Відео

даю совет,ролик должен быть 10 мин.к вам подтянутся ПОДПИСОТА..😅

для начала от ПТУ_шника -11 совкового скажу так.смотрим скульптуры Атлантов в Исакиевском соборе на паперти -западное крыло.😊😇🤩🤟✌🧐,где вам, неразумным невежам указан путь ЦИВИЛИЗАТОРОВ Вселенной-сено и солома.путь ЛЬВОВ в питере-СЕВЕРНАЯ ПАЛЬМИРА.от слова-ПАЛМ-ладонь..Бог не дурак любит ПЯТАК:РА -С-ПЯТИЕ и крест,то-есть развернутый куб.картина Сальвадора Дали -гиперкубичесеое тело..😊❤

уважаемый,вы много говорите.😅❤ короче,Склифасовский.а короче у соседа.мы живем в мире ЯВИ.привыкание к гермитизму.😮🎉😂.наш мир зависим от ПЛОТИ-сказка Буратино.но,Алиса в стране чудес(голосоаой помощник Алиса с ее папой программистом Алексеем Леонидовичем Пажитновым),откроет вашу действительность в мире ЯВИ.Я-СОН вам в помощь..❤🎉

я не продумал проблемы микрофона, и запись получилась не лучшая, приношу извинения почтенной публике

Трагедия и переосмысление Александра Блока: от "скифов" к "пушкинскому дому" и "12" как историческое свидетельство. Так бы я сейчас назвал свое выступление.

на японских захоронений знати-КАФУН,вообще указана замочная скважина для ключа.этот принцип использовали большевики масоны на здании крыши в ленинских горках-СКВАЖИНА под золотой ключик Буратино.. 😢

так-же ,замковое соединение и внутри купола церки или собора.так-же ,и на полах Исаакиевского собора и Казанского в виде 3-Д компьютерной модуляции геометрии ЧЕТВЕРТОГО ИЗМЕРЕНИЯ..❤😮😅😊🎉

уважаемый ,посмотрите на греческий арнамент и вы увидите замковое устройство квантовой цепи...😂а на иконах увидите стоячую волну и по 2 колонны справа и слева ,имеющие красный и синий цвета,определяющую : минус и плюс магнитный полей .😅❤ таким образом,мы наблюдаем тороидный ток,ну ,как у Пушкина с котом : ЛЕВИТАЦИЯ-сказка(загробный мир театра Буратино-молния.на право-ПЕСНЬ заводит-светозвуковая вибрация с новой мат. константой числа- ФА..😮❤.итог,-создал образ левитации внутри цилиндра-сепаратор дизельного топлива в 3 ряда неодимовых маг.на 99 шт .на плоскости,сопрягая полями +и -.таким образом кпд двс Д-245 (Е-4)увеличиваются на 3 порядка..😅❤ понизил аппетит двигуна до 40% дизеля...😅❤

в пси диспансер провели интернет 🤣🤣🤣

что за странные "участники" и фотографии появились. Откуда? Нельзя ли их отменить?

❤😂 Господь пришел в ПОНЕДЕЛЬНИК ,после того ,как БОГ почил в бозе на 7 день творения...😢 и воскрес на развернутом кубе- крест...ua-cam.com/video/goFIxxWru78/v-deo.htmlsi=Xp3aYq_eUZL326Ee

люблю играть в 15.-ки в квадрате..😅где 16 клетка - пустошь - НИРВАНА..❤😇🐏 пути Господня неисповедимы,но они ПРЯМЫЕ -стезя Его.😅😮

