Super erklärt, ich danke dir. Diese mathematischen Zahlenreihen waren beim IQ Test immer mein größtes Problem gewesen. Aber jetzt werd ich es wahrscheinlich hinkriegen.
Hallo sehr geehrte Frau, mit bestem Dank und eine enorme Dankbarkeit für die Belehrung der Zahlenfolge. MfG: aus der zahnärztlichen Klinik der Universitätsmedizin Mainz.
@@MathemaTrick mmh zum Vergnügen einfach nur so !!! Mut Wurzel und Unbekannt usw war nie meine Stärke allgemein Zahlen usw nicht mein Ding. Aber du erklärst dass recht Gut
Sowas hat einem nie einer erklärt. Meine gesamte Schulzeit über. Ich meine Mathe könnte so vielen mehr Spaß machen wenn es vernünftige motivierte Lehrer gäbe. Die auch Bock auf Mathe haben und auch andere Lösungswege akzeptieren.
Ich habe bei der Zahlenfolge 1, 2, 5, 10, 17, ... einen anderen Trick gefunden. Dabei wird die 4er Reihe auf die Zahlen angewendet, das Ergebnis ist allerdings die übernächste Zahl. Also 1+4=5 , 2+8=10 , 5+12=17 , 10+16=26 , 17+20=37 usw. Letztendlich ergibt sich das aber aus deinem Trick, weil jede ungerade Zahl mit ihrem Vorgänger zusammen eine Zahl aus der 4er Reihe ergibt: 1+3=4 , 3+5=8 , 5+7=12 usw
Super und gut erklärt wie die Zahlenfolge mit welcher Gesetzmäßigkeit weiter geht, eine Frage du schlau-Kopf bezüglich Elliptische Gleichung bzw. Schnitte oder Gleichung der Hyperbel Beispiele,ich habe hier ein Beispiel : finde die Gleichung einer Ursprungsellipse,und die beiden Brennpunkte liegen auf X-Achse und deren Fläche beträgt 7pi Unit^2 , mit dem Umfang 10 pi
Ich scheitere grad an der Zahlenfolge 1 - 2 - 4 - 7 - 28 - 33 - ?. Kannst du da das Muster erkennen? Hab morgen nen wichtigen Test und übe grade so ein Zeug.
Huhu, leider viel zu spät gesehen, aber vll bist du noch interessiert an einer Lösung: Ich habe als Muster jetzt +1 +2 +3 x4 +5 was wirklich mies ist. Nach meiner Logik würde es vermutlich weitergehen mit +6 +7 x8 +9 +10 +11 x12 Also die Zahlen an sich steigen einfach auf, nach 3 Additionen folgt aber eine Multiplikation. Das ist schon assi. Bzw. werden alle Vielfachen von 4 multipliziert, der Rest addiert. Die Zahlenfolge ginge also 1 - 2 - 4 - 7 - 28 - 33 - 39 - 46 - 288 …
@@MS-es5ts Hi, vielen Dank für die Antwort. Da wär ich in nem Test echt nicht drauf gekommen. Der eigentliche Test, den ich machen musste war aber in Bezug auf Mathe und Logik dann doch ziemlich simple, Gott sei Dank...
Beim 3. Beispiel (1, 2, 5, 10, 17) werden auch die 1. 4 Priemzahlen hinzu addiert (1, 3, 5, 7). Die nächste Primzahl wäre dann 13 und es würde mit 30 weitergehen. Hier gibt es m.M.n auch diese Lösung. Alerdings ob man in der 5. Klasse schon Priemzahlen kennt ??
