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mateMATTIci
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Problemi 9-16 - Gara di recupero - Giochi di Archimede 2024 Biennio
Risolviamo i problemi 9-16 dei Giochi di Archimede 2024 per il Biennio.
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3:19 Problema 12
4:11 Problema 13
5:41 Problema 14
7:43 Problema 15
8:16 Problema 16
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Problemi 1-8 - Gara di recupero - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Problema 16 - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Problema 15 - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Problema 14 - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Problema 13 - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Problema 12 - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Problema 11 - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Problema 10 - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Problema 9 - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Problema 8 - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Problema 7 - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Problema 6 - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Problema 5 - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Problema 4 - Giochi di Archimede 2024 Biennio
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Ma pk se ne prendo ad es 13 gialli e dopo 2 verdi 2 azzurri 2 rossi e poi un biglietto preso di qualsiasi colori non va bene? Pk deve essere per forza 22?
Ciao, il problema è che non puoi decidere quali prendere, altrimenti te ne basterebbero anche solo 6 (3 azzurri e 3 rossi ad esempio). Quindi devi considerare il caso più sfavorevole possibile dove peschi i 22 rossi.
Ma che significa '' quante deve prenderne come minimo per essere certa''? Cioè in gemerale puo' avere senso dire''il massimo per essere certo''?
Io lo ho interpretato in questo modo: devi scegliere il numero minimo di biglietti tale per cui puoi dimostrare che la condizione richiesta venga soddisfatta.
secondo voi per quanto riguarda il triennio era più difficile la prova del 28 o dell'11? (P.s. ho fatto quella dell'11, ma mi sembravano entrambe molto più facili dell'anno scorso)
Forse quella dell'11 era leggermente più difficile. Comunque entrambe erano piuttosto facili come dici tu
Che la divisione non sia interna ai numeri reali è una bella novità
Ciao, 21 non è un numero primo. Esericizio 14. Volevo chiedere un consiglio: Secondo voi, quanto influsice la preparazione per i giochi di archimede? Mi spiego meglio, io sono sempre stato molto portato per la matematica, però non mi sono mai interessato alle olimpiadi, e mi rattrista vedere che sto "sprecando" un po' il mio talento; vorrei approcciarmi al mondo delle olimpiadi. Consigli per libri e/o esercizi per migliorare?
Ciao, fai benissimo ad interessarti alle Olimpiadi! È molto divertente e allo stesso tempo utile per allenarsi nel problem solving. Per prepararsi può essere utile cercare online delle dispense di matematica olimpionica (ce ne sono tante, con teoria ed esercizi), ma anche risolvere esercizi delle gare degli anni passati e guardare video su UA-cam come i nostri per imparare le strategie risolutive.
@mateMATTIci grazie della risposta, ne farò tesoro.
quelle del bienno quando usciranno
Questa sera tra una/due ore direi!
Avevo fatto presente su Discord che la soluzione al 14 non mi sembrava corretta, infatti la risposta è 9 (lo dico ora che sono uscite le risposte) perché il doppio di ogni numero primo tra 40 e 50 non è divisibile per K, quindi oltre ai numeri primi tra 40 e 50 (che sono 3) e quelli tra 80 e 100 (sono anche questi 3) si aggiungono i doppi dei primi, quindi in totale sono 9 i numeri cercati per cui il prodotto non è divisibile.
Esatto, è stato segnalato anche in un altro commento
Un altro modo per risolvere il problema 12 consiste nel trovare l'altezza BK (15) e da essa l'area del triangolo ABC (120), collegare P ai tre vertici del triangolo (quindi suddividere il triangolo iniziale in tre triangoli) e sottrarre all'area di ABC le aree di BCP (51/2) e ACP (52); alla fine si ricava PC' come altezza del triangolo ABP di cui si sanno area e base.
Non ho capito come mai nel problema 14 non vanno conteggiati come non divisori del numero i numeri 82, 86 e 94, essendo tutti il doppio di 3 numeri primi non divisori di K, non vanno contati anche loro tra i numeri compresi tra 1 e 100?
Ah vero, ce li siamo persi. Grazie della segnalazione!
Se effettivamente questa risposta fosse 9 e le altre da voi corrette fossero giuste, dovrei aver fullato Archimede per la prima volta. È incredibile.
Io sono riuscito a farne 12 su 16: se fossi riuscito a farli tutti correttamente, secondo voi sarebbe un buon punteggio 64 su 80 per passare alla fase successiva?
Mi sembra un ottimo punteggio!
quelle biennio??
Quelle purtroppo non usciranno stasera, anche perché non abbiamo ancora avuto i testi. Se per caso li hai potresti inviarceli?
Secondo voi erano più facili le gare ufficiali (28 novembre) o di recupero (11 dicembre)?
