ПАРАМЕТРИ. МЕГАРОЗБІР ПАРАМЕТРІВ ДО НМТ. Всі типи параметрів на НМТ(складних немає)

Поділитися
Вставка
  • Опубліковано 23 гру 2024

КОМЕНТАРІ • 77

  • @uabimbaa
    @uabimbaa 9 місяців тому +123

    це відео увійде в історію. його будуть показувати наступним поколінням. Макс і Настя, дякую за таку імбу❤️ ви як завжди топ!!

    • @promathschool
      @promathschool  9 місяців тому +1

      твої слова да богу в вуха

  • @sonihova
    @sonihova 7 місяців тому +47

    величезне вам дякую! тепер страшно іти на нмт не на 100%, а на 99%

  • @user-jw5tb5hd1m
    @user-jw5tb5hd1m 8 місяців тому +30

    Я в шоці шо такий якісний контент за безплатно в інтернеті. Дякую вам!

  • @angelikakoval
    @angelikakoval 9 місяців тому +23

    Молюся за ваше здоровʼя

  • @ВячеславКупоров-ч8к
    @ВячеславКупоров-ч8к 9 місяців тому +6

    Про завдання з пробного НМТ (на обмеження синуса) не раз вже обговорювалась, як там значно швидше можна зробити.
    Можна взагалі схематично накидати параболу 2a^2+5a-6 вітками вгору і пертнути її двома горизонтальними прямими y=-1 і y=1, перетин їх з параболою визначить "смуги існування" синуса. Нам за умовою потрібно НАЙМЕНШЕ значення 'a', а це лівий край лівої смуги існування, що відповідатиме крайньому лівому перетину саме з верхньою прямою y=1 (вище парабола ширша!), а отже відповідь буде найменшим коренем верхнього обмежувача рівняння 2a^2+5a-6=1. А друге рівняння нижнього обмежувача з негарним дискримінантом взагалі можна не чіпати!

  • @entorial3295
    @entorial3295 8 місяців тому +22

    Не викупив, що відбулося на 53:00

  • @mysakain
    @mysakain 6 місяців тому +6

    до перегляду думала, що параметри - це тільки для обраних, а виявилося, що не так все складно. дякую дуже, ви круті

  • @lukandrate9866
    @lukandrate9866 8 місяців тому +11

    52:00 Взагалі нічого не зрозуміло. Ви скоротили на нуль, чому і як це?

    • @s0siskakiller228
      @s0siskakiller228 7 місяців тому

      Теж не зрозумів, відколи на нуль можна взагалі ділити і скорочувати. Чому взагалі знехтували областю визначення.

    • @alexsandravoronina1845
      @alexsandravoronina1845 6 місяців тому

      Ми не скорочували на нуль. 3 не входить у розвʼязок

  • @Очко-с9м
    @Очко-с9м 6 місяців тому +3

    Можете пояснити будь ласка що ви зробили на 52:42 ?
    Якщо в чисельнику буде
    (x-16)(x-1), а в знаменнику-> корінь з х -4 , то в чисельнику залишиться ("корінь з х" -4)(х-1) =0
    Чому воно скоротиться :_)?

  • @leramagic9978
    @leramagic9978 6 місяців тому +1

    Досі не розумію моменту на 53:00
    Який сенс в тому, що ми взяли 16? У нас же виходить, що ділимо на нуль, і як тут розуміти те скорочення?

  • @olexandrpotseluev8969
    @olexandrpotseluev8969 9 місяців тому +18

    Дякую, мій мозок був остаточно зґвалтований

  • @opportunity12344
    @opportunity12344 9 місяців тому +6

    це просто імба, дуже дякую вам!

  • @жімеко
    @жімеко 7 місяців тому +6

    чому у другому параметрі (10:11) а=2;-2 якщо а≥0, через це наче не підходить -2?

    • @sher_loh
      @sher_loh 7 місяців тому

      аналогічне питання

  • @meteorite6079
    @meteorite6079 6 місяців тому +2

    Скільки ж ви роботи зробили ,дякую вам велике за такий прекрасний урок ❤

  • @РущакРуслана-о7р
    @РущакРуслана-о7р 9 місяців тому +1

    ЦЕ ЗНАХІДКА.Дякую)))

  • @kostyaneverov3
    @kostyaneverov3 7 місяців тому +7

    53:00 так и не понял почему мы решили подставить заведома неверный корень по одз (16), даже то что они потом сокращаются это же не оправдание поидеи, ведь мы сокращаем две скобки которые равны нулю, а это невозможно

    • @lyrictail600
      @lyrictail600 7 місяців тому +2

      Не стільки обов'язково розписувати детально квадратичне рівняння у іншому вигляді, як просто зрозуміти суть параметра. Так, ми можемо прирівняти дискримінант до 0 та отримаємо не значення параметра за якого будемо мати 1 корінь, але нас хвилює НАЙБІЛЬШЕ значення параметра, відповідно -2 не єдина відповідь. Надалі ми бачимо, що ми вже маємо один з коренів (1), котрий не залежить від а, тому нічого з ним зробити ми не зможемо. Виходячи з цього, маєм розуміти, що є випадок коли інший корінь тупо не проходить по одз, тоді й залишається корінь (1), котрий і буде єдиним в такому випадку.

