Mas não é de todo mentira: quando a prova é depois do recreio, a "revisão" pode trazer mais aprendizado do que o professor falando com voz de quem queria ainda estar na cama.
Sou mae de uma menina autista, professora da Educação Especial (AEE) e estudante de psicologia. Há um abismo enorme entre a teoria e a prática, entre as leis e a aplicação delas.
Aqui qdo tem um aluno assim, sem os pré requisitos e requisitos pra estar em sala de aula, convencem a mãe que alí não é o seu lugar, a escola especial é melhor pra ele, "lá tem tudo que ele vai precisar". Esse é o discurso pronto, ninguém avaliou as habilidades daquele aluno, ninguém nem tentou olhar pro indivíduo e não pra suas dificuldades, ninguém pensou no desenvolvimento desse aluno e sim em se livrar dele.
Fui professora por 10 anos... e é bem assim como vc fala. Contratam 'palestra show ' a 10 mil a diária pra fazer macaquice e não agregar em nada! É constrangedor.
Que bom que existem professores como o Lucelmo, que tem consciência dos problemas reais da educação no Brasil! Apoiamos vc na busca de uma educação de qualidade, principalmente para nossos pequenos! Gratidão ❤
Pra mim, deveria ter aulas de comportamento humano, pra pessoa poder se graduar em pedagogia!!! Daí poderia usar estratégias da análise do comportamento em todas as crianças. Que já seria um primeiro passo pra melhorar a questão comportamental de todos os alunos!!!
Cara! Me realizo ! Busquei em muitos lugares aulas desse tipo daí me pediam pra fazer psicologia. Na época indicaram livros do Celso Antunes, Içami Tiba, Telma Vinha, que foram ótimos , enfim chegamos aqui assertividade e ciência saimos da filosofia da educacao , obrigada Deus!
Que vídeo ótimo! Ao longo da graduação foi exatamente assim. Professores com um discurso utópico sobre a realidade da sala de aula. Professores doutores que não tinham a mínima ideia do dia a dia de uma escola. Nenhuma disciplina sobre prática educativa concreta! Só teoria teoria teoria 🤣🤣🤣 A dicotomia entre o discurso e a realidade é muito triste 🤡🤌
Verdade, infelizmente na faculdade só tem teorias, não ensina como trabalhar com o aluno deficiente na prática, temos que aprender no dia a dia. É difícil, erramos muito até aprender.
Que vídeo perfeito! Eu tenho uma irritação imensa com a educação por conta dessa falta de pratica baseada em evidência e mais ainda por não aceitarem nem tocar no assunto como é o meu caso! Sou professora de educação especial e Neuropsicopedagoga, tentei falar sobre ABA uma vez, sugerindo uma formação assim para os professores e fui calada na hora!
É isso mesmo. Muitos conflitos poderiam ser resolvidos se as SEDUCS realizassem cursos com especialistas que realmente entendessem do assunto. Trabalhei em uma escola qie tinha um total de 28 alunos autistas com difetentes perfis. E, a SEDUC não realizou nenhuma formação.
Eu acho que você á tem dimensão da importância do papel do seu trabalho e do impacto disso na vida de famílias e de profissionais... Obrigada por manterem esse canal, por todo conteúdo aqui partilhado!
Muito Bom! É isso mesmo. Pouco se fala sobre indisciplina (de maneira geral), pouco se fala sobre como manter um aluno sentado em sala durante a aula, ou pelo menos durante as explicações de conteúdo.
Na minha escola, temos uma aluna . Está no nono ano e está conosco desde o sexto. Até hoje não conseguimos fazê-la permanecer sentada por mais de 20 minutos. Ela anda pela escola inteira com sua PAE de 12h30 até as 17h50. Meu Deus, onde estão com a cabeça?
O assunto é serio, tinha mesma sensação na faculdade, de que não aprendi nada de como lidar com as questões dos comportamentos de inquietude e mesmo agressividade dos alunos ...mas eu ri alto com a história do Sérgio Malandro 😂😂😂😂😂
Ah gente eu sairia da sala com o Sérgio Malandro! Misericórdia! Tantas coisas serias a serem resolvidas na educação e nos deparamos com essa realidade! Lucelmo você é necessário e fala exatamente o que vivenciamos sala de aula.
Parabéns prof. ! Eu estou aprendendo muito com seus vídeos !! Cheguei agora no setor da Ed.Especial e estou assustada com esse tipo de questões que não são respondidas!! É uma batata quente que ninguém quer pegar! 😮
Eu só vou em reunião na escola da minha filha se tiver, pelo menos, uma psicóloga junto, para que eu não precise se passar de advogada/terapeuta dela. Porq essa foi a sensação que tive,tendo que explicar, com base na ciência, o motivo pelo qual ela não poderia ficar retida com crianças menores. E, Mesmo ela fazendo as atividades que foram disponibilizadas. Muitas professoras acham que sabem o que é bom para as crianças. Não tem que achar nada. Tem que saber o que as evidências mostram.
Exato, concordo plenamente, não só na educação inclusiva, mas em quase tudo que envolve educação. Os acadêmicos das secretarias de educação e principalmente do MEC, deveriam ter anos de sala de aula antes de ocuparem cargos tão importantes.
Essa é a verdade mesmo, infelizmente! Sou professora de nível superior, sou mãe de criança com TEA e trabalhei no serviço de saúde mental do SUS, hj sinto-me inquieta com essa realidade. Na semana passada fiz uma ação de extensão com meus alunos e levei-os em uma escola de ensino fundamental para mostrar na prática como ter atitudes inclusivas.
