[TERM SPE] COMMENT RÉSOUDRE une ÉQUATION DIFFÉRENTIELLE en THERMODYNAMIQUE

Dans cette vidéo j'explique comment poser et résoudre l'équation différentielle lors du refroidissement d'un liquide dans une pièce à température constante, selon la loi phénomène logique de NEWTON

[@sarahhesse2831]

J'avais absolument rein compris, et LA, LUMIERE ! Vous êtes un génie de l'explication ! MERCI DE TOUT COEUR !!! Je recommande cette vidéo à fond ! Vous allez tout comprendre grâce à ça !!!!!! MERCIIIIIII

[@prof_krapu]

Merci ça me fait chaud au coeur !

[@arnaudbonnefoy1188]

Vraiment merci ça me sauve c'est tellement bien expliqué j'ai tout compris 🙏🏻

[@gabrieldorlencourt475]

Excellente vidéo, je n’avais rien compris avant et maintenant c’est beaucoup plus claire

[@amirbenhaida6021]

vidéo parfaite, tout est dit !

[@prof_krapu]

Merci amir ❤️

[@mousquitic5143]

MERCI INFINIMENT !!!!!!
C'est super bien détaillé, c'est en L1 ingénieur que je comprends ( enfin ) grâce à votre vidéo !!

[@prof_krapu]

Merci ça fait plaisir ❤️

[@j.b6823]

Mr. Vincent alias Mr. Parfait, c’est excellent et simple, merci !!

[@phlzy._]

merci pour tout vincent, tu sauves des vies

[@prof_krapu]

C'est mon métier 👍

[@septic8823]

merci doudou je t'aime je suis sauvé

[@jlcaillou4352]

Je regarde cette vidéo a 2h de l'épreuve merci infiniment

[@F-palestine-0]

T'est un brave.

[@a.nonyme7171]

Excellente vidéo

[@cams145]

Monsieur vous êtes incroyable, vraiment c’est super clair comme explication. MERCI❤️

[@anysjellam4686]

Elle est incroyable ta vidéo je passe le bac de physique dans 2h et je viens de comprendre l’équation différentiel de la thermodynamique c’est formidable merci beaucoup 🥹

[@prof_krapu]

Bonne chance Anys !

[@mello6075]

cette vidéo vient de sauver mon bac

[@kafardagile]

Merci beaucoup cette étape était un sacré point noir de mes révisions, mais vous expliquer très bien !

[@ibrisnowsong8559]

Incroyable c'est tellement bien expliqué

[@azertyazerty2565]

Merci beaucoup, vous me sauvez la vie!

[@oscarletullier8935]

Génial 👍🏻 ! Je n’avait rien compris en cours et là c’est très bien expliqué !

[@sumendall5835]

ça me sauve pour mon bac blanc là merci bcppppp

[@0RedOne0]

Merci beaucoup , c'était très utile!!!

[@carlamery8500]

Merci bcp , une vidéo complète !

[@mathispivetta5097]

Merci beacoup, une explication claire et simple, très utile

[@Saiofthesea]

merci pour ce sauvetage absolu

[@jemilotmani9640]

Super vidéo. Tout est clair et bien expliqué. Félicitations

[@MariaFernanda-md8xc]

Merci beaucoup !!! Vous expliqué tellement bien

[@le_requin444cool2]

Super j'y arrivais pas et la j'ai tout compris merci 👍

[@nellydeniz2966]

Super bien expliqué merci !

[@misters2781]

Clair net et précis même après 2 ans Merci de votre aide

[@arthur.gr_2304]

super video

[@samskow8934]

Excellente video! Je voulais savoir si la loi phénoménologique de Newton ne prenait pas un "-" devant si le sytème perd de la chaleur comme ici?

[@Raphlsc]

Merci beaucoup. C'est dommage de ne pas avoir plus de professeurs comme vous dans les lycées.