Probabilmente quelle del 28 novembre erano un po' più facili
Domani ho i giochi matematici, sono in quinto e non ho avuto neanche un giorno per ripassare, quindi grazie davvero di questi video ahaha
Idem ahahhaha
@davide9563 buona fortuna allora, gli esercizi di probabilità per me sono qualcosa di astruso
Ah ho capito. Il bello (brutto) è che inizialmente avevo messo 64 perché l'avevo intesa bene, poi ho cambiato. Fosse stata come dicevo io però i biglietti sarebbero dovuti essere 33+30+2+2 +1=68 (nel caso più sfortunato) però l'opzione non c'era. Tuttavia ci potevo arrivare, sul quesito del braccio di ferro ad esempio però non avrei saputo proprio come procedere.
Ma lei ne vuole minimo 3 di 3 diversi colori quindi 64 non è troppo poco?
A me sembra che prendere 64 palline assicuri il fatto che ci siano almeno tre colori diversi... Hai in mente una configurazione da 64 palline ma con solo due colori?
@mateMATTIci eh ma non chiedeva almeno 3 palline di 3 colori diversi oppure ho letto male io?
In questa del biennio direi che chiedeva "almeno 3 biglietti di 3 colori diversi" (cioè che compaiano i 3 colori e basta) e non che ci fossero almeno 3 biglietti per ognuno dei 3 colori. Spero di aver risposto, fammi sapere ;)
Io avevo sfruttato il fatto che i triangoli che hanno base sul lato BC sono tutti e tre equivalenti, dal momento che hanno stessa base e stessa altezza. Poi ho fatto lo stesso ragionamento con gli altri triangoli che avevano base sullo stesso lato e, trovando l area totale, ho fatto poi una sottrazione e trovato 27 che era l area dei tre triangoli equivalenti sul lato BC, poi ho diviso per 3 e trovato la soluzione.
farete le soluzioni anche per la prova dell'11?
Certo!
sbaglio io o quest'anno i quesiti erano molto più semplici? Apparte questo quesito ho risposto correttamente a tutti, qui non mi è proprio venuto in mente l'algoritmo di Euclide
Vero, erano più facili del solito
Quest’anno erano molto facili
Da dove avete scaricato i testi?
Li abbiamo avuti direttamente da un professore. A breve dovrebbero essere caricati anche sul sito delle Olimpiadi
Ok grazie!
Fai quello del braccio di ferro e i 3 di geometria col disegno
Li facciamo tutti!
ciao, porterete le soluzioni di archimede?
Assolutamente! Tra oggi e domani faremo uscire le soluzioni
Grandi 💪
Ciao, mi dice che l'app è inadatta per la mia versione android. Come posso fare?
Ciao, in questo caso ti consiglierei di usare la versione web ... Apri google e vai a -> matemattici-training.web.app
risoluzione elegante
non ho capito bene perchè k1+k2 è uguale a quella cosa
Ciao, k1 e k2 sono le due soluzioni che escono dall'equazione di secondo grado e k1+k2 è semplicemente la somma delle due e le radici si semplificano perché hanno il segno diverso.
Soluzione molto più svelta del n. 4: la differenza delle età d = G - g deve essere tale che g, g+1, g+2, g+3, g+4, g+5 dividono d. Il g più piccolo che possiamo porre è g = 1, e il minimo comune multiplo di 1,2,3,4,5,6 è 60, quindi d deve essere divisibile per 60. Quindi l'età più piccola possibile per il nonno è G = d + g = 60 + 1 = 61, ma dato che è "ultracentenario", allora dobbiamo trovare la prossima soluzione, moltiplicando il mcm per 2, da cui si ottiene G = 2d + g = 120 + 1 = 121.
Se si scrive subito la somma dei reciproci dei divisori di 2016 come (1+1/2+1/4+1/8+1/16+1/32)(1+1/3+1/9)(1+1/7), si ottiene un comodissimo 63/32×13/9×8/7, che vale 13/4 e moltiplicato per 1000 dà il risultato.
Verissimo! L'idea importante di fondo alla fine è la stessa, però effettivamente così fai ancora più veloce ;)
Io l'ultimo l'avevo pensato in maniera leggermente diversa: x+2k/x=q, e, siccome anche q^2x/qx= q, allora x+2k/x=x+5k/x+2k. Basta poi metterlo a sistema con 6x+15k=351 e trovi il risultato
Vero, grandissimo!
ciao si può sapere che percorso di studi hai seguito e cosa hai fatto per migliorare in questo ambito della logica sei bravissimo comunque
Ciao, ti ringrazio moltissimo! Come percorso di studi ho fatto liceo scientifico tradizionale e poi triennale e magistrale in matematica, ora sto facendo il dottorato in matematica; quindi gioco ormai abbastanza in casa ahahah. In generale il calcolo combinatorio è sempre stata una mia grande passione forse la parte che preferisco dei giochi... Mi affascina come un problema anche molto complicato, se visto nel giusto modo, può diventare una cosa molto semplice, come gli anagrammi di una parola... Essendo intrigato da questa cosa poi mi son sempre divertito a provare a fare questi problemi e pian piano con l'esperienza si impara a farli. Ancora grazie per il commento e son felice che il video ti sia stato utile!
Da dove viene l'idea di quella particolare fattorizzazione?
