Кого интересует консультация или чтобы Вас подготовили и помогли поступить в Лучшие Университеты США и Англии (Гарвард, Оксфорд, Стенфорд...) пишите мне в личку vk.com/id201740984 или на емэл lovavs@gmail.com Детали по консультации тут www.oxfordinside.com
Владимир, давно хотел задать вам вопрос про Ирландию (но все время забывал). Почему вы после получения PhD уехали из Ирландии в Великобританию? Ирландия вроде бы сегодня является более благополучной страной чем Великобритания: выше ВВП на душу населения (космические даже по европейским меркам 76к $ на душу населения), ниже преступность и т.д. С наукой и образованием там ведь тоже неплохо...
Я не дослушал это до конца. Лично у меня есть одна претензия к российскому высшему образованию. В универе на моём психфаке меня постоянно учили научной деятельности. Я даже теоретически не собираюсь быть научным сотрудником университета, мне не надо понимать науку парадигмально, я хочу уметь практически руками делать вещи. Этому нигде никто не учит, это самое скверное, что когда мне надо устраиваться сейчас на работку, я выясняю, что я отлично могу написать текст, поработать с литературкой, матметоды какие-то применить для доказывания гипотезы. Вопрос только в том, зачем мне всё это, если ко мне придут люди с жизненными проблемами, а фактических методов консультирования, коррекции, терапии нас как-то учили крайне поверхностно. Предполагается, что после универа я пойду учиться в какую-то контору, которая меня научит конкретным методам и приемам в рамках конкретной психологической школы. Бесит. Отбивает всё желание учиться. Я ещё зачем-то в магистратурку поперся...
@@my_yellow_skin Я научился писать работки. Это совсем другая компетенция, никак не связанная с содержанием. Содержание науки я забываю за две недели. И вообще всё это полнейшая хрень, мне кажется, что я тупо теряю время. С другой стороны, без дипломчика никуда, да и с дипломчиком ожидаемая зарплата 15 тыр.
@@crazypanda1091 навряд ли возможно в универе пошагово прописать путь от А до Я, а вот развить основные компетенции - это наверняка. Все равно на рабочем месте многое будет по-другому, и вам придется самому добирать необходимое.
Когда Сергей начал говорить про то, что у студентов ваш предмет не является единственно важным, у меня стало так тепло на душе🙏 Самый понимающий преподаватель на свете!👏 Сергей, вы лучший, такой доброжелательный и улыбчивый! Вас можно слушать бесконечно😍
@@andyjohnson9714 На данном канале более 200к подписчиков. Это люди, которые здесь не для развлечения. Многие имеют ресурс и возможность реальную или потенциальную, могут стать лидерами мнений в будущем. Поэтому любому человеку, связанному с образованием, интервью здесь - отличная реклама, дополнительное упоминание в инфополе, что конвертируется в известность, что, в свою очередь, конвертируется в живые деньги или связи!
@@harvardoxford ну в частности, мне понравилась его формулировка про "мы свободные люди и имеем право не соглашаться друг с другом", когда он почувствовал, что по какому то вопросу к согласию вы не придёте. Может вы к такому привыкли, но я бы ожидал, что средний собеседник продолжит искать доводы в защиту своей позиции.
То, что на уровне систем здравоохранения, вдруг оказалось, что Российская система, как минимум, не хуже уже весьма неожиданно для Запада и, естественно, вызывает раздражение.
@@ninarasmussen7952 и это после сокрытия числа умерших от ковида ? со слива данных в декабре стало понятно, что число умерших в 1.6~1.7 больше официальных данных
Анекдот про сантехника Один сантехник, сидя в тюрьме во времена СССР рассказал свою историю попадания в "места не столь отдалённые" сокамерникам. Засорился туалет в Политбюро ЦК КПСС и его вызвали починить. От увиденных гнилых труб сантехник пришёл в ужас: "Да тут всё совсем прогнило сверху донизу! Всю систему менять надо!"
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
Владимир, Сергей, спасибо! Я преподаватель ВШЭ. В 2014 запустил там программу подготовки специалистов для игровой индустрии. Тогда я активно работал в бизнесе и столкнулся с нехваткой профессиональных кадров. Быстро понял, что преподавание - это фултайм работа. При этом без ежедневной практики мои знания быстро теряют актуальность, т.к. являются не академическими, а материалом для бизнес-образования. В итоге мы нашли со ВШЭ выгодные условия, когда я могу и иметь достойную оплату, и время на бизнес для получения опыта. Но фундаментально это проблема, которую мне не удаётся решить для своих преподавателей. Несмотря на отсутствие катастрофической ситуации с коррупцией во ВШЭ, за что я им очень благодарен, стоимость обучения не позволяет мне нанимать преподавателей фултайм. Они все рассматривают эту активность как дополнительную. Повышение стоимости обучения сделает программу не конкурентноспособной на фоне инфоцигаства: видео курсов, занимающих 95% рынка обучения геймдизайну. Есть ли какие-то готовые решения для данной проблемы или она тоже фундаментальна и зависит от системы в больше степени, чем от ВУЗа / преподавателей? П.С. Спасибо за интереснейший вопрос о мотивации студентов "развлекательными шоу" на лекциях. Это подтвердило мою гипотезу о том, что часть времени нужно вкладывать в то, чтобы заинтересовать студента своим предметом. Теперь понимаю, что не один я так делаю.
@@ВарвараИванова-ъ5х Разве это они двадцать лет у власти вешают лапшу населению. Кто оптимизировал медицину, развалил предприятия и вывез сибирскую тайгу в Китай
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
Прекрасное видео. Тема великолепная. Гуриева слушаю на его канале и была приятно удивлена, увидев его гостем на вашем. Дискуссия получилась. И ваши и его аргументы убедительны. Как математик и преподаватель, получила огромное удовольствие от беседы двух интеллектуалов.
После любого интервью с участием Сергея Гуриева наполняюсь жизненной силой - хочется идти и что-то делать))) Он просто говорит, улыбается - и начинаешь верить, что всё можно изменить, что всё в наших руках. Ещё кажется, что это просто, но умом понимаю, что это только кажется)) Спасибо за прекрасного гостя! Гуриев - это как глоток свежего воздуха.
Владимир, я понимаю и принимаю Вашу логику относительно важности математических знаний для экономиста. Я сам чувствую их нехватку. Однако знания в других сферах тоже важны. Многие мейнстримные экономисты, которые хорошо умеют считать, часто подвергаются критике, когда пишут на темы, в которых не разбираются глубоко. Есть же много междисциплинарных направлений. Важно разбираться в политических, демографически и проч. законах, знать историю, чтобы понимать контекст. К тому же экономистам может быть важна страновая специализация, которая предполагает изучение языков, развитие связей с представителями региона, изучение его культурных особенностей и истории, без чего часто бывает затруднительна интерпертация статистики (к тому же не по всем странам она есть).
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
@кусь основа ну конечно тупой имбицил занимает всю жизнь должности УМНЕЙШИХ ЛЮДЕЙ ПЛАНЕТЫ!!!!!!Просто сладко поёт,А вот ты наверное точно прекрасный макроэкономист ТОЛЬКО ПЕТЬ НЕУМЕЕШЬ 😂😂😂
Владимир, хочу выразить огромную благодарность за такие видеоролики. Вы даете возможность нам подросткам понять всю кухню зарубежного образования (особенно Америки и Англии, куда я планирую поступать) Благодаря вашему контенту я раскрыла все стереотипы про учёбу в зарубежных университетах, также делилась всей информацией с одноклассниками/друзьями (благодаря вашему каналу). Продолжайте в таком же духе создавать такой контент, от лица всех подростков хочу сказать вам СПАСИБО. Мы-подростки нуждаемся в таком источнике информации, как ваш ютуб-канал.
