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- Опубліковано 20 вер 2024
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» CREDITS
Ein Konzept von Alexander Giesecke und Nicolai Schork
Geschrieben von: Philipp Spitzer
Visuelle Konzeption: Denis Stahlbaum
Sprecher: Alexander Giesecke
Das hilft mir im Moment echt weiter...Habe das Thema nämlich gerade im Wirtschafts-Unterricht...
Ich verstehe das jetzt auch alles besser💡
Vielen Dank😃
+Sarah-Katharina Ape Freut uns, gern :)
Könnt ihr bitte ein Video über Konsumentenrente Produzentenrente und Gesamtwohlfahrt machen? Ich muss da bald ein Referat drüber halten
Cooles Video übrigens ;)
Ladies and Gentlemen, I think my brain committed suicide. Genau ab 1:38
viel zu gut erklärt :) jetzt weiß ich genau was es ist und wie man es berechnet nur mein Prof wills nicht berechnet haben sondern nur theoretisch :o
Könntet ihr vllt Playlisten zu den verschiedenen Klassen bzw. (11.1, 11.2 usw.)?
Ich hab zwar kein Wirtschaft in der Schule, schaue die Videos trotzdem, weil es mich einfach interessiert! :)
same here :) hab aber gar keine schule ha!
in 3 wochen schreibe ich VWL :'( bitte viel viel mehr jungs 👍 macht weiter soo
Videos zur Makro-/Mikroökonomie bitte :)
Danke fürs Feedback :) Ist in Planung :)
Das mit dem Q verwirrt total
Eigentlich einfach zu verstehen, aber die Formeln haben mich verwirrt.
Wie kommt man denn auf die Formel 0=12-3/2*Q? Minute 2:48
Falls es jemand weiß, bitte kommentieren. Vielen Dank für die Antwort :D
Rechne lieber: 12-Q = 1/2Q | + Q
=> 12 = 1,5Q | :1,5
=> 8 = Q
vielen dank für die sehr vielen sehr sehr gut erklärten Videos auf allen 4 kanälen!
ihr rettet mir so oft das leben!
0:04 Sie rote Schleife ist niedlich 🎀
Kann mir jemand erklären wie mit der inversen Angebots- und Nachfragefunktion auf das Schaubild komme? Ich versteh nicht wieso das Angebot so eingezeichnet ist. Vielen Dank und super Video :-)
Die Zahlen ohne variablen davor, hier in dem Schaubild die 12 zeigen den Y-Achsenabschnitt.....die Zahlen mit Q zeigen die Steigung der Funktion
Verstehe ich bis heute net
Bei der inversen Nachfrage Funktion heißt es 12 - 1*Q. Die 12 ist eine reine Zahl ohne Variable also ist das der y Achsenabschnitt für die Nachfrage Funktion. Weiter gehts mit der Steigung. Bei 12-1*Q
betrachtet man die Zahl die eine Variable hat ( -1*Q) die Steigung ist also -1.
Für die Angebotsfunktion das gleiche
Die inverse Angebotsfunktion lautet 0 + 1/2*Q
0 ist die Zahl ohne Variablen. Die Funktion startet also bei y=0
Um die Steigung herauszufinden betrachten wir die Zahl mit einer Variablen: +1/2*Q
Die Steigung ist hier also +1/2 für die angebotsfunktion
YESS, Aufgaben richtig gemacht. Danke xd
Toll, dass es euch gibt. Danke für die Videos!
Danke Leute!:)) hab dank euch 14 Punkte geschrieben!:)) Ihr seid die Besten!!
+~Matchless~ Yeah! Glückwunsch!
1:00 entsteht* :D
+eins acht sieben Neeeeeeeeeeein :D
+TheSimpleEconomics leider dochhh :D
+eins acht sieben Neeeeeeeeeeeeeeeeeeeeein :D
Hey liebe Leute,
zunächst einmal super coole Videos, die echt einem das Lernen erleichtern. Wollte mal fragen ob ihr mal was zu Preisfunktionen machen könntet.
