- 71
- 163 753
EdDesign Mag: как запустить современную школу
Russia
Приєднався 6 жов 2020
EdDesign Mag - это онлайн-ресурс об архитектуре и дизайне современной школы
Как за 5 лет стать лучшей школой в мире
В 2023 году случилось важное событие: школа «Летово» заняла первое место в рейтинге международных IB* школ, опередив сильнейших коллег, в том числе из Гонконга, Сингапура и Великобритании. В условиях санкций, это, конечно, невероятное событие. И безусловное признание визионерского взгляда учредителя и команды школы.
Мы решили убить сразу двух зайцев и обсудить два ключевых аспекта этого события. Как устроен такой смелый и справедливый международный бакалавриат, не побоявшийся признать российскую школу сильнейшей. И каким образом «Летово» умудрилось собрать у себя столько сильных, талантливых школьников.
Тем более, что есть эксперт, сильнейший сразу в обоих вопросах: Лариса Корабельщикова, заместитель директора по набору и сопровождению учащихся школы «Летово» и, одновременно с этим, глава аккредитационной комиссии программы IB в евразийском регионе.
Разговор модерирует Елена Аралова, директор компании Ed Architecture: «Мы проектируем, строим и оснащаем необычные, прогрессивные школы в стране. За последний год ко мне обратилось человек семь с желанием построить школу «как Летово». Но суть «Летово» не только в замечательном здании, но, в первую очередь, в людях. Уверена, это разговор добавит ясности в стремление понять, усилить, но не «тиражировать» этот невероятный опыт…»
*- IB - международный образовательный стандарт. Результаты выпускных экзаменов IB признаются подавляющей частью университетов мира и позволяют поступить в лучшие вузы мира без дополнительных экзаменов.
Больше конкретики про обучение по международному стандарту IB можно узнать из разговора Ларисы Корабельщиковой и Марии Вальгановой (основатель «Смарт Скул») ua-cam.com/video/VuGvjDGdxe0/v-deo.html
Подписывайтесь на наши соцсети:
Telegram канал Елены Араловой t.me/aralova_channel
Telegram канал журнала EdDesign Mag t.me/eddesign
-----
00.00 вступление
00:24 справка по IB стандарту
02:25 зачем фонд из Швейцарии запустил международный образовательный стандарт
05:40 всем ли подходит IB?
07:00 IB «дивиденды» для педагогов
08:45 критика в адрес IB
11:01 конфликт двух программ: национальной и международной
11:52 как работает аккредитационная комиссия IB
13:11 может ли аккредитационная комиссия отказать школе в присоединении к IB?
14:04 время подготовки школы к IB
14:41 как изменилось отношение российских школ к IB за последние 2 года
15:17 какое сейчас отношение IB-фонда к российским школам?
16:36 как быстро школа «Летово» получила IB?
17:45 каков вклад IB стандарта в результат школы «Летово»
18:28 что позволило «Летово» стать лучшей школой среди всех IB школ мира
20:38 как международное сообщество отнеслось к победе школы «Летово» в рейтинге
21:48 кто лидеры рейтинга лучших IB школ мира?
22:22 сколько детей учатся сегодня в «Летово»
22:58 какова география набора, из каких городов приезжают учащиеся «Летово»
24:20 какова «воронка» набора в школе «Летово»
26:31 есть ли шанс у школьника небольшого города или деревни поступить в «Летово»
28:15 как наладить партнерство со школой «Летово»: стажировки, обучение, совместные проекты
29:42 совместный проект с группой компанией «ПИК»
30:23 сколько детей в «Летово» получают стипендии
30:46 набор учащихся вне зависимости от материального положения их семей
32:41 кого точно не возьмут в «Летово»?
35:28 а какие качества и достижения ребят предпочтительны для «Летово»?
37:19 почему ребята даже с московской пропиской предпочитают жить в пансионе «Летово»?
38:50 как изменились ребята, поступающие в «Летово», за последние 5 лет?
41:57 зачем «Летово» открывает детский сад и начальную школу?
43:37 чем выпускник «Летово» отличается от выпускников других российских школ?
