Тайм-коды: 0:00 Начало интервью 0:19 - Насколько известно, вы учились в тульском лицее № 73 вплоть до 1995 года. Какое у вас первое воспоминание об уроках литературы в школе? 2:58 - Как раз хотел спросить про обязательную программу по литературе. Часто говорят, что такой подход только вызывает отвращение к чтению и что нужно сделать все книги только по выбору. Судя по тому, что вы только что сказали, вы с этим не согласны. Что вы думаете по этому поводу? 4:40 - Давайте вернемся к вашему личному опыту. Вы сказали, что до 11-го класса у вас возникали какие-то дискуссии с учительницей - может, вы можете припомнить какую-нибудь особенно яркую историю? 7:17 - А какие сочинения по литературе вам задавали писать? 9:45 - До сих пор жива традиция заставлять школьников учить стихи наизусть. Насколько это, по-вашему, полезная практика и нравилась ли она лично вам в годы вашей учебы? 14:07 - Давайте вернемся к теме советского образования. Получается, что вы поступили в советскую школу, а выпустились уже из российской. Что поменялось в вашем учебном заведении после распада Союза и стала ли новая модель обучения лучше старой? Ведь есть мнение, что советское образование при всей его идеологии все-таки было лучше современного. 19:28 - Еще нередко можно услышать, что серьезную классику вроде Достоевского, Толстого, того же Набокова школьникам давать бесполезно - якобы они все равно не поймут. Как вы считаете? 25:15 - Действительно, современные родители часто жалуются, что дети не читают, предпочитают гаджеты книгам. Получается, что проблема не в гаджетах, а именно в самих книгах, которые родители предлагают. 29:20 - Насколько мне известно, вы мама троих детей. Вы можете поделиться каким-то списком рекомендаций, что хорошо заходит вашим детям? И, может быть, поделитесь методиками: вы читаете им вслух или просто даете какой-то список прочтения, а они уже сами читают - как это происходит? 38:04 - Давайте завершим тему образования. Я прочитал, что вы учились в Торонто одно время. Можете ли вы рассказать, как это проходило и чем вообще западная модель отличалась от того, что было в Советском Союзе и позже в России? 43:00 - Если вы могли бы что-то с легкостью поменять в современных российских школах и университетах и вообще в сфере образования, то что бы это было?
Для этого надо не стихи учить - хотя тоже неплохо - а ПОГОВОРКИ ! Развивать и тренировать внутренние мышцы рта - это залог внятного выговора. Но ещё надо знать ФОНЕТИКУ классического русского языка. У Екатерины она идеальная, никакого провинциального, местечкового, акцента ! (Кому интересно: у дикторов советского ТВ была идеальная фонетика, то есть произношение и поавильные ударения.)
Тот случай, когда ненавистная тема сочинения вызвала радость. Написать сочитнеие о НАШЕЙ Екатерине!... - она действительно «Луч света», враг набирающего стлу средневековья.
Ни дня без Екатерины Шульман. Мне кажется, что существует много сестер-близнецов, выдающих себя за одного человека, а иначе как объяснить такую работоспособность. Но если без шуток, то Екатерина лучший популяризатор социальных наук!
@@user-uf3yv4nu2y , если мама попробует ее сделать второй раз, то это может не оставить вам шансов, наслаждаться, как модно говорить , фриком , в роли просветителя и, как сказано, популяризатора, всего на свете и, ничего, конкретного, одновременно:))
Silvers Rey я думаю, мать троих детей имела в виду другое, многие дети как раз любят Агнию Барто. Прочитав ее каждому ребенку из трех раз по ...дцать, матери хочется выбрать застрелиться, нежели читать это еще раз. Могу вам это сказать как человек, прочитавший книжку про собачку Соню раз 80)))
Как человек прочитавший уже раз 8-10 увлекательную книгу «Тайны анатомии» вслух для своих детей, уже немного скучаю по Агнии Львовне. Это было менее напрягающе, хотя прочитано несравнимо большее количество раз.
@Silvers Rey вам, как и Екатерине, не работавшей в школе ни дня, лучше не давать советов о том, что лучше подойдет для школьной программы по литературе.
Мне кажется, он играл) примерно на 28 минуте, там где показывают его лицо, видно отблески такие от монитора, и как быстро двигаются глаза, чекают, хватает ли денег на обновку или что-то такое))
"Классика хороша тем, что мы ее перечитываем каждый жизненный цикл - и каждый жизненный цикл находим что-то новое. Я вам скажу, что я и «Крокодила» перечитываю каждый раз с новым ребенком, и каждый раз что-то новое интересное нахожу. Это свойство качественного текста."