[@prof_krapu]

Merci ça me touche beaucoup

[@iscouscous3093]

Excellent

[@augustinbarbier7652]

un grand merci !

[@matthieu3705]

vidéo incroyable

[@nilaa6328]

Merciii

[@abeldaverio7185]

MASTERCLASS

[@TASATBEAT]

le bac c est demain je connais pas la thermo letsgoo !!

[@henriletinier1647]

merci 🙏🏻

[@mrmath_mc6551]

incroyable

[@laitomiel]

Bonne vidéo ! Sinon à quoi corespond la constante h ? Et comment faire si l'on doit prendre en compte les différentes conductions et convections (au sein même du système ou avec les systeme et la table et l'air) ?

[@prof_krapu]

H correspond au coefficient de convection. S'il faut prendre en compte la conduction et cie il suffit d'inclure les coefficients adéquats à la formule du flux

[@mouniabaalicherif2315]

Merci beaucoup pour votre explication. J'ai une question slvp pourquoi dans une voiture ou il a la buée si on met la climatisation froide elle se dissipe plus rapidement que la climatisation chaude?

[@prof_krapu]

Parce que la climatisation a tendance à diminuer l'hygrométrie de l'air qu'elle refroidi. Donc si l'air ambiant est moins humide, la buée a tendance à s'évaporer pour contrecarrer ce déficit d'humidité

[@claire7916]

cette vidéo c'est le Graal

[@Sam69190]

Question bête j’en convien, mais pourquoi on passe pas par le schéma classique des equa diff avec Yh et Yp ? Solution sans second membre etc.. ?

[@romain6202]

Tu pourrai me dire ce que signifie Yh et Yp car ca parait bcp plus rapide ?

[@tassaditamimeur3152]

Merciii bcp

[@akurite1138]

La solution et toute la méthodo est pareille si la température est inférieure à la température exterieure ?

[@prof_krapu]

Oui la méthodo est identique

[@akurite1138]

@@prof_krapu merci

[@ninetales6190]

Merci infiniment

[@lucienelchardus912]

Pourquoi au moment de poser le temps caractéristique à 6:30 vous avez fait l'inverse ? En prenant tau = mc/hs ?

[@prof_krapu]

Pour avoir l'équation différentielle en fonction de 1/tau, forme habituellement utilisée en mathématiques

[@lucienelchardus912]

@@prof_krapu si on avait pas fait l'inverse de tau on aurait pu quand même arriver à la fin ?

[@prof_krapu]

@@lucienelchardus912 disons que l'important c'est pas tau finalement... C'est les constantes physiques à côté de T. Donc t'inquiètes si tu n'écris pas tau au bac tu auras bon quand même 👍

[@lucienelchardus912]

@@prof_krapu je comprends merci pour cette vidéo ultra détaillée grâce à vous j'ai tout compris

[@josephinefiore1103]

Bonjour, dans la formule de dU vu qu'on multiplie par la masse on ne devrait pas prendre c (capacité thermique massique) au lieu de C?

[@prof_krapu]

Ça dépend des exercices. Certains proposent la capacité thermique par kilo et là il faut multiplier par la masse. D'autres exercices "incluent" la masse de l'échantillon dans C. Il faut bien regarder l'unité pour ne pas se tromper 👍

[@pommedapi3492]

Mercii !

[@evangaia2880]

⛩

[@le_requin444cool2]

J'ai une question, comment on pourrait retirer m de mc/hs ?

[@prof_krapu]

Ça dépend des exercices. Certains proposent la capacité thermique par kilo et là il faut multiplier par la masse. D'autres exercices "incluent" la masse de l'échantillon dans C. Il faut bien regarder l'unité pour ne pas se tromper 👍

[@le_requin444cool2]

@@prof_krapu d'accord merci

[@titusbrn]

Infinitesimal

[@romainabdeladim8484]

C’est là que je me dis que les profs sont nul…