НМТ З МАТЕМАТИКИ ЗА 30 ХВИЛИН №2

Наша школа підготовки до НМТ з математики: promaths.online/
Варіант взятий звідси: t.me/abitblog/1124
Наш ТГ-канал: t.me/promathschool
Передзапис на третій потік: старт 01.02, онлайн-уроки, вся програма + повторення - за деталями звертайтесь в tg: @maksimnynyk @senyknastya
НАПИШІТЬ ФІДБЕК, ДЛЯ НАС ЦЕ ДУЖЕ ВАЖЛИВО
00:00 Всім привіт
00:05 Про що рубрика "НМТ за 30 хвилин"
00:28 Початок екшну, запуск
00:37 1 частина (15 тестів)
16:55 2 частина (відповідності)
22:05 3 частина (короткі відповіді + параметр)
29:45 НАЙКРАЩИЙ МОМЕНТ
29:53 Рахуємо мій бал, аналізуємо помилки

[@angelikakoval]

Дуже гарні пояснення!!!!

[@ExtractoRo]

ну ви реально робите круто. люблю вас!!! ❤

[@promathschool]

наайсс, дякуєммоо

[@artyr35]

Можна ще таку рубрику? Дуже подобається 💘

[@user-dj5gs1nu3n]

Ура, нарешті відео з Настею
Просто пушка🔥🔥

[@promathschool]

ЮХУУУУ

[@andrkhv]

Настюха жоска. варіант був ріл важчий за той, що був у Максона (на мою думку)
продовжуйте робити подібні відоси🔥 дуже топово

[@promathschool]

факт, факт реально складніше

[@annakorovai]

Велике дякуююю!!!😭🙏❤

[@user-wk8db2ot7g]

йомайо, на цьому варіанті я і присіла. Настюха молодець

[@promathschool]

Настюха дякує

[@user-yk1oj5oy6n]

Настя слеееей!! У мене 29/32, Я В ШОЦІ, бо сама параметр вирішила.
7 і 20 помилки. Комбінаторика не для мене точно

[@DianaAndriivna]

Воу! Оце швидкість.Круто! Скажіть, будь ласка, в якій програмі ви пишете на екрані?

[@promathschool]

jamboard

[@believeitornot3723]

мне здаєтся, що я навіть не дійду до 22 завдання🤣

[@qwexd4136]

круті

[@user-tj1ok9fe8u]

можливо я помиляюсь, але в 21 завданні ви використали формулу для обчислення об'єму піраміди, а треба для призми

[@promathschool]

нє, подивіться там в умові просять знайти обʼєм піраміди, вона на малюнку потім червоним виділена

[@user-gj9fg5be8k]

Пройшла тест перевела бали 163 ( я навчаюсь в 10 класі планую скласти на 190+)

[@promathschool]

дуже сильно як для 10 класу

[@user-vb1cb1ul8w]

Настя Мессі топ!

[@promathschool]

факти

[@MrWebs-nt9pk]

23:54 підскажіть чому тут якісь корені не підходять?

[@AndrewTkachuk01]

-8 не підходить бо х у нас в парній степені, а з парної степені не може вийти мінусове число

[@MrWebs-nt9pk]

@@AndrewTkachuk01 це і дебілу зрозуміло, я про те чому якщо у звичайному рівнянні квадратному можуть бути будь які корені а тут на тобі якійсь рамки і правила додаткові

[@MrWebs-nt9pk]

@@AndrewTkachuk01 у квадратному рівнянні за тою ж логікою теж х у парному степені 2

[@MrWebs-nt9pk]

Це типу через біквадратне рівняння?​@@AndrewTkachuk01

[@ana_maths]

В нас вийшло, що t=-8, ми робили заміну t=x^2, тобто х^2=-8, а такого не може бути бо число в квадраті не може дорівнювати відʼємному числу