Sou professora de geografia em Curitiba. Ano passado decidi trabalhar 100% com metodologias ativas, estimulando o protagonismo do aluno, sala invertida. Eles simplesmente não deram conta e ainda tive muitos problemas com as turmas questionando os critériosde avaliação. Eles não sabem pesquisar, argumentar, redigir um bom texto, plagiam na cara dura. Sou contratada, então às vezes surge vaga no segundo, terceiro trimestre, atrapalha vínculo com os alunos e com os professores. O Estado não investe nem na educação e nem na saúde. Muitas famílias com crianças atípicas, não conseguem cuidar, dar o devido tratamento, pois não têm condições.
Graças a Deus sou explicadora. Então, meu patrão sou eu mesma. Não tenho exatamente aluno assim que fica o tempo todo em pé, andando. Tenho um que tem dificuldade de ficar no lugar dele e gosta de falar o tempo todo. Isso atrapalha os outros e ele mesmo. Mas , em dado momento, depois de eu chamar ele para sentar e fazer as tarefas...... aí ele senta e faz . Não são todos os dias que ele apresenta essa euforia ou estresse. Às vezes é meio ignorante , quer brigar. Consigo doutrinar e ele, agora, até pede desculpas. Antigamente desculpas não entravam no vocabulário dele. Então ..... sinto que está melhorando no comportamento e no aprendizado também. Sim . Ele é especial e muito inteligente.
O meu filho tem TDAH e TEA leve, ele é o aluno que fica perambulando pela classe e até pela escola. A sugestão da professora (mesmo havendo uma assistente na sala) seria contratar uma AT só para fazer ele prestar atenção na aula…🤦♂️. Ainda bem que esse ano ele tem uma professora que tem TDAH e entende muito melhor o que ele passa.
Muito real!! As peculiaridades dos atípicos são totalmente ignoradas. Querem que o aluno se adeque milagrosamente ao padrão sem nenhuma adaptação ou atenção às suas necessidades.
Caro Dr. Anselmo Lacerda, sou sua colega de profissão e de academia. Como vc, tbm sou autista e tenho uma filha também autista. Admiro muito seu trabalho. Mas infelizmente, tenho uma reclamação a fazer: estou a 5 meses tentando reslover um problema que tive na compra da assinatura do Clube Luna Até hj, tentei uma solução amigável, mas infelizmente, as pessoas responsáveis pelo atendimento e a parte ficnaceira, não tratam os clientes com seriedade. Sei que não em a ver com vc, meu caro Anselmo, diretamente, mas infelizmente, preciso alertar a todos: cuidado com as compras dos cursos do site ABA LUNA
Prof Lucelmo estou muito feliz com seus comentários e ver tanta verdade e base p falar!! Isso é real e muito sério! Faço 4P de Psicologia e aluna de um amigo seu - prof Edson Melo - RJ, estamos nesse momento fazendo projeto de extensão sobre inclusão escolar! Gratidão pelo rico aprendizado c seus vídeos!!
Perspectivas de caráter técnico são demonizadas na Educação Especial! Um vez, dei uma formação sobre PBE na escola em que eu trabalho e fui interrompida por uma colega professora que afirmou que a melhor estratégia para ensinar o aluno autista era o afeto…
Eu acho que a colocação foi equivocada. Não são os alunos que sabem mais que os professores, são os professores que sabem igual ou menos que os alunos. Isso que digo é uma crítica a certas universidades que não querem saber de dar um estudo de qualidade, mas sim dar o diploma. Conheço por exemplo professores de inglês que não falam nem o português corretamente, sabem quase nada de inglês. O que vemos nos dias atuais, principalmente interior e cidades mais pobres são que os professores tão mal preparados. Infelizmente
Concordo, o mais difícil em sala de aula não é transmitir o conteúdo, mas lidar com a dinâmica dos alunos, disciplina e respeito e pra isso não há treinamento, formação, etc.... como mudar essa realidade? Como unir os professores pra reivindicarem essas orientações?
Meu primeiro dia na turma do 6° ano, "prof a gente sai 10min mais cedo pra almoçar" eu: OK: 5 de 35 alunos fizeram a atividade, liberei os 5 pra ir almoçar, os 30 restantes ficaram comigo ate às 12h. No meu 2° dia com essa turma 16 alunos não entregaram a atividade. Fiz a mesma coisa😂😂😂 liberei quem tinha terminado e fiquei com o restante na sala. Hoje foi o 6° dia, 2 alunos não fizeram a atividade. 😂😂😂 esse é o meu método pra indisciplina 😂😂😂
Anselmo na escola do meu filho agora são apenas 2 aulas de 45 minutos a sala de recurso, isso um absurdo pq é muito pouco, ele desenvolve mais na sala de recurso, agora só 2 aulas achei um absurdo
No UA-cam já li alguns escritos "esquisitos" : Quando entra um aluno com TEA na sala de aula de um criança típica, os pais desta criança a retiram desta escola e a transferem para outra. Os pais começam o texto dizendo: "Não é discriminação, mas ..."
A situação é tão gritante que os alunos não sabem usar o google e entram no email só para ter acesso ao google e a outros apps. Eu um dia precisei que uma turma de primeiro ano do ensino médio, entrasse no tik tok, no computador da escola, pq eu não tenho conta, para fazer uma atividade que eu ia propor, e uma sala inteira, ninguém conseguiu entrar, entram no celular uma vez e depois não sabem nem como faz para entrar no computador ou entrar de novo, não conseguem entrar no próprio email! Isso não é conto da caroxinha é real, eu vivi. Já pedi para entrarem no Google e procurarem o significado de uma palavra muitos não sabiam. Só sabem entrar no Whatsapp e em redes sociais. Como meu esposo diz, ter acesso internet não significa inclusão digital. Sobre a inclusão, a escola que meu filho autista, estudou o ano passado fez um trabalho lindo com ele, e partiram dele, a professora disse para mim no final do ano: nós aprendemos muito com ele. E ele se desenvolveu demais. A escola que ele está esse ano, e tem até muito mais recursos é muito boa tbm, mas não sinto tanto esse olhar com ele. Espero que melhore.