Das sind ja alles Quadratzahlen, wenn du bei -2 losgehst: (-2)^2 = 4 (-1)^2 = 1 0^2 = 0 1^2 = 1 usw. Kannst du es damit in eine Summe schreiben? Das Summenzeichen erkläre ich in diesem Video: ua-cam.com/video/9WAG2P1B3us/v-deo.html
@@anni1792Auf deine Idee bin ich zuerst gar nicht gekommen, weil man so einfach addieren kann. Was ich aber spannend finde: Wir kommen auf die identischen Lösungen! Ich hatte als Muster +3, +5, +7, +9 Also dass ich immer 2 mehr addiere als zuvor. Bei mir ginge es also mit + 11, + 13, + 15 weiter, also: 1 - 4 - 9 - 16 - 25 - 36 - 49 - 64
@@remorazvon 60 auf 80 und von 80 auf 100 wäre aber 2x +20 hintereinander. Ich komm auf sehr ähnliche Zahlen, allerdings mit einem anderen Muster, daher auch 70 statt 60. Was richtig ist, weiß ich natürlich nicht. Ich habe mir erstmal die Zahlen zwischen den Lücken angeschaut. 50 + 30 = 80, 80 + 30 = 110; Daher habe ich dann 110 +30 für die letzte Lücke gerechnet. Meine Reihe sah dann so aus: 30, 50, --, 80, --, 110, --, 140 30 auf 50 sind 20. Und dann habe ich probiert, nochmal +20 zu rechnen. Und dann kam ich eben auch auf +20 +10 +20, also 30, 50, 70, 80, 100, 110, 130, 140 Ich hab auch die Doppelung, aber nicht mittendrin, sondern zu Beginn. Vielleicht, weil alle gegebenen Zahlen + 20 genommen werden sollten? (50+ 20, 80+20, 110+20) Hätten allerdings auch alle gegebenen Zahlen +30 genommen werden sollen, gälte das auch für die 30 und du hättest mit deiner 60 Recht. Ich finde diese Aufgabe zweideutig
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Hallo, wir hängen leider an diesen 6 Zahlen
800,0,720,40,640,80....240 es wäre sehr lieb wenn Sie uns helfen können. Lg
Was sind lineare und unlineare Zahlenfolgen?
Danke für die Tipps
Super erklärt, ich danke dir. Diese mathematischen Zahlenreihen waren beim IQ Test immer mein größtes Problem gewesen. Aber jetzt werd ich es wahrscheinlich hinkriegen.
Hallo sehr geehrte Frau,
mit bestem Dank und eine enorme Dankbarkeit für die Belehrung der Zahlenfolge.
MfG: aus der zahnärztlichen Klinik der Universitätsmedizin Mainz.
Boarrr dankeeee mein Lehrer braucht einfach gefühlt 10h um mir das zu erklären. Sie einfach in 9 min dankee😍
Echt Alles Gut und Einfach Erklärt echt der Hammer. Nun kapiere ich es
Das freut mich riesig zu hören! Danke dir Markus! Hat bei dir die Schule wieder angefangen oder schaust du meine Videos einfach so zum “Vergnügen”? 😄
@@MathemaTrick mmh zum Vergnügen einfach nur so !!! Mut Wurzel und Unbekannt usw war nie meine Stärke allgemein Zahlen usw nicht mein Ding. Aber du erklärst dass recht Gut
Danke es hat mir sehr geholfen
das video hatt mir echt geholfen und es wurde alles einfach erklärt
Super, freut mich! 🥰
Danke vielmals ❤
danke für das video ,das hat mir sehr geholfen
Danke jetzt habe ich es endlich verstanden
Danke das Video ist sehr verständlich und ich habe den Dreh jetzt raus .
Ich habe es jetzt verstanden
Es ist so simple und ich habs trotzdem nicht geschafft, hätte das Video vor dem Bewerbungstest gucken müssen.
Danke das Video ist sehr verständlich und ich habe den Dreh jetzt raus
Ab 5:56 könnte man doch auch +16, 32, 64 rechnen ?
Das hast du gut gemacht!
Dankeschön! 🥰
👍👍
Dankeschön
Sowas hat einem nie einer erklärt. Meine gesamte Schulzeit über.
Ich meine Mathe könnte so vielen mehr Spaß machen wenn es vernünftige motivierte Lehrer gäbe. Die auch Bock auf Mathe haben und auch andere Lösungswege akzeptieren.