Я прекрасно помню как учительница заставляла меня перечитать стих в третий раз из-за недостаточного выражения или бестолковой привычки торопиться. Будто от этого время урока побежит быстрее )) В целом, сложилось самое положительное впечатление именно от уроков литературы.
@vskrytie pokazhet Ну вам не повезло. Хотя я конец совка встретил во втором классе и, возможно, просто не заметил переобувания в полете. Но из 5 учителей литературы, которые у меня сменились за годы учебы только одна была ебобо. Остальные были вполне адекватны. По всем остальным предметам вместе взятым адекватных могу насчитать еще 5-6, не больше.
"Многие родители, которые плачут, что их дети не хотят читать, что те книги, которые они сами любили в детстве, не вызывают у них никакого отклика, изумятся, с каким удовольствием дети прочтут те книги, которые выходят сейчас. Просто надо расширять свой собственный читательский кругозор."
@@angrybird4622 да, есть такое. Я для этого использовала прием рассказывания) ну когда дети еще не читают или просто хотят, чтобы им рассказали. Вот тогда можно всех своих любимцев пересказать, своими словами)
@@user-xw1os8po5g @angry bird Девочке может понравится чудесная современная норвежская писательница Мария Парр или итальянская Питцорно Бьянка. Книги увлекательные, без назидания, с юмором, трогательные и добрые.
@@omelacafe952 Моя дочь выпускное сочинение по Салтыкову-Щедрину написала исключительно благодаря тому, что её дедушка (мой отец) в раннем детстве постоянно рассказывал ей на прогулках сказки и рассказы этого замечательного писателя
"Я редко слышал слово: «Да!» - А возражать не смел, И мне дарили все всегда Не то, что я хотел: То - шарф, то - новое пальто, То - «музыкальное лото», То - Михалкова, то - Барто, Но это было все не то - Не то, что я хотел! Как жаль, что взрослые подчас Совсем не понимают нас..."
@@user-ub3hd4sy4e Зависит от образования, стажа, города, района. У меня с профильным высшим на первом году работы - испытательный срок 28, потом от 35 до 40. СПб. Новая библиотека в одном из передовых, в этом отношении, районов. ua-cam.com/video/vb81MtAjmcc/v-deo.html
Смешно становится от понимания близости и злободневности. Редкий учитель в условиях школьной программы сможет объяснить современному ребёнку контекст шуток и их паралели с реальностью за окном. Боюсь что любая далёкая-далёкая галактика уже проще и понятнее.
Lonely Soul . Поэтому можно давать слушать Жванецкого и потом разбирать каждую фразу и точность каждого слова. И, конечно, Ильф и Петров должен быть в программе «Золотой телёнок».
О, Господи! Я помню эту школу девяностых! Мы были нищими, но свободными, и да, я согласна туда вернуться, слишком дорого нам стоит ( не такая уж большая) зарплата. Проверяющих больше чем учителей, бумажек больше, чем учеников. Спасибо, что вы понимаете это, и говорите об этом, дорогая наша Екатерина Михайловна.
Татьяна Потий . Я не знал тогда ничего о зарплатах учителей, но помню, какие они все были радостные и интересные! Учителей было за что уважать - они, как оказалось, на время, перестали врать и летали как птицы!
А наши были озлобленные и сливали негатив на детей. В то время было за счастье, что учитель по предмету вообще есть. В районных школах бывало, что предметы вели старшекласники
Удачи вам. К сожалению, знание грамматики не улучшит вашу способность общаться с носителями языка. Вы же родной язык не так изучали, правда? Сначала вы заговорили и научились понимать, а уж затем, спустя 6-7 лет узнали о существовании грамматики.
@@Kekonugu Чтение - это хорошо. Разовьете вокабуляр. Но понимание разговорного языка и способность говорить на нем развиваются другими методами. Увы, чтение не поможет устному общению. Не очень поможет. Скорее, осложнит. На литературном языке не говорят ни в одной стране.
@@user-me5hn4pc7p , при всём уважении, у меня высшее образование в области лингвистики и переводоведения. Я знаю, что такое учить иностранный язык. Никто не говорит о том, что знание грамматики и чтение классики заменяет разговорный язык, смысл в том, чтобы уделять внимание как разговорным фразам, так и письменному тексту. То, как люди учат иностранный язык, кардинально отличается от того, как мы все учили свой родной, но это не значит, что вообще ничего не учить и не читать лучше, чем начать учить грамматику и читать классику. Лучшее враг хорошему - я постоянно напоминаю сама себе об этом.