Isso ocorre até na educação de nível superior, eu lembro que na faculdade tinha professor que fala essas mesmas coisas, federal, tem que estar com o rabo sentado das oito até meio dia, e das duas até as seis, com necessidade de fazer horas complementares, estudar a materia passada, e ler para fazer discussão em aula, aluno que conseguia ir além dava para contar na mão e não eram bem quisto nos estágios obrigatórios
Olá! Isso é tão comum professor, infelizmente...quantos são céticos, resistentes a abordagens, intervenções comprovadamente válidas por pura ignorância e tbm por preconceito. Dá muita vergonha alheia...😢
Apesar das escolas terem autonomia pra criar seus programas de ensino. Eles buscam a fonte e lá está o problema. Acredito que precisamos resolver isso. A fonte tem que estar alinhada com as melhores práticas com evidências e infelizmente não é assim a realidade, as informações de séculos atrás, completamente desatualizadas, vem das UFTPR da vida. É lá que precisamos colocar a ciência PRF. Lucelmo Lacerda.
A ideia de "descontruçao" tão na moda, pra tudo, sendo aplicada também à educação. Tudo certo em somente "achar" que o que eu faço é certo, mesmo sem evidências (contém ironia) e seguir fazendo, baseada somente no que eu "penso". Exausta da educação ter se tornado um campo minado de "achismos" do tipo "Penso (acho), logo tá ✔️ certo."
RESPONDENDO: No curso Normal (Magistério) exercitávamos o "domínio" /liderança de sala nas turmas de aplicação em micro estágios realizados no Fundamental 1 da própria escola . Ou seja, na prática! Desses estágios saíam relatos e trocas de experiências que ocorriam nas aulas de Didática entre os colegas e professores. Cursar Magistério em escolas com turmas de aplicação deveria ser pré-requisito para entrar em cursos universitários da área da educação. E mesmo assim, a formação e a reciclagem dos conhecimentos precisam ser constantes. Nós professores estamos a cada dia mais sobrecarregados com inovações e implantações de políticas de achismos. Acredito que precisamos de conhecimento, estudo, treinamento de qualidade e que lide com a nossa realidade de sala de aula. Queremos a inclusão nas escolas de forma eficiente onde os profissionais sejam habilitados de verdade para tratar com seus alunos e familiares a fim de praticar uma educação com equidade. Aproveito para agradecer à Luna ABA e em especial ao Prof. Dr. Lucelmo Lacerda pelos vídeos que são de grande relevância para as famílias e profissionais, bem como para as práticas docentes atuais.
A criança autista tem que ter muito respaldo.Não adianta colocar numa sala com 30 crianças e falar que tem inclusão. A realidade não é esta. Muitas vezes a criança fica excluida. Tem que ter pessoas capacitadas.
Na minha cidade eles tiraram 1 hora dos professores de educação especial, os auxiliares no caso, as crianças que precisam 100% de auxílio tem que sair mais cedo por causa disso, e tá tudo bem pra todos da prefeitura não dão resposta nenhuma não estão nem aí, isso é certo?
ouvi muito isso na faculdade, tenho minhas criticas a área pedagógica, vi muitos que pensam que já sabem tudo e não querem se atualizar e sobre os psicólogos também acabam reproduzindo muitos mitos sem verificar os fatos e pesquisarem, é maçante. Se o CRP é decepcionante em vários fatores, imagina a categoria aff. Tenho a impressão de que são preguiçosos mentalmente e arranjam desculpas para não se aprofundarem. Trabalho com pessoas dessas áreas que pouco querem atuar adequadamente e fica por isso mesmo.
Pior que tudo dito nesse vídeo é real, queria que não fosse, sou professora de rede publica municipal e a jornada pedagógica é comício, um tempo que poderia ser bem aproveitado com discursões sobre as vivencias para o nosso trabalho é utilizado para fazer propaganda do prefeito da cidade.
Em uma reunião pedagógica com quase 100 professores, eu falei de algo com base de lei e que eu estava trazendo da própria SEEDUC. Um professor ficou falando com outros, paralelamente, desconsiderando o q eu estava dizendo. Parei a reunião e falei, prof. Fulano, você pode dizer suas bases do seu argumento, por favor? Pronto... A impulsividade do meu TDAH saiu sem eu querer... Misericórdia... Tanta baboseira e lugar comum... A gente estoura mesmo...
Aqui na Europa não há também estes alunos em nenhum nível. Meu filho que chegou aqui após concluir o antigo segundo grau. Teve que sentar novamente em sala de aula e pasmem: ele estava cansado pois era pura repetiçäo. Cada dia ele sofria muito pois era cansativo. Obvio que havia coisa nova, mas, era no campo das línguas. Tudo igual sem exageros. Meu filho nao estudou nas melhores escolas da Bahia. Claro que existem escolas que possuem muita carëncia mas, a verdade é que se fala mal demais das nossas escolas.
Sou uma vovó curiosa, bom minha opinião perdoem minha ignorância, hj em dia as faculdades não são mais tão eficiente (¿). O aprendizado em escolas em geral esta uma vergonha no geral, quem dira na educação especial. Li aqui um comentário de uma professora q foi calada na própria instituição de ensino. Obs: a pouco tempo o governo queria q o ensino fosse virtual e não presencial. Absurdo atrás de absurdo. Vc disse tudo,
Professor, você conhece algum cientista ou pesquisador que estuda e ensina aos professores estratégias que transfoma atitude anti-estudante em comportamento de aprendizado?
