer die gleiche Inkompetenz in der Sendung.
Bullshit!
sind tatsächlich immer die selben.. geleistet wurde nix
Iwan mit hundert Profilen sagt das auch. 💁♂️
@@gedankenverbrechenlohntsic4388 Was ist denn eigentlich ein Iwan? Sowas wie ein dummer "Horst" nur mit ein bissi Rassismus vermischt?
@lukeskywalker Warum hat man Sie nicht eingeladen? Dann hätten wir endlich mal Kompetenz in der Sendung gehabt.
Es geht nicht mehr um Wissenserwerb allein, es geht eher um kritische Denkfähigkeit und das Wecken von Interesse. Das Stellen der richtigen Fragen zum richtigen Zeitpunkt nimmt Überhand. Endlich.
Ich halte die Frage eines Gymnasiasten, ob er Schiller zum Überleben braucht oder doch eher Chatgpt für höchst bedenklich, gerade Schiller sollte der Liebling jedes Schülers sein, ist doch ein Genuss sich mit seinen Werken zu beschäftigen und diese Zeit hat man später nie mehr. Welche richtigen Fragen wurden denn gestellt, ich habe keine gehört. Die Kinder werden doch immer dümmer und das ist gewollt.
@@classic8529 sie haben meine Aussage überhaupt nicht verstanden. Das Stellen der richtigen Fragen ergibt sich aus modernen Lernmethoden und -technologien, denn rohes Wissen ist allgegenwärtig überall abrufbar. Wenn Sie das ablehnen ist das ihr Recht aber stehen Sie bitte nicht denen im Weg, die in dieser Welt weiter verweilen und sie gestalten wollen und können. Zum zweiten Punkt: die Zeit sich mit solchen Werken zu beschäftigen hat man eben immer wieder, weil wir (zum Glück) keine statischen Arbeits- und Lebensentwürfe mehr haben.
Schiller lässt sich übrigens auch modern interpretieren und mit zeitgemäßen Methoden lehren. Interessanter als die Aussage "Schiller lesen" wäre umkegehrt die Fragen zu stellen die zu Schiller führen. Dies würde mehr junge Menschen dazu bringen sich auch mit Interesse damit zu beschäftigen. Zwang führt in einer demokratisierten Welt nur zu Wiederstand.
Kinder werden übrigens nicht absichtlich dumm gemacht - ihnen fehlen lediglich die Leitplanken und die Orientierung in einer Welt die immer komplexer wird. Die Antwort ist hier nicht Verbot, sondern aktive Auseinandersetzung und progressive Gestaltung einer neuen Welt mit positiver Einstellung. Gejammer gibt es schon genug von links-grün.
Das übliche Gesülze derer, die bloße Ablehnung mit Kritikfähigkeit verwechseln...
@@classic8529, wer will, dass du immer dümmer wirst?
@@classic8529 Nur weil es für dich eine Wonne ist, sich mit Schiller zu beschäftigen, muss das nicht auch auf andere zutreffen. Ich konnte mich nie für die Klassiker begeistern, da waren mir zeitgenössische Romane lieber. Gleiches gilt für Gedichte. Jeden Tag entstehen neue Werke von nicht geringerer Güte, aber die liest kaum jemand, einfach aus dem Grund, dass dort kein bekannter Name dahintersteckt.
LÖSUNG : WLAN Jammer wärend der Klassenarbeiten. Ich will in der Zukunft zu keinem Arzt der den Job nur bekommen hat weil er sein Abi mit ner KI geschrieben hat.
Meine Güte, si viel künstliche Aufregung. Aus der Tatsache, dass Schüler bei ChatGPT Fragen eingeben können, manche Lehrer das vielleicht noch nicht getan haben, zu schließen, dass Lehrer nichts mehr zu vermitteln haben, na ja. Bisschen albern.
Insgesamt leidet das Gespräch darunter, dass Bildung mit 'Informationen bereit halten' gleichgesetzt wird.
Na bitte nicht der Lobo.. wieso…wieso nur😭🤯
Weil der Ahnung hat!
Mir kringeln sich immer die Fußnägel wenn Markus Lanz sagt 'Die Maschine weis mehr'. Nein, die Maschine weiß leider gar nichts, die Maschine bestimmt was das nächste wahrscheinliche Element in einer Folge ist anhand der zugrundeliegenden Daten. Die Maschine weis weder warum, noch wofür oder wie es das tut.
KI gibt's schon seit den 60:er Jahren. ChatGPT kann nur das ausgeben, was Menschen im Internet eingegeben haben. Ausser sogenannten 'Halluzinationen' die man nicht so einfach erkennen kann. Was gut gemacht wird ist dass es Fragen gut versteht und die Daten in der Antwort schön verpackt.
Yup...