Спасибо за диалог с Сергеем ! Считаю его лучшим во многих вопросах, он отличный собеседник и может донести трудную для понимания информацию любому слушателю 👍
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
Экономическое образование, как и любое другое, все же начинается в средней школе. "Средняя" же зарплата российского учителя по отношению к подушевому ВВП самая маленькая в мире (меньше 25%). В абсолютных цифрах она чуть больше, чем в Уганде, но чуть меньше, чем в Гане. Это все, что вам нужно знать о российском образовании.
Хватит нытья и попрошайничества.. За то как учат и лечат наши бюджетники им ещё о-очень много платят.. Молитесь на Путина, а он уже по виде серьёзно болен, чтобы вам эти чертовы майские поправки не отменили и принудительное репетиторство тоже
@@ritasilina Если о вузах, особенно естественных наук, то тут ещё можно согласиться, но если это про школу.. Средняя Школа это дно, группа продленного дня для бездельников
Бред! Российская средняя школа разная. Моя дочь, два года назад закончила школу с медалью, сейчас учится в химико-технологическом. Так что всё зависит от мотивации.
Академическая карьера, перспективы образования ребёнка и траектория движения, инструменты для рынка труда в академической и научной сфере, отсутсвие границ при должном трудолюбии и владении информацией, порядочность и честность в работе Спасибо, так много мыслей после прекрасной беседы💫
Будут ли ещё видео с Сергеем?(очень полезная и важная информация, которая здесь обсуждается, многих интересует) Многие вопросы просто не успели задать. 🙈 Надеемся на вашу заинтересованность в продолжении обсуждения:)
Очень интересное видео, особенно когда учишься в ВГТУ, в корпусе натурально туалеты разваливаются, а в общаге тараканов больше чем студентов, если считать по массе. Очень здорово мотивирует стать лучше, чтобы когда-нибудь продолжить обучение в действительно сильных учебных заведениях.
Как выпускница физфака чувствую этот вайб: "Мы сюда учиться пришли, какие еще песенки!", очень даже понимаю) Сейчас считаю, что мне было бы более комфортно учиться в атмосфере партнерства и сотрудничества с преподавателями. Хотелось, чтобы меня заинтересовали предметом и рассказывали о возможностях. Я же по большей части встречала сексистские высказывания на тему "девушкам тут не место" и "вы все равно пойдете варить борщ, зачем я трачу силы на вас".
Владимир, спасибо за отличный ролик! Прекрасная дискуссия! Гуриев потрясающий эксперт, один из самых лучших👍🏻 С наступающим Новым годом вас! Удачи и успеха!
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
@@яшасинбабур-ч7и ну не скажу что о заплутавших. Здесь речь больше о политике. Один топит за англосаксонскую систему образования, другой за советскую. Математика как и экономика не имеет конкретного значения в целостности системе образования, только их примеры. Правы оба, но Владимир правее))
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
Этот выпуск стал для меня подарком на Новый год! Большое спасибо! В плане высшего образования, российским вузам не хватает материальной базы. К сожалению, даже в топовых вузах студенты и профессора работают, используя оборудование 50-х годов 20 века. Владимир,сделайте выпуск с Борисом Бояршиновым или Саватеевым, будет очень интересно послушать)! Удачи Вам и вашему каналу в Новом году!!!
Спасибо! Я бы по-другому построила свое образование, если бы у меня было такое понимание вопроса в свое время. Теперь я надеюсь, что смогу помочь своему сыну))
Мы сидим вдвоём с женой за пару часов до Нового года,после праздничного ужина и наслаждаемся этой беседой. Очень жаль,что нам,пенсионерам, некуда поступить учиться... Мы бы хотели учиться у таких профессоров,в своё время,в институте,когда я учился,теория марксизма-ленинизма считалась более важной дисциплиной,чем английский или высшая математика.
Огромное удовольствие получил от разговора. В последние месяцы Гуриев много говорит на социально-политические темы, и на этом фоне интервью об образовании прозвучало очень свежо - а он же в этих вопросах не меньший профессионал, чем в экономике. Было очень интересно и жаль, что интервью не продолжилось и упомянутые под занавес темы остались незатронутыми.
Отличная вышла беседа. Вы задавали интересные вопросы, и Гуриев очень умный человек и отвечал на них очень неплохо. Спасибо большое вам за поддержку и мотивацию работать больше, лучше и качественнее. Безусловно, вы создаёте лучший образовательный контент на русскоязычном UA-cam. Больше подписчиков и больше лайков вашему каналу.
Жаль что в таком молодом возрасте он не понимает, что сравнивать несравниваемые вещи невозможно. Именно это определение отделяет истинно советское образование от европейского.
@@nataliaakulenko2865 очень резануло ухо заявление о том что если кто-то талантлив может себе позволить халяву и за пару недель подготовиться к экзамену. То биш если я вкладываю каждый день я просто вынужден из-за отсутствия таланта :)))
Вы понимаете, что сели смотреть видео с диалогом выпускника мехмата и выпускника физтеха. Чего Вы ожидали? Диалога о важности изучения древней философии? ;)
Напомню. Самостоятельное обеспечение (экономический успех в будущем) Зависит от: 10% - знания 40% - умение применить знания на практике. 50% - окружение / сообщество Присоединяйтесь к сообществу исследователей, творцов, предпринимателей :)
Полностью согласна на счёт зависимосимости успеха от окружения и умении применять свои знания. Можно иметь знание на уровне лучшего профессионала, но не умея их применять, не приведёт к успеху.
Владимир, респект за беседу! Интересна дискуссия про роль математики и строгих наук в подготовке экономистов и гуманитариев. Я сам из таких и благодарен своему техническому образованию за то, что оно позволяет мне не бояться общаться с инженерами и обсуждать вопросы управления с использованием математических и технических аналогий. И теория функций КП мне тоже не пригодилась, но до сих пор помню, насколько она изящна!
Спасибо за интересную дискуссию! Действительно, есть над чем поразмыслить. Про цирки в американских университетах сложная тема, на самом деле. С одной стороны, это способ заинтересовать, смотивировать студентов на изучение дисциплины. Ведь как заметил сам Владимир, подобное чаще наблюдается именно на вводных занятиях. Как результат может оказаться, что многие ребята с различных направлений запишутся на тот или иной курс. Соответственно, студенты помимо своей основной специализации будут хотя бы поверхностно в курсе того, что происходит в других областях науки и практики. Это очень важно для современного, динамично изменяющегося мира. Однако, насколько мне известно, все эти курсы идут как дополнение, своего рода элективы. В первую очередь, каждый студент должен заботиться о получении хорошего специального образования, быть настоящий профи в выбранном направлении. А всё остальное для расширения кругозора. И в таком случае лично я не стала бы возмущаться по поводу "цирков". Не могу сказать точно, но логично ведь, что все эти курсы низкого уровня рассчитаны именно на середнячка, который просто хочет понять чуть лучше какую-то область (например, широко распиаренную, как машинное обучение, нейросети и все такое. Не факт, что он свяжет свою жизнь с ней и что вообще ему это когда-то пригодится). А для студентов узкой специализации именно по этим направлениям наверняка курсы гораздо сложнее и глубже по содержанию. Для примера можно глянуть курс Стэнфонрда "Биология поведения человека" Р. Сапольски (есть перевод всех лекций). Так там аудитория очень разношерстная: от лингвистов до маркетологов. Но не думаю, что ученый такого уровня как Сапольски растрачивает всё свое преподавательское время именно на курсы такого рода.
Хороший эфир. Хорош тем, что удалось обсудить довольно подробно некую, относительно узкую область высшего экономико-математического образования в некоторых, наиболее продвинутых странах (и, частично - в России, в которой, действительно, основная проблема - "дилемма сантехника"). В дальнейшем важно охватить более широко: а) естественно-научную и гуманитарную сферы; б) систему школьного и дошкольного образования; в) вопросы неформального и информального образования. Тогда станут более ясными ответы на вопросы "Что (же) делать?", а точнее - "Что и Как делать?".
