Não a palavras para essa aula e olha que estava estudandando matemática antes de vir para cá e não tinha visto o conteúdo de polarização, como Feynmar na educação Felipe Guisoli e sua didática fascinante , como na demostração da Gravitação, abraço , continue com o trabalho impressionante
@@fazolo13 Ele ta tocando projeto no cursinho dele, ja tem mais de 900 videos na plataforma, e de vez enquando ele posta algum desses videos no canal do UA-cam,
Galera, eu dei uma viajada forte aqui e, se alguém puder me ajudar, quebraria um galho imenso hahah. É o seguinte: de acordo com a ressonância, um corpo que possui uma frequência natural, ao se deparar com uma onda de mesma frequência, aumenta sua amplitude, ou seja, sua intensidade aumenta e isso pode gerar destruições como a taça de cristal ou como uma ponte que caiu depois de uma tempestade nos EUA em 1940. Certo, a minha pergunta é: Se eu conseguisse uma onda de frequência oposta à frequencia natural do objeto, eu poderia diminuir as oscilações do objeto, causando a interferencia destrutiva? Se sim, isso tem alguma coisa haver a temperatura dos objetos (já que, imagino eu, haverá menos movimento dos átomos)? Eu pensei nisso agora e to viajando o porquê de não chegarmos no 0 absoluto com isso kkkkkkkkkkkkkk
Esse é o tipo de vídeo que a família brasileira respeita!
Monstroo demais!!!!! Heuehueeh 🤯🚀
7:20 kakakakakkakakkak
Massa demais! Mais uma super aula do projeto #fisicosdoyoutube
você é genial cara, queria você como professor
Ele da algumas aulas no Kuadro.
Esse canal consegue me impressionar a cada vídeo!!
Botar um comentário só pra botar mesmo, pq não há palavras pra explicar a qualidade dessa aula e professor.
A família brasileira se reúne pra ver essa live
Nossa... Só a elite reunida 👌🏼
Melhor coisa foi esse projeto que junta vários Prof de física 💙💙💙💙💙
Esse projeto tá lindo demais! Vamoooos! :D
Que professor perfeitoooooooooo, amei cada detalhee
Não a palavras para essa aula e olha que estava estudandando matemática antes de vir para cá e não tinha visto o conteúdo de polarização, como Feynmar na educação Felipe Guisoli e sua didática fascinante , como na demostração da Gravitação,
abraço , continue com o trabalho impressionante
gostei da ideia do grupo que voces fizeram, só conhecia vc, Boaro, Fisica Total e o Xande, vou fazer questão de me inscrever nos canais da descrição.
Melhor parte da fisica
Excelente aula! Quero assistir a todas, sobretudo as de ondulatória, já que tudo está em constante vibração. Um grande abraço!
Massaaaa!!! Tu é fera, Guisoli!
Cadê o prof. Octavio nesse projeto???
Nussss, vdd. O cara tbb é monstro na educação.
@@fazolo13 Ele ta tocando projeto no cursinho dele, ja tem mais de 900 videos na plataforma, e de vez enquando ele posta algum desses videos no canal do UA-cam,
DUPLA BRABÍSSIMA!
Meu sonho ter aula presencial com esse cara
Show!!!!!
que aula fluida, parabéns!
Faz mais vídeos indicando livros que você leu e gostou... Se der, principalmente, Tolstói rs
só vim dar like. já já eu volto
Perfeito
Água filtrada hein amigo Guisoli!
Toptop❤
👏👏👏👏👏👏👏👏
Só físicos da hora ❤❤❤
Cadê o canal Ciência todo dia?
Top
Com esse projeto fica até difícil não aprender Física!!
Vcs têm que chamar o professor Octávio de física. O cara do ar condicionado, para os mais desinformados.
Professor, como eles chegaram na fórmula da energia (E=F.S)? Por exêmplo por que a fórmula nn é F.S² ou qualquer outra coisa?
Opa Felipe, estou terminando Física, que programa é esse que vc usa pra dar aula? Escrever com mesa digitalizadora? Obrigado 😁👍
Olá felipe, parabéns pelo conteúdo. Poderia dizer qual o aplicativo vc utilizar para as anotações?
Vim pelo xande
Etcha lele essa vai ser braba
pq o m tem q ser impar?
Como você faz esse zoom da sua imagem no final do vídeo? É pelo OBS ou por algum editor de vídeo?
Galera, eu dei uma viajada forte aqui e, se alguém puder me ajudar, quebraria um galho imenso hahah.
É o seguinte: de acordo com a ressonância, um corpo que possui uma frequência natural, ao se deparar com uma onda de mesma frequência, aumenta sua amplitude, ou seja, sua intensidade aumenta e isso pode gerar destruições como a taça de cristal ou como uma ponte que caiu depois de uma tempestade nos EUA em 1940.
Certo, a minha pergunta é: Se eu conseguisse uma onda de frequência oposta à frequencia natural do objeto, eu poderia diminuir as oscilações do objeto, causando a interferencia destrutiva? Se sim, isso tem alguma coisa haver a temperatura dos objetos (já que, imagino eu, haverá menos movimento dos átomos)?
Eu pensei nisso agora e to viajando o porquê de não chegarmos no 0 absoluto com isso kkkkkkkkkkkkkk
Tenho muita dúvida em eletrodinâmica acho que não sou o único kskskksks engenharia da zoação
Hm...
a
deus
: )
S.H.O.W
Mitos