дорогой наш ПИ-СТО-ЛЕТ...!!!❤😂3 с боку-ваших нет.привет от МАМОЧКИ(республика ШКИД).давай сыграем в твои 3 - тона...😅 3 круга Жизни :ПРАВЬ,НАВЬ и ЯВЬ... Внимай, человек, и будь мудр. Глубоко под земною корой, в Залах Аменти, видел я таинства, скрытые от людей. Часто я путешествовал в переходах, глубоко сокрытых, смотрел я на Свет что есть Жизнь средь людей. Там, под цветам вечноживущими Жизни, проникал я в сердца и тайны людей. И узнал я, что во тьме человек живёт, но свет великого пламени спрятан внутри него. Пред ликом Владык сокровенных Аменти познал я ту мудрость, что людей наделяю. Мудрости Тайной великой они мастера, мудрости, принесённой из будущего, из предела вечности. Семеро их, Аменти Владык, они - господа Детей Утра, Солнца циклов, Мастера Мудрости. Не так ли сотворены они, как дети людские? Три, Четыре, Пять и Шесть, Семь, Восемь, Девять - таковы звания Мастеров людей. Из дальнего грядущего, бесформенны, и вместе с тем творящие форму, пришли они как наставники детей человеческих. Вечно живущие, но не из живых, не связаны жизнью и всё же свободны от смерти. Вечно правят они мудростью беспредельной, не привязанные к тёмным Залам Смерти. Жизнь в них живёт, но жизнь, что не есть жизнь, от всего свободны Владыки Целого. И изошёл из них Логос, ибо - орудья они той силы, что надо всем властна. Обширно их самообладанье и всё ж спрятано в малости, сотворены они творением, познаны и всё ж не познаны. Три владеет ключом ко всей скрытой магии, творец Залов Мёртвых; посылая энергию, укрывя тьмою, связывая души детей человеческих; посылая тьму, связывая силу души; руководитель негативного в детях человеческих. Четыре - это тот, кто теряет силу. Господин он Жизни для детей человеческих. Лёгок телом, пламенен ликом; освободитель он душ детей человеческих. Пять - это мастер, Господин всей магии - Ключ к Слову , что звучит меж людей. Шесть - Господь Света, путь потаённый, путь душ детей человеческих. Семь - Господин необъятности, мастер пространства и ключ Времён. Восемь - тот, кто прогресс подчиняет порядку; определяет вес и уравновешивает путешествие людей. Девять - отец, обширно спокойствие его, творит и изменяет он из бесформенного. Медитируй на знаках, что дал я тебе. Это - ключи, скрытые от людей. Ввысь всегда устремляйся, Душа утра. Обращай свои мысли вверх, к Свету и к Жизни

уважаемый-тема смерть Новожиловой 5:15. 😢🤟✌🐷

Ох, и трудная эта работа,тянуть из болота БЕГЕМОТА( АМАТ-египетское существо ).ищем водяную лошадь в мозге-БА,да это ГИПО-ФИЗ в турецком седле теперь ищем символ на барельефах египетских .однако: Бегемот - демон в христианской мифологии. Он представлялся как отрицательно окрашенное духовное существо, олицетворяющее плотские желания, в особенности - чревоугодия.12 Бегемот мог нападать на людей, используя «обольщение сладострастия», и даже принимать женский образ, чтобы ввести человека в соблазн. Он также побуждал людей богохульствовать и сквернословить.1 При дворе Сатаны Бегемот занимал должность Главного Хранителя Кубка, руководил пирами, а также был ночным сторожем Ада. По средневековым свидетельствам, он был одним из самых жестоких палачей Ада.1 Бегемот упоминается в различных литературных произведениях, например, в романе Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита» он был котом-оборотнем, любимым шутом Воланда.

афффТОР : СИМ-СИМ откройся...😅это очень просто для Атлантов-ЦИВИЛИЗАТОРОВ Вселенной.пространство-время из 12 Платоновых тел - кристалл времени-пространства....😅 3 изумрудная скрижаль Тота Атланта ,,КЛЮЧИ МУДРОСТИ'''....😅❤

😅 4 коммента ТРУБАЧИСТЫ уничтожили.....😢

😅 обьем можно концентрировать определённым углом зрения.😮 посетите Исаакиевский собор или Казанский и обратите на рисунки полов.❤ это очень простое решение геометрии ЧЕТВЕРТОГО ИЗМЕРЕНИЯ,оставленное нам в назидание от цивилизаторов Вселенной: Атлантов и Шумер...😅 надо менять логическое мышление простого смерда ,рожденного в прахе Господня-раб Божий на образное,рожденного ,как СВЕТОРОЖДЕННОГО по образу и подобию Бога.то-есть,мы переходим в систему НАВИ из ЯВИ.простой пример герб МСК-ГЕОРГИЙ ПОБЕДОносЕЦ и пасть ДРАКОНА.ГЕО-воздух,РГ-РОГ и нос(СОН)указует копьем в пасть Дракона.то-есть передаёт копию знаний ,то что в верху,то и внизу .теперь слово РОТ обретает значение наоборот ТОР.как там у Шурика Пушкина : и днем и ночью КОТ-ТОК ученый ,все ходит по цепи кругом.направо песнь свою заводит(вибрация светозвуковая с матиматической константой числа -ФА.ее еще не полностью изучили по квантовой технологии),на ЛЕВО(левитация)сказку говорит..