Я ровесница ЕМ, и "мои школы" были такими же: выборы, свобода, интересные учителя, дискуссии... Вот откуда либералы берутся: нам просто повезло в детстве. 90-е были самыми прекрасными годами для меня, не смотря на дешевые китайские шмотки, еду по талонам (в самом начале) и прочие материальные проблемы. И читала я тоже много с 5 лет, и дочка у меня читает. Не понимаю, как некоторые родители пытаются привить детям ценность чтения, если при этом сами только в соцсетях фоточки лайкают)))
И я "до кучи"! - год в год! Только начинали в практически одной стране, а окончили уже в разных. И у нас было то, и другое, о чем ЕМ вспомнила: и дух свободы, и школьный парламент, и детский "террор" как проекция окружающего разгула... И я тоже читала запоем! (иногда только это и спасало... хотя и каратэ тоже пригодилось :))
Ага,у нас уроки русского и литературы вела Лариса Михайловна,ныне уже ушедшая от нас,так эти уроки были сплошным обсуждением той вакханалии что творилась вокруг...кашпировский и чумак,МММ и ваучерный дерибан страны, смысл песни ,,..твоя вишнёвая девятка,,.... Только благодаря ей мы не потерялись в том бардаке.Она говорила: Читайте,сравнивайте,находите тех,кто подобное пережил,всё уже было в истории человечества.
Ой какое информативное интервью!! и тема отличная. Буду читать и слушать! Но меня тоже волнует тема влияния русской классики на неокрепший юный мозг в школе. Как минимум - любовные линии некоторых произведений могут привить представление, что любовь - это обязательно страдания, вот это вечное самопожертвование, влюбляние в Печориных, Обломовых и вообще разных сомнительных типов, и последующее их спасательство. Хорошо ли это - читать такое без грамотных пояснений? а кто пояснит? учитель русской литературы? вот вопрос.
Это у них фольклор такой был. Средневековый. Как там в "Обрыве"... Барыня влюбляется в барина, страдает и кончает с собой просто от того, что любовь не по правилам и порицаема. А рядом крестьянская пара, где баба каждые полгода мужу изменяет, тот её ловит, лупит до полусмерти... на полгода хватает - потом измена повторяется. Так и живут всю жизнь и ничего. Вот, как такое пояснишь, когда и сам ни хрена не понимаешь? :))
@@MikeThe конечно, самому разобраться вначале тоже не помешает)) думаю, приведенный вами пример можно использовать как повод для разговора о современных проблемах, в сопоставлении с прошлым. Профилактика семейного насилия, женская гендерная социализация, вот это всё)
Проблема в том что классики русской литературы обладали более высоким интеллектом чем подавляющее большинство учеников современной школы, для любителей мифов про отношения существуют женские романы, но тогда можно добавить в школьную программу и чтение комиксов.
Насчет романтических линий нам задавали вопросы по типу: что такое любовь? В чем она проявляется? Какой бывает любовь? На них мы отвечал в сочинении и почти все описывали не бесконечнве страдания, ссылаясь на героев русской классики, а типичные проявления вроде заботы, принятия и т.п.
@@lerapopova9257 Там же ещё подростковый период, когда жизнь - боль и тлен. С этим тоже надо считаться. Радостное не зайдёт, а тягостное, вроде, лучше не надо. Ох уж это взросление. Так и подумаешь, что пора в образовании на компьютерные игры переходить :)) Время покажет - посмотрим. Если доживём. Интересно.
Короче, - Е. Шульман в "президнетки"!!! Если бы это случилось, то я бы вам россиянам завидывал. Ей бы хватило два срока наладить жизнь к лучшему, если ещё команда таких же здравомыслящих людей будет.
Не для всех...преобладала с одной стороны пропаганда и идеология...сужающая в щель кругозор мировоззрения...и шедший с ней в ногу идеолизм... под.этим давлением,гнётом...скорее действовала по упрощённой схеме... запрет,вызывает ,у молодежи в первой и полной мере...некий протест..который каждый понимает согласно среды проживания,быта..данное интервью, очень-очень...частное мнение...база которого в интеллектуальной атмосфере родительского мировоззрения...
Учитель Русского . ... иЛиАлогия ? ))) Теперь понятно, почему именно учителя стали главная сила фальсификайий на выборах - две ошибки в одном слове!, грамотность на нуле, что говорить о нравственности! Вообще-то: иДеОлогия.
