Výborně, parádní tématika, nádherné video. Život kolem nás zkrátka nejde až tak jednoduše dostat do rovnic. Žádný elektron není pevně určený na jednom konkrétním místě, ale má jen určitou pravděpodobnost, že se na nějakém místě nachází. Kdo ví, až se kvantová fyzika více prozkoumá, kolik zboří dosud platných principů. Je to hodně těžké téma, ale je to podstatné pro naši budoucnost. SUPER !!!
Díky.. no možná to tak nakonec dopadne 😁 Ale většinou děcka ve školách nemají takový zájem o fyziku a ve třídě je pak reálně najde 1-3 lidi, který fo fakt zajímá. Ti z celého Česka a Slovenska pak koukají na moje videa 😂 Takže takhle mi to přijde lepší
školní systém dnes přihlíží více na naučení "praktického", takže jsou lidé společností už naprogramování, aby ty věci vzali jako jistou věc ve velkém, každodenním měřítku, protože by zkoumáním nakonec došli k tomu velkému měřítku.@@Vedecky
Já bych to chápal, že se tady nepočítá se skutečností, ale s pravděpodobností. Protože skutečnost znát nemůžeme. A pak ta superpozice znamená jen to, že pravděpodobnost jednoho stavu je nějaká. Je to zjednodušení, možná chybné, ale představit si to dovede jen matematik a jen matematicky. A v matematice je možné všechno, i 3,5 rozměrný prostor.
To chápeš špatně. Elektrony vytváří interferenční obrazce na stínítku i tehdy, kduyje štěrbínami posíláme jednotlivě a tedy nemají s čím interferocat, leda samy se sebou. Což je ta superpozice.
Prosímtě, ten 3,5 rozměrný prostor, to je nějaký vtip, nebo ftip? Já tomu samozřejmě nerozumím, ale neumím si představit N-rozměrný prostor, kde by N nebylo číslem přirozeným. To je fakt možné? Pak by to třeba mohlo být i číslo komplexní??
Ahoj Ferine, možná mi odpovíš. Kvantová fyzika nepočítá za interakci průlet částice elektromagnetickým či gravitačním polem? Případně proč? Pokud by to byla interakce, tak dvousterbynovy experiment nemůže mít za nasledek neurčitý stav (částice prolétá nehomogenními poly, které tvoří minimálně ty štěrbiny, reálné naše země, na které byly všechny tyto experimenty prováděny).
Predpokladajme, že posielame elektróny na lopatky rotora a pravdepodobnosť zásahu je 50 %, potom aj účinnosť premeny energie musí byť 50 %. Z toho vyplýva, že pravdepodobnosť a účinnosť spolu úzko súvisia.
Ať mi někdo poradí jak to mám udělat ať to píše ten telefon co to říkám a ne v jiné věci stačí dvě písmenka špatně a člověk malé úplný blbosti cožpak se říká co ten❤
Další kdo vysvětluje kočku špatně......a rozhodně bych netvrdil, že kvantová fyzika není složitá :D ještě ani nevíme co je to gravitace, možná jsme našli další sílu, ale nejsme si tím jistý, nevíme co je čas, kolik je dimenzí....nevíme vlastně nic a teprve nedávno jsme objevili tuhle vědu. Víme kulový i na úplně základní bázi.