Aber das generiert halt keine Aufrufe bzw beeindruckt den Zuschauer nicht lol
Ist einfach nur Semantik. Der Lanz wird schon wissen, dass die Maschine nichts weiß.
@@argfasdfgadfgasdfgsdfgsdfg6351 Mag sein, es vermittelt aber das falsche Bild der allwissenden Ki die keine Fehler macht und erst recht keinen Bias hat. Das kann brandgefährlich sein, z.B. bei der Strafverfolgung.
Und du weißt wie dein neuronales Netzwerk in deinen Kopf funktioniert? Das kannst du ja auch benutzen ohne genau zu wissen was dein Hirn tut.
Deine Credits sind nur derzeit höher, als die so mancher ki, also deine Gesamteingabe die für jeweils einen Kontext eine Rolle spielt.
Schule sollte ein Ort sein, an denen die Jugend sich individuell ihrer Stärken und Interessen spezifisch entwickeln können. Ein Raum in dem man voneinander und miteinander lernt. Auf Augenhöhe. Ein Ort zum Experimentieren und innovative Ideen zu verwirklichen. Dann fällt die Berufswahl auch kinderleicht. Sie entsteht ganz von selbst. Lehrer sollten ein Begleiter in diesem Prozess sein und Bereitschaft zeigen sich mit ihnen zu entwickeln und ebenfalls von und mit Ihnen zu lernen. Gebt der Jugend Raum ihre Interessen in der Praxis selbständig umzusetzen. Wer von Autorität nur spiegelt, ist nur ein Abbild dessen was es schon immer gab. Es wird Zeit, dass man altes Wissen nicht als die Norm sieht und aufzwingt. Sondern aus der Perspektive der nachrückenden Generation entstehen lässt, was es für neues Potential mit sich bringt.
👍Jetzt müsste es nur noch Politiker geben, die das verstehen 😂
Das will ja das System nicht.Bin voll bei dir.Es ist wichtig die Menschen richtig vorzubereiten und sie zu unterstützen.Solange der Staat es nicht will,wird es immer die Sklaverei geben.
Der Staat will nicht die Freiheit der Menschen.Dann liegt es in der Hand der Eltern.
Der Schüler fragt, wer überhaupt noch einen Wissensvorsprung gegenüber den Schülern hat? Ich wünsche jetzt schon mal viel Freude in den ersten Modulen zu Machine Learning, Pattern Recognition oder auch einfach bei Linearer Algebra an der Uni
Brauchts doch nicht mehr. Die KI macht das doch alles selbst.
😂😂😂... irgendwann holt ihn die Realität ein... gehört zum Lernprozess...
Seit 20 Jahren sinkt die Durchschnittsintelligenz.
Ich benutze immer noch die Landkarte beim Autofahren, nicht das Navi.
Der Kampf gegen das Verblöden.
Zum Glück gibt es in diesem Land spätpubertierende Typen, wie Sascha Lobo.
Wenn man sich das Ungemacht des deutschen Bildungssystem so anschaut, könnte man durchaus auf die Idee kommen, dass es von "ganz oben" nicht gewünscht ist, dass Kinder eine zeitgemäße und umfassende Bildung bekommen sollen.
Ich glaube das Problem liegt weniger ganz oben, als in unserem föderalen System, sowie am mangelnden Willen, etwas sinnvolles Umzusetzen (letzteres auf allen Ebenen). Natürlich gibt es auch positive Beispiele, wie die Direktorin in der Sendung, aber flächendeckend fehlt die Motivation solche Innovationen umzusetzen und auch eine Stark-Watzinger (von der ich allerdings auch nicht viel halte) kann mit einem Fingerschnippen nicht unser Bildungssystem modernisieren (in dem Fall ist unser Förderalismus leider sehr hinderlich).
Eine Lehrkraft, welche bei einer Abfrage im Klassenzimmer den Schülern erlaubt, ChatGPT zu benutzen, entweder wissentlich oder weil sie es nicht bemerkt, vielleicht auch gar nicht bemerken will, um Konflikten aus dem Weg zu gehen, so eine Lehrkraft sollte über einen vorzeitigen Ruhestand nachdenken.
Meiner Meinung nach besteht in dieser Veränderung eine große Chance, die genutzt werden will. So ist es nun z.B. möglich, einen gezielten Einzel-Tutor als KI zu generieren, um den Schüler dort abzuholen, wo er gerade ist. Schüler haben die Möglichkeit, wenn sie etwas nicht verstanden haben, ohne sich blamieren zu müssen, nochmals die KI zu fragen. Das hat den großen Vorteil, dass das Risiko, dass einzelne Schüler "abgehängt" werden, reduziert wird.