Мы решили убить сразу двух зайцев и обсудить два ключевых аспекта этого события. Как устроен такой смелый и справедливый международный бакалавриат, не побоявшийся признать российскую школу сильнейшей. И каким образом «Летово» умудрилось собрать у себя столько сильных, талантливых школьников.
Тем более, что есть эксперт, сильнейший сразу в обоих вопросах: Лариса Корабельщикова, заместитель директора по набору и сопровождению учащихся школы «Летово» и, одновременно с этим, глава аккредитационной комиссии программы IB в евразийском регионе.
Разговор модерирует Елена Аралова, директор компании Ed Architecture: «Мы проектируем, строим и оснащаем необычные, прогрессивные школы в стране. За последний год ко мне обратилось человек семь с желанием построить школу «как Летово». Но суть «Летово» не только в замечательном здании, но, в первую очередь, в людях. Уверена, это разговор добавит ясности в стремление понять, усилить, но не «тиражировать» этот невероятный опыт…»
*- IB - международный образовательный стандарт. Результаты выпускных экзаменов IB признаются подавляющей частью университетов мира и позволяют поступить в лучшие вузы мира без дополнительных экзаменов.
Больше конкретики про обучение по международному стандарту IB можно узнать из разговора Ларисы Корабельщиковой и Марии Вальгановой (основатель «Смарт Скул») ua-cam.com/video/VuGvjDGdxe0/v-deo.html
Подписывайтесь на наши соцсети:
Telegram канал Елены Араловой t.me/aralova_channel
Telegram канал журнала EdDesign Mag t.me/eddesign
-----
00.00 вступление
00:24 справка по IB стандарту
02:25 зачем фонд из Швейцарии запустил международный образовательный стандарт
05:40 всем ли подходит IB?
07:00 IB «дивиденды» для педагогов
08:45 критика в адрес IB
11:01 конфликт двух программ: национальной и международной
11:52 как работает аккредитационная комиссия IB
13:11 может ли аккредитационная комиссия отказать школе в присоединении к IB?
14:04 время подготовки школы к IB
14:41 как изменилось отношение российских школ к IB за последние 2 года
15:17 какое сейчас отношение IB-фонда к российским школам?
16:36 как быстро школа «Летово» получила IB?
17:45 каков вклад IB стандарта в результат школы «Летово»
18:28 что позволило «Летово» стать лучшей школой среди всех IB школ мира
20:38 как международное сообщество отнеслось к победе школы «Летово» в рейтинге
21:48 кто лидеры рейтинга лучших IB школ мира?
22:22 сколько детей учатся сегодня в «Летово»
22:58 какова география набора, из каких городов приезжают учащиеся «Летово»
24:20 какова «воронка» набора в школе «Летово»
26:31 есть ли шанс у школьника небольшого города или деревни поступить в «Летово»
28:15 как наладить партнерство со школой «Летово»: стажировки, обучение, совместные проекты
29:42 совместный проект с группой компанией «ПИК»
30:23 сколько детей в «Летово» получают стипендии
30:46 набор учащихся вне зависимости от материального положения их семей
32:41 кого точно не возьмут в «Летово»?
35:28 а какие качества и достижения ребят предпочтительны для «Летово»?
37:19 почему ребята даже с московской пропиской предпочитают жить в пансионе «Летово»?
38:50 как изменились ребята, поступающие в «Летово», за последние 5 лет?
41:57 зачем «Летово» открывает детский сад и начальную школу?
43:37 чем выпускник «Летово» отличается от выпускников других российских школ?
Переглядів: 532
Відео
Как три раза перестроить школьное здание
Переглядів 29521 годину тому
«Если вы думаете, что строительные расходы заканчиваются после запуска школы, вы глубоко ошибаетесь. В первый год мы активно исправляем недостатки строителей и проектировщиков, начиная со второго - исполняем новые желания учителей. А это огромные затраты и потери времени…», - это основной посыл Данилы Шрайбера, директора компании SCHREIBER BAU, которая обслуживает здания и инженерные системы не...
