Урок №16. Елементи комбінаторики. Розміщення, перестановки, комбінації (11 клас. Алгебра)

Відеоурок з алгебри для 11 класу загальноосвітньої школи.
💲 Підтримати створення нових відеоуроків:
- ПриватБанк: UA983052990000026006014918970 (IBAN)
- PayPal: [e-mail]
- send.monobank.ua/jar/26PxkKuDeQ
✔️ «Топ школа» в інших соціальних мережах:
- Наш сайт: shkola.top/
- Facebook: / shkolatop
- Instagram: / topshkola
- Viber: invite.viber.com/?g2=AQAcQMDq...
- TikTok: / topshkola

[@TopShkolaUA]

Оцініть даний відеоурок за шкалою від 1 до 12 балів.
Питання-завдання, які звучать у відео, за правильні відповіді на які можна отримати від мене вподобайку:
- чим невід'ємні числа відрізняються від додатних?
- відповіді на домашнє завдання;
- що за споруда та місто зображено на фото?

[@user-lh2bz3ji6r]

12

[@user-yw8ux7js9g]

Невідємне число відрізняється від додатнього тим, що невідємним є ще число нуль. Ну я так думаю 😁

[@user-qk1zu3yu1w]

дякую ви дуже допомогли я все зрозумів.

[@user-pz2qm9bj2j]

12,все зрозуміло

[@user-oo4te9rq6p]

10

[@nahidwininyourdomain]

Змиріться з цим і живіть як хочте-чотко

[@Lisa-zi7xk]

Очень интересно и понятно!😁 Но я понимаю как решать все кроме домашнего задания 😅.

[@user-wm5qf3qw8y]

Лол

[@Anhelina-Ellita]

Ну ну, всегда так

[@dd_outside]

(Еврейская картавая речь) - Таки прекрасно выглядит, я бы сказал кашерно.

[@vkapustynskyi]

Я вважаю, що перша задача розв'язана неправильно. Ми вибираємо 1 старосту та 2 заступників. 1 старосту ми можемо вибрати 18 способами. Далі в нас залишається 17 людей, з яких ми повинні вибрати 2 заступників, і нам тут важливий порядок. Тому потрібно 18*(С²17)

[@viktoriashyshkina5622]

Щиро дякую, ви дуже допомагаєте, завантажую ваші відео і дивлюсь офлайн, коли немає світла, ви неймовірні, продовжуйте, будь ласка!

[@TopShkolaUA]

Дякую, що дивишся

[@user-cm4jr8vj9l]

Я,которая учю эту тему в 9 классе😑 ( если что, я в мат классе). Спасибо за объяснение.

[@zlatadiachenko]

12! Небагато є каналів з поясненнями, з яких справді можна зрозуміти матеріал! Дуже добре пояснюєте, дякую!

[@nezruchno]

Файний контент, дякую! 12 балів

[@TopShkolaUA]

дякую, що дивишся

[@user-dg4dz7om2t]

Урок дуже крутий і цікавий. Ви просто супер!

[@user-cq7br1pd1f]

Дякую, все зрозуміло!!

[@user-ko1sy4sh3g]

Слоупоки :D Це я на уроці математики.)

[@myronkonkin]

8:51 не 4869, а 4896

[@TopShkolaUA]

а ти уважний ;-)

[@user-vd3fi2to2o]

Невід'ємні - це всі додатні плюс нуль?)

[@user-bt6ou3eh1j]

Автомат ошибается при выпуске запчастей в 1,5 % случаях.
Какова вероятность, что среди 550 деталей, изготовленных за неделю,
будет: а) от 5 до 10 деталей с дефектом; б) менее 5 деталей с дефектом?

[@user-bb3pr3iw6g]

Хах,а у нас школа така що теорія ймовірності в шостому класі і я зараз його в ньому дивлюся

[@rockandrainfilm3544]

Сначала изучают чуть-чуть в 6-ом, а потом в 11-ом

[@high-level-content-maker]

@@rockandrainfilm3544 в 9*

[@user-wq4ke3tn2k]

12

[@TopShkolaUA]

дякую за таку високу оцінку

[@keypatun7661]

11:14 Приблизно 371993*10 у 36-му степеню. Кажіть свою комбінацію і несіть карти!)

[@user-cy1st2ve9q]

Додатнє має усі додатні числа а не від'ємні мають нуль

[@Salmon_22828]

12 балів

[@user-jz7jj4tg5o]

Любое число в степени 0 равняется 1 , там есть объяснение ,но я его точно не помню.

[@Valeria_Si_]

0!=1, бо це дає змогу записати формулу розміщення більш компактно

[@Salmon_22828]

15 учнів дідику

[@Big_02_06_bos]

там ошибка. У вас 18*17*16 =4869. А я посчитал на калькуляторе 18*17*16=4896

[@nadin.pitulko]

120

[@acer6788]

80640 ответ по д/з

[@user-nu6en8jt9b]

0!=1 тому що 1⁰=1

[@Big_02_06_bos]

на минуте 8:51

[@apcher]

На 8:39 4896, а не 4869
Слава Україні!🇺🇦💪

[@TopShkolaUA]

Героям слава!

[@user-dw8wv3ql6h]

Это база

[@user-oe5ch2lx1d]

З Харкова?

[@user-dw8wv3ql6h]

@@user-oe5ch2lx1d да

[@natali_2387]

ДЗ(9)???

[@user-iv9sh9fc3c]

цифри не можуть повторюватись в одному числі, значить у нас є лише 3 унікальні елементи, тобто це буде Р(3)=>3!=6 Якщо у вас виходять інші варіанти поясніть свою логіку

[@user-jb3lg8vl1q]

11:35 3,71993327e41-стільки