Здравствуйте. Маск тестировал Старшип, запускал зонд на Юпитер и возвращал людей с МКС-а, а в это время Европейское Космическое Агентство таки собрало наблюдения с Евклида (великолепный космический обзорный телескоп) в одну большую фотку. См. видео: "Euclid’s 208-Gigapixel glimpse into the Universe" Евклид провёл 260 наблюдений за две недели (это очень быстро), и из этих наблюдений и собрана фотка.

ua-cam.com/video/gB5plYaFMWU/v-deo.htmlfeature=shared

00:00:55 - Ганнибал (сам арап Петра Великого) и его труд по геометрии: capellabook.ru/p/103318--hannibal-a-p-geometry-and-fortification-in-2-volumes-gift-edition-of-the-original-of-1726/

уважаемый,найдите 3 точки опоры,которые на паперти искал Архимед...❤.подсказка Геракл и Земной шар или Атлас Атлант...😅

как работает КУБИЧЕСКАЯ МАТРИЦА или теория большого взрыва по Балабанову...?. ua-cam.com/video/gXs8222C3Oo/v-deo.htmlsi=f0iIhnk-h0wo_Q_V

начнем с этого. ua-cam.com/video/dtjqNDuZxeY/v-deo.htmlsi=_3WBhAlekXZssLjo

попрошу ВНИМАНИЯ-вот это воспитание...❤ интересно,что в ЛОБ ,что по-лбу...😅 или это-пациент скорее жив,чем мертв.😂 давайте начнем с малого,где нам найти Иванов непомнящих родства....?окунаемся с головой в МЫШЛЕНИЕ пространства-времени надеваем на лоб и голову диадему фараона древнего Египта.а что у нас на лбу...-?.как не крути по БИБЛИИ имя богохульное-КОБРА. смотрим 13 главу от Иоанна Богослова .ищем дракончика СЕМИглавого...😮 а у него 10 рогов и 10 диадем..да,непросто с образованием -11(символ Осириса и Элахима).дальше ,вообще улет во Вселенную.дракончик отдает всю власть некоему змею ГОРынычу и все люди становятся рабами божьими,то-есть в прахе рожденные-землерожденные-СМЕРДЫ.🤟🔍👣🐐☠🏴‍☠️😈а дальше..🤩⚘

РЕ-ВОЛ-Ь-Т...похож на ГУДВИНА...?не, не пойдет,каждому по 300(Опеирция-Ы).😅

😂 я подЦталом танцую БРЕЙК....с образованием ПТУ-11.мск.😅

а по русски нельзя было?

Шаре/клубе/кружке

графическая карта, она же видеокарта - содержит в себе тысячи вычислительных ядер, она для этого и есть суть обычного [центрального] процессора - это например 10 ядер, но эти ядра глубоко оптимизированы на разнообразные данные, т.е. на сложные операции графические ядра очень просты, они способны в простейшие операции, но этих ядер на видеокарте тысячи, и на эти ядра можно зашвырнуть [соответственно] тысячу данных [длинный вектор данных], и за один присест обработать - это сильно быстрее чем на обычном [центральном] процессоре

всё что есть в геометрии [или так называемой геометрии] - это дифференциальные формы, и эту [из ведоса] экспоненциальную функцию нужно привести к дифференциальному уравнению, в котором по понятным причинам коэффициенты исчезнут [собственно для этого и нужны дифференциальные формы], ну потому что коэффициенты никому не нужны, и это лишний гимарой решая полученное [общее] дифференциальное уравнение - получится набор [не дифференциальных] уравнений и каждое уравнение уже и будет иметь коэффициенты т.е. изучаемое [из ведоса] уравнение - это часть общего, это частный случай общей дифференциальной формы, но какой?

дмитрий пытался объяснить, что всё всегда строится на базовых сущностях, а не на "производных" сущностях от базовых и суть всегда именно в базовых сущностях и есть

для возникновения процессов электромагнетизма - требуется перераспределение зарядов дмитрий зачем то "хочет" в квантовые процессы, т.е. намагниченность (магнитные моменты), но этого вовсе не требуется, и дмитрию зачем то нужно твёрдое вещество [до точек кюри естественно, но зачем?] заряды перераспределить можно хоть где [и в жидкости и в плазме] - большой адронный коллайдер тому пример пример: заряды запросто перераспределяются например в атмосфере - это первичное перераспределение тепла [неравномерный нагрев атмосферы солнцем], а это перераспределение тепла вызывает перераспределение разных веществ в атмосфере [газы/вода/пар], и меняется концентрация, но изменение концентраций - __меняет__ __суммарные__ __заряды__ - возникает банальная гроза с весьма небанальными молниями и с сумасшедшим зарядом [разность зарядов = разность потенциалов = напряжение] далее см. как работает обычный плутониевый ритэг, и почему в ритэге возникает электрический ток? и соответственно электромагнетизм

И чё курили

Кто они все?