Sr deveria falar que existe uma ação civil e completa e para tds autista do estado de sp, e uma vergonha , dra #alealessandra @nadirsampaio @estevaovaldasz Tds autista precisam de terapias E escolas preparadas #autista #todos #destacar
Meu município trouxe um colega que faz stand app. Aquele que chama os alunos de capiroto. Mas ainda não foi tão pior do que a colega que dava aulas em mil e novecentos e só falou em aprovação automática, além de dizer que os alunos podiam subir na cadeira e pular na aula. Por isso ela era moderna pra época. Povo ganha um dinheiro alto e quando cheguei pra dar aula, não tinha nem folha, nem caderno, nem caneta de quadro. Outra formação o colega nos ouviu falar dos problemas e lamentou. Depois teve um lanche compartilhado, cada professor levou uma coisinha. Kkkkk. Odeio as formações do meu município. Odeio as dinâmicas... A única coisa boa é estar com os colegas que vemos de vez em quando. Tudo o que sei foi alcançado porque busquei estudar sozinha. Triste realidade...
Lucelmo, tratando-se da ed. Infantil o PEI pode prever a retirada do estudante para outro ambiente com outro professor em períodos específicos devido a sobrecarga e imperatividade?
Meu filho é o que fica saindo da sala toda hora, e ele tem uma desculpa diferente para todas😂 Ele fica para explodir por conta do barulho e aí sai para Zanzar hahahah
Meu filho nao tem interesse nenhum sai da sala pois aquele mindo nao tem nada do interesse dele acho bem difícil ele gostar da escola pq pregam o ensino uniforme.... ou seja vai so ora cumprir carga horária a familia que lute caso deseje quecseja alfabetizado completamente.... me da angustia de pensar mas nossos filhos nao tem perpectiva nestas escolas autista grau 2
Posso fazer uma pergunta sincera? Não se deve ter vínculos afetivos com os alunos é isso? Já tem varios vídeos que eu assisto e até agora não sei para onde ir, é para ser técnico? Sem "paixões" e sem "ideologias"? É isto? Ciência não tem ideologia? Pergunta sincera.
Não entendi a relação com vínculos afetivos com os alunos, ter vínculo não tem relação com criar uma versão falsa da realidade. O cientista não é alheio às ideologias, mas faz a crítica permanente si mesmo para se afastar de ser escravo delas e manter-se com uma falsa visão de realidade, como o que citei.
A sociedade fala de inclusão.... Porém nossos governos não estão preparados para acolher essas crianças.... jogam na sala e o professor se vira... como se o aluno fosse do professor não da escola. Eu como professora busco estudar, ja fiz pós Graduação em educação especial com ênfase em autismo...esse ano iniciei a Pós em ABA São 30 alunos na sala e 5 alunos autistas com laudo.... Tenho apenas um auxiliar.... e os cursos que possuem no momento não nos respaldam de como ajudar um aluno em crise... Tenho Buscado a cada dia fazer o melhor na sala... mais não temos recursos, materiais, e jogos os que tenho eu compro ou faço usando meu salário para comprar....
As palestras de início de ano são insuportáveis, principalmente quando vem com as dinâmicas de dancinhas e abraçar o colega, aff. O pior é que tem muitos professores que gostam de ser tratados como idiotas, aff
![O Autismo melhora ou piora com o tempo [ADOLESCÊNCIA E VIDA ADULTA]](http://i.ytimg.com/vi/sbxUaHpKnAw/mqdefault.jpg)
![O Autismo melhora ou piora com o tempo [ADOLESCÊNCIA E VIDA ADULTA]](/img/tr.png)
![Autistas com carga horária reduzida nas escolas [HORÁRIO ADAPTADO]](/img/n.gif)
Ouço mto: O aluno aprende mais no recreio que na sala. Não fui grossa, só perguntei pq os filhos dele não estão matriculados no hopi hari
Kkkkkkkk
😅😅😅
Mas não é de todo mentira: quando a prova é depois do recreio, a "revisão" pode trazer mais aprendizado do que o professor falando com voz de quem queria ainda estar na cama.
❤
Sou mae de uma menina autista, professora da Educação Especial (AEE) e estudante de psicologia. Há um abismo enorme entre a teoria e a prática, entre as leis e a aplicação delas.
Se tratando de Brasil, a surpresa é zero, infelizmente. E nem tô falando só de educação inclusiva.
Aqui qdo tem um aluno assim, sem os pré requisitos e requisitos pra estar em sala de aula, convencem a mãe que alí não é o seu lugar, a escola especial é melhor pra ele, "lá tem tudo que ele vai precisar". Esse é o discurso pronto, ninguém avaliou as habilidades daquele aluno, ninguém nem tentou olhar pro indivíduo e não pra suas dificuldades, ninguém pensou no desenvolvimento desse aluno e sim em se livrar dele.
Fui professora por 10 anos... e é bem assim como vc fala. Contratam 'palestra show ' a 10 mil a diária pra fazer macaquice e não agregar em nada! É constrangedor.
Nosso Keanu Reeves da Análise do Comportamento. Luna Wick ABA Yaga❤😂
hahahahahaahahahahaahahahahha
por isso achei ele parecido com alguém e não me lembrava quem era kkkkkkk
Que bom que existem professores como o Lucelmo, que tem consciência dos problemas reais da educação no Brasil! Apoiamos vc na busca de uma educação de qualidade, principalmente para nossos pequenos! Gratidão ❤
Ranço de palestra motivacional, tirando tempo precioso de formação relevante.
Pra mim, deveria ter aulas de comportamento humano, pra pessoa poder se graduar em pedagogia!!! Daí poderia usar estratégias da análise do comportamento em todas as crianças. Que já seria um primeiro passo pra melhorar a questão comportamental de todos os alunos!!!
Cara! Me realizo ! Busquei em muitos lugares aulas desse tipo daí me pediam pra fazer psicologia. Na época indicaram livros do Celso Antunes, Içami Tiba, Telma Vinha, que foram ótimos , enfim chegamos aqui assertividade e ciência saimos da filosofia da educacao , obrigada Deus!