В провинциях тоже есть неплохие ВУЗы. При должном тщании вполне можно с таким образованием устроиться на работу заграницей. Но, это не юристы, не экономисты, не менеджеры, конечно)
Невероятно высокий уровень ораторского искусства Сергея Гуриева несравним нискем. Не всем российским журналистам и тем более высокопоставленным чиновникам удаётся это. Прослушала с большим удовольствием, наслаждаясь образованностью этого человека. Спасибо огромное.
Вау!! Ещё до видео понятно, что будет очень интересно! Спасибо! Сергей такой умный и интересный, а Владимир классные вопросы и обоснования подбирает. Идеально.
Кстати, Владимир, я с вами совершенно согласна, относительно технического образования в первую очередь, и не только для экономистов, а для всех политических, административных и прочих групп лиц, занимающихся управлением на ключевых должностях.
Восхитительная дискуссия! Разность взглядов помогает посмотреть на ситуацию с разных сторон, побывать, так сказать, в шкуре каждого. Благодарю с Вашу работу, Владимир!
ОБОЖАЮ Гуриева. Умный, красиво говорит с юмором и просто приятно слушать. Хотя его можно слушать в принципе до бесконечности. В который раз убеждаюсь что все умные люди обладают хорошим чувством юмора. Конечно же хочется продолжения. 'Ботаники в очках' Сергей Гуриев .
Гарвард Оксфорд, спасибо за видео. Тональность всего видео раскрывает важность качества образования. Насколько это значимый вопрос в жизни думающих людей. Конечно, сразу вспоминается значение, которое предавалось образованию мной лично, моим окружением, моими педагогами. Остро почувствовал ущербность моего мышления 20 лет назад. Посмотрев видео, рождаются готовые решения, что и как мне нужно было делать тогда 20 лет назад и какой эффект это бы имело сейчас.
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
Спасибо Владимир за прекрасный Диалог. Не часто можно посмотреть/ послушать, особенно в последнее время, уважительную, равную беседу профессионалов в своём деле на UA-cam. Разные подходы собеседников, как показалось, Ваш - преподавателя/ практика /исследователя и более управленческий подход Гуриева. Хотелось бы конечно продолжения про школьное образование: Ваши взгляды на возможные изменения, как вариант.
Исследовательская компания McKiensey&Company опубликовала результаты исследования разных сегментов молодёжи, согласно которым отличники имеют самый высокий уровень предрасположенности к успеху.
@@harvardoxford Я только здесь прочитал и всё zen.yandex.ru/media/id/5aaf9f4257906a8e58ac18f5/pochemu-troechniki-ne-vsegda-biznesmeny-5bf53e1a7db00200aae1539b
Замечательно. Это редчайший случай, когда один умный человек, разговаривает с другим. Я смотрю всё с Гуриевым, но обычно это разговор из серии «вы такой замечательный и известный-расскажите что-нибудь интересное». Я очень жду продолжения. Пожалуйста , сделайте про образование ещё одну серию с Гуриевым. Автор, извините, я вас не знал, но это конечно моя проблема ( у меня советское образование). Я очень рад, что с Гуриевым кто то может спорить аргументированно и на равных. Наилучшие пожелания в новом году.
Очень полезно было послушать)) самое теперь сложное - ответ на вопрос- куда направлять своих детей, чтобы даром время не теряли? Как сбалансировать для своего малыша нудность того или иного предмета? Например: нужна ли музыка и изо для общего развития, когда начинать заниматься математикой? Что первично? Чтение или цифры? Вот эти темы хорошо бы осветить. Самое начало. Первые шаги
@@фаяя это Вы определили по каким критериям? Вы эксперт по зрелости? Судя по комментарию у Вас детей точно нет. А Гуриева слушать действительно - глупо)) .. без обит
Рынок расставит всех по местам. Те, кто списывал и не переживает на эту тему, возможно имеет достаточно средств, чтобы за это платить и возможно пойдет в бизнес, делать еще больше денег. А те, кто хочет решать задачи по математике, будет и дальше их регшать. Спасибо огромное Сергею Гурию за его энтузиазм и веру в прекрасную Россию будущего. Хорошее образование - это основа любого успеха.
@@harvardoxford Уважаемый автор канала, где это Вы смогли прочитать, что я поддерживаю коррупцию, тем более в России? Вы говорили про "подлог" в Оксфорде, якобы инусскими "специалистами" и это просто Ваш домысел. Я именно и написала, что основная масса Оксбриджа растворится по британскому рынку труда без проблем, а те, кто действительно хочет и может, те в данной системе найдут себе достойное применение. С троечниками совсем другая проблема - они расцветают на социальных программах и лезут во все возможные бюджетные должности.
Спасибо за содержательный разговор! Вопросы иногда кажутся наивными, но это именно то, что я бы сам спросил у Гуриева, поэтому и было очень интересно. Очень здорово, что в современном мире стираются границы, как уже сказали ранее.
Тем кто смотрит интервью Гуриева надо понимать следующие. Профессия "экономист" и экономическое образование шире и многограннее. В интервью ведется речь о примерно 10-15% рабочих мест экономистов. Эти рабочие места в банках, страховых компаниях, инвестфондах, а также в федеральных гос структурах (Минэк, ФАС, Минфин МНС, ЦБ и проч.), Госдуме и Совфеде и прочих организациях, ответственных за социально-экономическую политику страны. Эти рабочие места в основном в Москве, немного в др. крупных городах. Другие 85-90% рабочих мест для "экономистов" совсем в других организациях и экономические знание нужны другие. Гуриев об этих экономических знаниях имеет смутное представление. Так 85-90% "экономистов" работают в : топливно-энергетическом комплексе, газо-нефте добыче, машиностроении, сельском хозяйстве и образовании, а также работают в государственных учреждениях, где знания экономистов несколько отличаются от знаний в негосударственном секторе экономики и совсем не пересекаются с совокупностью знаний экономистов в частных компаниях и тем более в инвестфондах. Какими знаниями должны обладать 85-90% "экономистов" ? Это знания о калькулировании производственной себестоимости, сметное дело и ценообразование, в том числе и в строительстве. Если грубо, среди этой группы экономических специальности есть сфера ответственности: бухгалтеры отвечают за "Баланс", экономисты за доходы-расходы/отчет о прибылях и убытках, а финансисты за движение денежных средств. Бухгалтеры отвечают за отражение фактов хозяйственной деятельности в прошлом, а экономисты за будущее состояние организации и ее прибыльную работу, а финансисты за наличие денежных средств на расчетном счете и сейчас и в будущем или ликвидность. Вот об этих знаниях проф. Гуриев скорее всего просто "наслышан" и если человек хочет стать экономистом по Гуриеву, то он может претендовать лишь на 10-15% от всех вакансий экономистов в крупных городах, если он хочет работать по специальности на 85% рабочих мест, он должен учиться не у Гуриева - РЭШ, ни в ГУ ВШЭ, ни на экомфакте МГУ, может быть еще в Плешке, может быть в Финакадемии, но лучше экономический факультет или факультет менеджмента в отраслевом ВУЗе, которые еще остались и где могут объяснить, как считать трудоемкость, производительность труда, прямые и косвенные затраты и т.п. не с точки зрения микроэкономики и системы национальных счетов, а на основе сведений бух учета конкретного предприятия. С корочками Вышки или РЭШ человек на реальном производстве будет почти полностью бесполезен, кроме может быть анализа рынка, построения стратегии развития, но 70% его знаний никогда не будут востребованы и он только через 3-4 года, научившись чему то от старших коллег, может заявить, что он экономист. Весь этот пафос и самолюбование Гуриева надо делить в 10 раз и понимать, что нахваливая себя и свои достижения он специалист в довольно узкой области экономических знаний, которые имеют специфическое и ограниченное применение. Но могу сказать, что в советской системе таких знаний как дают в РЭШ и ГУ ВШЭ не было от слова совсем, и это было плохо (вспомним премьера Рыжкова, который был выдающимся производственным экономистом, но знаний макроэкономики у него не было) , что и привело к ужасным экономическим последствиям горбачевского периода.