Программа, в которой показано локсодромическое движение: pier-bezuhoff.github.io/Dodeclusters/ С открытым исходным кодом здесь: github.com/pier-bezuhoff/Dodeclusters прошу по ней писать отзывы/предложения по улучшению. В следующий раз закончу рассказ о локсодроме и логарифмических спиралях (с алгебраической точки зрения)

Что ты там бормочешь???? Ничего не понять....

Спасибо Елена!

Добрый день, спасибо за ответ, но буду признательна всё-таки, если укажите, вариант сайта, где стоит искать "строго технические сложные подробности"?

Всем - здравствуйте! Изначально было сказано про некие "ноутбуки". Тут нужны некоторые примитивные [простые, простейшие] объяснения. А именно: Ноут - это ужас. Конструктивно любой ноут, это по определению - плохо. Потому что ноуты так проектируются, и физику не обманешь. Пожалуйста [пожалуйста!] если вы не можете избавиться от ноутов навсегда - ну пользуйтесь ими. Но никто не запрещает пользоваться вменяемым компьютером, и это не дорого. Так называемый "учительский" компьютер почти стандартизован. Он собирается из вменяемого долгоживущего железа, и это не дорого. Потому что в "учительском" компьютере отсутствует видеокарта. Она "учителям" - не нужна. Итого, даже с учётом действующей инфляции вменяемый "учительский" компьютер стоит 40-50к, и это весьма мощный компьютер, который работает стабильно и долго. Что в этом компе? Быстрый многоядерный процессор, вменяемая мат.плата с вменяемой системой питания, много быстрой оперативки, и даже самый быстрый накопитель из существующих. Для многих - это просто слова)) Но это не просто слова. Железо подобрано таким образом, что бы оно работало долго и без проблем [для "учителя"]. И это быстрое железо. Само собой всё железо - новое. Если есть вопросы по вменяемым компьютерам - обращайтесь. Под вменяемостью подразумевается именно то, что нет ничего лишнего, но всё то что нужно - есть, и оно самое лучшее. Ещё это называется - подбор железяк под строго определённые задачи. И в данном случае этот самый подбор железяк - крайне оптимизирован именно под "учительские" задачи.

00:00 - 03:49 музыкальный строй как паттерн расстояний между соседними ступенями; 3:50 - 11:57 паттерны и ожерелья, система для поиска строя по аккорду; 11:58 - 15:24 кратко про цели спикера, вспоминаем прошлые выступления; 15:25 - 20:53 аккорд как разбиение ожерелья; 20:54 - 21:31 снова о целевой проблеме; 22:26 - 29:39 модульная арифметика для представления ожерелья и его разбиений; 29:40 - 42:12 операция sumset как компактная запись набора переносов образца аккорда. Уравнение накрытия; 42:17 - 57:10 симметрии уравнения накрытия; 59:51 - cпикер ошибся с опцией трансляции экрана, выбрав трансляцию только одной из программ. Это будет исправлено почти в самом конце записи. (Статьи выложены в телеграме сообщества.); 1:03:40 - 1:08:10 детально о представлении аккорда как разбиения ожерелья, краткая нотация; 1:08:11 - 1:09:57 маленькое отклонение к теме об обобщённых арифм.прогрессиях; 1:09:58 - 1:12:20 вопрос о существовании решений и несколько слов о продолжении; 1:12:31 - дополнение от участника беседы о sumset'ах и великой теореме Ферма; 1:15:21 - 1:24:18 одно из решений уравнения; 1:24:19 - 1:37:16 предельные случаи аккорд-разбиений и их неоднозначность, универсальность {0,1,2}; 1:37:32 - Дизмальная(Lunar) арифметика; 1:39:21 , 1:40:44, 1:48:54 показывает cs.uwaterloo.ca/journals/JIS/VOL14/Sloane/carry2.html 1:40:00 показывает A079500 - OEIS 1:41:07 - 1:48:53 описание, правило сложения; 1:49:06 - показывает cs.uwaterloo.ca/journals/JIS/VOL23/Gross/gross4.html 1:58:05 - отклонение на разговор о перерыве; 2:00:19 - Ищите сдесь статью "Some applications of binary Lunar arithmetic" вот страница соавтора ssau.ru/staff/139580458-dodonova-natalya-leonidovna/publ статья выложена в официальном телеграм-канале(надеюсь, это не нарушает прав автора); 2:02:27 - 2:08:38 правило умножения; 2:08:39 - ещё пару фактов; 2:08:54 - 2:12:33 показывает 2 страницу cs.uwaterloo.ca/journals/JIS/VOL14/Sloane/carry2.pdf 2:12:34 - 2:14:56 Бразильская, Аргентинская, нет - тропическая геометрия; 2:14:57 - 2:32:00 характеристические функции подмножеств Z, изоморфизм sumset'а с умножением в двоичной дизмальной арифметике; 2:32:05 - 2:33:13 бесполезное отклонение от темы, рекоммендуется его пропустить; 2:33:14 - 2:35:51 продолжение; 2:34:52 - 2:44:50 теорема о дизмальной делимости чисел вида 11…1 , вторая форма уравнения накрытия; 2:46:11 - анонс на следующее выступление.