Пыльца единорога: как создать крупнейшую в России сеть школ
Переглядів 97Місяць тому
Частных школ в России вообще не много, а сетевые частные школы можно пересчитать по пальцам. «Смарт Скул» - крупнейшая сеть частных школ в России - на рынке, безусловно, выделяется. Совокупный оборот сети школ «Смарт Скул» - 480 млн рублей. В сеть входит 30 филиалов: в столицах и Подмосковье. Сама основательница «Смарт Скул» Мария Вальганова в качестве «Маши-директора» руководит флагманской шко...
Пыльца единорога: как создать крупнейшую в России сеть школ
Переглядів 1,2 тис.2 місяці тому
«Смарт Скул» - самая крупная сеть частных школ в России. Учитывая, что частное образование в стране весьма скромное, а сетевые общеобразовательные школы можно пересчитать по пальцам, то «Смарт скул», несомненно, феномен. И, кажется, что главным секретом успеха проекта являются не опыт, деньги или связи, а энергия и вдохновение учредителя - Марии Вальгановой. «Маша-директор» за восемь лет, без щ...
Школьные нежности: как компания «ПИК» строит образовательные учреждения
Переглядів 692 місяці тому
За сложной формой школьного здания часто прячется бедная архитектура. За ярким и вычурным фасадом - примитивный интерьер. «Принарядить» неуклюжий школьный дом - наша национальная забава. Наверное, это такой ответ советскому монотонному прошлому? Замечательное же школьное здание - простое, ясное, лапидарное, наполненное светом и смыслами, - это главная идея, которую декларирует и подтверждает св...
«Простые» правила проектирования школы
Переглядів 1,2 тис.3 місяці тому
За сложной формой школьного здания часто прячется бедная архитектура. За ярким и вычурным фасадом - примитивный интерьер. «Принарядить» неуклюжий школьный дом - наша национальная забава. Наверное, это такой ответ советскому монотонному прошлому? Замечательное же школьное здание - простое, ясное, лапидарное, наполненное светом и смыслами, - это главная идея, которую декларирует и подтверждает св...
«Министр по тарелочкам» про школьное питание: как организовать столовую в школе.
Переглядів 513 місяці тому
Как организовать школьную столовую и сделать ее главным местом? Как накормить детей вкусно, не обрушив экономику школы? Чтобы такого предложить, чтобы школьники ели с удовольствием, но при это не вредили своему организму? Чем накормить подростков, чтобы не уснули после обеда? Какой едой стимулировать интеллект у математиков и вдохновение у гуманитариев? На эти вопросы отвечает главный «инсайдер...
«Министр по тарелочкам» про школьное питание
Переглядів 1,7 тис.3 місяці тому
Урок магии. Сеанс превращения обеденного зала в главное место в школе. Как накормить детей вкусно, не обрушив экономику школы? Чтобы такого предложить, чтобы аппетит у школьников всегда был отменным? Чем накормить подростков, чтобы не уснули на первом уроке? Какой едой стимулировать интеллект у математиков и вдохновение у гуманитариев? На эти вопросы отвечает главный «инсайдер» московского рынк...
Экскурсия от EdArchitecture по лицею №1 в Альметьевске
Переглядів 14 тис.5 місяців тому
В 2023 учебном году в Альметьевске (Татарстан) после масштабной реконструкции открылся лицей №1 им. М.К. Тагирова - старейшая школа города, расположенная в самом центре, в исторической застройке. Школа государственная, дети обучаются в ней бесплатно. После реконструкции она не уступает лучшим частным школам страны. В задачи проектировщика ED Architecture входила не только реконструкция историче...
Колледж vs. Школа. Что выбирают подростки и инвесторы?
Переглядів 703 місяці тому
С ростом интереса к среднему профессиональному образованию частные колледжи начали конкурировать со школами за внимание сравнительно небольшого круга импакт-инвесторов - зрелых предпринимателей, осознающих свою миссию, «немного сумасшедших». Запустить и масштабировать школу технически проще, а инвестиции возвращаются в более короткий срок. Ведь чем младше дети, тем охотнее родители платят за их...