Que vídeo ótimo! Ao longo da graduação foi exatamente assim. Professores com um discurso utópico sobre a realidade da sala de aula. Professores doutores que não tinham a mínima ideia do dia a dia de uma escola.
Nenhuma disciplina sobre prática educativa concreta! Só teoria teoria teoria 🤣🤣🤣
A dicotomia entre o discurso e a realidade é muito triste 🤡🤌
Verdade, infelizmente na faculdade só tem teorias, não ensina como trabalhar com o aluno deficiente na prática, temos que aprender no dia a dia. É difícil, erramos muito até aprender.
Lucemo, você é ótimo , continue por favor com seus vídeos informativos , tô aprendendo muito
Lucelmo me representa demais! A professora da sala regular está exausta e frustrada diante de tantos discursos bonitos, mas impraticáveis.
Primeiramente: a qualidade dos seus vídeos estão top das galáxias 🎉
Segundo o conteúdo dos seus vídeos são sempre muito enriquecedores.
Muito obrigado 😊
Que vídeo perfeito! Eu tenho uma irritação imensa com a educação por conta dessa falta de pratica baseada em evidência e mais ainda por não aceitarem nem tocar no assunto como é o meu caso! Sou professora de educação especial e Neuropsicopedagoga, tentei falar sobre ABA uma vez, sugerindo uma formação assim para os professores e fui calada na hora!
É isso mesmo. Muitos conflitos poderiam ser resolvidos se as SEDUCS realizassem cursos com especialistas que realmente entendessem do assunto. Trabalhei em uma escola qie tinha um total de 28 alunos autistas com difetentes perfis. E, a SEDUC não realizou nenhuma formação.
Eu acho que você á tem dimensão da importância do papel do seu trabalho e do impacto disso na vida de famílias e de profissionais... Obrigada por manterem esse canal, por todo conteúdo aqui partilhado!
Obrigado pelo feedback
Sim se tiver de sobra tou pegando, pode deixar congelado
Muito Bom! É isso mesmo. Pouco se fala sobre indisciplina (de maneira geral), pouco se fala sobre como manter um aluno sentado em sala durante a aula, ou pelo menos durante as explicações de conteúdo.
Na minha escola, temos uma aluna . Está no nono ano e está conosco desde o sexto. Até hoje não conseguimos fazê-la permanecer sentada por mais de 20 minutos. Ela anda pela escola inteira com sua PAE de 12h30 até as 17h50. Meu Deus, onde estão com a cabeça?
AMIGOOOOO!! Super me identifiquei 😊😊😊😊 obrigada ❤️ é um alívio ouvir isso
O assunto é serio, tinha mesma sensação na faculdade, de que não aprendi nada de como lidar com as questões dos comportamentos de inquietude e mesmo agressividade dos alunos ...mas eu ri alto com a história do Sérgio Malandro 😂😂😂😂😂
Ah gente eu sairia da sala com o Sérgio Malandro! Misericórdia! Tantas coisas serias a serem resolvidas na educação e nos deparamos com essa realidade! Lucelmo você é necessário e fala exatamente o que vivenciamos sala de aula.
Parabéns prof. ! Eu estou aprendendo muito com seus vídeos !! Cheguei agora no setor da Ed.Especial e estou assustada com esse tipo de questões que não são respondidas!! É uma batata quente que ninguém quer pegar! 😮
Eu só vou em reunião na escola da minha filha se tiver, pelo menos, uma psicóloga junto, para que eu não precise se passar de advogada/terapeuta dela. Porq essa foi a sensação que tive,tendo que explicar, com base na ciência, o motivo pelo qual ela não poderia ficar retida com crianças menores. E, Mesmo ela fazendo as atividades que foram disponibilizadas. Muitas professoras acham que sabem o que é bom para as crianças. Não tem que achar nada. Tem que saber o que as evidências mostram.
Exato, concordo plenamente, não só na educação inclusiva, mas em quase tudo que envolve educação. Os acadêmicos das secretarias de educação e principalmente do MEC, deveriam ter anos de sala de aula antes de ocuparem cargos tão importantes.
Essa é a verdade mesmo, infelizmente! Sou professora de nível superior, sou mãe de criança com TEA e trabalhei no serviço de saúde mental do SUS, hj sinto-me inquieta com essa realidade. Na semana passada fiz uma ação de extensão com meus alunos e levei-os em uma escola de ensino fundamental para mostrar na prática como ter atitudes inclusivas.
Ótimo! Assunto de muita relevância.
Sempre muito claro e assertivo em suas falas. Amo te ouvir e aprender com vc!
Sou professora de geografia em Curitiba. Ano passado decidi trabalhar 100% com metodologias ativas, estimulando o protagonismo do aluno, sala invertida. Eles simplesmente não deram conta e ainda tive muitos problemas com as turmas questionando os critériosde avaliação. Eles não sabem pesquisar, argumentar, redigir um bom texto, plagiam na cara dura. Sou contratada, então às vezes surge vaga no segundo, terceiro trimestre, atrapalha vínculo com os alunos e com os professores. O Estado não investe nem na educação e nem na saúde. Muitas famílias com crianças atípicas, não conseguem cuidar, dar o devido tratamento, pois não têm condições.
Já tentei também, realmente é muito improvável!
Eu entendo essa discussão, pois senti na prática, a academia está longe mesmo, da realidade do dia-a-dia...
Graças a Deus sou explicadora. Então, meu patrão sou eu mesma.
Não tenho exatamente aluno assim que fica o tempo todo em pé, andando. Tenho um que tem dificuldade de ficar no lugar dele e gosta de falar o tempo todo. Isso atrapalha os outros e ele mesmo. Mas , em dado momento, depois de eu chamar ele para sentar e fazer as tarefas...... aí ele senta e faz .
