Как подбирать аккорды на слух [Гармонический слух] - Тоника, Доминанта, Субдоминанта
Вставка
- Опубліковано 8 кві 2018
- Как определять на слух аккорды и основные функции аккордов - тоника, субдоминанта и доминанта.
Как начать развивать гармонический слух.
►Поддержать меня и создание видео:
BOOSTY - boosty.to/NeSkuSound
Сбербанк - 2202206894266092
Яндекс - 410015619975528
DonationAlerts - www.donationalerts.com/r/nesk...
►ТАЙМКОД:
01:34 - Типичная теория - тоника, субдоминанта, доминанта
05:28 - Авокадо))
06:55 - Помочь своему слуху
08:38 - Упражнения
10:32 - с гитарой
12:18 - Остальные аккорды и функции
13:21 - Кока-кола и Пепси))
►Упомянутые видео:
Теория музыки по-пацански [тональность, модуляция] - bit.ly/ns-pazan-3
Какие аккорды можно ч.1 - bit.ly/ns-possible-chords
Доминантсептаккорд - bit.ly/ns-chordopedia-2
►Схема всех видео на канале:
Простой табличный вариант - bit.ly/NeSkuMap
Продвинутый вариант - bit.ly/NeSkuSound-Map
►Плейлисты на канале:
ТЕОРИЯ МУЗЫКИ - Нескучные уроки: bit.ly/Patsan-Music-Theory
АРАНЖИРОВКА: bit.ly/ns-arrange
Видео о СВЕДЕНИИ И МАСТЕРИНГЕ: bit.ly/zvukach
Уроки работы в REAPER: bit.ly/ns-reaper
Видео БЛОГ московского музыканта: bit.ly/ns-vlog
Ответы на разные вопросы, интервью: bit.ly/nesku-streams
#Соц:
Канал в Telegram - t.me/NeSkuSound
VK - neskuchniy_sound
FB - / alzilkov
Instagram - nesku4ny_sound
Чат в Telegram - t.me/joinchat/BwZmBw5Jr-unbAw...
![Как определить тональность на ощупь [Гармонический слух] Тоника и эврика](http://i.ytimg.com/vi/uRscODn90Ew/mqdefault.jpg)
![Как определить тональность на ощупь [Гармонический слух] Тоника и эврика](/img/tr.png)
![Выбор аккордов для мелодии [Гармонизация] Теория музыки по-пацански](http://i.ytimg.com/vi/Kv2lIrr0VWA/mqdefault.jpg)
Часто говорят, гениальный художник, и редко - гениальный педагог.
Эт прям супер-дар какой-то. Неизменный восторг.
Прям орнул на моменте:
"АААААААА - тоооникааааа
АААААА!!!! -А это как минимум не тоника о.О Нужно всего-то отличать две нетоники друг от другаааааааааа
"
На трёх струнах играет лучше, чем я на шести всю жизнь! Ай обожаю этого парня!
В точкк
Господи, ты даже представить не можешь как сильно мне это было нужно. Огромнейшее спасибо
На здоровье) поделитесь с другими, кому оно полезно.
Для это может быть нужно?
@@fagusw3342 Нет, для того может быть нужно
@@velikii_genii реально
Спи
Н о7
Лучшее использование авокадо в истории педагогики, спасибо!
Спасибо.лайк.
Это про группу Колизей
У вас есть право на авокадо, все улитки могут быть использованы против вас))
"И всего лишь нужно научииитьсяяя отличаааать
Две не тооники друг от друугааааааа"
Искренне улыбнулся на этом моменте)
Может быть, улыбка продлевает жизнь тоже)
Просто лучший учитель в рунете, а такой молодой. Парень, ты так прекрасно делишься знаниями и музыкой. Спасибо тебе большое!
А до мажор мне такой говорит - "Чуи, мы дома!"
Ххаахахаха В клочья )))))))))))
Николай Грабовский Зачёт :)
а-ха-ха-ха!!!!!
А Lenny, Aigor и я - это Rey, "Непоследний человек" и ... - в будущем - маленький юный подаван дроида R2D2! :)))))))
Я нихуя не понял. У меня нет слуха?
Почему я пропел это?
И всего лишь нужно научиться отличать 2 нетоники друг от друга - ГЕНИАЛЬНО!)))
Ничё не понял, но смотреть было интересно, тем более что так спокойно объясняют.
Особенно когда попросил не подсматривать...
