Hola! En algunos casos sí, podrías utilizarla (o quizás en todos, pero recuerdo los ejercicios). El tema es que de esta forma es más rápido. Cuando lo terminás de entender, sale muy fácilmente con este método. Y además es el método de resolución que les suelen exigir y conviene que tengas "frescos" los factoreos para las siguientes prácticas. Saludos!!
Gracias por la explicación! Producto de dos factores quiere decir multiplicación de dos términos? o a qué se refiere con factores? Por ejemplo en B.v. el resultado no quedó con dos términos multiplicándose... gracias♥
Hola! Tenes razón!! Me faltó el último paso para cumplir con la consigna. El exponente (2) me indica que debo multiplicar a la base (x-5) por sí misma. Entonces la expresión final sería: (x-5).(x-5) Ahí sí tenemos el producto. Gracias por la observación!! Saludos!
Hola!! no me quedo muy en claro cuando se tacha, por ejemplo en el ejercicio a.I. por qué no se tacharon los -5? lo que entendí es que tienen que ser de distintos signos, pero no sé si es así, agradecería tu corrección. Gracias.
Hola!! Aplicamos la propiedad cancelativa ("tachamos") cuando tenemos el mismo número con la operación inversa. La suma es la inversa de la resta (y viceversa), la multiplicación es la inversa de la división (y viceversa), la potenciación es la inversa de la radicación (y viceversa). Entonces, si tengo 5-5 Tengo un 5 sumando y el otro restando (uno en positivo y el otro negativo). Por lo tanto, en ese caso los restaría y quedaría 0. En este caso: -5 -5 no tengo operaciones inversas, sino que tengo la misma operación. Ambos están restando (ambos son negativos). Podés pensarlo como deudas sino (signo MENOS es debo y signo MAS es lo que tengo). 5-5 : Tengo 5 y debo 5. Me quedo en 0. -5-5 : Debo 5 y debo 5. En total debo 10 (-10) Con las otras operaciones ocurre lo mismo: Si a un número cualquiera lo multiplico por 2 y luego lo divido por 2, voy a terminar obteniendo el mismo número que tenía al principio. Ejemplo: 10 . 2 : 2= 20 : 2= 10 Entonces en vez de resolver, podría haber cancelado los 2 al principio y me quedaba 10 sin realizar las cuentas. Espero que me hayas entendido. Sino, volvé a consultarme. Saludos!
Hola! Sí, es lo que hice solo que no mencioné el nombre. El trinomio cuadrado perfecto se obtiene al desarrollar el cuadrado de un binomio y como en los ejercicios anteriores ya habíamos trabajado con este último, lo planteé también de esa manera para que pudieran ver que en sí era el mismo "camino", pero al revés. Espero haber sido clara. Saludos!
GENIAA!!! Explicas muy claro todo, y cuando hay dos formas de hacerlo tmbien lo explicas! Vengo entendiendo todo con tus vídeos!!
Qué bueno!! Muchas gracias ☺
Sos la mejorrrr del mundo, gracias me re ayudaste vengo viendo todos tus videos. Entiendo todo te amooooo
Me alegro mucho!!! Gracias por tu comentario 🤗
Te amooooooo, sos la 1
Holaa! Me re sirvió! Que plataforma usas?
Hola! Me alegro! Te referís a qué uso para grabar? Grabo con power point
@@matematicaconromi sisi gracias, amo como explicas💕
@@valentinagonzalez2955 muchas gracias 🤗
Disculpa, no se aplica la formula resolvente a estos ejercicios?
Hola! En algunos casos sí, podrías utilizarla (o quizás en todos, pero recuerdo los ejercicios). El tema es que de esta forma es más rápido. Cuando lo terminás de entender, sale muy fácilmente con este método. Y además es el método de resolución que les suelen exigir y conviene que tengas "frescos" los factoreos para las siguientes prácticas.
Saludos!!
me encanta como explicas rindo en 4 dias y esto me sirve banda kjsadhdjk gracias reina
Gracias por la explicación! Producto de dos factores quiere decir multiplicación de dos términos? o a qué se refiere con factores? Por ejemplo en B.v. el resultado no quedó con dos términos multiplicándose... gracias♥
Hola! Tenes razón!! Me faltó el último paso para cumplir con la consigna. El exponente (2) me indica que debo multiplicar a la base (x-5) por sí misma. Entonces la expresión final sería: (x-5).(x-5)
Ahí sí tenemos el producto. Gracias por la observación!!
Saludos!
Gracias
Hola!! no me quedo muy en claro cuando se tacha, por ejemplo en el ejercicio a.I. por qué no se tacharon los -5? lo que entendí es que tienen que ser de distintos signos, pero no sé si es así, agradecería tu corrección. Gracias.
Hola!! Aplicamos la propiedad cancelativa ("tachamos") cuando tenemos el mismo número con la operación inversa. La suma es la inversa de la resta (y viceversa), la multiplicación es la inversa de la división (y viceversa), la potenciación es la inversa de la radicación (y viceversa).
Entonces, si tengo 5-5 Tengo un 5 sumando y el otro restando (uno en positivo y el otro negativo). Por lo tanto, en ese caso los restaría y quedaría 0.
En este caso: -5 -5 no tengo operaciones inversas, sino que tengo la misma operación. Ambos están restando (ambos son negativos). Podés pensarlo como deudas sino (signo MENOS es debo y signo MAS es lo que tengo).
5-5 : Tengo 5 y debo 5. Me quedo en 0.
-5-5 : Debo 5 y debo 5. En total debo 10 (-10)
Con las otras operaciones ocurre lo mismo:
Si a un número cualquiera lo multiplico por 2 y luego lo divido por 2, voy a terminar obteniendo el mismo número que tenía al principio. Ejemplo:
10 . 2 : 2=
20 : 2=
10
Entonces en vez de resolver, podría haber cancelado los 2 al principio y me quedaba 10 sin realizar las cuentas.
Espero que me hayas entendido. Sino, volvé a consultarme.
Saludos!
@@matematicaconromi sí, gracias!!
en el Bv no se tendria que hacer trinomio cuadrado perfecto? Desde ya muchisimas gracias
Hola! Sí, es lo que hice solo que no mencioné el nombre. El trinomio cuadrado perfecto se obtiene al desarrollar el cuadrado de un binomio y como en los ejercicios anteriores ya habíamos trabajado con este último, lo planteé también de esa manera para que pudieran ver que en sí era el mismo "camino", pero al revés.
Espero haber sido clara.
Saludos!
Muy clara la explicación del cuadrado de un binomio.
Muchísimo éxito profe!
Hola una pregunta en el A ii porque usaste suma entre 7x y 7x en vez de multiplicación