Não são todos os dias que ele apresenta essa euforia ou estresse.
Às vezes é meio ignorante , quer brigar. Consigo doutrinar e ele, agora, até pede desculpas.
Antigamente desculpas não entravam no vocabulário dele.
Então ..... sinto que está melhorando no comportamento e no aprendizado também.
Sim . Ele é especial e muito inteligente.
Eu acredito em você!
Perfeito
Obbbrriggaddooo 🙏👍🏻💙
Comprei o livro há umas 2 semanas e achei muito bom, especialmente a página 42/43 que é engracadissima.
Excelente! Vamos à sala de aula!
O meu filho tem TDAH e TEA leve, ele é o aluno que fica perambulando pela classe e até pela escola. A sugestão da professora (mesmo havendo uma assistente na sala) seria contratar uma AT só para fazer ele prestar atenção na aula…🤦♂️. Ainda bem que esse ano ele tem uma professora que tem TDAH e entende muito melhor o que ele passa.
Muito real!! As peculiaridades dos atípicos são totalmente ignoradas. Querem que o aluno se adeque milagrosamente ao padrão sem nenhuma adaptação ou atenção às suas necessidades.
Caro Dr. Anselmo Lacerda, sou sua colega de profissão e de academia. Como vc, tbm sou autista e tenho uma filha também autista. Admiro muito seu trabalho. Mas infelizmente, tenho uma reclamação a fazer: estou a 5 meses tentando reslover um problema que tive na compra da assinatura do Clube Luna
Até hj, tentei uma solução amigável, mas infelizmente, as pessoas responsáveis pelo atendimento e a parte ficnaceira, não tratam os clientes com seriedade.
Sei que não em a ver com vc, meu caro Anselmo, diretamente, mas infelizmente, preciso alertar a todos: cuidado com as compras dos cursos do site ABA LUNA
Prof Lucelmo estou muito feliz com seus comentários e ver tanta verdade e base p falar!! Isso é real e muito sério! Faço 4P de Psicologia e aluna de um amigo seu - prof Edson Melo - RJ, estamos nesse momento fazendo projeto de extensão sobre inclusão escolar! Gratidão pelo rico aprendizado c seus vídeos!!
Perspectivas de caráter técnico são demonizadas na Educação Especial! Um vez, dei uma formação sobre PBE na escola em que eu trabalho e fui interrompida por uma colega professora que afirmou que a melhor estratégia para ensinar o aluno autista era o afeto…
Infelizmente é verdade!
boa noite,aprendo muito com seus videos ,faço Educaçao Especial Obrigada
Eu acho que a colocação foi equivocada. Não são os alunos que sabem mais que os professores, são os professores que sabem igual ou menos que os alunos. Isso que digo é uma crítica a certas universidades que não querem saber de dar um estudo de qualidade, mas sim dar o diploma. Conheço por exemplo professores de inglês que não falam nem o português corretamente, sabem quase nada de inglês. O que vemos nos dias atuais, principalmente interior e cidades mais pobres são que os professores tão mal preparados. Infelizmente
A cada vídeo que assisto dá um tema de monografia. Muito bom todos os vídeos!
Não nunca tive esta aula aprendermos na raça 😊
Que vídeo maravilhoso!!!Vamos compartilhar!!!
Nunca aprendi nada a respeito de como lidar com as dificuldades... Pura verdade...
Concordo em gênero, número e grau.🙏🏼👏👏👏👍
Concordo, o mais difícil em sala de aula não é transmitir o conteúdo, mas lidar com a dinâmica dos alunos, disciplina e respeito e pra isso não há treinamento, formação, etc.... como mudar essa realidade? Como unir os professores pra reivindicarem essas orientações?
Eu sempre votei esses temas no dissídio do sindicato, mas no precisamos de uma campanha nacional!
Que satisfação te ouvir ... Obrigada
Formações completamente fora da realidade do chão da sala é o que mais tem infelizmente.😢
Boa noite dr 😊😊😊😊❤❤
Meu primeiro dia na turma do 6° ano, "prof a gente sai 10min mais cedo pra almoçar" eu: OK: 5 de 35 alunos fizeram a atividade, liberei os 5 pra ir almoçar, os 30 restantes ficaram comigo ate às 12h. No meu 2° dia com essa turma 16 alunos não entregaram a atividade. Fiz a mesma coisa😂😂😂 liberei quem tinha terminado e fiquei com o restante na sala. Hoje foi o 6° dia, 2 alunos não fizeram a atividade. 😂😂😂 esse é o meu método pra indisciplina 😂😂😂
Tenho um paciente autista que fica 10 min sentado. Mas, depois ele dá um jeito de se levantar
Anselmo na escola do meu filho agora são apenas 2 aulas de 45 minutos a sala de recurso, isso um absurdo pq é muito pouco, ele desenvolve mais na sala de recurso, agora só 2 aulas achei um absurdo
No UA-cam já li alguns escritos "esquisitos" :
Quando entra um aluno com TEA na sala de aula de um criança típica, os pais desta criança a retiram desta escola e a transferem para outra.
Os pais começam o texto dizendo: "Não é discriminação, mas ..."