@@Vedecky Schrödingerova kočka- S kočkou je uvnitř nuklid s poločasem rozpadu jedný hodiny. Takže po hodině je pravděpodobnost, že se rozpadne po hodině je 50%-50%. Sem to máš dobře. Schroedinger chtěl tímhle myšlenkovým pokusem kvantovou teorii vyvrátit. Něco jako "Pánové, nebuďte hlupáci, vždyť to by ta kočka musela být živá a mrtvá zároveň, což, jak mi jistě dáte za pravdu, nejde." A tím postrčil všechny kvantový fyziky k tomu, aby se začali věnovat dualitě a provázání. Rozhodně ten experiment nebyl ve stylu "Hele, když tam dáme nuklid co to má pade na pade, tak kočku to teda za hodinu rozdělí na živou a mrtvou" :D Už 10 roků sleduju, jak se všichni snažíte mluvit o kvantový fyzice, ale víte o tom tužku a ještě se nestydíte o tom dělat videa..... který notabene děláte blbě a na úrovni druhý třídy. Od Pavla Lišky jsem se za na kanále Nezkreslená věda dozvěděl, že když máme tu relativitu, všechno je relativní :D :D :D tady zase tahle pirueta s kočkou......kluci, aspoň si k tomu na pár let senděte než začnete papouškovat nějakou obecně zavedenou blbost.....Kvantová fyzika není tak složitá...tvl :D
@@Vedecky @Vedecky Hlavní asi je ta věc, že Schrödinger tento myšlenkový experiment navrhl, aby ukázal, že Kodaňská interpretace kvantové mechaniky nedává smysl. Sám se superpozicí částic měl celkem problém. Sch. kočka tak nedokazuje superpozici, ale minimálně ukazuje to, že chování kvantového světa je nepřenositelné do našeho běžného makrosvěta 🙂 (viz Schrödingerův článek s kočkou: homepages.dias.ie/dorlas/Papers/QMSTATUS.pdf) Jinak super video a začínám tě sledovat ;-)
Gravitace je zakřivení časoprostoru. Hmota zakřivuje časoprostor a časoprostor určuje jak se hmota pohybuje. Tvrzení, že nevíme, co je čas, úplně nechápu. Pokud je známo, čas a prostor jsou neoddělitelné v naší realitě nebo vesmíru, chceš -li. Na tomto je také vysvětleno proč je rychlost světla maximální možnou rychlostí
@@lukasstraka1898 co je čas? My s časem umíme pracovat, ale nevíme co to je. Stejně jako gravitace - známe, umíme spočítat, využívat...ale nevíme co to je. Elektrony úplně to samý. Nemáme šajnu, co to je.
Výborně, parádní tématika, nádherné video. Život kolem nás zkrátka nejde až tak jednoduše dostat do rovnic. Žádný elektron není pevně určený na jednom konkrétním místě, ale má jen určitou pravděpodobnost, že se na nějakém místě nachází. Kdo ví, až se kvantová fyzika více prozkoumá, kolik zboří dosud platných principů. Je to hodně těžké téma, ale je to podstatné pro naši budoucnost. SUPER !!!
Výborné video.
Velice pěkné a dobře připravené video. Bylo by možné použít jako pomůcku ve škole
Super informativní videjko! 👍
Díky moc
Tak si mi to vysvětlil 😂🎉
Super video 👍
Díky
Super video i experimenty! 👍 Nechceš jít učit fyziku do škol?
Díky.. no možná to tak nakonec dopadne 😁 Ale většinou děcka ve školách nemají takový zájem o fyziku a ve třídě je pak reálně najde 1-3 lidi, který fo fakt zajímá. Ti z celého Česka a Slovenska pak koukají na moje videa 😂 Takže takhle mi to přijde lepší
školní systém dnes přihlíží více na naučení "praktického", takže jsou lidé společností už naprogramování, aby ty věci vzali jako jistou věc ve velkém, každodenním měřítku, protože by zkoumáním nakonec došli k tomu velkému měřítku.@@Vedecky
Ahoj, úplně nerozumím, jak to myslíš?
Já bych to chápal, že se tady nepočítá se skutečností, ale s pravděpodobností. Protože skutečnost znát nemůžeme. A pak ta superpozice znamená jen to, že pravděpodobnost jednoho stavu je nějaká. Je to zjednodušení, možná chybné, ale představit si to dovede jen matematik a jen matematicky. A v matematice je možné všechno, i 3,5 rozměrný prostor.
To chápeš špatně. Elektrony vytváří interferenční obrazce na stínítku i tehdy, kduyje štěrbínami posíláme jednotlivě a tedy nemají s čím interferocat, leda samy se sebou. Což je ta superpozice.
Prosímtě, ten 3,5 rozměrný prostor, to je nějaký vtip, nebo ftip? Já tomu samozřejmě nerozumím, ale neumím si představit N-rozměrný prostor, kde by N nebylo číslem přirozeným. To je fakt možné? Pak by to třeba mohlo být i číslo komplexní??
Ahoj Ferine, možná mi odpovíš. Kvantová fyzika nepočítá za interakci průlet částice elektromagnetickým či gravitačním polem? Případně proč? Pokud by to byla interakce, tak dvousterbynovy experiment nemůže mít za nasledek neurčitý stav (částice prolétá nehomogenními poly, které tvoří minimálně ty štěrbiny, reálné naše země, na které byly všechny tyto experimenty prováděny).
