[FISICA PerChiNonHail FISICO#7]: ALTA E BASSA PRESSIONE, METEO, ATMOSFERA, FORMAZIONE DEI VENTI

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  • Опубліковано 3 кві 2022
  • Fisica in classe! Come si formano i venti: un modo di parlare di pressione, atmosfera, temperatura, densità e previsioni meteo

КОМЕНТАРІ • 10

  • @echiarion75
    @echiarion75 2 роки тому +2

    un grazie da parte mia, un povero classe 75, con poca istruzuzione ma con tanta voglia di conoscere e moltissima curiosità.
    Grazie per rendermi ad ogni vostro ( nel senso di voi divulgatori) sempre meno ignorante.
    Continua così

  • @matteomusso
    @matteomusso 2 роки тому +1

    Tutto molto interessante e ben spiegato prof, ma la prossima volta o abbassi la sensibilità del microfono o il volume della tua voce.
    Anche se capisco che accalorarti nello spiegare alla classe ti venga naturale, ed è bello così. Per questo continuerò a seguirti. Saluti.

    • @LALUCEDELLAFISICAProfGhisu
      @LALUCEDELLAFISICAProfGhisu  2 роки тому

      Ahahaha grazie Sig. Musso. In effetti ha ragione il microfono è tarato male e sembra che stia urlando. Poi certo quando spiego in classe mi "accaloro" come dice lei ahahaha, cercherò di regolare meglio i volumi. Grazie ancora

    • @massimobertini9510
      @massimobertini9510 2 роки тому

      @@LALUCEDELLAFISICAProfGhisu Prof Ghisu...lei spiega benissimo come spiega!
      Per il volume ...uno se lo abbassa, se vuole.
      Lei poi é gentile quanto bravo.
      Un caro saluto.

    • @matteomusso
      @matteomusso 2 роки тому +2

      @@massimobertini9510 Dal Professor Ghisu ho solo da imparare in tutti i campi. Il solo dove posso forse permettermi di metter becco è giusto la tecnica di registrazione audiovisiva. Non é un fatto di volume da abbassare in ascolto, ma in registrazione. Quegli "scoppiettii" che senti durante questa registrazione sono dovuti al microfono che non ce la fa, va in saturazione e produce appunto lo scoppiettio. E' l'equivalente, in fotografia, del sovraesposto. Le parti bianche non sono reale bianco, che avrebbe un suo tono, ombreggaitature, etc, ma "bruciato", sovraesposto, assenza di informazione.
      Però la mia stima per il Professor Ghisu é sconfinata, e potevo francamente, di fronte all'alto valore della sua attività di diffusione della conoscenza evitarmi l'appunto. E scrivergli dandogli del lei, come lui ha fatto con me. Mi scuso ancora dunque. Saluti

    • @LALUCEDELLAFISICAProfGhisu
      @LALUCEDELLAFISICAProfGhisu  2 роки тому +1

      @@massimobertini9510 Grazie sig. Bertini, che riptrovo sempre con piacere (e spero di riuscire a prendere un caffè con lei appena la situazione sarà più tranquilla). Però il sig. Musso ha ragione perchè dovrei trovare il modo di regolare il volume del microfono... ci proverò! Un caro saluto

    • @LALUCEDELLAFISICAProfGhisu
      @LALUCEDELLAFISICAProfGhisu  2 роки тому

      @@matteomusso gent.mo sig. Musso (o Matteo, può anche darmi del tu non si preoccupi, io sono abituato a dare del lei su youtube a meno che non sia un mio allievo ahahaha). A parte che sono lusingato della sua stima nei miei confronti però ha fatto benissimo a farmi notare la questione del volume. Anzi le chiederei qualche suggerimento: forse dovrei tenere il microfono un po' più lontano? Oppure c'è qualche altra soluzione? lo attacco a metà camicia ma evidentemente c'è qualcosa che non va. Ovviamente questo mi succede solo a lezione, nel mio studio ho un microfono professionale gentilmente regalatomi dai miei amici di Maieutical Labs (che saluto), per di più in studio sono mediamente molto più calmo ahahahaha