Üblicherweise gibt es im Schulspektrum enorme Unterschiede im Bereich von Fördermöglichkeiten durch die Eltern. Durch die KI lässt sich dieser Abstand minimieren. Ein weiterer Punkt ist die Tatsache, dass, wie auch kurz angesprochen, Schulbildung in den letzten 200 Jahren darauf ausgelegt war, Menschen in unser "Arbeitssystem" nach dem Abschluss zu implementieren. Dadurch kam es zu den Abspaltungen von Gymnasium und Hauptschule, wobei in den Schultypen die notwendigen Skills gelernt wurden, um für den jeweiligen Bereich bestmöglich vorbereitet zu sein.
Durch die KI kann die Durchlässigkeit im Bereich der Chancengleichheit weit erhöht werden. Natürlich wird dadurch auch kein "perfekter Arbeiter oder Chef" mehr ausgebildet, sondern ein freies Individuum, das resistenter gegenüber Propaganda ist.
Dieser Sasche ist der beste ferngesteuerte Hohlkopf😂
Ich kann den Hippie nicht ernst nehmen.
Lobo einen Hippie zu nennen kann ich nicht ernst nehmen 😂
Der ist auch nicht ernst zu nehmen 😂
Hippie??
Hippie != Punk
Bitte noch mal auf die Frisörschule gehen.
@@FilmscoreMetaler
@Hydro.Comment == Bot generated
'!=' wird normal nicht verstanden :)
Ich weiß, warum ich diese Sendung nicht schaue. Immer die gleichen Gesichter, immer gleichen Experten, die über jedes Thema erhaben sind.
Meine Lehrer kennen sich mit KI besser aus als die meisten Mitschüler, die meist selbst nicht verstehen, was sie da von ChatGPT etc. übernehmen.
Das gesamte Bildungssystem muss doch eh schon seit LANGEM verändert werden. Frontalunterricht ist nachweislich nicht gut!
Ich hoffe, dass künstliche Intelligenz bald Markus Lanz ersetzt, denn der Dude ist so nutzlos, aber so verdammt teuer. Und statt Lobo hätte man auch einen Hamster einladen können, der hätte mehr zum Thema beitragen können.
Wir reden hier über Künstliche Intelligenz in den Schulen und die Schüler können kaum einen fehlerfreien Satz (selber) schreiben….🤦♂️
Warum labert der Lanz immer mehr als seine Gäste? 😢😢😢
Diesmal hat er selber sogar mehr beigetragen als diese naiven Pseudoexperten.
Damit auch das ein für alle Mal klargestellt ist :
Schule und Universität ist nicht für Wirtschaft und Arbeitswelt da,
sondern für junge Menschen, die auf Zukunft vorbereitet werden müssen,
und zwar für eine Zukunft, für die auch Wirtschaft und Arbeitswelt keine Glaskugel hat !
Leute zur Erinnerung:
Ihr müsst diesen Quatsch bezahlen!
Wer guckt denn noch diesen LANZ ....?
Du 😀😀
Na du anscheinend...
@@Rewaaaa Nö
@@FlyingDo Nö
@TopSebastian Sie z.B.
An sich hat KI nahezu unerschöpfliches Wissen aber wenn ChatGPT einen Lernplan erstellen soll ist es schon überfordert 😂
Dem neunmalklugen Schüler sei nahegelegt, dass es zwischen Lernen und Lehren einen gewaltigen Unterschied gibt. Und mitreden kann man erst, wenn man gelernt hat.
Gute Bildung und Chancengleichheit stehen bei der Politik seit den 1970er Jahren im Wahlprogramm.😂
Der nette Herr Schüler hat offensichtlich den Zweck der Schule nicht verstanden. Das Ziel ist nicht alle Fragen möglichst schnell zu beantworten. Sondern zu lernen wie man Probleme löst. Eines der Probleme lautet: Schreib einen Text zum Thema Deiner Wahl ohne fremde Hilfe.
Was nutz das dir in der arbeitswelt... Mit ki wird maßgeschneidertes lernen deutlich vereinfacht und dadurch realisiert man mehr Spezialisten auf spezifischen Arbeitsebenen.
@@MaggesLimitOnDubStep KI denkt nicht. Du sollst selbst denken und dann aufschreiben zu welchem Ergebnis *Du* gekommen bist. Das kann Dir die KI nicht abnehmen.
Man lernt in der Schule nicht wie man Probleme löst wtf. Du liest dinge -> präscht sie in dein schädel -> schreibst sie auf ein blatt. Fertig. Das ist literally alles was du machst.
Dein Kommentar erweckt den Anschein als würdest du KI immer noch nicht akzeptieren. KI wird den Text für mich schreiben. Ob du willst oder nicht. Die Frage heißt jetzt also nicht mehr: „Wie schreibe ich den Text?“ sondern: „Wie gehe ich damit um, dass das die KI für mich macht?“ Neues Problem. Neue Lösung.