я первый раз на канале, еще не досмотрел, но уже хочу сказать, что мне очень нравятся вопросы. которые задает автор Гуриеву. Особенно они ценны порою своей остротой!
Спасибо за интервью. Наконец Гуриева раскрыли именно как эксперта в своей сфере (а не как в некоторых его других интервью в последнее время). Сергей интересно говорит, но иногда будто свои жизненные принципы ставит в норму того, как должно быть по стандарту у всех. Во многих случаях позиция Владимира была ближе. С теми же дедлайнами в конце, например - ну очень спорный вопрос...сказанное Владимиром тоже имеет место быть, и дает такой подход не менее полезный набор навыков - зависит от применения. В любом случае спорно. Не хватило будто доп вопросов по некоторым моментам, чтобы гость мог пояснить, почему он именно так думает. Но в целом отличное интервью, побольше таких! PS Ну и почти во всех интервью уж больно Сергей не может от политики и своей предвзятости в сторону Запада и российского правительства отойти. Вот причем, например, коррупция, если вопрос касался топовых технических факультетов МГУ, МФТИ и тд, где она там?)) Он же прекрасно знает, что никакого взяточничества за экзамены в МФТИ нет))
огромное спасибо вам обоим, это такая радость - иметь возможность послушать такую познавательную, хорошо структурированную беседу образованных и здравомыслящих людей людей!
Да уж 😁! Гавриил Попов, будучи мэром Москвы, выступал за легализацию коррупции (говорил, что взятки чиновникам- это смазка для бюрократии 😂). Нет, спасибо, профессоров не надо. Уже наелись. Как народ говорил- "Пришли демократы, сидим без зарплаты" 😂!
Кого интересует консультация или чтобы Вас подготовили и помогли поступить в Лучшие Университеты США и Англии (Гарвард, Оксфорд, Стенфорд...) пишите мне в личку vk.com/id201740984 или на емэл lovavs@gmail.com
Детали по консультации тут www.oxfordinside.com
Владимир, давно хотел задать вам вопрос про Ирландию (но все время забывал). Почему вы после получения PhD уехали из Ирландии в Великобританию? Ирландия вроде бы сегодня является более благополучной страной чем Великобритания: выше ВВП на душу населения (космические даже по европейским меркам 76к $ на душу населения), ниже преступность и т.д. С наукой и образованием там ведь тоже неплохо...
Я не дослушал это до конца. Лично у меня есть одна претензия к российскому высшему образованию. В универе на моём психфаке меня постоянно учили научной деятельности. Я даже теоретически не собираюсь быть научным сотрудником университета, мне не надо понимать науку парадигмально, я хочу уметь практически руками делать вещи. Этому нигде никто не учит, это самое скверное, что когда мне надо устраиваться сейчас на работку, я выясняю, что я отлично могу написать текст, поработать с литературкой, матметоды какие-то применить для доказывания гипотезы. Вопрос только в том, зачем мне всё это, если ко мне придут люди с жизненными проблемами, а фактических методов консультирования, коррекции, терапии нас как-то учили крайне поверхностно. Предполагается, что после универа я пойду учиться в какую-то контору, которая меня научит конкретным методам и приемам в рамках конкретной психологической школы. Бесит. Отбивает всё желание учиться. Я ещё зачем-то в магистратурку поперся...
@@crazypanda1091 заложенные теор.основы никак не помогают выйти в практич.область? Вы же написали, что освоили их сполна.
@@my_yellow_skin Я научился писать работки. Это совсем другая компетенция, никак не связанная с содержанием. Содержание науки я забываю за две недели. И вообще всё это полнейшая хрень, мне кажется, что я тупо теряю время. С другой стороны, без дипломчика никуда, да и с дипломчиком ожидаемая зарплата 15 тыр.
@@crazypanda1091 навряд ли возможно в универе пошагово прописать путь от А до Я, а вот развить основные компетенции - это наверняка. Все равно на рабочем месте многое будет по-другому, и вам придется самому добирать необходимое.
Как же хорошо что ютуб стирает границы между людьми и можно посмотреть такие интересные встречи
Вы только смотрите или готовы присоединиться к проекту при наличии времени и доверия ?
Для образования и другой точки зрения.
ua-cam.com/video/4lofUjsM0cs/v-deo.html
@@scottaberdonian7374 что за ссылкой ? Какая длительность просмотра ?
Что?Мир сошелся клином.Не нужно заниматься прессы кастельс твои в СМИ ,поощрять идолов.
В добавок и мозги твои промывает и стирает.
Когда Сергей начал говорить про то, что у студентов ваш предмет не является единственно важным, у меня стало так тепло на душе🙏 Самый понимающий преподаватель на свете!👏 Сергей, вы лучший, такой доброжелательный и улыбчивый! Вас можно слушать бесконечно😍
Не думаю, что Сергей на экзамене такой же добрый!
Согласен 😂😅
@@Anail2512 )))))
Фига себе гостя ты позвал.
О, какие люди (я ваш подписчик)
заплатил и пожалста
@@andyjohnson9714 ну да, все ж на деньгах держится))))
Да интересно и сколько по твоему стоить такой гость?
@@andyjohnson9714 На данном канале более 200к подписчиков. Это люди, которые здесь не для развлечения. Многие имеют ресурс и возможность реальную или потенциальную, могут стать лидерами мнений в будущем. Поэтому любому человеку, связанному с образованием, интервью здесь - отличная реклама, дополнительное упоминание в инфополе, что конвертируется в известность, что, в свою очередь, конвертируется в живые деньги или связи!
В этом видео особенно видно, какой Гуриев няшечка. Столько моментов, когда он не согласен, а ведет себя так спокойно и корректно.
Он няша стесняша
Ну вот зачем это слово"н-ка"
я Вас не понял, он ведет себя просто нормально
@@harvardoxford ну в частности, мне понравилась его формулировка про "мы свободные люди и имеем право не соглашаться друг с другом", когда он почувствовал, что по какому то вопросу к согласию вы не придёте. Может вы к такому привыкли, но я бы ожидал, что средний собеседник продолжит искать доводы в защиту своей позиции.
@@ТимофейГорчаков-ч2г просто закончились аргументы и захотелось с интеллектуальным видом уйти от темы
Мне повезло , что рекомендации показали мне это видео!
То, что на уровне систем здравоохранения, вдруг оказалось, что Российская система, как минимум, не хуже уже весьма неожиданно для Запада и, естественно, вызывает раздражение.
@@ninarasmussen7952 и это после сокрытия числа умерших от ковида ? со слива данных в декабре стало понятно, что число умерших в 1.6~1.7 больше официальных данных
Везение тут не причём)))
Вы смотрели подобные видео
@@ninarasmussen7952 в США самая дурацкая система здравоохранения из возможных.
Сработать не хуже неё это не то к чему стоило бы стремиться.
Мне тоже
Сергей Гуриев - интереснейший гость. Прекрасный опыт, послушала с огромным удовольствием. Большое спасибо.
а глубже копали? задумывались о том что человек не договаривает, как минимум
One love ❤️
@@maxkubyshkin7510ну да. А ещё задумайтесь "а кому это выгодно?"...... масоны......
Анекдот про сантехника
Один сантехник, сидя в тюрьме во времена СССР рассказал свою историю
попадания в "места не столь отдалённые" сокамерникам. Засорился туалет в
Политбюро ЦК КПСС и его вызвали починить. От увиденных гнилых труб
сантехник пришёл в ужас: "Да тут всё совсем прогнило сверху донизу! Всю
систему менять надо!"
Парадокс :)
Очень печальное, что была такая ситуация и к чему всё это произошло.