Beispiel 5 ist für jeden Programmierer einfach, denn es sind die Potenzen von 2. Und man kann die bis ungefähr 2048 schnell herunterrattern.
ich ferstand es immer so einfach und ich bin in die 5 klasse
Setzte die Zahlenfolge fort 193, 176, 159, 132 die Aufgabe ist aus einem Arbeitsheft 5.Klasse
Jetz habe ich das verstanden 🤦♀️
Ich habe bei der Zahlenfolge 1, 2, 5, 10, 17, ... einen anderen Trick gefunden. Dabei wird die 4er Reihe auf die Zahlen angewendet, das Ergebnis ist allerdings die übernächste Zahl. Also 1+4=5 , 2+8=10 , 5+12=17 , 10+16=26 , 17+20=37 usw.
Letztendlich ergibt sich das aber aus deinem Trick, weil jede ungerade Zahl mit ihrem Vorgänger zusammen eine Zahl aus der 4er Reihe ergibt: 1+3=4 , 3+5=8 , 5+7=12 usw
Super und gut erklärt wie die Zahlenfolge mit welcher Gesetzmäßigkeit weiter geht, eine Frage du schlau-Kopf bezüglich Elliptische Gleichung bzw. Schnitte oder Gleichung der Hyperbel Beispiele,ich habe hier ein Beispiel : finde die Gleichung einer Ursprungsellipse,und die beiden Brennpunkte liegen auf X-Achse und deren Fläche beträgt 7pi Unit^2 , mit dem Umfang 10 pi
Ist 12! Ist doch kein Akt!
Ich scheitere grad an der Zahlenfolge 1 - 2 - 4 - 7 - 28 - 33 - ?. Kannst du da das Muster erkennen? Hab morgen nen wichtigen Test und übe grade so ein Zeug.
Cooler Kanal
Huhu, leider viel zu spät gesehen, aber vll bist du noch interessiert an einer Lösung:
Ich habe als Muster jetzt
+1 +2 +3 x4 +5
was wirklich mies ist. Nach meiner Logik würde es vermutlich weitergehen mit
+6 +7 x8 +9 +10 +11 x12
Also die Zahlen an sich steigen einfach auf, nach 3 Additionen folgt aber eine Multiplikation. Das ist schon assi. Bzw. werden alle Vielfachen von 4 multipliziert, der Rest addiert.
Die Zahlenfolge ginge also
1 - 2 - 4 - 7 - 28 - 33 - 39 - 46 - 288 …
@@MS-es5ts Hi, vielen Dank für die Antwort. Da wär ich in nem Test echt nicht drauf gekommen. Der eigentliche Test, den ich machen musste war aber in Bezug auf Mathe und Logik dann doch ziemlich simple, Gott sei Dank...
Hallo! Ich rätsel hier gerade an folgender Zahlenfolge: 64 , 32 ,16 4,... Wie lauten die nächsten drei Zahlen? (Mit Wissen der sechsten Klasse)
Beim 3. Beispiel (1, 2, 5, 10, 17) werden auch die 1. 4 Priemzahlen hinzu addiert (1, 3, 5, 7). Die nächste Primzahl wäre dann 13 und es würde mit 30 weitergehen. Hier gibt es m.M.n auch diese Lösung. Alerdings ob man in der 5. Klasse schon Priemzahlen kennt ??
Ups ich habe die Priemzahl 11 unterschlagen. Also die nächste Zahl der Folge wäre dann 28
2 ist auch eine Primzahl (die 2.) würde also fehlen
Aber einfacher die ungeraden Zahlen aufsteigend dazuaddieren wäre auch eine erklärung
👍👍👍👍👍
Wie heißt das Schreibprogramm
Setze die Zahlenreihe fort: 16-14-28-30-15-13-?
danke
-2, x2, +2, :2, -2 also x2 26
sehr einfach oh gott
Ich hab ein like gegeben ❤😊
Sehr gut! 😜
Like Wer müsste dieses video auch sehen muss wegen schule
Alles gut aber bitte schwere Aufgaben das wäre gut
Paris pari London hm hm hm hm Franzosen Berlin Alber Ribéry Kaiser ddadadad
Man sollte aber auch erwähnen, das diese Tests eigentlich mathematisch Humbug sind: ua-cam.com/video/g_id5N2yrlM/v-deo.html
Kannst mal sagen ich verschtehe dass nicht 2,3,5,8,12...was kommt dann weitrr
Hilft dir der Hinweis +1, +2, +3, +4 ? 😊
ich hänge an der Zahlenfolge: 4+1+1+4+9+16+...+ kannst du mir da bitte weiter helfen brauchen es als Summenzeichen?