Du kannst das natürlich verbieten und gehen wir davon aus, dass du gesellschaftlich dein Verbot durchgesetzt bekommst, dann wird zeitnah deine Gesellschaft den Anschluss an die anderen Gesellschaften verlieren und geschluckt werden und Teil einer Gesellschaft werden, die KI nutzt.
Leider die Entwicklung im deutschen Bildungssystem seit 20 Jahren.
erstmal lernen, wie man lernt, wie man als Mensch Fertigkeiten und Kompetenzen erhält. ChatGPT zu bedienen, ist keine Kulturtechnik, noch irgendeine Kompetenz, die auf die moralische Landkarte der Jugendlichen aufbaut. Und dann noch Lehrkräfte anschwärzen, sie stünden unter den Schülern und man müsse erstmal Lehrer schulen. Hallo? Wir jungen Lehrer werden geschult und zwar ganz massiv. Wir gehen aus dem Studium mit mehr Wissen und Fertigkeiten, als jeder 18 Jährige Schnösel vom Gymnasium. Und das alles in Frage zu stellen......sorry, aber dann soll er sich doch mit seinem iPad vor einen Spiegel stellen und sich selbst bilden. Wir sehen uns in der Abiprüfung, wenn er all das nicht mehr hat und keinen Satz richtig rausbekommt.
Na ja, es wird primär von älteren Lehrern gesprochen. Ich würde das an deiner Stelle nicht so persönlich nehmen und zuhören, ich finde da werden viele wichtige Punkte genannt (wenn auch bei weitem nicht alle). Die eine Lehrerin verwendet doch auch KI in ihrer Arbeit und wird nicht runtergebuttert.
Der arme 60 jährige Lehrer, der so viel Lebenserfahrung und Wissen hat und statt von ihm zu lernen, daddelt er unterm Tisch auf seinem Handy herum. Außerdem hat der Lehrer Recht. Die KI/AI hat das Arbeitsleben zum Großteil noch nicht verändert. Die Transformation kommt erst noch und dauert sicherlich noch ein halbes Jahrzehnt, wenn überhaupt. Klar Automation ec. gibt es natürlich, aber dass jetzt wirklich komplexe Prozesse, hinter denen dann meistens auch Verantwortung steht, rein durch KI/AI in einem Unternehmen/Institution usw. verlässlich abgewickelt werden, davon sind wir unendlich weit entfernt. Allenfalls vielleicht im Informatikbereich, das kann ich nicht beurteilen. Richter können nicht ersetzt werden, Staatsanwälte können nicht ersetzt werden, Anwälte im allgemeinen können nicht ersetzt werden, Steuerberater können nicht ersetzt werden, Wirtschaftsprüfer könne nnicht ersetzt werden, Architekten können nicht ersetzt werden ec ec also mal bitte chillen mit eurer KI/AI; lernt erstmal was und lernt zu lernen wie oben gesagt!.
Bei "Lehrern" wie ihnen kommt mir das Fürchten.
@@unholierthanthou111 Mir auch, diese typische Hochnäsigkeit und das persönliche Angriffenfühlen von Fakten
@@nayjer2576 ihr kinder habt keine ahnung... schon bitter. viel glück noch mit chatgpt! die ai wirds schon richten, ich drücke euch die daumen. kleinen reality check zu geben hat nichts mit hochnäsigkeit zu tun. hochnäsig ist man, wenn man mit 17 jahren versucht die welt zu erklären obwohl man nie etwas gelernt hat und sich auf copy pasta auch noch etwas einbildet.
Was irgendwie nicht thematisiert wird, ist der traurige Fakt, dass unser Bildungssystem nicht nur den Sprung in das Zeitalter der KI schaffen muss, sondern dabei auch gleichzeitig die Versäumnisse seit den 90er Jahren ausbügeln muss.
Unser Schulsystem ist komplett marode und hoffnungslos veraltet. Was daraus folgt, sieht man gerade auf dem Ausbildungsmarkt und bei der Europawahl.
Man hätte auch kurz auf die schwächen der KI eingehen können.
Eine der derzeit größten ist die "Halluzination". So betiteln sie Entwickler der KI die Tatsache, dass KI auch lügt.
Eine der wichtigsten Fähigkeiten im Umgang mit der KI die gelernt werden muss, ist zu erkennen wann eine info korrekt ist und wann geflunkert
KIs holen sich ihre Antworten / ihr Wissen aus dem Internet. Z.B. ein Wikipedia-Artikel kann auch falsche Informationen beinhalten. Wenn die KI also auf so einen Artikel zugreift. Eine KI kann nicht absichtlich "lügen". Ich denke dazu müsste die KI ein Bewusstsein haben.
