Muy bueno Juan, tantos años después de cursar Análisis Matemático, el cálculo me sigue gustando como entonces y tomo como pasatiempo refrescar estos temas viendo tus videos. Saludos desde Argentina.
No entiendo bien la primera parte de la integral doble. Es así, pero no veo que aporta. No es más fácil ver que la base es dx y la altura 4x-x^2, que es el valor de y??
Profe Juan trate de que los problemas le alcancen todo en la pizarra porque el suscrito hago un un screenshot de todos los problemas realizado por los facilitadores de UA-cam. Por favor
Buenas tardes. Espero esté bien. En la ecuación planteada y=4X-X^2, cuando y=0, las dos soluciones son X=0 y X=2, entonces no entiendo la gráfica donde la curva corta al eje de las X en 0 y 4 cuando debería ser en 0 y 2, o estoy equivocado?
Ana compro tres helados, dos para sus amigas y uno para ella, al cruzar la calle se tropieza y se le caen los tres helados. Un grupo de hormigas, que se encontraba cerca, es atraído por el azúcar; una quinta parte del grupo se va a un helado, una tercera parte se va al segundo helado, el triple de la diferencia de estos dos pequeños grupos se va al último helado y dos hormigas continuaron su camina ¿Cuántas hormigas había en el grupo?
Por si quieres invitarme a un café ☕🌭
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El segundo ejercicio, sino no me equivoco porque lo resolví mentalmente, debe dar 50 unidades de área!
Muy buena clase y camisa muy bien planchada. 🚴🏿♂️
Muy bueno Juan, tantos años después de cursar Análisis Matemático, el cálculo me sigue gustando como entonces y tomo como pasatiempo refrescar estos temas viendo tus videos. Saludos desde Argentina.
Juan vas al origen de las cosas lo cual es estupendo para evitar operar como un mandril 😅
Muchas gracias Juan por ayudarnos a refrescar conocimientos
Épico profe Juan
Gracias Prof. Juan, buen día 💯✨👏🏼👏🏼👏🏼
Buenas profe :D
El área sombreada del ultimo ejercicio es 50 unidades cuadradas??
Si estoy equivocado hágamelo saber :D
Es así, pero mola ver como usando una integral doble también da
Al final es simplemente calcular el área bajo la curva, y para eso no hace falta una integral doble.
Entiendo 😊😅
Qué bonito ejercicio querido profesor! 😊
Bien Juan, muy bien explicado...
Buen ejercicio, Juan, gracias.
Ya decía yo que no hacía falta la integral dy en dos dimensiones
El área del segundo ejercicio mide 50 pero sin la necesidad de utilizar integrales dobles. Es base por altura divido por 2.
Y en dónde aplicó la base por la altura?
Muy bien planteado
puedes hacer un video de terminos semejantes?
No entiendo bien la primera parte de la integral doble. Es así, pero no veo que aporta. No es más fácil ver que la base es dx y la altura 4x-x^2, que es el valor de y??
Para este caso se podria calcular con una sola integral, pero el concepto de integral doble luego sirve para hacer calculos mas complejos de curvas
Profe para cuando saca matematicas desde cero 2
Hola Juan, el area del ejercicio propuesto me sale 50 unidades cuadrada. Esta bien?
Lo mismo, ni siquiera hace falta calcular la integral. Se ve que es un triángulo rectángulo de base 10 y de altura igual a la base.
Profe Juan trate de que los problemas le alcancen todo en la pizarra porque el suscrito hago un un screenshot de todos los problemas realizado por los facilitadores de UA-cam. Por favor
Me encantó 💪
Buenas tardes. Espero esté bien. En la ecuación planteada y=4X-X^2, cuando y=0, las dos soluciones son X=0 y X=2, entonces no entiendo la gráfica donde la curva corta al eje de las X en 0 y 4 cuando debería ser en 0 y 2, o estoy equivocado?
Creo que estás equivocado: en la función y = 4X - X^2 los puntos de corte (y = 0) son x=0 y x=4.
Tienes toda la razón, tuve un lapsus y pensé x^2=4, cuando realmente es x=4. Gracias.
Profe te recomiendo que uses unos guantes y borras el tablero con ellos.
Inspirado jejejeje
Por que no resolver por integral simple
Gracias!
Ana compro tres helados, dos para sus amigas y uno para ella, al cruzar la calle se tropieza y se le caen los tres helados. Un grupo de hormigas, que se encontraba cerca, es atraído por el azúcar; una quinta parte del grupo se va a un helado, una tercera parte se va al segundo helado, el triple de la diferencia de estos dos pequeños grupos se va al último helado y dos hormigas continuaron su camina ¿Cuántas hormigas había en el grupo?
Dos.
Profe Juan preocupese por aritmética, álgebra, geometría, trigonometria mejor
5
Eres magis bis ter que
😔
no me ayudo mucho