Наконец-то интересное интервью об образовании. Спасибо, очень крутой подарок к Новому году :)
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
Владимир, Сергей, спасибо!
Я преподаватель ВШЭ. В 2014 запустил там программу подготовки специалистов для игровой индустрии. Тогда я активно работал в бизнесе и столкнулся с нехваткой профессиональных кадров. Быстро понял, что преподавание - это фултайм работа. При этом без ежедневной практики мои знания быстро теряют актуальность, т.к. являются не академическими, а материалом для бизнес-образования. В итоге мы нашли со ВШЭ выгодные условия, когда я могу и иметь достойную оплату, и время на бизнес для получения опыта. Но фундаментально это проблема, которую мне не удаётся решить для своих преподавателей. Несмотря на отсутствие катастрофической ситуации с коррупцией во ВШЭ, за что я им очень благодарен, стоимость обучения не позволяет мне нанимать преподавателей фултайм. Они все рассматривают эту активность как дополнительную. Повышение стоимости обучения сделает программу не конкурентноспособной на фоне инфоцигаства: видео курсов, занимающих 95% рынка обучения геймдизайну.
Есть ли какие-то готовые решения для данной проблемы или она тоже фундаментальна и зависит от системы в больше степени, чем от ВУЗа / преподавателей?
П.С. Спасибо за интереснейший вопрос о мотивации студентов "развлекательными шоу" на лекциях. Это подтвердило мою гипотезу о том, что часть времени нужно вкладывать в то, чтобы заинтересовать студента своим предметом. Теперь понимаю, что не один я так делаю.
Жалко очень что таким талантливым людям приходится покидать Россию..
да красиво, лохов разводит
Ахахаха
да за то что эти «экономисты» сотворили со страной их надо к работам привлекать. руками чтоб научились что-то делать, коль с головой не в ладу.(((
@@ВарвараИванова-ъ5х Разве это они двадцать лет у власти вешают лапшу населению. Кто оптимизировал медицину, развалил предприятия и вывез сибирскую тайгу в Китай
Но некоторые Оксфордские скорее исключение из правил
Интересно. Хочется вторую часть, где школьное образование будет затронуто.
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
Поддерживаю! В российских школах ситуация катастрофическая. Я уже не верю, что будет "свет в конце тоннеля".
@@pavel_sepashkinБыло бы и у «СТУДЕНТОВ» желание учиться.
Про школьное образование есть документальный фильм, запрещенный в зомбоящике "Последний звонок", снятый на народные деньги.
@@tatianakaf7437 "Последний звонок" Сёмина - это примерно такая же шиза, как "Лошадь распятая и воскресшая" Невзорова.
Прекрасное видео. Тема великолепная. Гуриева слушаю на его канале и была приятно удивлена, увидев его гостем на вашем. Дискуссия получилась. И ваши и его аргументы убедительны. Как математик и преподаватель, получила огромное удовольствие от беседы двух интеллектуалов.
Для образования и другой точки зрения.
ua-cam.com/video/4lofUjsM0cs/v-deo.html
@@scottaberdonian7374 Осторожно, там Пучков.
@@Andrey_Ivanov194 Не послушал, перешёл. Меньше минуты этого гопника выдержал..
m.ua-cam.com/video/N-ywe_eazfs/v-deo.html
@@georgyguria4764 Осторожно, по ссылке Кургинян.
После любого интервью с участием Сергея Гуриева наполняюсь жизненной силой - хочется идти и что-то делать))) Он просто говорит, улыбается - и начинаешь верить, что всё можно изменить, что всё в наших руках. Ещё кажется, что это просто, но умом понимаю, что это только кажется)) Спасибо за прекрасного гостя! Гуриев - это как глоток свежего воздуха.
Владимир, я понимаю и принимаю Вашу логику относительно важности математических знаний для экономиста. Я сам чувствую их нехватку. Однако знания в других сферах тоже важны. Многие мейнстримные экономисты, которые хорошо умеют считать, часто подвергаются критике, когда пишут на темы, в которых не разбираются глубоко. Есть же много междисциплинарных направлений. Важно разбираться в политических, демографически и проч. законах, знать историю, чтобы понимать контекст. К тому же экономистам может быть важна страновая специализация, которая предполагает изучение языков, развитие связей с представителями региона, изучение его культурных особенностей и истории, без чего часто бывает затруднительна интерпертация статистики (к тому же не по всем странам она есть).
@@scottaberdonian7374 "пучков" и "образование" - это две не пересекающиеся вселенные, не позорьтесь хоть
у меня сегодня день рождения - 76 лет. Спасибо за подарок (имею в виду видео). USA, Wisconsin, Madison
Коллаб века, классный ролик на классном канале с классным гостем. Вышло очень интересно и информативно
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
@@яшасинбабур-ч7и да, и как так вышло, что оба в итоге преподают в лучших университетах мира...😀
Встречи спецов со спецами всегда интересны. Большое спасибо обоим участникам диалога!
Вау, вот это гость! Спасибо, Владимир)
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
И в комментариях встречаются интересные собеседники
Самая интересная беседа про образование, которую я видел, спасибо.
Как же приятно слушать Гуриева НА ЛЮБУЮ ТЕМУ!!!
@кусь основа ну конечно тупой имбицил занимает всю жизнь должности УМНЕЙШИХ ЛЮДЕЙ ПЛАНЕТЫ!!!!!!Просто сладко поёт,А вот ты наверное точно прекрасный макроэкономист ТОЛЬКО ПЕТЬ НЕУМЕЕШЬ 😂😂😂
@@БОНД007-л1и да это типичный красный, такие в экономику вообще не умеют, точнее, отрицают ее существование в принципе, даже не старайтесь)
@@RoyalVesper извините)))))
Удалил
@@БОНД007-л1и ничего, бывает)
Тоже удалила
Владимир, хочу выразить огромную благодарность за такие видеоролики. Вы даете возможность нам подросткам понять всю кухню зарубежного образования (особенно Америки и Англии, куда я планирую поступать) Благодаря вашему контенту я раскрыла все стереотипы про учёбу в зарубежных университетах, также делилась всей информацией с одноклассниками/друзьями (благодаря вашему каналу). Продолжайте в таком же духе создавать такой контент, от лица всех подростков хочу сказать вам СПАСИБО.
Мы-подростки нуждаемся в таком источнике информации, как ваш ютуб-канал.
Спасибо за диалог с Сергеем ! Считаю его лучшим во многих вопросах, он отличный собеседник и может донести трудную для понимания информацию любому слушателю 👍
он не лучший. Он запятнал себя работой с Медведевым. экономика не стала как в кнр. Обычный приспособленец
Сергей Маратович, спасибо Вам за ваш труд и работу. Мы вас очень любим
Очень интересная дискуссия, жаль что не успели до конца все обсудить! Спасибо вам большое за такой топовый контент!
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
Очень приятно слышать Гуриева! Спасибо большое!
Когда он расскажет, почему уехал из России, а точнее сбежал?
Разговор с таким интереснейшим и профессиональным человеком как Сергей Гуриев - это большая удача!
Экономическое образование, как и любое другое, все же начинается в средней школе. "Средняя" же зарплата российского учителя по отношению к подушевому ВВП самая маленькая в мире (меньше 25%). В абсолютных цифрах она чуть больше, чем в Уганде, но чуть меньше, чем в Гане. Это все, что вам нужно знать о российском образовании.
Хватит нытья и попрошайничества.. За то как учат и лечат наши бюджетники им ещё о-очень много платят.. Молитесь на Путина, а он уже по виде серьёзно болен, чтобы вам эти чертовы майские поправки не отменили и принудительное репетиторство тоже
Преподавали бы лучше,если бы зп была выше (;
@@ritasilina Если о вузах, особенно естественных наук, то тут ещё можно согласиться, но если это про школу.. Средняя Школа это дно, группа продленного дня для бездельников
Бред! Российская средняя школа разная. Моя дочь, два года назад закончила школу с медалью, сейчас учится в химико-технологическом. Так что всё зависит от мотивации.