    • @saibanshogod3890
      @saibanshogod3890 7 місяців тому +1

      ​@@lyrictail600 тимпаче якщо вона каже що воно скорочується то це вийде 1 а не нуль це припускаючи що нуль можна поділити на нуль хоча таке неможливо тому цей розвьязок немає сенсу. Тепер якщо це дорівнює 1 то x-1=o де х це вже 16 виходить що 15=0 це як????????

  • @ioleg4442
    @ioleg4442 9 місяців тому +56

    2 години сексуального контенту . Дякую . P . S : я хлопець

    • @promathschool
      @promathschool  9 місяців тому +12

      бігом дивитись

    • @annaoil420
      @annaoil420 6 місяців тому +6

      Пубертат hits hard.

  • @viktorodnovorchenko5155
    @viktorodnovorchenko5155 9 місяців тому +4

    Дякую за топ відео по параметрах))))

  • @gafum
    @gafum 7 місяців тому +2

    53:00 чому ми скорочуємо 0?

  • @yuliankarrr
    @yuliankarrr 9 місяців тому +13

    ураа, я більше не буду тупою ахахахаха
    найкращі реально.

    • @promathschool
      @promathschool  9 місяців тому +2

      головне відео подивитись

  • @margo.ma.
    @margo.ma. 8 місяців тому +31

    таку імбу зробили, хай вас бог береже

  • @Yeva_Leim
    @Yeva_Leim 8 місяців тому +2

    Доброго дня. Є запитання: на 27:14 ми почали вираховувати дискримінант. Я не зрозуміла дискримінант якого виразу? То щось у мене не сходиться. Буду дуже вдячна за відповідь

    • @promathschool
      @promathschool  8 місяців тому

      Добрий день, це Д від головного рівняння з умови. То там просто відразу відкрили ФСМ

    • @Yeva_Leim
      @Yeva_Leim 8 місяців тому

      @@promathschool все я тепер зрозуміла. Дуже Вам вдячна. Неймовірне пояснення про параметри. В минулому році дуже швидко розглянула цю тему (в принципі нічого і не зрозуміла, крім того що параметр - це дві змінні), так і пішла собі на НМТ. А в цьому році вирішила розпочати з разу з параметрів і неймовірно рада, що знайшла Ваш ролик. Справді, та ситуація, коли коментарі під відео абсолютно точно описують саме відео. Дякую Вам за Вашу роботу.

    • @8SonyaSpirit8
      @8SonyaSpirit8 6 місяців тому

      Досі не зрозуміла звідки взялось 4а^2….Що означає головне рівняння з умови.В головному такого нема.Складно шось🤓

    • @promathschool
      @promathschool  6 місяців тому

      @@Yeva_Leim дякуюємо за приємний коментар

    • @promathschool
      @promathschool  6 місяців тому

      @@8SonyaSpirit8 Д =b^2 - 4ac = зумови (2a-3)^2 - 4*1*a^2-4 = по фсм 4a^2 і тд

  • @lkhhp
    @lkhhp 6 місяців тому +4

    7:59 дИГХАдуть 🐴🐎🐽🐖

  • @sskarlops
    @sskarlops 7 місяців тому +3

    9:14 не зрозумів чому а0

  • @МаріяГавадзин-э4ф
    @МаріяГавадзин-э4ф 6 місяців тому +8

    не зрозуміла😭
    чому в завданні де вийшло13 ми повинні враховувати, що x=16

    • @neyjek8151
      @neyjek8151 6 місяців тому

      Тому-що, якщо х = 16, то чисельник і знаменник скоротиться і вийде лише 1 корінь(розвʼязок)

    • @neyjek8151
      @neyjek8151 6 місяців тому

      Це буде 16(х-1)/16=0. Верх і низ скоротиться (16) і вийде 1 корінь

    • @alexsandravoronina1845
      @alexsandravoronina1845 6 місяців тому +1

      Тому що тоді корінь не пройде по ОДЗ і залишиться лише другий

  • @alenadolgykh2419
    @alenadolgykh2419 8 місяців тому

    Які там нафіг оскароносні фільми, якщо на ProMaths та-да-да-да !!!!!! "Параметри!!!!! Макс і Настя, величезне спасибі!