Schön erklärt und super visualisiert! 😀
Ich liebe eure Videos!!
Perfekt! Danke euch :D Am montag Bwl-Abi...
+xOGam1ng Viel Erfolg!
Und wie war’s ?
Also das mit dem Döner am Ende habe ich kapiert 😂
Könnt ihr vielleicht mal ein Video über die Postwachstumsökonomie machen?
Finde ich eigentlich recht interessant, nur wie genau das funktionieren soll würde ich gerne wissen.
Hi, sehr gut erklärt. Ich würde mich freuen, wenn ihr ebenfalls ein Video zu Angebots/ Nachfrageschocks bzw - störungen machen könntet
ich habe absoluit keinen schimmer wie man von 1:2*Q=12-Q auf 0=12-3:2*Q kommen soll. hab es selber gerechnet. erst alles mal 2 danach ein Q abziehen (-Q) womit man auf 0=24-3*Q kommt das durch 3 geteilt und dann wieder Q hinzugefügt (+Q) und man erhält Q=8
wenn es einen viel leichteren weg gibt womit man auf 0=12-3:2*Q kommt würde ich den gerne wissen :D
Und wo holst du da plötzlich die -3 her?
hey kurze Frage: Sind Angebot und Nachfrage synonym mit Grenzkosten und Grenzzahlungsbereitschaft zu sehen?
kann mir jemand erklären, wie man bei der der Umstellung auf die Formeln kommt? 2:17 : p(Q) = 12 - Q ; p(Q) = 1/2 Q ? bei der Ersten bin ich auch die Formel gekommen, aber bei der zweiten? ahhh wieso 1/2? kann mir das jemand anschaulich erklären? danke!
Die Angebotsfunktion ist ja Q = 2 * p || Du willst nach p umstellen. Also dividierst du durch 2 damit p alleinesteht. Somit hast du Q/2 oder 1/2 * Q beide stellen ja das gleiche dar. :)
Ist gut erklärt 👍
Hey Hätte eine Frage:
Welchen Einfluss haben steigende Rohstoffkosten auf das Gesamtangebot?
Könnt ihr auch mal ein Viedeo über die soziale Marktwirtschaft machen?
eure viedeos sind klasse;)
+Leah Gehtdichnichtsan Ist notiert, danke für den Vorschlag :)
woher kommt bei 2:51 aufeinmal die "-3/2" ???
super gemacht ! ihr erinnert mich immer ein bisschen an alexibexi :D
wie zur hölle kommt man auf 8.
Du hast die Gleichung:
12-Q = 1/2 Q | + Q
12 = 3/2 Q | / 3/2
8 = 1 Q
Also ist Q = 8.
@@TheRapInvasion Q = 1
1/2 + 1 = 3/2
So kommt man auf 3/2
Hey Jungs könntet ihr vielleicht mal alles um die VGR erklären?
Hallo! Könnt ihr ein Video zur Geldschöpfung machen? Mir geht das überhaupt nicht auf. In meinem Wirtschaftsbuch steht, dass diese durch Offenmarktgeschäfte, Fazilitäten und Mindestreserven stattfindet. In Vorträgen und Talkshows höre ich Phrasen wie "Südländische Banken bedienen sich der Druckerpresse, die in ihren Kellern steht und tilgen damit die Schulden" (Hans-Werner Sinn) und "Geld entsteht ausschließlich durch Kredit, und die Zinsen, die man zurückzahlen muss, kann man nicht erzeugen, sondern leiht diese wieder bei der Bank" (Dirk Müller). Ich kann diese Aussagen mit dem, was in meinen Büchern steht, nicht zusammenbringen. Wie funktioniert genau die Geldschöpfung und was meinen die Ökonomen mit diesen Phrasen? Mein Lehrer versteht meine Frage nicht, stattdessen erklärt er mir noch einmal das, was im Buch steht. Als ob ich nicht selbst lesen könnte. Bitte Hilfe. Wäre sehr sehr dankbar.
