Спасибо за такие видео Павел ! № 5 из видео решил сам геометрически, с твоими ответами всё сошлось. Аж смеяться захотелось) (Раньше боялся парыча как огня)
тут 1:05:23 условие касания задано как равенство перпендикуляра к касательной и радиуса..можно как-то ещё? приравнивать уравнение с функцией для получения D=0 не выход, похоже..
Есть прямая у=ах+2, есть окружность (5;5) R=2. Используя универсальную формулу, я получаю отрицательный дискриминант. Как найти точки касания через эту формулу?
здравствуйте Павел Маслов. У меня вопрос по номеру 18, а именно: могут ли дать задание со сферой, то есть в уравнение или неравенство окружности добавят аппликату? к примеру: (x-x1)^2+(y-y1)^2+(z-z1)^2=R^2; ну и, добавят еще, что: точки пересечения плоскости и сферы лежит
Павел,почему мы включаем точки A и B во 2-ой задаче?Ведь, исходя из второго условия модуля, наша прямая должна быть выше y=2x -10 и не включать точки ,тк неравенство строгое
Большое спасибо! Уже прошёл практически год, но если вдруг остались ответы к дз, то в 1 номере +-(2sqrt6)/5? А что будет, если в номере, который на 25 минуте приравнять эти две окружности? Только что проверил, кажется, будто бессмысленно, и так оно, скорее всего, и есть.... или нет?
Десмос подсказывает, что будет именно та прямая, которая дана в условии(держу в курсе). Надо было сначала подумать, это очевидно. За десмос тоже большое спасибо.
Павел,спасибо огромное!!!!!,подскажите где сами условия ДЗ увидеть.Я то что то туплю! Вроде ссылки нигде нет(. Про сдать ЕГЭ я понял),ноа ДЗ дайте пжлста!!!!
привет, только сейчас добрался до твоего комментария. Постараюсь в течение недели подобрать задачи в дз. Но пока советую поделать решу егэ, №18 там прям есть раздел про окружность.
Не обязательно наизусть помнить значение тангенса 30 гр., можно даже вообще не понять, что там именно 30 гр, а просто найти второй катет (теорему Пифагора помнят наверняка все) и поделить противолежащий катет на прилежащий. Я например вообще никогда не мог запомнить этого правила, что если катет в 2 раза меньше гипотенузы, то угол 30 гр.... Зачем? Это лишняя информация, достаточно знать определения синуса, косинуса, тангенса, а еще лучше просто уметь видеть их на единичной (т.н. "тригонометрической" окружности), и тогда вообще ничего лишнего не надо заучивать, в том числе и таблицу синусов углов 30, 45, 60, 90 и т.д. - всё легко выводится из этой окружности.
Все таки успел до ЕГЭ!) Спасибо, Павел, за ваши труды!
я старался, не забудь выполнить дз ;-)
Спасибо за такие видео Павел ! № 5 из видео решил сам геометрически, с твоими ответами всё сошлось. Аж смеяться захотелось) (Раньше боялся парыча как огня)
ахринеть, никогда не думал, что такой репер как rocket будет преподавать математику
Павел, вы святой человек
Павел, ты лучший , готовлюсь к ЕГЭ , думал никогда не смогу решить. Теперь понимаю что шансы есть
Хз, почему мало просмотров, но контент топ
тут 1:05:23 условие касания задано как равенство перпендикуляра к касательной и радиуса..можно как-то ещё? приравнивать уравнение с функцией для получения D=0 не выход, похоже..
*Спасибо вам,помогли и домашку дали :)*
1:01:26 почему прямая именно такая.Если мы берём x=1, то y становится равным 0,а у вас по игреку почему-то -1.
при x=1 y=0, у Павла так и отмечено, посмотрите внимательнее)
Всё понял. По-ходу видео освоил все 3 метода.
Спасибо за видео!
Можно ли 5 задачу решить вторым способом(по формуле расстояния от точки до плоскости)?
16:00 Здравствуйте, Павел! Можно ли использовать эту формулу? Я слышал, что если нет формулы в учебнике, то ее нельзя применять на ЕГЭ.
Разве ее нет?
Можно. Точно так же можно пользоваться методом координат в стереометрии, хотя некоторые его формулы проходят на 1 курсе.
Есть прямая у=ах+2, есть окружность (5;5) R=2. Используя универсальную формулу, я получаю отрицательный дискриминант. Как найти точки касания через эту формулу?
Видимо общитались, я получил 900-20*21
здравствуйте Павел Маслов. У меня вопрос по номеру 18, а именно: могут ли дать задание со сферой, то есть в уравнение или неравенство окружности добавят аппликату?
