Прекрасный опыт, но...дико раздражает. Что же в массовых школах все так убого на фоне вас? Не радуете вы , нет. На фоне общей разрухи это как тортик кушать...
Спасибо за отзыв. В ваших словах есть некоторая справедливость - конечно, все школы должны быть сильными, даже не фоне разрухи. Но все школы при этом разные: кто-то силен в гуманитарных науках, кто-то в естественнонаучных. Кто-то в маленьком селе и являются важнейшей частью сообщества, кто-то в мегаполисе и включен в индустриальную прорывную повестку. Летово - та школа, которая учится работать с особенными ребятишками, устремленными, готовыми вкладывать экстраординарные силы в свое развитие. Это их дорога, они проходят свой путь, учатся на своих победах и ошибках. И хорошо взять их опыт и воспользоваться этими наработками для других школ. Вы же это имели в виду? Я уверена, что именно так. Но другие могут увидеть в ваших словах другой посыл: "Отобрать и разделить! Нечего создавать хорошую школу, когда вокруг все плохо. Пусть все школы будут равно нищими. Разруха же кругом..." Так это ошибочный посыл. Наверное, перспективнее посыл такой: давайте изучим этот опыт и пойдем думать, как другие школы накачать силой, инновацией, замечательными педагогами , как переломить консерватизм и инерцию и сделать из каждой школы "машину времени".
@@martelarussia2768 нет конечно, не надо отбирать и делить ничего. А закончить видео вот так и можно было- как этот опыт принести в массовую школу. Что можно уже сделать сейчас.
@@АннаЗиновьева-ъ3р К сожалению, сложно - это уже, по определению, не массово. В массе всегда происходит усреднение ради общего уровня, достижимого всеми. При этом одни просаживаются и снижают потенциал, а другие тянутся с большими усилиями и подрастают. Такова природа массовости. Она внутри тоже не одинаковая.
Прекрасный опыт, но...дико раздражает. Что же в массовых школах все так убого на фоне вас? Не радуете вы , нет. На фоне общей разрухи это как тортик кушать...
Спасибо за отзыв. В ваших словах есть некоторая справедливость - конечно, все школы должны быть сильными, даже не фоне разрухи. Но все школы при этом разные: кто-то силен в гуманитарных науках, кто-то в естественнонаучных. Кто-то в маленьком селе и являются важнейшей частью сообщества, кто-то в мегаполисе и включен в индустриальную прорывную повестку. Летово - та школа, которая учится работать с особенными ребятишками, устремленными, готовыми вкладывать экстраординарные силы в свое развитие. Это их дорога, они проходят свой путь, учатся на своих победах и ошибках. И хорошо взять их опыт и воспользоваться этими наработками для других школ. Вы же это имели в виду? Я уверена, что именно так. Но другие могут увидеть в ваших словах другой посыл: "Отобрать и разделить! Нечего создавать хорошую школу, когда вокруг все плохо. Пусть все школы будут равно нищими. Разруха же кругом..." Так это ошибочный посыл. Наверное, перспективнее посыл такой: давайте изучим этот опыт и пойдем думать, как другие школы накачать силой, инновацией, замечательными педагогами , как переломить консерватизм и инерцию и сделать из каждой школы "машину времени".
@@martelarussia2768 нет конечно, не надо отбирать и делить ничего. А закончить видео вот так и можно было- как этот опыт принести в массовую школу. Что можно уже сделать сейчас.
@@АннаЗиновьева-ъ3р согласна! Попробуем подготовить такой материал\текст\ аналитику. Вернусь к вам в ближайшее время!
@@АннаЗиновьева-ъ3р К сожалению, сложно - это уже, по определению, не массово. В массе всегда происходит усреднение ради общего уровня, достижимого всеми. При этом одни просаживаются и снижают потенциал, а другие тянутся с большими усилиями и подрастают. Такова природа массовости. Она внутри тоже не одинаковая.