Exatamente
A situação é tão gritante que os alunos não sabem usar o google e entram no email só para ter acesso ao google e a outros apps. Eu um dia precisei que uma turma de primeiro ano do ensino médio, entrasse no tik tok, no computador da escola, pq eu não tenho conta, para fazer uma atividade que eu ia propor, e uma sala inteira, ninguém conseguiu entrar, entram no celular uma vez e depois não sabem nem como faz para entrar no computador ou entrar de novo, não conseguem entrar no próprio email! Isso não é conto da caroxinha é real, eu vivi. Já pedi para entrarem no Google e procurarem o significado de uma palavra muitos não sabiam. Só sabem entrar no Whatsapp e em redes sociais. Como meu esposo diz, ter acesso internet não significa inclusão digital. Sobre a inclusão, a escola que meu filho autista, estudou o ano passado fez um trabalho lindo com ele, e partiram dele, a professora disse para mim no final do ano: nós aprendemos muito com ele. E ele se desenvolveu demais. A escola que ele está esse ano, e tem até muito mais recursos é muito boa tbm, mas não sinto tanto esse olhar com ele. Espero que melhore.
Isso ocorre até na educação de nível superior, eu lembro que na faculdade tinha professor que fala essas mesmas coisas, federal, tem que estar com o rabo sentado das oito até meio dia, e das duas até as seis, com necessidade de fazer horas complementares, estudar a materia passada, e ler para fazer discussão em aula, aluno que conseguia ir além dava para contar na mão e não eram bem quisto nos estágios obrigatórios
A prática só aprendi vivendo. A distância entre a prática e universidade é imensa.
Olá! Isso é tão comum professor, infelizmente...quantos são céticos, resistentes a abordagens, intervenções comprovadamente válidas por pura ignorância e tbm por preconceito. Dá muita vergonha alheia...😢
Apesar das escolas terem autonomia pra criar seus programas de ensino. Eles buscam a fonte e lá está o problema. Acredito que precisamos resolver isso. A fonte tem que estar alinhada com as melhores práticas com evidências e infelizmente não é assim a realidade, as informações de séculos atrás, completamente desatualizadas, vem das UFTPR da vida. É lá que precisamos colocar a ciência PRF. Lucelmo Lacerda.
A ideia de "descontruçao" tão na moda, pra tudo, sendo aplicada também à educação. Tudo certo em somente "achar" que o que eu faço é certo, mesmo sem evidências (contém ironia) e seguir fazendo, baseada somente no que eu "penso". Exausta da educação ter se tornado um campo minado de "achismos" do tipo "Penso (acho), logo tá ✔️ certo."
A discrepância entre a teoria e a prática no nosso país é um abismo.
RESPONDENDO: No curso Normal (Magistério) exercitávamos o "domínio" /liderança de sala nas turmas de aplicação em micro estágios realizados no Fundamental 1 da própria escola . Ou seja, na prática! Desses estágios saíam relatos e trocas de experiências que ocorriam nas aulas de Didática entre os colegas e professores. Cursar Magistério em escolas com turmas de aplicação deveria ser pré-requisito para entrar em cursos universitários da área da educação. E mesmo assim, a formação e a reciclagem dos conhecimentos precisam ser constantes. Nós professores estamos a cada dia mais sobrecarregados com inovações e implantações de políticas de achismos. Acredito que precisamos de conhecimento, estudo, treinamento de qualidade e que lide com a nossa realidade de sala de aula. Queremos a inclusão nas escolas de forma eficiente onde os profissionais sejam habilitados de verdade para tratar com seus alunos e familiares a fim de praticar uma educação com equidade. Aproveito para agradecer à Luna ABA e em especial ao Prof. Dr. Lucelmo Lacerda pelos vídeos que são de grande relevância para as famílias e profissionais, bem como para as práticas docentes atuais.
O magistério era mil vezes melhor do que a pedagogia.
A criança autista tem que ter muito respaldo.Não adianta colocar numa sala com 30 crianças e falar que tem inclusão. A realidade não é esta. Muitas vezes a criança fica excluida. Tem que ter pessoas capacitadas.
👏🏻👏🏻👏🏻
Na minha cidade eles tiraram 1 hora dos professores de educação especial, os auxiliares no caso, as crianças que precisam 100% de auxílio tem que sair mais cedo por causa disso, e tá tudo bem pra todos da prefeitura não dão resposta nenhuma não estão nem aí, isso é certo?
Com certeza está errado!
INICIEI ABA APOS LHE ACOMPANHAR. PARABÉNS POR TUDO. GRATA POR TANTO! @lucelmolacerda
👏 👏 👏
ouvi muito isso na faculdade, tenho minhas criticas a área pedagógica, vi muitos que pensam que já sabem tudo e não querem se atualizar e sobre os psicólogos também acabam reproduzindo muitos mitos sem verificar os fatos e pesquisarem, é maçante. Se o CRP é decepcionante em vários fatores, imagina a categoria aff. Tenho a impressão de que são preguiçosos mentalmente e arranjam desculpas para não se aprofundarem. Trabalho com pessoas dessas áreas que pouco querem atuar adequadamente e fica por isso mesmo.
Falou tudo!
Marcar pra assistir dps, e o yt notificar.
Blz! Meu amigo é o Alberto.
Pior que tudo dito nesse vídeo é real, queria que não fosse, sou professora de rede publica municipal e a jornada pedagógica é comício, um tempo que poderia ser bem aproveitado com discursões sobre as vivencias para o nosso trabalho é utilizado para fazer propaganda do prefeito da cidade.
Infelizmente é verdade!
Em uma reunião pedagógica com quase 100 professores, eu falei de algo com base de lei e que eu estava trazendo da própria SEEDUC. Um professor ficou falando com outros, paralelamente, desconsiderando o q eu estava dizendo. Parei a reunião e falei, prof. Fulano, você pode dizer suas bases do seu argumento, por favor? Pronto... A impulsividade do meu TDAH saiu sem eu querer... Misericórdia... Tanta baboseira e lugar comum... A gente estoura mesmo...