Футуристичность и традиции: экскурсия по школе им. Шокана Уалиханова в Казахстане
Переглядів 5715 місяців тому
В сентябре 2023 года в Казахстане открылся новый корпус школы им. Шокана Уалиханова. В 2020 году Асель Тасмагамбетова, основатель частного благотворительного фонда «Саби», открыла первый корпус школы ー и за три года с 350 учащихся образовательное учреждение вышло на 725. Для старшей школы было решено построить второй корпус: 12 тысяч квадратных метров, 3 этажа классов, лабораторий, спортивных и...
«Эффект самозванца». Дмитрий Фишбейн о том, как создается школа «Сколка»
Переглядів 2933 місяці тому
У школы «Сколка» пока еще нет здания, но уже есть директор: Дмитрий Фишбейн собирает команду, готовит обучающие программы, общается с партнерами, которые будут отвечать за реальную практику учеников ー вместе с инвестором Андреем Комаровым придумывает «другую школу». Главный вызов, который стоит перед командой «Сколки» ー мотивировать учиться детей, не считающимися академически успешными в класси...
Концептуалист. Как Михаил Мокринский развивает лучшую в мире IB-школу
Переглядів 353 місяці тому
Концептуалист. Как Михаил Мокринский развивает лучшую в мире IB-школу
Эмансипация образования. Как Галина Клочкова борется за высокий статус школ
Переглядів 223 місяці тому
Эмансипация образования. Как Галина Клочкова борется за высокий статус школ
«Свобода в обмен на результат». Ефим Рачевский о системных решениях в управлении школой
Переглядів 653 місяці тому
«Свобода в обмен на результат». Ефим Рачевский о системных решениях в управлении школой
Поднять паруса! Алексей Голубицкий о том, как продвигать бренд школы
Переглядів 223 місяці тому
Поднять паруса! Алексей Голубицкий о том, как продвигать бренд школы
«Я женился на школе». Сергей Казарновский о том, как управлять авторским образовательным проектом
Переглядів 752 місяці тому
«Я женился на школе». Сергей Казарновский о том, как управлять авторским образовательным проектом
«Нам важно, чтобы дети читали»: школьные библиотеки и современная литература
Переглядів 193 місяці тому
«Нам важно, чтобы дети читали»: школьные библиотеки и современная литература
"Живые школы": как дать больше, чем образование
Переглядів 272 місяці тому
"Живые школы": как дать больше, чем образование
"Живые школы": как дать больше, чем образование
Переглядів 92510 місяців тому
"Живые школы": как дать больше, чем образование
Пошаговая инструкция: как создать школу высоких академических достижений
Переглядів 172 місяці тому
Пошаговая инструкция: как создать школу высоких академических достижений
Пошаговая инструкция: как создать школу высоких академических достижений
Переглядів 83111 місяців тому
Пошаговая инструкция: как создать школу высоких академических достижений
Архитектурная мастерская в Инженерном корпусе школы 548
Переглядів 215Рік тому
Архитектурная мастерская в Инженерном корпусе школы 548
Александр Аузан и Ефим Рачевский: «Претензии к школе 一 то же самое, что претензии к жизни»
Переглядів 92 тис.Рік тому
Александр Аузан и Ефим Рачевский: «Претензии к школе 一 то же самое, что претензии к жизни»
"Конфликт - возможность к развитию. Главное, чтобы он не был военным"
Переглядів 546Рік тому
"Конфликт - возможность к развитию. Главное, чтобы он не был военным"
Прекрасный опыт, но...дико раздражает. Что же в массовых школах все так убого на фоне вас? Не радуете вы , нет. На фоне общей разрухи это как тортик кушать...
Спасибо за отзыв. В ваших словах есть некоторая справедливость - конечно, все школы должны быть сильными, даже не фоне разрухи. Но все школы при этом разные: кто-то силен в гуманитарных науках, кто-то в естественнонаучных. Кто-то в маленьком селе и являются важнейшей частью сообщества, кто-то в мегаполисе и включен в индустриальную прорывную повестку. Летово - та школа, которая учится работать с особенными ребятишками, устремленными, готовыми вкладывать экстраординарные силы в свое развитие. Это их дорога, они проходят свой путь, учатся на своих победах и ошибках. И хорошо взять их опыт и воспользоваться этими наработками для других школ. Вы же это имели в виду? Я уверена, что именно так. Но другие могут увидеть в ваших словах другой посыл: "Отобрать и разделить! Нечего создавать хорошую школу, когда вокруг все плохо. Пусть все школы будут равно нищими. Разруха же кругом..." Так это ошибочный посыл. Наверное, перспективнее посыл такой: давайте изучим этот опыт и пойдем думать, как другие школы накачать силой, инновацией, замечательными педагогами , как переломить консерватизм и инерцию и сделать из каждой школы "машину времени".
