Gostaria de conhecer os resultados. Como os alunos desse modelo de escola se saem nas avaliações externas. Se já existe alguma escola que funciona nesse modelo, em periferias e quais as dificuldades que elas enfrentam no dia a dia e os pontos positivos. E também, os custos de implantação.
Muito interessante essa ideia de protagonismo que muitas escolas já adotam mas que necessita de muito apoio ainda e de uma mentalidade de orientação e incentivo da família em questões de interesse por aprender, de incentivo à autoestima e respeito com o outro.
Muito esclarecedor o tema e os assuntos abordado, o protagonismo é fundamental para o desenvolvimento da criança deixando a criança ser ela mesma, suas necessidades estão sempre em primeiro plano
Muito interessante a entrevista precisamos nos inteirar mais e por em prática principalmente em parceiros entre professores porque ainda existe aquele que está por valores temos que ajustar uma questão a outra e caminhar juntas.
O triste, é saber que existe um processo de protagonismo TÃO bonito, PORÉM, toda essa autonomia será interrompido no Enem, onde os conteúdos JÁ foram pré-estabelecidos. E acaba com o sonho do aluno de exercer uma profissão.
Primeiro teria q haver uma mudança de fora, como um aluno q cresce num protagonismo estudantil, vai encontrar uma sociedade completamente diferente do aprendido, e as provas sistêmicas, q a própria prefeitura aplica?
Seria interessante que essa mudança inicie pela formação de professores. Lembro muito bem como foi o estudo no CEFAM e era esse tipo de trabalho. Havia um currículo que era cumprido, mas as vozes e as construções dos alunos era considerado.
O que infelizmente vai acontecer em nosso país, é nossas crianças quando adultas, já na faculdade, não saberem nem reconhecer as letras do alfabeto, como acontece em um certo país da África. Tenho um conhecido que residiu lá e contou que conheceu uma moça, formada já, que não reconhecia nem as letras do alfabeto.!
Gostaria de conhecer os resultados. Como os alunos desse modelo de escola se saem nas avaliações externas. Se já existe alguma escola que funciona nesse modelo, em periferias e quais as dificuldades que elas enfrentam no dia a dia e os pontos positivos. E também, os custos de implantação.
Muito interessante essa ideia de protagonismo que muitas escolas já adotam mas que necessita de muito apoio ainda e de uma mentalidade de orientação e incentivo da família em questões de interesse por aprender, de incentivo à autoestima e respeito com o outro.
Excelente ideia de protagonismo estudantil, é muito bom partir do interesse dos alunos, exercitar a autonomia dos alunos.
Excelente!
Muito esclarecedor o tema e os assuntos abordado, o protagonismo é fundamental para o desenvolvimento da criança deixando a criança ser ela mesma, suas necessidades estão sempre em primeiro plano
Parabéns! Bastante esclarecedor sobre o assunto abordado.
Muito interessante a entrevista precisamos nos inteirar mais e por em prática principalmente em parceiros entre professores porque ainda existe aquele que está por valores temos que ajustar uma questão a outra e caminhar juntas.
O triste, é saber que existe um processo de protagonismo TÃO bonito, PORÉM, toda essa autonomia será interrompido no Enem, onde os conteúdos JÁ foram pré-estabelecidos.
E acaba com o sonho do aluno de exercer uma profissão.
Utopia, a gente vê por aqui.
Precisamos muito fazer a integração e a inovação na educação e conseguiremos através do protagonismo estudantil.
Primeiro teria q haver uma mudança de fora, como um aluno q cresce num protagonismo estudantil, vai encontrar uma sociedade completamente diferente do aprendido, e as provas sistêmicas, q a própria prefeitura aplica?
Muito interessante a proposta.
Ótimo vídeo. Obrigada!
Excelente entrevista!
Muito bom!
Difícil, pois os próprios professores teriam que mudar, sair da sua zona de conforto. Foram formados em disciplinas e trabalho solitário.
Não há aprendizagem de qualidade se o Educador não entender como funciona o protagonismo de nossos estudantes.
Muito bom o vídeo!
Seria interessante que essa mudança inicie pela formação de professores. Lembro muito bem como foi o estudo no CEFAM e era esse tipo de trabalho. Havia um currículo que era cumprido, mas as vozes e as construções dos alunos era considerado.
Concordo amiga
Muito bom, parabéns! Só a trilha sonora que é de doer, 😅
Sim ksksk 😅
O que infelizmente vai acontecer em nosso país, é nossas crianças quando adultas, já na faculdade, não saberem nem reconhecer as letras do alfabeto, como acontece em um certo país da África.
Tenho um conhecido que residiu lá e contou que conheceu uma moça, formada já, que não reconhecia nem as letras do alfabeto.!
Credo que horror!
O problema real e concreto é essa militarização das escolas ...
Concordo amigo
mito esclarecedor.