Super

2:19:39 - теория множеств, характеристическая функция и двоичные числа с дизмальной (лунарная) арифметикой. Ближе к полуночи у меня открылось четвертое дыхание и стало очень интересно.

2:12:57 Бразильская, Аргентинская, нет - тропическая геометрия

01:48:27 - Дима о понятии градуированной алгебры

стойко [стоически, георически] досмотрел до 7-ой минуты, и выключил, извините опять ничего не понятно, потому что ничего не определено углы какие то, прямые, точки что такое углы? как они определяются? через что? где? зачем?

00:53 так в чём проблема копий? если копии друг о друге "не знают" - то проблем нет "знание" копий друг о друге - это когерентность, и когерентность практически крайне сложно реализуема 02:22 это не философская гипотеза, это физическая гипотеза под этим обычно подразумеваются миры эверетта, и это не вселенная, а мульти-вёрс и это многомировая интерпретация исключительно и только квантовой механики и множества вселенных оно никак не касается) множество вселенных ни одна из имеющихся гипотез даже не предполагает, им неоткуда [не из чего] браться, таких уравнений и решений уравнений - не существует

02:04:55 о каких то там несовместимых [на самом деле - не совместных] понятиях граждане, я устал есть котик есть пёсик они [понятия или как там оно у вас] - совмещаются потому что - есть животное есть котик - это животное есть пёсик - это животное совмещение котика/пёсика - это животное [причём - одна штука, потому что животное - это абстракция] не животнЫЕ, а животнОЕ для совмещения [в данном случае] двух чего либо - хватает одного чего либо и на это нужны __абстракции__

01:58:17 Игорь, а зачем вы хотите от компьютера "человекоподобия"? кто сказал, что компьютер обязан "следовать"/"быть построенным"/"иметь реализацию" чилавечьей логики? Игорь, всё то что происходит вокруг - это следствие человечьей так называемой логики, так мне это даром не нужно вот вы понимаете, Игорь, всегда нужно сравнение - потому что сравнение - это понимание и есть и для сравнения нужна как минимум пара "чего-либо" и/или "кого-либо" чем больше сравниваемых пар - тем лучше ну давайте сравним компьютер и вас слушайте, так мне такой компьютер как вы - __не__ __нужен__ боже упаси!!! я вам даже страшную тайну открою: вам самому [как сапиенсу] такой компьютер как вы [вы уже в качестве компьютера] - __не__ __нужны__ потому что вы откажетесь от копии себя же, вы откажетесь от себя самого Игорь, когда вы один - вам нормально, а когда вас будет двое? вы сами себя будете воспринимать как либо? достаточно сравнений для понимания? или нужны ещё?

01:57:20 Игорь, вы в компьютерах понимаете ровно столько же, сколько я понимаю в богословии, или например в балете вы не знаете как это работает, на чём оно работает, что в итоге получается, на основе чего это получается и так далее Игорь, компьютеры - это не математика, и не физика в общем смысле в компьютерах математика есть, и физика есть, но есть кое что ещё Игорь, что не позволяет дать определение компьютеру - как физ-мат системе у вас представление о компьютере как о быстром калькуляторе - и это ошибочное представление, Игорь