[전체영상]유치부6~7세 정상발달 그림유형과 5가지 문제유형 그림, 원인과 해결방법 미술교육ㅣ찬슬교육
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- Опубліковано 29 лис 2024
- #미술 #미술교육 #아동미술 #유아미술
01:14 미술을 통한 아이들의 단계별 성장
04:50 연령별 정상발달
5가지 문제유형
08:10 문제유형1
10:35 문제유형2
13:18 문제유형3
16:44 문제유형4
19:42 문제유형5
22:51 문제원인과 해결방법
27:10 마무리
안녕하세요. 아이들의 그림을 읽어주는 어른이 미술쌤 김정우입니다. 최근에 올린 영상 "요즘 유치부 아이들 그림에서 나타나는 문제 양상"을 찍게 된 출발점의 강연 영상입니다.
이번 영상은 부모교육 내용이며 아주 상세하게 아이들 그림을 유형별로 나누고 이에 대한 근본적인 원인과 해결책을 제시하는 내용입니다.
영상의 길이는 다소 길지만 분명 아이들을 지도하시는데 많은 도움이 되는 체크리스트가 될거라 생각합니다.
많은 관심 부탁 드립니다^^
우연히 떠서 보게 되었는데 내용이 정말 좋네요!
아이의 구멍을 채워주기 위해 노력하고 있지만 잘 되고 있는건지 의구심이 자꾸 드는 중이었어요. 이 영상을 통해 알게 모르게 좋아진 점이 은연 중에 그림으로 표현이 되고 있구나!라는 생각. 또 아직 부족한 부분이 이런 부분이구나. 깨달을 수 있게 되었습니다. 영상 올려주셔서 정말 감사합니다!!❤
강연의도가 학부모님들이 아이들을 그림을 살펴보며 점검하실 수 있도록 기획됐습니다. 저의 의도대로 도움이 되셨다니 다행입니다^^
강의 내용 너무 잘 들었습니다! 감사합니다!
긴 내용인데 시청해주셔서 감사합니다😄
강의 내용 너무 좋습니다 선생님!!!! 저희 아이가 그림 그리기를 정말 좋아해서 스스로 미술학원간다고 하더니 그게 지금 2년째 다니고 있어요 햇수로 ㅎㅎ 6세고 만으로는 5세인데 9월생이에요 ㅎㅎ 지금 그림 수준이 케릭터를 기억하고 그리는 식으로 되고 있고 주변에 산 구름 해 바람 이런걸 그려요 ㅎㅎ 그리고 하트를 꼭 한두개는 넣던데 대화를 많이 해보겠습니다~ㅎㅎ
아이 스스로 미술을 배우로 싶어하다니 정말 멋집니다!! "유년기 7세교육 알려주면 좋은 것과 안좋은 것"영상 보시면 좀 더 구체적인 접근방식을 알 수 있습니다^^
안녕하세요!
우연찮은 기회로 영상 접하게 되어 의미있게 잘 보았습니다.
저희 아이는 남아이고 19년 3월생입니다.
언어 발화는 34개월만이었지만 현재는 언어 구사를 잘하고 글도 읽고 조금은 쓰고, 발달엔 문제가 없어 보입니다.
달리기도 빠르고 신체 능력도 좋습니다.
외부 활동은 자주했고 이혼했지만 자주 만나며 양쪽 애착 관계도 좋고 성격은 활발하고 활동적입니다.
근데 그림은 졸라맨 수준이라 걱정이 되네요. 표정은 거의 웃고 있고 팔다리 두껍게 그리는 거 알려줘서 잠시 그렇게 그리기도 했구요.
관찰력은 좋은 것 같은데 사람을 그리는 것에 있어 발달지연으로 보여 걱정이 되네요.
제가 의심이 가는, 우려되는 부분은 미디어, 게임인데요.
미디어는 모바일 위주로 평일 1~2시간, 주말 4시간입니다(게임 포함). 게임 관련 유튜브를 즐겨보고 게임 많이 할때는 주말 하루에 총 2시간 할 때도 있어요.