@@martelarussia2768 нет конечно, не надо отбирать и делить ничего. А закончить видео вот так и можно было- как этот опыт принести в массовую школу. Что можно уже сделать сейчас.
@@user-fb8nk6me2t согласна! Попробуем подготовить такой материал\текст\ аналитику. Вернусь к вам в ближайшее время!
Бик шэп.👍🏽
почему вы все говорите что цена не та и что дети там с высокой самооценкой… я сама там учусь с самого ее открытия, это ооочень хорошая школа! английскоязычные учителя добрые понимающие как и русскоязычные, да и вообще весь персонал в этой замечательной школе просто прекрасны!! спустя время мы уже привыкли разговаривать на английском).Цена для такой школы вполне оправдана)) учимся мы там по 10 часов и это очень хорошо, и у нас всех хороший круг общения!) почему все так набросились и возомнили что это ужасная школа..
Красота, молодцы!
thank you for this insightful video on stress management techniques! the topic of the video was very helpful to me. i struggled with work-related stress-induced weight gain until i found a solution that worked for me. with personalized strategies similar to those mentioned in the video, i was able to regain balance in my life. Aspect Health services played a crucial role in guiding me through this journey. i now feel more equipped to handle work stress effectively, thanks to implementing these techniques.
Вперёд! К новой Школе!
Арам очень умный человек 👍
Аузан ❤❤❤, обожаю все его интервью
Из беседы понятно что зав 42:52 тра точно плохое, а хорошего послезавтра не добиться из-за нынешнего строя
Два мудреца сказать правду не могут, что нужно остановить войну
А у нас в новой мск детям читают лекции на пропагандистских уроках - цитирую - жизнь без интернета🤦♀️так что ю ар велком - в бесплатное * образованиа
Рил все с американских школ украли 😂😂😂😂
Эта школ построил сербиски фирма ООО Гидро-термо монтаж но очень жаль люди ещё ждëт остатки денги уже пол год прошёл Надеюсь эта серби инша Аллах дас нам денги🤲🏻
Спасибо большое! Я сейчас именно в такой ситуации, как у вас. 😢 спасибо за открытость
С какой лицензией работают смарт школы ?
С образовательной
Самое большое счастье, что мои сыновья учились в этой школе. Уверенность в своих силах и талантах, умение дружить, отделять шелуху от важного, быть честными и свободными, находить своих и держаться подальше от чужих и ещё много всего умного и полезного, тьфу-тьфу-тьфу, они приобрели благодаря этой школе, и, конечно же, благодаря Ефиму Лазаревичу
Маша - молодец! Энерджайзер.
Очень больно отозвалась тема про городские гостиные. У нас в Ижевске территория школы (стадион, спортивные площадки) была центром района. Летом там играли в футбол, бадминтон, запускали воздушных змеев, все дети района там учились кататься на велосипедах, роликах, скейтах, самокатах. Зимой лыжи, катание с горок, снеговик и прочее. Но после шутинга в одной из школ города вход на территорию всех школ города полностью закрыли. Мало того что жители потеряли "гостиную", так они ещё и получили слепое пятеро в центре района. К территории школы примыкает ещё и детский сад. Безопасности это конечно не добавило. И ученикам тоже добавило массу неудобств: раньше они могли зайти на территорию школы с разных сторон, теперь оставили одну калитку.
Да, вы правы. Мы тоже сталкиваемся с подобным. Безопасности подобные меры не добавляют - а возможности горожан (в том числе школьников) сильно урезаются. Причина - не хотим добросовестно разобраться в проблематике безопасности детей. Не хотим искать сложные пути. Инстинктивно реагируем через "запретить". Мы сейчас разрабатываем "гайд" - набор разных решений, более широкий, чем на поверхности, позволяющий использовать другие варианты кроме запретительных в отношении булинга, шутинга, и пр...