Das sind ja alles Quadratzahlen, wenn du bei -2 losgehst:
(-2)^2 = 4
(-1)^2 = 1
0^2 = 0
1^2 = 1 usw.
Kannst du es damit in eine Summe schreiben? Das Summenzeichen erkläre ich in diesem Video: ua-cam.com/video/9WAG2P1B3us/v-deo.html
1,4,9,16,25
Das sind die Quadratzahlen von 1 bis 5. Darauf folgt das Quadrat von 6 und das ist 36 :)
1²,2²,3²,4²,5²,6²
1,4,9,16,25,36
@@anni1792Auf deine Idee bin ich zuerst gar nicht gekommen, weil man so einfach addieren kann. Was ich aber spannend finde: Wir kommen auf die identischen Lösungen!
Ich hatte als Muster +3, +5, +7, +9
Also dass ich immer 2 mehr addiere als zuvor. Bei mir ginge es also mit + 11, + 13, + 15 weiter, also:
1 - 4 - 9 - 16 - 25 - 36 - 49 - 64
ich habe schon von längesten ewust
und wie get es dier
sehrrrrrrrrr coollllllllllllllllll
Wer ist schon beim ersten gescheitert?
Hilfe 30,50,---,80,---,110,---,---,.......
+10, +20, +10, +20 30, 50 , 60, 80, 100, 110, 130.....
@@remorazvon 60 auf 80 und von 80 auf 100 wäre aber 2x +20 hintereinander. Ich komm auf sehr ähnliche Zahlen, allerdings mit einem anderen Muster, daher auch 70 statt 60. Was richtig ist, weiß ich natürlich nicht.
Ich habe mir erstmal die Zahlen zwischen den Lücken angeschaut. 50 + 30 = 80, 80 + 30 = 110; Daher habe ich dann 110 +30 für die letzte Lücke gerechnet.
Meine Reihe sah dann so aus:
30, 50, --, 80, --, 110, --, 140
30 auf 50 sind 20. Und dann habe ich probiert, nochmal +20 zu rechnen. Und dann kam ich eben auch auf +20 +10 +20, also
30, 50, 70, 80, 100, 110, 130, 140
Ich hab auch die Doppelung, aber nicht mittendrin, sondern zu Beginn. Vielleicht, weil alle gegebenen Zahlen + 20 genommen werden sollten? (50+ 20, 80+20, 110+20)
Hätten allerdings auch alle gegebenen Zahlen +30 genommen werden sollen, gälte das auch für die 30 und du hättest mit deiner 60 Recht. Ich finde diese Aufgabe zweideutig
So scheise
Dieses video ist sehr schlecht weil ist sehr langweilig.
Dann sind die Beispiele vielleicht zu einfach für dich. Schau mal hier zeige ich schwierige: ua-cam.com/video/hdJoNgRqJ0g/v-deo.html
Hallo ich hänge be 2,12,120,130,1300,1310 ... und morgen habe ich ein arbeit😞
Probier es mal abwechselnd mit +10 und •10 😊 Hilft dir das?
Danke du hast mir geholfen und ich bin ein neuer Follower Danke 😊😊
Ich finde das Video nicht so gut da es auch andere Möglichkeiten gibt die Zahlenfolgen sinnvoll/logisch zu lösen
Das Problem man unterdrücken, Zeit, Zeit
Ich habs mit den 11 nicht verstanden
800,0,720,40,640,80....240
das war hart
800. 0, 720, 40, 640, 80, 560, 120, 480, 160, 400, 200, 320, 240 (zwei separate Reihen
4 8 16 20 40 44 ?
+4 , x2 also 88
Aber ich kann das nicht
😂😂 schlecht
Hätte bei der einen Aufgabe (Nr2?) ein Addieren der Primzahlen erkannt. Also plus 1 dann 3,5,7 und dann 11