к примеру: (x-x1)^2+(y-y1)^2+(z-z1)^2=R^2; ну и, добавят еще, что: точки пересечения плоскости и сферы лежит
Думаю, что маловероятно. Идея норм, но 3д на ЕГЭ не дают
Павел,почему мы включаем точки A и B во 2-ой задаче?Ведь, исходя из второго условия модуля, наша прямая должна быть выше y=2x -10 и не включать точки ,тк неравенство строгое
отлично объяснил всё, то, что нужно вспомнить перед экзаменом #математикаскучнаяфигня
Почему я не нашла этот прекрасный канал несколько лет назад? 😭😭
Спасибо, очень годные видосы по параметрам
Спасибо,от БУ
НУЖНО БОЛЬШЕ ВИДЕО С ПАРАМЕТРАМИИИИИ!!!
А можно ли на егэ пользоваться транспортиром/циркулем? Вообще есть какой-нибудь лайфхак, как чертить окружности на экзамене?
циркуль нельзя
транспортир, вроде , можно
а вообще можно просто рисовать =) не торопиться и получится ровно)
@@pavelmaslov4835 Спасибо))) А карандашом в черновике делать заметки допустимо?
@@ЛюбовьКазачище лучше на егэ брать только гелевые ручки)) чтоб случайно в чистовик карандашом не написать
Большое спасибо! Уже прошёл практически год, но если вдруг остались ответы к дз, то в 1 номере +-(2sqrt6)/5? А что будет, если в номере, который на 25 минуте приравнять эти две окружности? Только что проверил, кажется, будто бессмысленно, и так оно, скорее всего, и есть.... или нет?
Десмос подсказывает, что будет именно та прямая, которая дана в условии(держу в курсе). Надо было сначала подумать, это очевидно. За десмос тоже большое спасибо.
Добрый день, Павел!
Планируете ли ещё снимать видео по параметрам?
да, думаю в течение месяца точно соберусь
@@pavelmaslov4835 Спасибо большое за ответ и Ваш труд!
@@pavelmaslov4835 месяц прошел)
Сними еще, очень крутые видео)
Спасибо огромное!!!!
спасибо
ты лучший
Павел,спасибо огромное!!!!!,подскажите где сами условия ДЗ увидеть.Я то что то туплю! Вроде ссылки нигде нет(. Про сдать ЕГЭ я понял),ноа ДЗ дайте пжлста!!!!
привет, только сейчас добрался до твоего комментария. Постараюсь в течение недели подобрать задачи в дз. Но пока советую поделать решу егэ, №18 там прям есть раздел про окружность.
Спасибо тебе за видео
Кому не сложно и кто знает напишите пожалуйста название программы для построения графиков из этого видео
desmos
Павел, как можно было найти единицу еще, кроме как угадать? через формулу получается только 0, а через D 0 и -2
это в котором номере?
@@pavelmaslov4835 в 4
Павел,а у вас случайно нет друзей или знакомых,у которых канал про ЕГЭ по физике,посоветуете что-нибудь?
ua-cam.com/channels/_GGiSo_8PjTwFSKIjJol8g.html
ВиктОр Павел Андреевич , его канал самый толковый
Паша, домашку выполним, обещаю
Спасибо большое
Первый) спасибо за видос
Павел ,сними видео про уравнение ,задающее квадрат,паралеллограмм,ромб умоляю.
когда-нибудь на стриме будут такие задачи)
там просто несколько модулей складываются..
душевно)
Спасибо
а почему -30 градусов,а не 30 и 30?
Дай Бог такое на ЕГЭ...
А где дз найти?
А я вот не понимаю, что значит D/4? Как это?
Набери в поиске youtube "дискриминант на 4". Это улучшенная формула корней квадратного уравнения, в случае если коэффициент в четный
а где, собственно, домашнее задание?
вот недавно появилось)
@@pavelmaslov4835 а ответы к дз где брать..
Последняя задача из дз самая простая
Ответ 1/2 и -1/4
Не обязательно наизусть помнить значение тангенса 30 гр., можно даже вообще не понять, что там именно 30 гр, а просто найти второй катет (теорему Пифагора помнят наверняка все) и поделить противолежащий катет на прилежащий. Я например вообще никогда не мог запомнить этого правила, что если катет в 2 раза меньше гипотенузы, то угол 30 гр.... Зачем? Это лишняя информация, достаточно знать определения синуса, косинуса, тангенса, а еще лучше просто уметь видеть их на единичной (т.н. "тригонометрической" окружности), и тогда вообще ничего лишнего не надо заучивать, в том числе и таблицу синусов углов 30, 45, 60, 90 и т.д. - всё легко выводится из этой окружности.
с одной стороны ты прав. А с другой стороны надо решать 13й номер быстро и поэтому можно уж стандартные углы запомнить.
Осваивать 3 способа))) 4 ДНЯ ДО ЕГЭ)))
#математикаскучнаяфигня
Дай домашку пожалуйста 😊
#математикаскучнаяфигня, спасибо за труды! \W/
видео понравилось, но есть одна проблема-каникулы закончились(((
Параметры еще
будут
БУ,
#математикаскучнаяфигня