아이 아빠가 미디어에 관대한 편이라ᆢ
이러한 영향 때문일까요? ㅜㅠ
곧 7세 앞둔 아이, 어떻게 미술 교육을 시켜야 하는지, 특히 미디어, 게임도 큰 영향이 있는지 고견 듣고 싶습니다ᆢ
내용이 길어질거 같습니다 인스타 찬슬교육으로 DM부탁드립니다
영상 너무 좋네요. 감사드립니다. ❤
영상 봐주셔서 감사합니다😊
우와.. 강의 내용 너무 좋아요. 단순 미술 교육이 아니라 그동안 고민해왔던 영유아 어떻게 키울지에 대한 명쾌한 해답이 된거 같아요. 같은 지역에 살면 무조건 학원 보내고 싶어요. ㅎㅎㅎ 좋은 영상 감사합니다.
아동시절 미술교육은 아이의 삶과 매우 밀접한 관련이 있기 때문에 저 역시도 자연스럽게 인간의 성장에 중점을 둘 수 밖에 없더라고요^^ 많은 도움이 되셨다니 매우 기쁩니다😄
안녕하세요! 7세인데 (내년 초등) 그림 그리는걸 좋아하는데 항상 괴물, 게임캐릭터, 공룡같은거만 그리거든요.. 사람이나 우리 주위에 있는 사물, 환경들도 그려보라고 지도하는게 좋을까요?
아동그림에서는 자신이 겪은 일상, 관찰된 디테일의 표현, 엉뚱한 상상이 나타나줘야 합니다.
물론 아이가 직접겪은 일상을 그려보게 하는 것이 제일 좋습니다. 유독 남자아이 특성상 사람이나 주변환경보다는 특정 대상에 많이 꽂히는 경향이 많이 강합니다. (저 역시 어릴때 그랬습니다.)
아이가 미디어노출여부의 정도는 모르겠으나 특정 대상을 그리더라도 디테일이 나타나고 좋아하는 대상으로 이야기를 만들줄 알고 선이 적당히 통제가 되는 방향으로 표현돼야 합니다.
이는 미술실력을 떠나서 초등저학년까지 아이들의 그림실력은 아이가 정보를 인식, 인지하고 정교하게 종합하고 표현하는 능력과 비례하기 때문에 그렇습니다.
단 그리고 싶어하는 것을 그리게 하되 제가 말한 기준을 너무 지시적이거나 강한 지적으로 강제하지는 말아주세요. (이 부분의 티칭가이드 영상은 채널에 "같은 것만 그리는 아이"를 어떻게 지도할까? 영상을 참고해주시면 감사하겠습니다.)
100번 봐야 될 영상!
감사합니다~!!
칭찬의 댓글 감사합니다😊
유아 공부방을 하며 많은 고민을 하게 되는 순간이 아이들의 그림이었습니다. 많은 부분 아이들 그림이 발달과 밀접한 관계가 있다는 것... 느끼고 있었지만 명쾌하게 정리가 안 됐던 부분인데,, 넘 잘 정리해주셔서 감사합니다.
아이들 발달 공부하며 미술과 심리쪽도 공부를 해봐야겠네요. 상담 자료도 잘 만들어보겠습니다.
구독할게요.
영상이 도움 되셨다니 다행입니다^^
제 남편이 마흔 가까이 되가는데
5세후반~6세초반처럼 그림을 그립니다..정상발달이 안된 케이스인가요??
평상시 저도 종종 졸라맨처럼 사람을 그립니다. ㅎㅎ
다만 그림검사를 하는 경우 졸라맨은 검사유형에 포함시키지는 않습니다. 졸라맨은 겉으로 보았을 때 별다른 특징은 없고 사람에 대한 단순한 상징만 보여주고 표면적인 그림만 보았을 때 별다른 정보를 얻어낼 수 없기 때문입니다.
그렇지만 어른의 경우 아이와는 다르게 발달보다 무의식을 많이 반영하는데 졸라맨유형의 그림은 검사유형에 포함시키지는 않지만 자기 자신을 들여다 보는 것에 대한 불안과 회의, 도피를 많이 내포하고 있습니다.
즉 단순한 도상으로 자신의 내면을 살펴보는 것을 얼버무린다라는 일종에 방어기제라 볼 수 있습니다.