@@Julex-d9y чтобы там учиться, больших мозгов не надо. Проходные баллы там относительно невысокие
Академическая карьера, перспективы образования ребёнка и траектория движения, инструменты для рынка труда в академической и научной сфере, отсутсвие границ при должном трудолюбии и владении информацией, порядочность и честность в работе
Спасибо, так много мыслей после прекрасной беседы💫
Будут ли ещё видео с Сергеем?(очень полезная и важная информация, которая здесь обсуждается, многих интересует) Многие вопросы просто не успели задать. 🙈 Надеемся на вашу заинтересованность в продолжении обсуждения:)
Очень интересное видео, особенно когда учишься в ВГТУ, в корпусе натурально туалеты разваливаются, а в общаге тараканов больше чем студентов, если считать по массе. Очень здорово мотивирует стать лучше, чтобы когда-нибудь продолжить обучение в действительно сильных учебных заведениях.
Как выпускница физфака чувствую этот вайб: "Мы сюда учиться пришли, какие еще песенки!", очень даже понимаю)
Сейчас считаю, что мне было бы более комфортно учиться в атмосфере партнерства и сотрудничества с преподавателями. Хотелось, чтобы меня заинтересовали предметом и рассказывали о возможностях. Я же по большей части встречала сексистские высказывания на тему "девушкам тут не место" и "вы все равно пойдете варить борщ, зачем я трачу силы на вас".
Полина, может именно вам там не место? Скудоумным провокаторам вообще тяжело...
Владимир, спасибо за отличный ролик! Прекрасная дискуссия! Гуриев потрясающий эксперт, один из самых лучших👍🏻 С наступающим Новым годом вас! Удачи и успеха!
Спасибо за гостя! Сергей Гуриев прекрасен! Есть над чем подумать.
Обязательно высказывайте свое мнение по видео и делитесь им!
ОСТОРОЖНО, в этом видео концентрация ботанов МАКСИМАЛЬНА!
СПАСИБО! НЕ МОГУ В ЭТО ПОВЕРИТЬ! :)))) вы всё-таки встретились!
🍿🍿
🤣 круто. Здорово быть в своей среде ботанов
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
@@яшасинбабур-ч7и ну не скажу что о заплутавших. Здесь речь больше о политике. Один топит за англосаксонскую систему образования, другой за советскую. Математика как и экономика не имеет конкретного значения в целостности системе образования, только их примеры. Правы оба, но Владимир правее))
Релакс и музыка не помешает усвоить. Это жизнь. Парень привык к серым грустным щам союза
Вас обманули, помешает.
@@harvardoxford ну значит Вы умнее университетов :))))))
@@МаринаКошечкина-ъ6е Странный вывод. Просто я сравнивал то, что увидел в универах США с тем, что видел в универах Оксфорда и Кембриджа.
@@harvardoxford странный ответ
Гуриев - лайк автоматически! Обожаю ютуб за то, что знает, кого рекомендовать посмотреть)
Ого, интервью с Гуриевым об образовании! Очень круто!
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
Этот выпуск стал для меня подарком на Новый год! Большое спасибо! В плане высшего образования, российским вузам не хватает материальной базы. К сожалению, даже в топовых вузах студенты и профессора работают, используя оборудование 50-х годов 20 века. Владимир,сделайте выпуск с Борисом Бояршиновым или Саватеевым, будет очень интересно послушать)! Удачи Вам и вашему каналу в Новом году!!!
Гуриев и Владимир в одном видео!? Это лучшее, что могло произойти в этот Новый год! Лайк сходу
Спасибо UA-cam за то, что дает возможность послушать точку зрения таких уникальных как Гуриев
Спасибо за видео
Позиция Гуриева для меня является более последовательной и логичной, поэтому поддерживаю её
После просмотра на ютюбе курсов МИТ-а, Стенфорда и Беркли, мне больше всего нравиться как преподают материал в московском Физтехе
Гуриеву , как всегда респект и лайк - надеюсь он когда нибудь будет поднимать Россию !!!💪🔥💪
там поднимать уже нечего
Студент не должен страдать....
Райгородский зашел в чат
Какие страдания? Только катарсис!
Райгородский лапочка!
@@Laytlas Перекокнуло!
Мой сын страдал в ВШЭ
@@Любомир-х3ч, выстрадался до конца или не дошёл?
Гуриев у всех желанный гость.
Эта беседа - отличный подарок нам на новый год! :)
Спасибо! Я бы по-другому построила свое образование, если бы у меня было такое понимание вопроса в свое время. Теперь я надеюсь, что смогу помочь своему сыну))
Интересно было бы узнать Ваш вариант, на бросайте пожалуйста
Как бы я хотел видеть такую дискуссию лет 15 назад когда сам думал куда поступать, что изучать.
2 передачи с Сергеем в один день - это уже перебор! :))))) так мы привыкнем и начнем требовать по новой передаче ежедневно! :)))
Предлагаю и к нам присмотреться :)
Мы сидим вдвоём с женой за пару часов до Нового года,после праздничного ужина и наслаждаемся этой беседой.
Очень жаль,что нам,пенсионерам, некуда поступить учиться...
Мы бы хотели учиться у таких профессоров,в своё время,в институте,когда я учился,теория марксизма-ленинизма считалась более важной дисциплиной,чем английский или высшая математика.
Бальзам для сознания! И цель, и путь и методы выглядят достойно, внятно и именно они залог благополучного здравого будущего! Спасибо!
Огромное удовольствие получил от разговора. В последние месяцы Гуриев много говорит на социально-политические темы, и на этом фоне интервью об образовании прозвучало очень свежо - а он же в этих вопросах не меньший профессионал, чем в экономике. Было очень интересно и жаль, что интервью не продолжилось и упомянутые под занавес темы остались незатронутыми.
Очень хорошая идея для видео, продолжайте такой же формат.
Отличная вышла беседа. Вы задавали интересные вопросы, и Гуриев очень умный человек и отвечал на них очень неплохо. Спасибо большое вам за поддержку и мотивацию работать больше, лучше и качественнее. Безусловно, вы создаёте лучший образовательный контент на русскоязычном UA-cam. Больше подписчиков и больше лайков вашему каналу.
Спасибо за приятную и познавательную беседу
Подписана и на Ваш канал, и на канал Сергея Гуриева. А тут такой подарок на Новый год - увлекательная дискуссия двух интеллектуалов! Спасибо!
Владимир я вас активно смотрел в 2016, и то что Гуриев здесь это очень круто! Сергей тот кто будет строить новую Россию!
Одно из самых интересных видео. Можно вторую часть?
Было бы очень интересно услышать ответы на незаданные вопросы
Интервьюер, Вы мыслите консервативно))
Он не гибкий
@@nataliaakulenko2865 Интервьюер как мой 90 летний профессор доказывающий что самое хорошее образование это российское шаг в лево шаг в право растрел.
Жаль что в таком молодом возрасте он не понимает, что сравнивать несравниваемые вещи невозможно. Именно это определение отделяет истинно советское образование от европейского.
@@nataliaakulenko2865 очень резануло ухо заявление о том что если кто-то талантлив может себе позволить халяву и за пару недель подготовиться к экзамену. То биш если я вкладываю каждый день я просто вынужден из-за отсутствия таланта :)))
@@nataliaakulenko2865 с чего вы решили, что он это не понимает? Прослушал интервью полностью, не увидел, откуда следует, что он это не понимает
Бомбическое интервью! Острые и важные вопросы, содержательные и глубокие ответы! Крайне необходимо продолжение. Спасибо)
Если бы не скучная долгая защита из окопа физмата и мехмата для экономистов, было бы интересно. Со всем
уважением к точным наукам.