Если не в теме то не поймёшь
Я уже это видео 3-ий раз пересматриваю из-за этого)
При игре аккордов лучше брать разную высоту звучания, а не в пределах одной октавы. Сначала показать всё на одной, а потом менять, чтобы человек не задумывался "о, это выше по звучанию, значит это доминанта". Например: тонику играешь на 1 октаве, субд. на 3, домин. на -2, потом тонику, но уже на 2 и т.д.
Согласен. Но этом, я считаю, уже не базовый уровень
Нескучный Саунд да хороший совет.
Мне кажется, тут дело не в том, базовый уровень или нет, а имеется в виду, чтобы человек привязывался именно к функциональному ощущению, а не к высотному. Это так же важно как тренироваться на разных тембрах.
Поддерживаю, как человек без слуха. В видео сильно сбивает с толку разная высота. Надо наверное аккорды в разных обращениях играть. Ну или на гитаре ибо там можно взять аккорды в одной позиции. Правда на гитаре другой косяк: много звуков.
А за видео спасибо.
Я так обрадовался когда с закрытыми глазами отгадал всё на фортепьяно (смухлевал и запомнил что каждая следующая функция выше предыдущей) И тут же обломился, когда преподоподобный взял в руки гитару :D
О вкусовых ощущениях лично мне сложно. Я как программист, люблю конкретику. Надо будет ещё раз посмотреть
Или обращения использовать
На следующий день после просмотра этого видео впервые в жизни подобрал аккорды для песни, которая в голове в последнее время играет. До этого долго не знал даже за что ухватиться. Теперь знаю, за тонику, субдоминанту и доминанту! Ааааа! Ееее!
С дебютом)
как у тебя получается доносить за 10 минут то, чему учат часами, днями, месяцами ....в школах и репетиторы ))) просто уникально
Когда я учился в музыкальной школе я ни разу не слышал словосочетания "тоника, субдоминанта, доминанта". Там так "учили", что лучше бы не учили вовсе.
Обожаю этот момент, когда посмотрел 6 минут нового видео Зилкова и залип за инструмент на полчаса
канал о там как у саши растут волосы ))) на самом деле очень круто рассказываешь , каждый раз как посмотрю твои видосы гитара в руки лезет и что-то придумывается прикольное
Думаю, что скоро психану и волос не будет)
@@NeSkuSound кстати,здесь офигенная прича.
Как же ты круто объясняешь! Невероятно, какие точные ассоциации, какое мастерство выразить свои мысли словами! Я восторге!
На трех струнах передал нечто. Важное.
Всегда воспринимал это так: тоника задаёт нам три самых стабильных ноты в тональности (для до мажора C E G ), субдоминанта содержит ноту F, которая хочет пойти в ноту E(т.к. между ними полутон), а доминанта содержит ноту B, которая НУ ОЧЕНЬ СИЛЬНО хочет в ноту C (самую стабильную в тональности) (т.к. между ними полутон). Доминант септ например содержит и ту и ту ноту, поэтому его просто неистово тянет в тонику. Если мы рассмотрим аккорды в последовательности, то получится что при ходе от тонике к субдоминанте вторая по стабильности нота E идёт в нестабильную ноту F, мы плавно даём импульс к движению, если же мы от тоники идём к доминанте, то мы из самой стабильной ноты С идём в самую нестабильную В, резко срываемся. Воспринимая их так можно точно классифицировать и объяснить ощущения от них. (Я этот космодром использую для любых аккордов и для расстановки функций в любых ладах)
Например в лидийском до есть шикарная нота F#, которая может обозначить самый плавный импульс, так как нота G, к которой она сремится, третья по важности, для меня именно это делает лидийский таким полётным
Этот космодром позволил мне понять просто тучу вещей, хотя он конечно люто технарский и тянет тебя зарыться в голосоведение)
И главное - убить в себе тональный слух и пробудить модальный
Для меня четвёртая по стабильности - нота D (для неё шаг влево шаг вправо - расстрел)
Пятая - A (она довольно свободная)
Фа# стремится в соль в соль-мажоре, в подлинном модальном лидийском ладу она никуда не тяготеет. Хотя, в модусах можно писать музыку, мысля тонально, с тяготениями. Тональная и модальная организация музыки - две большие разницы. Отличают альтерированный мажор с #4 от лидийского лада, натуральные мажор и минор от ионийского и эолийского ладов. В одном случае есть устойчивые-неустойчивые звуки и тяготения, в другом нет. Народная украинская песня в лидийском ладу в MIDI, где фа# никуда не тяготеет - goo.gl/7XE78n. У Вас интересные комментарии, поэтому я подскажу Вам простую вещь: композитор может сам назначать устойчивые звуки, тем самым создавая тяготения, либо проводить децентрализацию, при которой не будет устойчивых-неустойчивых звуков и тяготений.