Ciao, in generale quando affronto un problema da cui non so bene che ragionamento intraprendere comincio a provare a pensare a dei casi semplici e piccoli in cui sono capace (magari con brute froce). Poi cerco o di generalizzare il procedimento o di ricondurre il problema grande e difficile ad uno più piccolo e facile, per questo ho fatto il raccoglimento. E ho fatto quel particolare raccoglimento semplicemente perché ho raccolto l'MCD (il massimo comun divisore, cioè il più grande che potevo) in modo che rimanesse un sotto-problema il più piccolo possibile.
Grz mille @@mateMATTIci
scusa ma in teoria perché dovrebbe essere un cubo perfetto a me non risulta potresti spiegare?
Direi che un numero è un cubo perfetto quando si può scrivere come x^3, o in altre parole se il suo esponente è divisibile per 3 ( e in questo esercizio l'esponente è divisibile per 3 )
Non l'ho ancora fatta a scuola, potreste fare un video sulla probabilità condizionata?
Certamente! Finiamo prima le soluzioni riguardanti questa gara e poi prepariamo un video dedicato ;-)
Dove posso trovare i testi della gara?
Dovrebbero essere sul sito delle gare, phiquadro
Ti abbiamo anche messo un link in descrizione al video!
Grazie
grande bro
perché nell'app non avete messo pure le soluzioni degli esercizi 😭😭
Puoi trovare le soluzioni su artofproblemsolving.com cercando il nome della gara che appare in alto a sinistra nell'app quando risolvi un problema
@@mateMATTIci ah ok grazie
Non si può anche dedurre che il triangolo BTC è isoscele e quindi imporre l'uguaglianza degli angoli alla base 71-x=57+x ?
Quando faccio confronti tra reciproci mi trovo bene a visualizzare il grafico di y=1/x, mi viene più immediato valutare le relazioni senza fare conti
In pratica è una progressione aritmetica di ragione x, si poteva ragionare anche partendo da a1 , ak=a1+(k-1)x
Esattamente!👍🏻
Nel 3 si poteva evitare un passaggio. 82 è angolo esterno, quindi uguale alla somma dei due angoli alla base. Bastava quindi fare direttamente 82/2=41
Vero! Grazie mille per il commento 👍🏻
Farete anche il problema 15 della finale a squadre? Comunque ottimo video!
Grazie mille! Sisì ci proveremo alla grande ;)
Non si capisce. Perché hai messo 4*3*2*1? , la parte del 6*2*2*1 l'ho fatta anche io
Ci sono 4! modi per scegliere l'ordine dei colori, che vanno moltiplicati per il numero di modi di permutare i libri di ogni colore, ovvero 6*2*2*1
ciao, non mi ritrovo tanto su un risultato del punto c. nell'intervallo [1,2] non dovrebbero esserci 3 intersezioni? il coefficiente angolare minore di quello della tangente in - 2 ma superiore a quello dell'asintoto dovrebbe garantire l'esistenza di 2 intersezioni sul ramo sinistro della curva, oltre che l'intersesione in P. fatemi sapere cosa ne pensate
Hai perfettamente ragione, grazie per il commento!
@@mateMATTIci comunque grazie per questi video! negli ultimi due anni dopo ogni gara (e in questo caso dopo l'esame) mi sono sempre precipitato sul canale per verificare le mie soluzioni e per porre fine ai miei dubbi
Per i matematici olimpici matematica alla maturità fa il solletico 😂
Bellisima applicazione!
Per il secondo quesito non si potrebbe direttamente eguagliare la derivata di A(x) alla derivata di P(x) e a 0? Si avrebbero 2 equazioni in 2 incognite. O si rischia di perdere soluzioni?
Credo che forse il problema del tuo ragionamento, che evita di fare lo studio del segno, è che potresti incontrare anche dei minimi locali o flessi a tangente orizzontale e non solo i massimi (che sono quelli richiesti). Mentre facendo lo studio del segno sei sicuro di prendere in considerazione solo i massimi. Fammi sapere se ti risulta chiaro e sei d'accordo.
@@mateMATTIci Hai ragione, ma in tal caso si potrebbe calcolare la derivata seconda di entrambe per dimostrare siano massimi, mi sembra sia più veloce in questo modo, ma forse il tuo metodo è più lineare diciamo
Sisì, va benissimo!
Farete le soluzioni anche dei problemi dal 14 in poi?
Ci proveremo alla grandissima! Questa settimana volevamo seguire un po' la seconda prova di maturità ma poi si torna su quelli, grazie mille per il supporto ;)
Sarebbe piaciuto fare le finali a squadre, purtroppo siamo usciti in semifinale😢
È cmq un ottimo risultato di cui andare fieri!
Va dimostrato però che l'espressione è massima quando scelgo a2= a1 +1 ,a3= a1 +2 etc.....
Quella era solo l'idea intuitiva, nella dimostrazione formale di M_n <= n-1 ho usato una successione a_1, ..., a_n generica
Mentre per dimostrare che M_n >= n-1 abbiamo la piena libertà di prendere le successioni che vogliamo, quindi ho preso quelle con a_1, ..., a_n tutti consecutivi
So young yet so smart☺
👍🇮🇹