Вы понимаете, что сели смотреть видео с диалогом выпускника мехмата и выпускника физтеха. Чего Вы ожидали? Диалога о важности изучения древней философии? ;)
Напомню.
Самостоятельное обеспечение (экономический успех в будущем)
Зависит от:
10% - знания
40% - умение применить знания на практике.
50% - окружение / сообщество
Присоединяйтесь к сообществу исследователей, творцов, предпринимателей :)
Были бы рады видеть Вас в нашем клубе)
Полностью согласна на счёт зависимосимости успеха от окружения и умении применять свои знания.
Можно иметь знание на уровне лучшего профессионала, но не умея их применять, не приведёт к успеху.
+
Жаль что не все люди понимают, важность правильного образования, надеюсь этот канал поможет многим осознать это! Удачи!
Владимир, респект за беседу! Интересна дискуссия про роль математики и строгих наук в подготовке экономистов и гуманитариев. Я сам из таких и благодарен своему техническому образованию за то, что оно позволяет мне не бояться общаться с инженерами и обсуждать вопросы управления с использованием математических и технических аналогий. И теория функций КП мне тоже не пригодилась, но до сих пор помню, насколько она изящна!
Очень интересный разговор. Крайне важная тема, потрясающий гость. Спасибо! От души желаю Вам 200к и побольше.
Спасибо за интересную дискуссию! Действительно, есть над чем поразмыслить.
Про цирки в американских университетах сложная тема, на самом деле. С одной стороны, это способ заинтересовать, смотивировать студентов на изучение дисциплины. Ведь как заметил сам Владимир, подобное чаще наблюдается именно на вводных занятиях.
Как результат может оказаться, что многие ребята с различных направлений запишутся на тот или иной курс. Соответственно, студенты помимо своей основной специализации будут хотя бы поверхностно в курсе того, что происходит в других областях науки и практики. Это очень важно для современного, динамично изменяющегося мира.
Однако, насколько мне известно, все эти курсы идут как дополнение, своего рода элективы. В первую очередь, каждый студент должен заботиться о получении хорошего специального образования, быть настоящий профи в выбранном направлении.
А всё остальное для расширения кругозора. И в таком случае лично я не стала бы возмущаться по поводу "цирков".
Не могу сказать точно, но логично ведь, что все эти курсы низкого уровня рассчитаны именно на середнячка, который просто хочет понять чуть лучше какую-то область (например, широко распиаренную, как машинное обучение, нейросети и все такое. Не факт, что он свяжет свою жизнь с ней и что вообще ему это когда-то пригодится).
А для студентов узкой специализации именно по этим направлениям наверняка курсы гораздо сложнее и глубже по содержанию.
Для примера можно глянуть курс Стэнфонрда "Биология поведения человека" Р. Сапольски (есть перевод всех лекций). Так там аудитория очень разношерстная: от лингвистов до маркетологов. Но не думаю, что ученый такого уровня как Сапольски растрачивает всё свое преподавательское время именно на курсы такого рода.
Какой "упертый" молодой человек! Упорство, достойное лучшего применения!
да, меня тяжело заставить верить в сказки
Хороший эфир. Хорош тем, что удалось обсудить довольно подробно некую, относительно узкую область высшего экономико-математического образования в некоторых, наиболее продвинутых странах (и, частично - в России, в которой, действительно, основная проблема - "дилемма сантехника"). В дальнейшем важно охватить более широко: а) естественно-научную и гуманитарную сферы; б) систему школьного и дошкольного образования; в) вопросы неформального и информального образования. Тогда станут более ясными ответы на вопросы "Что (же) делать?", а точнее - "Что и Как делать?".
Зачем я смотрю сравнение Оксфорда и Гарварда, учась в провинциальном вузе 🙃
Я об этом и говорю. Это все не для большинства.
В провинциях тоже есть неплохие ВУЗы. При должном тщании вполне можно с таким образованием устроиться на работу заграницей. Но, это не юристы, не экономисты, не менеджеры, конечно)
@@peppermintoo2442например медицинское образование Новосибирска
Невероятно высокий уровень ораторского искусства Сергея Гуриева несравним нискем. Не всем российским журналистам и тем более высокопоставленным чиновникам удаётся это. Прослушала с большим удовольствием, наслаждаясь образованностью этого человека. Спасибо огромное.
Вау!! Ещё до видео понятно, что будет очень интересно! Спасибо! Сергей такой умный и интересный, а Владимир классные вопросы и обоснования подбирает. Идеально.
Кстати, Владимир, я с вами совершенно согласна, относительно технического образования в первую очередь, и не только для экономистов, а для всех политических, административных и прочих групп лиц, занимающихся управлением на ключевых должностях.
Спасибо! Очень интересная беседа!
Восхитительная дискуссия! Разность взглядов помогает посмотреть на ситуацию с разных сторон, побывать, так сказать, в шкуре каждого. Благодарю с Вашу работу, Владимир!
Разность взглядов помогает посмотреть на ситуацию с разных сторон - *вы правы с точки зрения дискуссии. А так молодой совок совком.*
Спасибо вам за это интервью! Вы один из самых лучших блогеров! Гуриев просто космос:) Желаю вам гораздо больше чем 200 тыс. подписчиков:)
ОБОЖАЮ Гуриева. Умный, красиво говорит с юмором и просто приятно слушать. Хотя его можно слушать в принципе до бесконечности.
В который раз убеждаюсь что все умные люди обладают хорошим чувством юмора. Конечно же хочется продолжения. 'Ботаники в очках' Сергей Гуриев
.
Да все упирается в нашу политическую систему... О чем кстати Сергей и говорит на своем ютуб канале. Спасибо за отличную беседу, было интересно.
Гарвард Оксфорд, спасибо за видео. Тональность всего видео раскрывает важность качества образования. Насколько это значимый вопрос в жизни думающих людей. Конечно, сразу вспоминается значение, которое предавалось образованию мной лично, моим окружением, моими педагогами. Остро почувствовал ущербность моего мышления 20 лет назад. Посмотрев видео, рождаются готовые решения, что и как мне нужно было делать тогда 20 лет назад и какой эффект это бы имело сейчас.
Гуриев???? Супер выпуск!!!!!!!!!!!1
Смотрел, смотрел и ... пришёл к выводу - диалог двоих заплутавших на границе математики и экономики. Это мнение - выпускника математического класса и ЗМШ при МГУ, в последствии выпускника ВТУЗа и всё советского качества.
Спасибо Владимир за прекрасный Диалог. Не часто можно посмотреть/ послушать, особенно в последнее время, уважительную, равную беседу профессионалов в своём деле на UA-cam. Разные подходы собеседников, как показалось, Ваш - преподавателя/ практика /исследователя и более управленческий подход Гуриева. Хотелось бы конечно продолжения про школьное образование: Ваши взгляды на возможные изменения, как вариант.
Следил за Сергеем Гуриевым, это самое его интересное интервью!
Редко ставлю лайк, не глядя
Исследовательская компания McKiensey&Company опубликовала результаты исследования разных сегментов молодёжи, согласно которым отличники имеют самый высокий уровень предрасположенности к успеху.
Да, в этом видео концентрация ботанов 100%! а ссылку можно?
@@harvardoxford Я только здесь прочитал и всё zen.yandex.ru/media/id/5aaf9f4257906a8e58ac18f5/pochemu-troechniki-ne-vsegda-biznesmeny-5bf53e1a7db00200aae1539b
www.mckinsey.com/industries/public-and-social-sector/our-insights/converting-education-to-employment-in-europe
Надеюсь, что будет ещё один выпуск,где подробней обсудите российское образование).
Постоянно вижу твои комментарии, ты хотел поступать на программиста. Куда поступил? В топ вуз?
Замечательно. Это редчайший случай, когда один умный человек, разговаривает с другим. Я смотрю всё с Гуриевым, но обычно это разговор из серии «вы такой замечательный и известный-расскажите что-нибудь интересное».