Schade das hier nur über Bildung gesprochen wird was Gymnasium betrifft, hier fehlt mir das Thema Schulsystem Mittelschule! Es ist schön wenn man vorbildliche Schüler einlädt die wahrscheinlich noch in der 12 Klasse Gymnasium eine Durchschnittsnote von 1.0 hat. Unsere Probleme im Schulsystem liegen doch in Grund- Mittel- und Realschule.
Rosa Iro gesehen, abgeschaltet .. Das war’s.. jetzt darf jeder bei Lanz seinen Senf dazu geben.
Wir gendern jetzt, aber die Schulen sind an Ende
Ich sehe das ganz anders... KIs irren sich können aber nicht angezweifelt werden. Es wäre Irre durchzusetzen, dass es Menschen ablöst. Es darf nur eine selten Hilfe sein, oder der Lehrer braucht Kontrolle über die KI
Witzig dass Schulleiter und Lehrer arabisch lernen müssen, statt dass die Migranten/Flüchtlinge deutsch lernen.....
Der Gockel ist auch wieder dabei…😂😂😂
Ich bin technischer Produktmanager + promoviere zu angewandter KI und sage: Sascha Lobo hat KEINEN Plan und redet nur heiße Luft mit Knalleffekten. Ich würde Precht und Hannah Bast empfehlen, aber ladet doch nicht immer Plauderonkel ein. Irgendwann ist auch genug mit Hype Hype Hype uhu KI kommt uhuuuu
Precht ist doch der schlimmste Laberonkel!
Das habe ich heute ChatGPT gefragt.
Antwort: es schadet dem Lernprozess, Sachverhalte werden nur noch oberflächlich Begriffen und die Fähigkeit abstrakte/komplexe Konzepte zu begreifen wird nachhaltig geschädigt.
Super!
Ach Quatsch
Um bei Lanz eingeladen zu werden, muss man mindestens eine der folgenden Anforderungen erfüllen:
- Top Expertise in einem Thema
- (oder) Einschlägige persönliche Erfahrung
- (oder) bedeutenden Einfluss z.B. als Politiker haben
- (oder) lustige Frisur haben
die frage wird sein, was passiert ohne elektrischen strom?
Warum wird das die Frage sein?
Wir haben elektrischen Strom, unsere Stromversorgung ist darüber hinaus die zweitstabilste Weltweit (nach Südkorea) und es sind keinerlei Engpässe zu befürchten, so zügig wie die Erneuerbaren aktuell ausgebaut werden.
Da könnte man auch fragen: Was passiert ohne Wasser?
Das sagt ChatGpt dazu:
Ein 10-tägiger Stromausfall würde die gesellschaftliche Ordnung in Deutschland erheblich beeinflussen. Hier sind einige spezifische Veränderungen, die auftreten könnten:
### 1. **Krise und Unruhen**
- **Plünderungen und Diebstähle**: Ohne funktionierende Sicherheits- und Alarmsysteme könnten Plünderungen und Diebstähle zunehmen. Menschen könnten verzweifelt nach Nahrung, Wasser und anderen lebensnotwendigen Gütern suchen.
- **Unruhen und Proteste**: Der Stress und die Frustration über die Situation könnten zu öffentlichen Unruhen und Protesten führen, die von der Polizei und anderen Sicherheitskräften nur schwer zu kontrollieren wären.
### 2. **Gemeinschaft und Solidarität**
- **Nachbarschaftshilfe**: In vielen Fällen könnte die Gemeinschaft enger zusammenrücken. Nachbarschaftshilfe und Solidarität könnten zunehmen, da Menschen sich gegenseitig unterstützen, um die grundlegenden Bedürfnisse zu decken.
- **Lokale Netzwerke**: Menschen könnten sich in lokalen Netzwerken organisieren, um Ressourcen und Informationen zu teilen und sich gegenseitig zu helfen.
### 3. **Veränderungen in der Machtstruktur**
- **Verstärkte Kontrolle durch Behörden**: Die Regierung und lokale Behörden könnten Notfallbefugnisse nutzen, um die Ordnung aufrechtzuerhalten. Dies könnte Ausgangssperren, Rationierungen und andere strikte Maßnahmen beinhalten.
- **Militärische Unterstützung**: In extremen Fällen könnte das Militär zur Unterstützung der zivilen Ordnung herangezogen werden, insbesondere bei der Verteilung von Hilfsgütern und der Aufrechterhaltung der öffentlichen Sicherheit.
### 4. **Veränderungen im Alltag**
- **Rationierung und Notverteilung**: Die Verteilung von Nahrung, Wasser und anderen Ressourcen könnte rationiert werden. Notfallverteilungsstellen könnten eingerichtet werden, um die Grundversorgung sicherzustellen.
- **Eingeschränkte Mobilität**: Ohne funktionierende Verkehrssysteme und Benzinversorgung würde die Mobilität stark eingeschränkt sein. Dies könnte den Zugang zu Arbeit, Schule und anderen wichtigen Einrichtungen beeinträchtigen.