유튜브에서 우연히 선생님의 강의를 보게되면서 저희 아이가 정상범주이지만 그림그리는 결과는 발달이 지연되고 있다는 생각이 들어서 질문 드립니다. 18년생 7살인데 그림은 선생님이 6세에 지연되었다고 하는 졸라맨 선으로 그리는 수준이고 얼굴에 표정도 그리지 않는데 이런 경우 아이를 위해서 어떻게 미술교육을 해주면 좋을까요? 밖에서 놀이터에서 뛰놀고.관찰탐구 활동을 좋아하는 편입니다ㅠㅠ
말씀해주신 내용으로는 발달의 원인을 파악해볼 정보가 부족합니다.(출생월, 미디어노출정도, 평소 집안에서 무슨 활동이 주를 이루는지, 활동에 몰입하는 시간, 발화의 수준, 5세미만 감각활동 여부 등)
유아기 아이들은 기질보다 "환경의 영향"을 많이 받기에 아이의 과거, 현재 주변에 원인이 있을 가능성이 높습니다.
일단 말씀하신 그림의 내용으로는 "얼굴표정이 나타나 있지 않다"인데 아이들 그림에서 "생략"은 무관심, 필요없음을 나타내는 경향이 있습니다.
평소 아이랑 대화를 할때 눈마침이 자주 있는지, 상대방과의 티키타카를 5번 이상 상호작용을 주고 받는지 파악을 해보시길 바랍니다.
미술활동으로는 일단 아이가 다양한 재료에 대한 거부감이 없는지를 살펴보시고 좋아하고 잘하는 방향으로 지원을 해주세요. 알려주신 내용을 참고해 보자면 활동적인 아이들은 좋아하는 대상을 "만들기" 위주로 표현해도 괜찮습니다.🙂
(사냥도구 같은 것들)
지금 11살 남아인데..지금 다시 시작해도 괜찮나요...ㅠㅠ 생각해보니 통제의 상황이 너무 많았던 거 같네요 ㅠㅠㅠㅠ
어떤 것을 다시 시작하시려는 지는 모르겠지만^^
영상의 맥락을 보았을 때 "전인의 성장"측면에서 말씀드리면 여러 아이들을 지도하면서 느낀점은 아이가 문제를 일으키는 표면적인 현상을 고치려고만 하는 것이 아닌 근본적인 문제의 원인을 파악하면 충분히 변화될 수 있습니다.
단 나이가 들어갈 수록 변화시키는데 오랜 시간과 비용이 듭니다.... 하지만 인내를 가지고 조금씩 두드린다면 변화는 반드시 옵니다.
사례를 하나 말씀해드리자몀 한 아이를 변화시키는데 1년이 걸렸습니다. 다이나믹하지는 않지만 눈녹듯이 바껴가는 아이들 많이 목격했고 또 그렇게 변화됐습니다.
(이 비유가 적절할지는 모르겠지만 살빼기, 근육만들기랑 비슷합니다.)
그러나 아닌 경우도 있습니다... 아닌 경우의 대부분의 원인은 살펴보면 아이의 환경적 요인이 큰데 주로 "가정"에서 찾아볼 수 있습니다....
아이의 주변 공동체가 아무리 좋은 상황이어도 아이의 쉼터와 태생의 근간이 가정이 같이 받쳐주지 못한다면 결국 제자리 걸음이 되는 것 역시 많이 목격했습니다. 그렇기에 가정의 근간이 매우 중요합니다.
아이, 가정, 공동체 이 세 박자가 같이 톱니바퀴처럼 움직여질 수 있게 노력이 필요합니다. 이게 긍정적인 방향으로 맞물려 잘 돌아간다면 좋은 변화가 반드시 오게 돼있습니다.
아직 성장기이고 충분히 변화될 수 있습니다. 그러니 힘내시고 노력해보세요^^
@@chanseuledu 상세한 답변 너무 감사합니다. 시기적으로 늦은감이 있지만.. 충분한 경험부터 먼저 시작해보려고 합니다.. 다칠까봐
, 피해줄까봐 통제했던게.. 이렇게 큰 영향이 있을 줄 몰랐네요 😭
잘봤어요!!!😊
좋은 시청 감사합니다^^