Я очень жду продолжения. Пожалуйста , сделайте про образование ещё одну серию с Гуриевым. Автор, извините, я вас не знал, но это конечно моя проблема ( у меня советское образование). Я очень рад, что с Гуриевым кто то может спорить аргументированно и на равных. Наилучшие пожелания в новом году.
Коллеги! Спасибо за интересную и неоднозначную беседу! Есть, что взять из этого диалога.
Очень полезно было послушать)) самое теперь сложное - ответ на вопрос- куда направлять своих детей, чтобы даром время не теряли? Как сбалансировать для своего малыша нудность того или иного предмета? Например: нужна ли музыка и изо для общего развития, когда начинать заниматься математикой? Что первично? Чтение или цифры? Вот эти темы хорошо бы осветить. Самое начало. Первые шаги
Это хорошие вопросы, я постараюсь над ними подумать.
Ольга, а толку от советов если уровень вашего образования и ваша психологическая зрелость оставляют желать лучшего... Без обид.
@@harvardoxford это не вопросы, а сама жизнь...
@@фаяя это Вы определили по каким критериям? Вы эксперт по зрелости? Судя по комментарию у Вас детей точно нет. А Гуриева слушать действительно - глупо)) .. без обит
Рынок расставит всех по местам. Те, кто списывал и не переживает на эту тему, возможно имеет достаточно средств, чтобы за это платить и возможно пойдет в бизнес, делать еще больше денег. А те, кто хочет решать задачи по математике, будет и дальше их регшать. Спасибо огромное Сергею Гурию за его энтузиазм и веру в прекрасную Россию будущего. Хорошее образование - это основа любого успеха.
Вы поддерживаете коррупцию в виде списывания и прекрасную Россию будущего одновременно. Это потрясающе!
@@harvardoxford Уважаемый автор канала, где это Вы смогли прочитать, что я поддерживаю коррупцию, тем более в России? Вы говорили про "подлог" в Оксфорде, якобы инусскими "специалистами" и это просто Ваш домысел. Я именно и написала, что основная масса Оксбриджа растворится по британскому рынку труда без проблем, а те, кто действительно хочет и может, те в данной системе найдут себе достойное применение. С троечниками совсем другая проблема - они расцветают на социальных программах и лезут во все возможные бюджетные должности.
Спасибо Владимир за это интервью! Получилось очень интересно!!!
После интервью с Гуриевым решила снова подписаться на ваш канал. Больше бы таких интервью!
Просто ахринительно интересно. Спасибо!
Спасибо за содержательный разговор! Вопросы иногда кажутся наивными, но это именно то, что я бы сам спросил у Гуриева, поэтому и было очень интересно. Очень здорово, что в современном мире стираются границы, как уже сказали ранее.
Тем кто смотрит интервью Гуриева надо понимать следующие. Профессия "экономист" и экономическое образование шире и многограннее. В интервью ведется речь о примерно 10-15% рабочих мест экономистов. Эти рабочие места в банках, страховых компаниях, инвестфондах, а также в федеральных гос структурах (Минэк, ФАС, Минфин МНС, ЦБ и проч.), Госдуме и Совфеде и прочих организациях, ответственных за социально-экономическую политику страны. Эти рабочие места в основном в Москве, немного в др. крупных городах. Другие 85-90% рабочих мест для "экономистов" совсем в других организациях и экономические знание нужны другие. Гуриев об этих экономических знаниях имеет смутное представление. Так 85-90% "экономистов" работают в : топливно-энергетическом комплексе, газо-нефте добыче, машиностроении, сельском хозяйстве и образовании, а также работают в государственных учреждениях, где знания экономистов несколько отличаются от знаний в негосударственном секторе экономики и совсем не пересекаются с совокупностью знаний экономистов в частных компаниях и тем более в инвестфондах. Какими знаниями должны обладать 85-90% "экономистов" ? Это знания о калькулировании производственной себестоимости, сметное дело и ценообразование, в том числе и в строительстве. Если грубо, среди этой группы экономических специальности есть сфера ответственности: бухгалтеры отвечают за "Баланс", экономисты за доходы-расходы/отчет о прибылях и убытках, а финансисты за движение денежных средств. Бухгалтеры отвечают за отражение фактов хозяйственной деятельности в прошлом, а экономисты за будущее состояние организации и ее прибыльную работу, а финансисты за наличие денежных средств на расчетном счете и сейчас и в будущем или ликвидность. Вот об этих знаниях проф. Гуриев скорее всего просто "наслышан" и если человек хочет стать экономистом по Гуриеву, то он может претендовать лишь на 10-15% от всех вакансий экономистов в крупных городах, если он хочет работать по специальности на 85% рабочих мест, он должен учиться не у Гуриева - РЭШ, ни в ГУ ВШЭ, ни на экомфакте МГУ, может быть еще в Плешке, может быть в Финакадемии, но лучше экономический факультет или факультет менеджмента в отраслевом ВУЗе, которые еще остались и где могут объяснить, как считать трудоемкость, производительность труда, прямые и косвенные затраты и т.п. не с точки зрения микроэкономики и системы национальных счетов, а на основе сведений бух учета конкретного предприятия. С корочками Вышки или РЭШ человек на реальном производстве будет почти полностью бесполезен, кроме может быть анализа рынка, построения стратегии развития, но 70% его знаний никогда не будут востребованы и он только через 3-4 года, научившись чему то от старших коллег, может заявить, что он экономист. Весь этот пафос и самолюбование Гуриева надо делить в 10 раз и понимать, что нахваливая себя и свои достижения он специалист в довольно узкой области экономических знаний, которые имеют специфическое и ограниченное применение. Но могу сказать, что в советской системе таких знаний как дают в РЭШ и ГУ ВШЭ не было от слова совсем, и это было плохо (вспомним премьера Рыжкова, который был выдающимся производственным экономистом, но знаний макроэкономики у него не было) , что и привело к ужасным экономическим последствиям горбачевского периода.
я первый раз на канале, еще не досмотрел, но уже хочу сказать, что мне очень нравятся вопросы. которые задает автор Гуриеву. Особенно они ценны порою своей остротой!
Спасибо. Было очень познавательно.
Спасибо за интервью. Наконец Гуриева раскрыли именно как эксперта в своей сфере (а не как в некоторых его других интервью в последнее время).
Сергей интересно говорит, но иногда будто свои жизненные принципы ставит в норму того, как должно быть по стандарту у всех. Во многих случаях позиция Владимира была ближе. С теми же дедлайнами в конце, например - ну очень спорный вопрос...сказанное Владимиром тоже имеет место быть, и дает такой подход не менее полезный набор навыков - зависит от применения. В любом случае спорно. Не хватило будто доп вопросов по некоторым моментам, чтобы гость мог пояснить, почему он именно так думает. Но в целом отличное интервью, побольше таких!
PS Ну и почти во всех интервью уж больно Сергей не может от политики и своей предвзятости в сторону Запада и российского правительства отойти. Вот причем, например, коррупция, если вопрос касался топовых технических факультетов МГУ, МФТИ и тд, где она там?)) Он же прекрасно знает, что никакого взяточничества за экзамены в МФТИ нет))
Очень крутое интервью. Спасибо большое!
огромное спасибо вам обоим, это такая радость - иметь возможность послушать такую познавательную, хорошо структурированную беседу образованных и здравомыслящих людей людей!
Вот почему Гуриев не министр финн.развития России. Хочу такую власть в своей стране
нахер его
Мы помним Собчака препода и Гавриила Попова , которые все развалили одна политика и болтология, детки вы мало видели
Да уж 😁! Гавриил Попов, будучи мэром Москвы, выступал за легализацию коррупции (говорил, что взятки чиновникам- это смазка для бюрократии 😂).
Нет, спасибо, профессоров не надо. Уже наелись. Как народ говорил- "Пришли демократы, сидим без зарплаты" 😂!
@@vd121 но не предлагают