Физика ЕГЭ: шарик на нити в электрическом поле | 10, 11 класс [ CLIP #3 по физике ]
Вставка
- Опубліковано 18 вер 2024
- Если вас интересует физика ЕГЭ, разбор задач ЕГЭ по физике, решение задач по физике, то это видео точно для вас. В нём анализируется задача про шарик на нити (математической маятник) в электрическом поле. В ЕГЭ 2020 - это 31 задача, согласно фипи. Видеоролик подойдёт учащимся 10 и 11 классов. Его цель - научить анализировать условие задачи и применять энергетические законы. Темы, которые охватывает данный урок: механика, электростатика, электрическое поле, электростатическое поле, потенциальность, потенциальные силы, закон (теорема) об изменении кинетической энергии, закон сохранения энергии и др.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Разовая помощь для создания новых роликов (Яндекс.Деньги):
money.yandex.r...
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Кроме канала в UA-cam я веду курсы в онлайн-школе «Фоксфорд» (foxford) для школьников и преподавателей физики. Их можно найти по ссылке mapenkin.ru.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ссылки на мои курсы по физике:
1. mapenkin.ru/a - курс подготовки к перечневым олимпиадам для учащихся 10 и 11 классов
2. mapenkin.ru/c - курс подготовки к ЕГЭ по физике для учащихся 11 классов
3. mapenkin.ru/o - курс подготовки к ОГЭ по физике для учащихся 9 классов
К ним можно присоединиться в течение всего учебного года. Этот список пополняется с течением времени, поэтому старайтесь его периодически проверять.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Важно! До 23:59 30 сентября 2020 года промокод PENKIN10KURSY даёт 10% скидку на мои курсы по физике, а промокод PENKIN5KURSY даёт 5% скидку на все остальные курсы по различным предметам.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ссылки на мои социальные сети:
Личная страница ВКонтакте: penkin
Группа ВКонтакте: mapenkin
Инстаграм: / mapenkin
Фейсбук: / ma.penkin
Твиттер: / mapenkin
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Для поиска этого и схожих видео используйте слова:
Пенкин физика
Физика Пенкин
#физикапенкин
#mapenkin
#физика
#физикаегэ
#егэфизика
#поступление
В этом видеоролике проанализировал задачу про шарик, который движется на нити в электростатическом поле. Эта задача с демоверсии ЕГЭ по физике 2020 года. На мой взгляд, она там наиболее интересная. Вместо классического переписывания решения, которое чаще всего и приходится наблюдать в похожих видеороликах, я постарался добавить обсуждение физики. Получилось правда дольше, чем обычно, но я старался... Как вам? Напишите в комментариях.
@@Андрей-Цыбульников Я как раз хотел в ближайшее время ролик сделать про этот курс. Лучше всего сейчас поботать механику (кинематика, динамика, статика и т.д.), т.к. именно с неё курс и начнётся.
Здравствуйте, перехожу в 11 класс, летом просмотрел ваш курс по подготовке к егэ часть С. Решил прорешать демку 2020: в тесте 2 ошибки и в С части решил все задачи кроме этой, а вы как раз её разобрали))). Считаю очень хороший результат, с учетом моих знаний до вашего курса. Хочу сказать вам огромное спасибо, вы привили мне любовь к этому предмету)
Ну она (эта задача) в этом варианте как раз наиболее интересная, хотя и не сложная в целом.
та же самая ситуация
А что за курс?
TRonik егэ часть C, если уже шаришь в физике советую сразу смотреть олимпиадный курс
@@user-eq8px2pd7n на 100 сдали ?)
Анализ условия афигенен. Хотелось бы больше задач на тему электричества, магнетизма, колебательного контура (для ЕГЭ). Редкий канал, на котором показывают, как правильно оформлять на экзамене и к которому можно доверять в этом плане (как минимум))
Спасибо вам за ваши объяснения, разборы и, конечно, курсы на фоксфорде. Они помогают упорядочить все знания по физике с прошлых лет и узнать что-то новое и полезное. Огромное вам спасибо за ваш труд!
Крутой, познавательный ролик с классной задачей
Спасибо!