  • @ВячеславКупоров-ч8к
    @ВячеславКупоров-ч8к 9 місяців тому +2

    А кавдратне рівняння з модулем:
    x^2-6|x|+5-a=0
    Можна й аналітично нескладно зробити. По-перше, зрозуміти що x^2=|x|^2, а отже проста заміна t=|x| дає:
    t^2-6t+5-a=0 з умовою існування коренів для модуля t>=0.
    Коли рівняння на x матиме 4 різні корені? Та тод, коли рівняння для t буде мати два РІЗНІ ДОДАТНІ корені t1, t2>0. По-перше, різність коренів гарантує додатність дискримінанта:
    D=36-4(5-a)=16+4a>0, звідки a>-4.
    По-друге, для перевірки додантності обох t1 і t2 підключаємо теорему Вієта. Сума їх t1+t2=-(-6)=6>0 гарантовано, то ж обидва одночасно не можуть бути відємними. А щоб були додатніми - додатнім має бути добуток t1*t2=5-a>0, звідки a

  • @user-dn1sn
    @user-dn1sn 8 місяців тому

    на 37 хвилині ви кажете, що дужка має бути строго більше за нуль бо питають про КОРЕНІ рівняння в не корінь, але коли дискримінант рівний нулю то в нас всеодно буде два корені тільки вони будуть однаковими, а не різними і нам по умові це підходить

  • @АннаСтаниславская-е5л
    @АннаСтаниславская-е5л 7 місяців тому +1

    дуже складно, я все розумію, але сама б не розв'язала би . постійно тренуюся та не виходить. 13 здаю НМТ, мені страшно, хочу на бюджет в КНУ імені Тараса Шевченка , на юрідичний факультет.

  • @ХТОСЬ-ъ8е
    @ХТОСЬ-ъ8е 9 місяців тому

    буде розбір емітації нмт?

  • @saibanshogod3890
    @saibanshogod3890 7 місяців тому

    що означае скоротиться якщо на нуль ділити не можна навіть якщо це 0 поділити на нуль

  • @realthepingvin
    @realthepingvin 9 місяців тому +1

    привіт, максон

  • @arsenprofik7430
    @arsenprofik7430 9 місяців тому +7

    2 години гідноти

  • @МаксимКиреев-н8р
    @МаксимКиреев-н8р 8 місяців тому

    на 27 хвилині підкажіть, де взялось 12а?

    • @promathschool
      @promathschool  8 місяців тому

      там одразу розкрили формулу скорочення множення

  • @shwttny2900
    @shwttny2900 7 місяців тому

    взагалі не зрозуміла як на 27:00 ми ці числа взяли. 10 раз передивлялась і все одно не знайшла де ми то взяли

    • @promathschool
      @promathschool  7 місяців тому

      D = b^2 - 4ac = (-(2a-3))^2...... і по формулі скороченного множення розкрили одразу

  • @ksinn3
    @ksinn3 9 місяців тому +3

    ЦЕ Є ЧИСТИЙ СКАРБ

  • @МаринаПриходько-ь1т
    @МаринаПриходько-ь1т 4 місяці тому

    Якщо я не помиляюсь, в третьому завданні забули виключити значення а=2. При а=2 х1=Х3.

  • @ksinn3
    @ksinn3 9 місяців тому +2

    пояснюйт пж для чайників, тяжело йде

    • @promathschool
      @promathschool  9 місяців тому

      на жаль, це найскладніша тема, її треба опрацьовувати тоді, коли опрацював всі інші теми

  • @AnatoliTop
    @AnatoliTop 6 місяців тому

    готуюсь за 12 годин до нмт

  • @markolopatka3351
    @markolopatka3351 6 місяців тому +1

    ок, 2 години? в мене є ще 11
    !

  • @Kirilinator
    @Kirilinator 9 місяців тому +3

    Перший

  • @Adam-lk6bw
    @Adam-lk6bw 9 місяців тому +2

    Поверни Саню

  • @ekspromtu
    @ekspromtu 7 місяців тому

    навіщо так було ускладнювати розв'язок четвертого параметру

    • @promathschool
      @promathschool  7 місяців тому

      як саме його ускладнили?

  • @klassgo3218
    @klassgo3218 9 місяців тому +1

    В егэ раз в 5 сложнее

  • @yaroslavbasarab6334
    @yaroslavbasarab6334 7 місяців тому +1

    дякую, але за теорему вієта дизлайк

  • @ОлександрТуман
    @ОлександрТуман 6 місяців тому +1

    Ніхуя не поняв