Наконец то я понял, что значат эти тональности и что представляют собой ступени!)
Я 8 лет не брал в руки бас гитару. Наткнулся совершенно случайно на этот канал...
Чувак, ты снова вернул мне интерес к музыке.!!)))))
Спасибо.
Я 2 года училась на фортепиано, и 15 лет не играла, сейчас хочу снова воспроизвести, 2 видео, и ты смог меня поднять на ступень больше чем мой учитель. Спасибо, за твой труд!
После просмотра сесть за инструмент всегда хочу
Не сдерживайте хотение)
Соседи 😁😂🤣🥂
Roman Vselenauy , к электро можно подключить наушники 🎧 😉
Давно ждали! Спасибо, Саш! Сил тебе на все
Захожу на музыкальные каналы, слушаю как качественно играют, красиво, хорошо...а сердце опускается: я такой бездарь, мне такого не светит и ничего не светит, и не звучит внутри мелодия... Захожу к Зилкову в этом состоянии, и тут крылья за спиной вырастают, что-то мычу про себя или в голос, верю в себя и понию, что хоть маленькими шажками, а ведь двигаюсь вперёд! Радостно так становится и от принятия учеников учителем принимаю себя и верю в себя! Слава Богу за тебя, чудесный учитель!)
Это видео, дать бы 15 лет назад посмотреть моему учителю. Что бы он объяснял хоть бы примерно так, как этот парень. Очень круто, на самом деле!
Ему тоже через жопу объясняли, не сердчайте на него)
Понял, "слушаем свои ощущения" -- "используй силу, Люк"
Спасибо, отличное видео!
Ценное видео, спасибо!
Саню в топ, лучший контент на рутюбе
Виталий Витальевич на рутубе главное ))
Спасибо, Александр! Как же мы скучали))))
Спасибо за видео и за идею!))
Спасибо большое!
Урааааааа, давно ждал такую тему.
Спасибо))
Спасибо тебе за твой труд!
Ты молодец. Всегда жду твои видео.
Спасибо! Очень классно!
Чудесный урок, Саша!
Спасибо Саша. Это ценное пособие.
Спасибо человечище!
Спасибо Вам огромное!
Спасибо!
Очень полезное видео, спасибо!
Очень круто, спасибо!
Красиво и понятно,браво!Спасибо!!!!
на 10:00 отличное упражнение, НО! мозг начинает читить, и запоминает скорее высоту звука, чем гармоническое ощущение, и тренируется немного не та часть слуха. Думаю, на фоно в таком упражнении лучше давать обращенные аккорды (чтобы все 3 аккорда были в максимально узком диапазоне зажаты). а на гитаре - вообще менять позиции для одной и той же функции. Тогда уже мозгу ничего не останется, кроме как пытаться гармонию услышать.
Обращение аккордов будет потом.
Великолепно объясняешь!
Большое Вам спасибо!
Спасибо огромное .
Это же надо какой талант!!Преподаватель от Бога!
Спасибо вам большое!
Спасибо за работу! Очень классные видео!
Спасибо, что есть такие прекрасные люди как вы 😘
Благодарю вас! Вы с такой любовью и добротой делитесь своим опытом! Успехов вам!
Супер! Долгожданная тема!
Спасибо большое🙏
Огромная благодарность за ваш труд и за желание помочь !
Преподоподобно!
Вы супер, спасибо за урок
*Очень поучительно! Спасибо!*
Пересмотрел кучу видосов и только из твоего понял наконец, что это за зверь такой доминанта и субдоминанта! Лайк, подписон!
Добро пожаловать в клуб)
Блин, магия какая-то! Спасибо огромное! 🌷
Как здорово,что я попала на Ваш канал !!!
Это офигенно) Спасибо за старания
Александр, добрый день!