дизлайк поставил ученик с курса, который до сих пор пишет единицы измерения)
Очень хорошо объяснили, я всё понял, хоть и иду в 10 класс. Конечно, много моментов мне не понятны, потому что темы эти не были пройдены мной пока что, но а так, картинка решения задачи в целом появилась! Спасибо :3
Ну ты монстр конечно,спасибо!
Спасибо за Ваш труд!
Спасибо за подробный разбор, как всегда всё на высоте; будут ли разобраны другие задачи демки?
Не уверен, что я стану их все разбирать. Хочется, чтобы разбор получался интересным, а я пока слабо представляю, как разбор, например, неинтересных задач с кратким ответом сделать интересным, но... я подумаю! )))
Приветствие не забывайте)
Ролик классный! Всё понятно. Кроме одного момента: потенциальные силы-это те, которые как либо влияют на изменение потенциальной энергии? Я верно поняла?
Смотрю в перерывах подготовки по курсам 11го класса фоксфорда)
26:16 может показаться смешным что батарейка сядет именно на экзамене, но у меня на единственном школьном пробнике она села
Как всегда хорошо.Давно не стриглись?)
Ага, парикмахер в отпуске :).
@@mapenkin А вы отращивайте, вам подойдёт)
Да изи вроде) но вместо закона об изм кин энергии(мощно его здесь использовать, конечно), я бы использовала ЗСЭ
Делай по больше видео об ЕГЭ из второй части пожалуйста
Работа для силы тяжести и электростатической не совсем по определению выражена. Потому что в школьном определении траектория прямой должна быть. Если по определению брать, то нужно брать контурный интеграл. Но т.к. обе силы потенциальные, то можно заменить реальную траекторию на ту, которая вам нравится, т.е. на прямую и посчитать уже по школьному определению.
Вынужден не согласится. Работу A мы определяем как сумму элементарных работ dA. Если сила F не изменяется ни по направлению, ни по величине, то вне зависимости от того, потенциальная она или нет, её работу А можно считать как скалярное произведение силы F на общее перемещение S. Доказательство: А = сумма dA = сумма FdS = FdS1 + FdS2 + ... = F(dS1 + dS2 + ...) = FS. Здесь под произведением понимается скалярное произведение векторов.
@@mapenkin Спасибо за ответ! Согласен. Я даже никогда раньше и не замечал, что с постоянной силой формула не зависит от траектории. Прикольно)
Здравствуйте МА, а нельзя было найти расстояние,которое прошел шарик через угол и длинну окружности?
А так в целом спасибо за ролик)
Все понятно
Продолжайте в том же духе💪💪💪
Привет. Можно. Перемещение S можно найти как основание равнобедренного треугольника (его боковые стороны равны l, а угол между ними равен альфа). Только здесь вроде как это не нужно :).
@@mapenkin Я про такой способ
S=альфа(угол)•2пl/360
@@Seraf2201 Перемещение S этому не равно. Этому равняется путь, т.е длина части окружности.
@@mapenkin все понял спасибо)
Что посоветуете порешать для удачной сдачи егэ ?
здравствуйте, почему мы не можем найти силу натяжения нити по второму закону Ньютона, рассмотрев начальное положение тела?
Сила натяжения T непостоянна, нам просто незачем ее искать если мы хотим рационально решить задачу.
Теорема об изменении кинетической энергии говорит, что работа равнодействующей всех сил равна изменению кинетической энергии. Но разве работа равнодействующей обязательно равна сумме работ всех сил?
Да
Здравствуйте МА, будете ли вы разбирать 29 задание из демоверсии?
А почему мы берём при натяжении нити угол между скоростью и силой, а не перемещением и силой?
По определению механическая работа = сумме элементарных работ (на малых перемещениях), где элементарная работа определяется как сила * элементарное перемещение * косинус угла между ними. Элементарное перемещение (малое перемещение) сонаправлено с вектором мгновенной скорости по определению мгновенной скорости.
Вам нужно разобраться с понятием механической работы А. Вы считаете, что она всегда равна произведению силы на большое перемещение и на косинус угла между ними. Увы, это не всегда так, а только тогда, когда сила не меняется ни по направлению, ни по величине. Сила натяжения меняется, поэтому ее работу надо искать по определению работы в общем случае (как сумма элементарных работ).
Я придумал, как решить эту задачу, используя только второй закон Ньютона !!!