### 5. **Psychologische Auswirkungen**
- **Stress und Angst**: Die Unsicherheit und der Mangel an grundlegenden Annehmlichkeiten könnten zu erhöhtem Stress und Angst führen. Psychische Gesundheitsprobleme könnten zunehmen.
- **Vertrauen und Misstrauen**: Das Vertrauen in die Regierung und in öffentliche Institutionen könnte erschüttert werden, wenn die Reaktion auf die Krise als unzureichend wahrgenommen wird.
### 6. **Wirtschaftliche Ungleichheiten**
- **Ungleichheit verstärken**: Menschen mit besseren finanziellen Ressourcen und Zugang zu privaten Generatoren und Vorräten könnten besser durch die Krise kommen als ärmere Bevölkerungsschichten, was bestehende Ungleichheiten verstärken könnte.
Insgesamt würde ein 10-tägiger Stromausfall eine erhebliche Belastung für die gesellschaftliche Ordnung darstellen und könnte zu weitreichenden und möglicherweise dauerhaften Veränderungen führen. Die Fähigkeit der Gesellschaft, sich zu organisieren und solidarisch zu handeln, würde entscheidend für die Bewältigung der Krise sein.
Irgendwann kommt der große Reset.
Dann beginnt alles nochmal von vorne.
War auch eigentlich schon immer so, siehe altes Rom, antikes Griechenland, Atlantis, Maya usw
Warum kann man nicht mal einen Experten zum Thema KI einladen?
Was sol lder dir erzählen? Du brauchst Leute, die sich mit Bildung beschäftigen und weniger Menschen, die Ahnung davon haben, wie KI funktioniert.
Gibt es in Deutschland wahrscheinlich nicht. Alle Tools kommen aus den USA.
@@jantube358 Alex Smola, Bernd Schölkopf
@@butterkaffee910 Bei dem ersten steht auch Kalifornien und bei dem zweiten habe ich keinen Bezug zu KI gefunden
@@jantube358 Schoelkopf ist einer der weltweit fuehrenden Experten im Bereich Machine Learning mit Fokus auf kausaler und statistischer Inferenz. Er ist ausserdem MPI Direktor; mehr Experte geht eigentlich gar nicht. Davon abgesehen haben wir sonst auch noch Jan Peters, Schmidhuber (auch wenn der gerade in Saudi Arabien ist) und sonst noch eine ganze Menge an sehr klugen Koepfen. Das Problem in Deutschland ist nicht die Grundlagenforschung, sondern die nicht-innovativen Unternehmen.
Sieht ziemlich bitter aus für das gesamte System, wenn Schüler meinen, sie wären aufgrun einer Technologie besesr als die Lehrer. Wenn dazu noch die ganze Social-Media-Geschiss dazukommt, womit sie sich definieren, siehts doch echt "super" für die Zukunft aus, denn der Respekt der Jugend ist so schon um einiges geringer als noch vor einigen Jahren bis Jahrzehnten, keine Ahnung wann sich das gedreht hat, aber es hat sich was gedreht in der Gesellschaft und das nicht zum guten. Leider werden die Jugendlichen aufgrund dessen das sie keine Vorbilder haben von denen sie den Umgang damit lernen wohl sehr falsch abbiegen und man kann nur hoffen, dass es nicht alzu schlimm wird und die meisten doch ganz vernünftig sind und die Schule nehmen als das was es ist, ein Ort zum Lernen und nicht zum abhängen und sich die Welt von einer Technologie erklären lassen, die die meisten fast nicht duchblickt haben. Am besten wurdeder Punkt vom KI Experten Uszewski erklärt, der die Biildungslücke die herrscht sehr gut am Beispiel Gaza erklärt hat und man das Verhalten einiger junger Menschen, die zwar querfeministisch sind, aber gleichzeitig für ein System, was Frauen unterdrückt und selbst nicht merken, wie dämlich deren Ansatz ist. Hoffetlich helfen die AI Agenten bei der Bildung,dann könnte es noch was werden, aber dazu müsste das Bildungssystem sich derart reformieren, dass die Schüler dieses auch nützlich einsetzen. Die Hoffnung stirbt zuletzt.
" Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbstverschuldeten Unmündigkeit." -- Immanuel Kant
- ob diese Unmündigkeit durch die Abhängigkeit von KI und den damit verbundenen Intelligenzrückgang gefördert wird,
und den Menschen noch weiter in eine selbstverschuldete Unfreiheit hineinführt ?
Ich glaube den Sascha Lobo braucht doch keiner?
KI ist ein Werkzeug. Genau wie ein Taschenrechner oder ein PC mit Internet.