Преподаю фортепиано в школе. Тема гармонического слышания меня всегда интересовала, и вот, хочу поделиться своим опытом. Выросла на советских пластинках, то есть слуховой багаж имелся. А когда в 9 лет купили фортепиано, папа показал мне всего три "песни": "Цыганочка", "Бригантина поднимает паруса", "Крутится-вертится шар голубой", причём сразу двумя руками: мелодия в правой и элементарный аккомпанемент в левой типа "Ун-ца-ца". Тупо заучив это, сразу на физическом уровне пришло понимание, что аккордов не так и много, что одни подходят, а другие - нет, и можно их комбинировать. И огромное счастье, что на тот момент я не знала нот, потому что, как мне кажется, игра на слух и по нотам - это разные режимы работы мозга. И ещё: в тот момент, когда "пересела" на игру по нотам, подбирать перестала за ненадобностью, и, в общем, с той поры на той же стадии развития и нахожусь)))
Интересный опыт) А у меня было наоборот: весь первый класс изучала ноты, а в конце года показали три аккорда в простом арпеджио. И начала я подбирать, всё, что нравилось, все современные песни. И только это моё увлечение помогло не бросить муз школу. Но как было скучно учить по нотам, когда можно было подобрать любую композицию по слуху! Тем более, таких нот не продавали. Потом было училище, консерватория, но основным моим занятием остался подбор по слуху)))
Вот, какой раз смотрю видео, и каждый раз думаю... здорово, что есть люди, готовые разжевывать всем нам информацию доходчивым языком. За это спасибо.
Благодарю за ценнейший урок!
Вы - Гений! Спасибо!
Многообещающая серия. Интересно будет послушать про другие функции. Спасибо!
Александр, огромнейшее спасибо тебе за то, что ты делаешь. Я давно искал простой ответ на вопрос про субдоминанту и доминанту. Нашёл! . Спасибо тебе!)
Спасибо!!! Очень круто))
Эт гениально!)))спасибо большое)
7 лет я училась в музыкалке и не понимала этого.......... Теперь мне стало всё ясно за какие-то 15 минут.... ...... Спасибо Вам.... Спасибо большое........ тт тт
Ааааа ты такой миллыыыыйй
А за урок большое спасибо
Отличное видео, огромное спасибо за то что ты делаешь!
Здравствуйте Александр, разговаривая со своим наставником, узнал что он вас тоже смотрит и учится с вами. Он иерей и звонарь. То что вы делаете прекрасно! Бог с нами!
Большое тебе человеческое спасибо, Саша за материал и душевную подачу! Даже не представляю сколько надо трудочасов, чтоб все эти видео довести до ума! Чрезмерно плюсую!
Спасибо за душевные видосы 🥰🖤
очень классные уроки!!!! Респект и уважуха!!!!!
Это мегаважнецкая тема. Для тех кто не может сразу вкурить TSDT, попробуйте использовать систему: напряжение-разрешение, то есть доминанта-тоника (как изначально музыка устроена), почувствуйте, а затем подставите субдоминанту и всё срастётся.
Я ничего не поняла
Бывают же такие люди... Чудесно. Спасибо.
Мне очень нравится! Спасибо за видео!
Офигенное видео, огромное спасибо автору!
Топовый контент
Не прекращаю поражаться как же просто получается объяснить!) Реально, талантище!)))
Благодарю Бро !!!!!!
Очень хороший урок! Спасибо большое!
Спасибо)
Лайкос на 1 минуте. За причесон отдельный респектос.
спасибо это было понятно. молодчик. спасибо за уроки !
Не перестаю удивляться, как точно и тонко...
С какой любовью и знанием...
Хоть чуть-чуть дотянуться до этого уровня.
Спасибо тебе большое))) у меня прям слёзки на глазах от того, что я становлюсь ближе к своей цели благодаря тебе)))
Спасибо! мне очень понравилось.
Спасибо вы очень доступно все обьясняете
Только вчера сетовал, что давненько не было видюшек на любимом канале, ура!
Научится отличать две не тоники друг от друга) Жму руку, Александр!)
Гениально!!!
Отличная аналитика
Спасибо за ролик!
Спасибо
Спасибо огромное! Вы так искренне рассказываете, как настоящий любящий учитель. С Вами не страшно учиться. самые лучшие видео в интернете!!!
Как всегда! Какое счастье,что ты с нами ,на этой планете,в наше время) Спасибо ВСЕВЫШНЕМУ за таких людей ,как тыыыыыыыыыыыыыы!
Спасибо Сань. Ты всё очень хорошо разъясняешь.