+Andra Tannenbaum Hi Andra, danke für den Vorschlag, wir haben's auf unsere Liste gesetzt :)
LG vom SimpleClub
vielleicht könntet ihr auch mal ein Video zum "magischen Viereck" machen? :)
was passiert dann wenn sich der preis oder die Menge ändert? ich verstehs nich
Wenn Angebot sicj ändert, dann ändert sich auch deren Funktion und ein neuer, anderer Schnittpunkt entsteht. Selbige gilt ffür nachfrage.
danke das hilft :D vielleicht ein video zu monetarismus?
VWL-Klausur = 1
Vielen Dank, Leute :3
Döner bei Ali baba😂
So ein verrückter Scheiß!!! :D
pervers Alter
Hi! weshalb sind die Economics clips nicht auch auf eurer App? das wäre echt genial :)
+Deborah Bortoletto Moin Deborah, das kommt noch :) Momentan feilen wir an einem guten Lernkonzept für euch und produzieren dafür fleissig Videos. Wir sagen euch Bescheid, sobald Economics dazuwandert :)
+TheSimpleEconomics super, eure Erklärungen sind echt genial, gute hilfe für die Maturavorbereitungen :-)
Könnt ihr was zu Punktelastizität/Bogenelastizität machen ich hab das Gefühl dass das eigentlich einfach sein sollte aber es ist überall so schlecht erklärt das ich nicht verstehe was gemeint ist. Auch das die aus einem Delta in einer Ableitung nur d schreiben Check ich leider nicht. Pls Jungs für mich ist es vermutlich bis dahin schon zu spät aber irgendwer freut sich bestimmt drüber.
Hat jemand P ausgerechnet und in Q eingesetzt? Ich krieg das irgendwie nicht hin, also ohne umzustellen.Also p = 4, snort ich komme nicht drauf
Ein gutes Video ihr habt ihm video aber noch einen Fehler am Anfang hr habt "entseht" geschrieben.
Man hätte doch auch einfach die gleichung gleichsetzten können ohne diese Transformation und dann p in die nachfragefunktion oder angebotsfunktion einsetzen können.
Ich habs versucht, aber irgendwie bekomme ich keine 8 für Q. Ich find diese Variante auch schneller und logischer
ich versteh das null
Die Angebotskurve startet aber niemals im Ursprung, da kein Unternehmen bei einem Preis von 0 anbieten würde.
Die Stimme klingt furchtbar, schlechte Audio/ Mikrofonqualität. Trotzdem Danke
0:24 Ihr seit doch nicht so alt, dass ihr Ilja Richter zitiert? O.o
die Kurven sind ja ganz schön gerade... :-D dacht immer inversiv weil sie eigentlich entgegensetzt gebogen wären aber das aus irgend nem grund nicht sinnvoll wäre im modell..
Erklärt halt die Umstellung von p auf q
Habt ihr eigentlich schonmal über TheSimpleComputerscience nachgedacht? ._.
Es *entseht* eine Gleichgewichtsmenge... (Bei einer Minute)#Rechtschreibfehler
Vallah ich kann nicht mehr Frau Steuer Schütz tötet mich einfach mit der Arbeit
Hab Original nichts verstanden
Also es wäre sehr viel besser wenn es Allgemein gehalten wäre und nicht mit einem Zahlenbeispiel. Micro ist in der Uni meist nur allgemein und so sind auch die Aufgaben.
Sied besitmmt so genervt ist von den ganzen "vieel zu schnell geredet"-Kommentaren, dass ihr jetzt in jedem Video sagt dass man ruhig auf pause drücken kann
fehler bei minute 1:03 "es entseht"
Ich hab’s immer noch nicht kapiert
Man hat nichts verstanden nächstes mal besser erklären sonst gibt es ein Dislike
Vllt liegt es ja an dir😮
Ich hab das Thema nicht verstanden dann hab ich das Video geguckt und hab das Thema nicht verstanden
Easy 1,0
Gut aber dieses video ist euch nicht do gelungen wie die anderen
hg
FALLS DER DÖNER MAL WIEDER BEI ALIBABA LEER GEHEN SOLLTE...