Aqui na Europa não há também estes alunos em nenhum nível. Meu filho que chegou aqui após concluir o antigo segundo grau. Teve que sentar novamente em sala de aula e pasmem: ele estava cansado pois era pura repetiçäo. Cada dia ele sofria muito pois era cansativo. Obvio que havia coisa nova, mas, era no campo das línguas. Tudo igual sem exageros. Meu filho nao estudou nas melhores escolas da Bahia. Claro que existem escolas que possuem muita carëncia mas, a verdade é que se fala mal demais das nossas escolas.
Sou uma vovó curiosa, bom minha opinião perdoem minha ignorância, hj em dia as faculdades não são mais tão eficiente (¿). O aprendizado em escolas em geral esta uma vergonha no geral, quem dira na educação especial. Li aqui um comentário de uma professora q foi calada na própria instituição de ensino. Obs: a pouco tempo o governo queria q o ensino fosse virtual e não presencial. Absurdo atrás de absurdo.
Vc disse tudo,
Professor, você conhece algum cientista ou pesquisador que estuda e ensina aos professores estratégias que transfoma atitude anti-estudante em comportamento de aprendizado?
É o que nós, da Luna ABA, mais fazemos. O maior especialista no tema no Brasil é o Felipe Lemos, um dos membros da Luna ABA.
Sr deveria falar que existe uma ação civil e completa e para tds autista do estado de sp, e uma vergonha , dra #alealessandra @nadirsampaio @estevaovaldasz
Tds autista precisam de terapias
E escolas preparadas #autista #todos #destacar
O que você acha do modelo da Escola da Ponte, em que cada aluno segue um roteiro de estudos individualizado?
É incrível! Acho o Pacheco uma pessoa espetacular!
KkkkKKK a parte do Sérgio Malandro foi demais!
O papel aceita tudo
O meu fica 10 a 15 minutos sentado e depôs vai passear,aí volta e depois passeia novamente kkkkk
Por favor, gostaria dos dados do livro. Obrigada!
Agora estou seletiva, pergunto: tem comprovação cientifica? 😂 fiquei mais chata!!!!
Meu município trouxe um colega que faz stand app. Aquele que chama os alunos de capiroto. Mas ainda não foi tão pior do que a colega que dava aulas em mil e novecentos e só falou em aprovação automática, além de dizer que os alunos podiam subir na cadeira e pular na aula. Por isso ela era moderna pra época. Povo ganha um dinheiro alto e quando cheguei pra dar aula, não tinha nem folha, nem caderno, nem caneta de quadro. Outra formação o colega nos ouviu falar dos problemas e lamentou. Depois teve um lanche compartilhado, cada professor levou uma coisinha. Kkkkk. Odeio as formações do meu município. Odeio as dinâmicas... A única coisa boa é estar com os colegas que vemos de vez em quando. Tudo o que sei foi alcançado porque busquei estudar sozinha. Triste realidade...
Lucelmo, tratando-se da ed. Infantil o PEI pode prever a retirada do estudante para outro ambiente com outro professor em períodos específicos devido a sobrecarga e imperatividade?
Dentro de um programa de ensino, sim.
Palestrinha motivacional😂 Eu acredito no Sérgio malandro kkkkkkk é nesse nível mesmo.
Meu filho é o que fica saindo da sala toda hora, e ele tem uma desculpa diferente para todas😂
Ele fica para explodir por conta do barulho e aí sai para Zanzar hahahah
🌻🌻🌻🙏👍🏻💙
Kkkkkkkkkk, minha vida. Frustrar-me com essas dissonância a cognitivas... Popularmente conhecidas como burrices.
Seu canal é só redpill, só verdades duras de engolir, mas vc está certíssimo
Meu filho nao tem interesse nenhum sai da sala pois aquele mindo nao tem nada do interesse dele acho bem difícil ele gostar da escola pq pregam o ensino uniforme.... ou seja vai so ora cumprir carga horária a familia que lute caso deseje quecseja alfabetizado completamente.... me da angustia de pensar mas nossos filhos nao tem perpectiva nestas escolas autista grau 2
Posso fazer uma pergunta sincera? Não se deve ter vínculos afetivos com os alunos é isso? Já tem varios vídeos que eu assisto e até agora não sei para onde ir, é para ser técnico? Sem "paixões" e sem "ideologias"? É isto? Ciência não tem ideologia? Pergunta sincera.
Não entendi a relação com vínculos afetivos com os alunos, ter vínculo não tem relação com criar uma versão falsa da realidade. O cientista não é alheio às ideologias, mas faz a crítica permanente si mesmo para se afastar de ser escravo delas e manter-se com uma falsa visão de realidade, como o que citei.
hehehe... tive q rir... e concordar
Imaginando a cena: acharam que teriam formação de qualidade em Educação Especial? Ráá! Pegadinha do Mallandro. Ié Ié. Salci-fufu.
A sociedade fala de inclusão.... Porém nossos governos não estão preparados para acolher essas crianças.... jogam na sala e o professor se vira... como se o aluno fosse do professor não da escola. Eu como professora busco estudar, ja fiz pós Graduação em educação especial com ênfase em autismo...esse ano iniciei a Pós em ABA São 30 alunos na sala e 5 alunos autistas com laudo.... Tenho apenas um auxiliar.... e os cursos que possuem no momento não nos respaldam de como ajudar um aluno em crise... Tenho Buscado a cada dia fazer o melhor na sala... mais não temos recursos, materiais, e jogos os que tenho eu compro ou faço usando meu salário para comprar....
EAAM: Minha escola tem muitos assim.
Dr sou autista
eu tenho um aluno que só anda na sala, o que fazer?
Veja a playlist sobre comportamento agressivo e a sobre inclusão, eu mostrei inclusive programas de encano para ensinar a sentar.
Sérgio malandro morri😅
As palestras de início de ano são insuportáveis, principalmente quando vem com as dinâmicas de dancinhas e abraçar o colega, aff. O pior é que tem muitos professores que gostam de ser tratados como idiotas, aff
Odeio demais kkkk