Da es aber bis kurz vor der Pandemie einhellige Meinung war das ein Computer-Raum reicht, ist es nicht verwunderlich das uns das Thema in der Schule überfordert.
Wir erzeugen hervorragende Ergebnisse gemeinsam mit der KI. Das ist bereits Realität auf vielen Arbeitsplätzen.
Aber ohne Arabisch bitte.
Vor allem müssen schon Kinder lernen Kritikfähig zu sein gerade in den Staatlichen Schulen um wieder Freiheit und Frieden zu gelangen ohne jemanden zu schadem
Lobo sollte man echt keine Bühne geben.
Ich kann einen erwachsenen Menschen mit so einer Frisur nicht ernst nehmen!
Warum sitzt eigentlich dieser Sascha Lobo da?
Wenn ich Lobo sehe, clicke ich direkt weiter.
Die Frage ist, wieviel muss ein Kind lernen um die Antworten der KI einordnen zu können. Dazu gehört ein gewisser Bildungsstand.
Wenn man sie die PISA Ergebnisse anguckt, dann hapert es ganz sicher nicht am Einsatz von KI. Oder will man mit KI polieren und jeden durchschleifen? Na dann gute Nacht...
Übrigens ist die Wissensfähigkeit der KI hier in der Runde stark gehyped. Sobald man in spezialisierte Wissensgebiete geht, versagt die KI. Um Schulwissen zu vermitteln geht es allemal, wobei natürlich die Neutralität des Wissens angezweifelt werden kann. Auch muss der Wahrheitsgehalt immer geprüft werden, was das Konzept teilweise ad absurdum führt.
Ich habe den Microsoft Copilot folgende Aufgabe gegeben: "Nenne alle europäischen Länder, welche mit "D" beginnen". Die Antwort: "In Europa gibt es nur ein Land, welches mit "D" beginnt, und das ist Dänemark". So spezialisiert finde ich die Frage gar nicht. Eventuall kommt er nicht auf "Deutschland", weil "Bundesrepublik Deutschland" mit B beginnt. Das zeigt dann aber wieder wie vorsichtig man mit den Antworten und der FOrmulierung der Frage umgehen muss. Manchmal liefert der Copilot sehr gute Antworten auf Fragen und dann teilweise bei einfachsten Aufgaben kompletten Bullshit. Teils erhält man auch für die gleiche Frage unterschiedliche Antworten, wenn man sie in mehreren unabhängigen Chats stellt.
@@Cineas127Kann ich bestätigen. Ich habe chatgpt gefragt, ob es mir das Gedicht "Der Kampf mit dem Drachen" von Friedrich Schiller zitieren kann und es hat sich immer Unsinn ausgedacht.
@@Cineas127 Auf die Genauigkeit der Fragestellung (Prompts wohl genannt) kommt es besonders an.
"..die Neutralität des Wissens angezweifelt werden kann." und bei Lehrern nicht? Neutralität ist allerdings auch nicht gerade etwas gutes. Sorgt häufig für falsche Ausgewogenheit, Missverständnisse und mangelnde Lösungsorientierung. Wahrheit ist auch so eine Sache. Wer oder was bestimmt, die Informationen aus dieser Quelle sind wahr, und die Informationen aus dieser falsch? Man kann zwar sagen, diese Informationen sind aktueller als jene. Ist aber auch kein Garant für Richtiger geschweige den "WAHR"
@@Jack_Wulf Wenn Sie nicht in der Quantenphysik unterwegs sind, dann gibt es schon sowas wie Wahrheit und wer das leugnen will, gisst Wasser auf die Mühlen der Relativierungsfan wie Trump (Lüge von der gestohlenen Wahl und andere "alternativ fakts") oder Putin (NATO-Legende), oder Wagenknecht (nur Verhandlungen beenden Kriege und Russland kann nicht verlieren) stimmt nicht, USA hat de Krieg mit Vietnam und Russland mit Afghanistan verloren.
Aber durch ständiges Wiederholen haben sich diese Erzählungen in den Hirnen vieler zumindest festsetzen, nach dem Motto:
"Flood the Zone with Shit" es bleibt immer etwas hängen.
Absolute Wahrheit ist ein großes Wort, aber einer Wahrheitsannäherung kommt man nur, wenn man immer unterschiedlichste Quellen zu einem Thema heranzieht.
Neutralität dagegen gibt es nicht.
Was ich mich schon immer gefragt habe ,auf seinem Kopf ,daß ist doch keine normale „Haarbürste“,das muß doch eine 2,5 oder 5 Giga Hertz Antenne sein, über die er Telemetriedaten empfängt ! Er ist in der „KI“ schon viel weiter als wir glauben.