хотелось выслушать двух умных людей, некрасиво Александр
Машу знаю - с Леной знакомлюсь в этом интервью. Спасибо
Мега женщина. Удачи во всём!
спасибо! мы передадим Маше )
У вас нет юриста ? Зашить в договор условие по которому нельзя жаловаться на школу. Обращайтесь- помогу.
Спасибо, мы передадим Марии ваш комментарий.
Какие перспективы у периферии, в плане частных школ, судя по ценнику 80+ , за ученика в месяц, это где то 0- , тех семейников кого знаем 10-15 за ребенка, с большим трудом и то если ребенок один, но экономика и МРОТ растут, неуклонно растут, поэтому будем надеется на ЧУДО, хотя нет, судя по событиям больше на АВОСЬ (пронесет) нелегкая. Есть правда ощущение в плане топить за частную школу, это больше как про подмену понятий гражданских прав и право эмигранта, где если нет первого( прав), то все что надо купи за свои деньги. С соответствующей рекламмой и элементами психолого педагогического устрашения, можно конечно завернуть часть затревоженных людей в этот сверх мотивированный коридор событий, государству это оч. выгодно. Дети самое дорогое что есть у российского обывателя, и и ради них побыть нефтяным ведром на несколько лет для отдельных некоторых терпимо. Я бы на месте государства наделал бы таких образовательных оазисов, в каждом милионнике по десятку, из расчета чтобы родителей остальных 2-3 десятков школ раскрутить на самоокуп, с условием что бы на те 10 казённых школ из родительского кармана доплатились, Интервью с некоторым оттеночком,
Вроде Алексей производит впечатление образованного человека, почему же он не говорит о том, как средствами архитектуры надо решать две старые проблемы. 1 Для детей Главное движение. Где и как он будет давать возможность детям на переменах (и на уроках в спортзалах) проявлять самостоятельность по совершенствованию индивидуальной (и командной) техники движений? 2 Детей после Беслана 2004 года во всех школах России перестали выпускать на переменах на улицу, что бы они имели возможность дать отдых своим глазам, и теперь уже 20 лет из школ выпускаются дети с испорченным зрением. Где проекты, показывающие, как решается эта проблема? 3 Ну и в дополнении к наболевшему, где , если не здания, то хотя бы проекты, выполненные в новом аристократическом архитектурном стиле, помогающие обществу настраиваться на перспективу на волне происходящей деолигархизации.
Архитектура может и должна "отвечать" на социальные проблемы. Спасибо, что перечислили некоторые из них. Уверена, что Алексей за 30 минут просто не успел обсудить весь спектр. Нужно обязательно обсудить в следующий раз.
@@martelarussia2768 ситуация хуже, если лидеры предметных направлений, какими и Вы с Алексеем себя обозначаете, не поменяют своих приоритетов, и не начнут переучиваться, в духе наступившей эпохи высоких технологий, ведя культурные публичные Диалоги, (а не по старинке реагировать на возникшие вопросы), то они не впишутся в уже существующее современное направление общественного движения, определяющегося, как Общественный институт современной педагогики.
Есть еще в отечестве умные учителя. Стоят они посередь столиц, как памятники былого могущества державы, а вокруг тлеют головешки уничтоженной массовой школы. Не долго осталось.
Приятно наблюдать за трансформацией сознания Е.Араловой в сторону примата идеи в образовании над логикой организации пространства, в стремлении дать больше естественного света вместо идей использования пожарозащищенных стекол внутри здания, отказ от дорогостоящих атриумных решений в пользу функциональности, а также более широкое использование лабораторий, станков во внеурочное время родителями вместе с детьми и горожанами. Между тем, все эти новаторские решения в условиях высокой городской застройки лишь пролог к переносу образования в отдаленные от крупных городов места с круглогодичным проживанием учащихся (интернат), с возможностью обустройства полноценных спортивных площадок и полей, что абсолютно исключено условиях большого города.