Mrknu na to, a dám vědět, co jsem zjistil. Díky za koment 😎
ano, štěrbinový pokus není přímým přirovnáním a popsáním té myšlenky.
@@VedeckyNa čo si prisiel
Zatim na nic 😂
Predpokladajme, že posielame elektróny na lopatky rotora a pravdepodobnosť zásahu je 50 %, potom aj účinnosť premeny energie musí byť 50 %. Z toho vyplýva, že pravdepodobnosť a účinnosť spolu úzko súvisia.
už jenom za Wathera davam like a odběr xdd
Ale nechápu jak tenhle ten telefon mám udělat aby to psalo to co říkám ať to píše to co
0 zní to složité ale zas tak složité to není jde o to že člověk přítomností budoucnost oválné vaši budoucnost
Ať mi někdo poradí jak to mám udělat ať to píše ten telefon co to říkám a ne v jiné věci stačí dvě písmenka špatně a člověk malé úplný blbosti cožpak se říká co ten❤
To je fotka herca, nie vedca.
Easter egg
1858 - 1947 -> 1858-1947 🙂
Kontext prosím 😂
Další kdo vysvětluje kočku špatně......a rozhodně bych netvrdil, že kvantová fyzika není složitá :D ještě ani nevíme co je to gravitace, možná jsme našli další sílu, ale nejsme si tím jistý, nevíme co je čas, kolik je dimenzí....nevíme vlastně nic a teprve nedávno jsme objevili tuhle vědu. Víme kulový i na úplně základní bázi.
Ok, then.. jaká je správná interpretace Sch. kočky?
@@Vedecky Schrödingerova kočka- S kočkou je uvnitř nuklid s poločasem rozpadu jedný hodiny. Takže po hodině je pravděpodobnost, že se rozpadne po hodině je 50%-50%. Sem to máš dobře. Schroedinger chtěl tímhle myšlenkovým pokusem kvantovou teorii vyvrátit. Něco jako "Pánové, nebuďte hlupáci, vždyť to by ta kočka musela být živá a mrtvá zároveň, což, jak mi jistě dáte za pravdu, nejde." A tím postrčil všechny kvantový fyziky k tomu, aby se začali věnovat dualitě a provázání. Rozhodně ten experiment nebyl ve stylu "Hele, když tam dáme nuklid co to má pade na pade, tak kočku to teda za hodinu rozdělí na živou a mrtvou" :D Už 10 roků sleduju, jak se všichni snažíte mluvit o kvantový fyzice, ale víte o tom tužku a ještě se nestydíte o tom dělat videa..... který notabene děláte blbě a na úrovni druhý třídy. Od Pavla Lišky jsem se za na kanále Nezkreslená věda dozvěděl, že když máme tu relativitu, všechno je relativní :D :D :D tady zase tahle pirueta s kočkou......kluci, aspoň si k tomu na pár let senděte než začnete papouškovat nějakou obecně zavedenou blbost.....Kvantová fyzika není tak složitá...tvl :D
@@Vedecky @Vedecky Hlavní asi je ta věc, že Schrödinger tento myšlenkový experiment navrhl, aby ukázal, že Kodaňská interpretace kvantové mechaniky nedává smysl. Sám se superpozicí částic měl celkem problém. Sch. kočka tak nedokazuje superpozici, ale minimálně ukazuje to, že chování kvantového světa je nepřenositelné do našeho běžného makrosvěta 🙂
(viz Schrödingerův článek s kočkou: homepages.dias.ie/dorlas/Papers/QMSTATUS.pdf)
Jinak super video a začínám tě sledovat ;-)
Gravitace je zakřivení časoprostoru. Hmota zakřivuje časoprostor a časoprostor určuje jak se hmota pohybuje. Tvrzení, že nevíme, co je čas, úplně nechápu. Pokud je známo, čas a prostor jsou neoddělitelné v naší realitě nebo vesmíru, chceš
-li. Na tomto je také vysvětleno proč je rychlost světla maximální možnou rychlostí
@@lukasstraka1898 co je čas? My s časem umíme pracovat, ale nevíme co to je. Stejně jako gravitace - známe, umíme spočítat, využívat...ale nevíme co to je. Elektrony úplně to samý. Nemáme šajnu, co to je.