如何對抗人生的無意義?答案在《莊子》經典裏

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  • Опубліковано 22 жов 2024

КОМЕНТАРІ • 16

  • @fengjieli5099
    @fengjieli5099 Рік тому +32

    杨老师, 您好。我在youtube上花费的时间可能有几千小时,但是我留言可能不超过10条。但是今天我一定要在您的视频之下分享一下我的看法。我希望您能够看到这条留言。
    我来美博士毕业已经10来年了,虽然经过了多年的教育,但是对中国文化和哲学一直没有过理解。您可能也知道,我们那个年代,在学校是很难学到经典哲学的。所以我们对于中国文明及思想,只有一些模糊的自豪感。认知是没有坚实基础的。人生中也会产生迷惘。
    今天无意在网上看到了您两个小时讲老子和孔子的视频,顿觉受益匪浅,茅塞顿开,相见恨晚。我觉得像您所讲述的内容,才是真正有价值,值得传递,并且值得保留的那一类信息。
    过去,我们没有机会听您的讲座,现在技术普及了,无论时间和空间上的距离,我们都有机会听您这样的大师带我们学习经典。这是十分难得的事情。
    我很想系统地跟随您把中国哲学史研习一遍。很想精读论语每一篇。但是在网上不容易找到清晰,最新的的视频资料。
    如果您能够和活字文化继续把这个系列做下去,讲解论语,讲解中国哲学史。并且以像您庄子系列的方式呈现出来(甚至更多细节,比如说,多过您的北大中国哲学史课程),
    这一定是有价值的。不只是在现在,甚至几十年,上百年之后也有价值。
    我的感受和想法可能很多其他听众也有。这里的听众或许不是网上最爱点赞和留言的那一类,但是不代表我们的感触不深,您对我们的影响力不大。感谢您的工作!

  • @MaiPhanTuyết-q7o
    @MaiPhanTuyết-q7o 6 місяців тому

    对我来说,我很喜欢老师的可讲,每次听老师讲课我受到很多价值,特别是老师讲老子和孔的时候,让我越来越想理解中国文明,朝代还有了解又名哲学家,谢谢老师!

  • @orangeapple3414
    @orangeapple3414 3 місяці тому

    刚刚学完四书精读课 来学庄子 谢谢杨老师

  • @寶上
    @寶上 Рік тому +1

    莊子是位超級務實的生活家,對生命、生活的觀察相當貼近實相

  • @hunterddd100
    @hunterddd100 Рік тому +4

    南華經、道德經與易經被稱為三玄,是因為它們含有非常深奧的學問。如果能深入讀通任何ㄧ本經典,就可以明白人生的真締與生命的實相。

  • @jiechen8526
    @jiechen8526 Рік тому

    老师对周易,如何看待和解读?能否出一期视频?台湾曾仕强老师曾深入浅出讲解过

  • @chrisc7935
    @chrisc7935 Рік тому +1

    謝謝老師_/\_

  • @觉明-r8z
    @觉明-r8z Рік тому

    谢谢老师🙏

  • @정용화-u1t
    @정용화-u1t 9 місяців тому

  • @007llyellow4
    @007llyellow4 Рік тому

    小伙子,保重啊

  • @行者-z4y
    @行者-z4y 2 місяці тому

    道德經云 : 【死而不亡】者, 曰 : 【壽】,
    即說 > 【人體】雖死, 【靈魂】卻沒死,這種不死鬼, 又稱之為 > 【壽】鬼,
    【壽鬼】若得【佛】引渡, 而 > 隨佛修行, 最後成為【正知見】之 > 【正氣鬼】, 又稱為 > 【神】
    【阿彌陀佛】, 又稱 > 無量壽佛, 即說 : 此佛有無量多之神明隨行, 並拱衛其金身,
    其實人體內,也有非常多靈,在作業 & 護人生命,
    當人之主 的 > 你, 應率【體內靈】> 尋真佛 & 求教化, 你的生命 > 才有存在的意義 !!

  • @林區-z7f
    @林區-z7f Рік тому +1

    講半天,仍是沒回答,搖頭!

  • @wesleyhan3013
    @wesleyhan3013 Рік тому +2

    言不對題,你有說到:如何對抗人生的無意義?

    • @misakikan9755
      @misakikan9755 Рік тому +3

      答案在《庄子》里

    • @荻安娜
      @荻安娜 Рік тому +1

      有啊,不是就在建議大家讀《莊子》嗎😂

    • @R0cky0
      @R0cky0 Рік тому +1

      did you read the title?