L’évaluation : outil de mesure, outil d’apprentissage ?

Laurent Lescouarch, maître de conférences en Sciences de l’Éducation (université de Rouen) nous invite dans ce court entretien, à interroger la place et le rôle de l'évaluation dans nos classes. Il identifie quelques pistes concrètes permettant de passer d’une évaluation mesurant les acquis (nécessaire mais non suffisante) à une évaluation pour l’élève, au service de l’apprentissage.