S. Lobo einzuladen zur Frage künstlicher Intelligenz oder auch natürlicher Intelligenz hat schon etwas lustiges an sich. ich weiß ja, dass ZDF sparen muss, aber ich wusste ja nicht das es so schlimm ist. Dennoch finde ich das auch solch ein Charakter im Fernsehen vorkommen darf. ich stelle ihn mir z.B bei Böhmermann vor oder als Pausen Figur zwischen 2 Sendungen wie damals die Mainzelmännchen.
Lobo kann man nur als Dampfplauderer einladen, aber nicht, wenn man Interesse am Thema KI hat ... der Mann weiß schon lange nicht mehr, wovon er redet ... schade um die Zeit.
Fernseher ist Unterhaltung. Dort werden keine politische Entscheidungen getroffen.
@@SkywalkerPaul Was hat das mit meiner Antwort zu tun, Paulchen?
@@blue5kies Was möchtest du außer Unterhaltung von so eine Runde mitnehmen?🤔
@@SkywalkerPaul
Sachlich vorgetragene, gut recherchierte Fakten ... und darüber hinaus natürlich noch interessante persönliche An - und Einsichten der eingeladenen Gäste. Keinen Dumpfsinn von den ewiggleichen Schwätzern ...
Das Ding ist: KI kann sogar deutlich besser erklären als Lehrer und mit den neuen, multimodalen Modellen sogar anschauliche Grafiken zu jedem Thema erzeugen.
Da wäre meine Schlussfolgerung: In einer Schulstunde (oder mehreren) gibt man den Schülern (auch gruppenweise) eine wirklich komplexe Aufgabe, die sie ausarbeiten und am Ende vorstellen müssen. Dann bleibt die Arbeit nicht nur anspruchsvoll, sondern man trainiert auch das Vortragen, die Zusammenarbeit und es macht auch noch mehr Spaß als das Auswendiglernen für irgendwelche Tests oder Klausuren.
Denn wie schon richtig erkannt wurde: Das Auswendiglernen von Wissen aus (fachfremden) Gebieten ergibt keinen Sinn mehr. Menschen müssen sich wieder mehr spezialisieren und auf ihre Stärken fokussieren, anstatt an Schwächen herumzudoktern.
so muss es irgendwie kommen..... durch ki kommt man weg dass der lehrer einen alles erzählt. man erarbeitet es sich selbst und präsentiert es dann dem lehrer und der klasse. und dieser schaut dann über vollständigkeit und richtigkeit. wobei wenn wir ehrlich sind werden die systeme zum ende der dekade eh so gut sein das da niemand mehr drüber schauen muss....
@@d4rkside84 Ich denke auch, dass wir eine exponentielle Weiterentwicklung sehen werden, die wir uns noch gar nicht vorstellen können.
Ich muss immer lachen, wenn Leute sagen: "KI ist gar nicht zu gebrauchen, die macht viel zu viele Fehler"
Erstens machen Menschen auch Fehler - ich würde sogar sagen deutlich mehr.
Und zweitens haben wir in den gerade mal anderthalb Jahren seit der Veröffentlichung von ChatGPT bereits eine enorme Weiterentwicklung gesehen.
Der wichtigste pädagogische Grundsatz lautet: "Die Stärken stärken, die Schwächen schwächen". Das eine kann man nicht gegen das andere ausspielen...
Sehe ich genauso, Spezialisierungen auf bestimmten Gebieten werden wieder gefördert und das besser als je zuvor.
Und man kann jederzeit lernen und muss dafür nichtmal mehr in die Schule, mehr Freizeit für Kinder, mehr Lebensmotivation dadurch und mehr Lernfreude.
Nachteil, faule Kinder ohne gute elterliche Erziehung und Betreuung werden weit abgehengt.
@@masterfnh7597 Kann ich nicht bestätigen. Den Grundsatz habe ich zwar schon mal gehört, aber er wirkt in der heutigen Welt vollkommen veraltet (erinnert mich daran, wie man früher versucht hat, aus Linkshändern Rechtshänder zu machen).
Die erfolgreichsten Menschen der Welt sind in einem recht kleinen Themengebiet extrem gut. Nicht auf allen ein bisschen gut.
Darüber hinaus kann das arbeiten an Schwächen schnell zu Frustration führen, weil man da viel weniger Fortschritte sieht. Die Wahrscheinlichkeit, aufzugeben, steigt also.
Seine Talente voranzutreiben ist viel sinnvoller.
Eine Schwäche sollte nur dann ausgeglichen werden, wenn sie für das eigene Vorankommen im Leben wirklich ein großes Hindernis ist.
Hey Lobo, dein Iro ist kulturelle Aneignung.
Ach nee, bei dem geht das ja fit, hat er sich ja zusammengeschwurbelt. Andern kann mans natürlich vorwerfen
👁️ 👁️👌
Er DARF es offensichtlich.....
Wieso
spricht ihn niemand daraufhin an ?