Араловой приятно ваше внимание и наблюдение за ее трансформацией.
Спортивные площадки в универе города Атенс штата Джорджия (кому интересно) ua-cam.com/video/3055NfBUZZo/v-deo.html&ab_channel=%D0%92%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE
😅 12:21
Забавно наблюдать когда человек говорит в вперемешку на русском и "английском"))) За такую цену преподаватели должны быть только носители языка, а не псевдо говоруны по правилам, которых носители с трудом понимают))))
С такими ценами сразу видно, что на всю школу детей 40 максимум ходит.....
Школа государственная и бесплатная
Если Вы не умеете, господа учёные, отойдите в сторону. Есть осведомленные в образовании, а Вы застопорили развитие.
Господа учёные, погрузитесь лучше в технологию обучения. Многие люди уже применяют правильную технологию обучения и есть ответ,почему малыши успешны а в шестом классе они уже не успешны. Что вы с ними сделали? Человечество уже знает об этом. А Вы???
Судя по комментариям, запах школьной и университетской столовой - самое неприятное воспоминание.
Главное тщательно помыть руки перед едой!
Очень интересно Вообще очень хороший и грамотный человек Нашей стране не хватает таких !!! Смотреть одно удовольствие
Действительно!
Очень полезный пост
Согласна со всем,что сказано в данном видео! В большинстве столовых присутствуют данные проблемы: запах, работники,которые работают без перчаток, без большинства правил приготовления пищи,а также цены на данные,не качественные продукты🫣
я студентка и после пару раз посещений столовой института,перестала туда ходить. ужасно раздражает запах столовой,побудешь в ней пару минут,а пахнешь так,будто находился несколько часов. еда жирная,постного в основном ничего нет. лучше брать еду с собой,либо же сходить в магазин на перерыве. а еще часто видели тараканов,тоже не совсем приятно 🥲
Полностью согласна
Полностью согласна с Константином Викторовичем!
Очень полезная информация. А чего стоят тряпки, которыми мою столы. Это просто рассадник
даже в студенческой столовой те же ошибки, что и в школьной( вечные очереди, неприятные запахи и довольно скудный выбор блюд ( мало овощей, фруктов и т.д.), но зато огромный выбор шоколада, печеней и вредных снэков
я студентка , при входе сразу ощущается неприятный запах((
я студентка меня бесит, что в столовой не вкусно
Самое раздражительно то, что в школьной столовке не раздавали оставшуюся еду детям, которые не имели денег на покушать, хотя эти салаты, супы и прочее не съеденное выбрасывались
В столовой есть проблемы с едой :( Несвежее и нездоровое :(
Очень интересный ролик!
Школьное питание действительно нужно взять под особый присмотр. Очень хорошие и правильные слова Вы сказали!
Школьное питание должно быть под особенным контролем! Послушав Ваше интервью хочу пожелать , чтобы все Ваши слова дошли до надзорных органов! Школьники, студенты и педагоги большую часть времени проводят в учреждениях и если бы в столовых был такой подход к питанию как у Вас, это был бы большой плюс даже учреждению и здоровью людей !
Спасибо за ваш комментарий!
Самая главная проблема,почему я не питался в школьной и не питаюсь в университетской-это риск получить пищевое отравление из-за многочисленных нарушений норм и стандартов
Полностью согласна с вами! Я студентка второго курса, и меня очень раздражает в нашей столовой огромные цены за абсолютно безвкусную еду, которая выглядит так, как будто сейчас начнет кричать о помощи так же отсутствие санитарии (буфетчицы сначала трогают свои телефоны, или кассу, которая скорее всего собрала все существующие на земле бактерии, а после, этими же грязными руками накладывают нам еду) так же, расстраивает ограниченное время работы занятия могут идти до 19 часов вечера, а столовая закрывается в 17 часов так что приходится есть безвкусную еду, что бы выжить до конца пар🥲
Всё по факту говорите, я учусь в 9 классе и не помню ни одного дня без странных запахов в столовой, про наличие перчаток вообще молчу, разве такое встретишь в школах)))
Спасибо за ваш комментарий!