Где ж вы были с вашими рекомендациями, когда я учился? (Ну, то есть понятно где - в пеленках). Действительно здравые же мысли - зачем нужна программа по литературе и что она должна давать. А ведь никто так ясно и просто это не формулировал. И мои школьные учителя, и университетские преподаватели педагогики. И даже те учителя-новаторы на ЦТ. Одним словом, большое спасибо.
Как сказал один из героев "Свадьбы в Малиновке": "Дождались" ). Подпишусь под каждым словом, давно уже сам размышлял на эту тему схожим образом. Особенно над необходимостью пересмотра школьных произведений, не меняя авторов. "Война и мир" казалась страшно тягомотной и тяжелой не только из-за описаний балов и прочих плечей Элен, но целых простыней русско-французского текста, когда текст шел вперемешку на разных языках. Все-таки писалось это для другой публики во всех смыслах. "Тарас Бульба" зашел не так уж плохо, наверное, потому что мальчик, а тут, что называется, сплошной "экшон". А уж "Вий", "Страшная месть" - так это же просто хоррор. Стильно, модно, молодежно. Но мне тоже повезло - учитель литературы в выпускных классах была хорошая, обязаловку не педалировали особо. Проходим поэзию - пожалуйста, учи стихотворение на выбор. Где бы еще моему другу позволили вслух прям на уроке перед всем классом выражаться непечатно? А тут - Маяковский, извините, из песни слов не выкинешь. Выучили, рассказал с выражением - садись, пять
Очень содержательно об истоках и вдохновителях развития творческой личности от первого лица. Благодарю за исчерпывающие ответы. Всех благ Екатерине Михайловне и её семье!🌷
Я тоже в своё время обратила внимание на это. Даже тяжело понять, что они говорят. Но, поскольку это было больше свойственно девочкам, я подумала, что по недомыслию они копируют ботоксных, с утиными губами старших подруг. Те ведь так же говорят)))
@@afanasyevaevgenia8047 Я бы не сказала, что это больше свойственно девочкам. В школе я уже несколько лет не работаю, но деятельность моя в большей степени связана с преподаванием.
Как же приятно слушать Е.М.! Очень многое из её воспоминаний совпадает с моими воспоминаниями о 90-х годах в педагогике: я сам учитель, всё это хорошо помню. Полностью согласен, что тогдашний дух свободы непредставим сегодня. (Я помогал своим малышам-5-ти классникам устраиваться работать продавцами газет на перекрёстке. Нынче об этом даже подумать уже страшно... Спасибо за ещё одну возможность послушать Е.М.
Екатерина Ш - бесподобна 🌷🌷 Отдельное спасибо мужу Екатерины за то, что она везде успевает и делает это просто сказочно 👏👏👏 Но. КАК Екатерина успевает ВЕЗДЕ, на ЛЮБЫЕ темы поделиться своими очень мудрыми мыслями, а то и фактами??😲👍👏🌷☀️
"Почему советская власть сначала убрала Достоевского - понятно, но почему потом вернула в школьный курс - менее понятно." - Екатерина Михайловна, было бы страшно интересно услышать от вас что-нибудь о Федоре Михайловиче. В любом аспекте! Но особенно, конечно, о "Бесах" и революции)
@@nikatim_cloud, сюжет совершенно бульварный, написан слишком тягуче, характеры героев расплывчаты и далеки от понимания. Разные люди предпочитают разную литературу. У того же Достоевского, написанный торопливо и неровно игрок, тоже объективно средненький, мне понравился.
Интересные темы , спасибо за эфир. У меня трое взрослых детей. Каждому из них я читала книги буквально с пелёнок, потому что книги моя страсть. Старший начал читать рано и много. Средняя девочка начала интересоваться литературой после школы. А младший не читал вообще, несмотря на мои старания, и не думаю, что когда-нибудь будет читать. От чего это зависит не понимаю.
Татьяна не терзайтесь! Вашей вины нет... У каждой души свой путь к свету. Вы семена бросили, Бог даст, младший Вас ещё порадует и удивит!.. Есть личный опыт.
Литература - лишь форма развлечения. Чуть полезнее и сложнее, чем в среднем по больнице, но всё-таки развлечение. Если кому-то нравится метал, а кому-то джаз - не будете же вы заставлять слушать другие музыкальные жанры. Так и если кому-то не нравятся худлитра, значит, нравится что-то другое. Не надо ожидать, что у всех будут одинаковые вкусы. Да и в конце концов, пересмотрите ответ Екатерины 25:15.
Мы со старшей дочерью до сих пор подкалываем моего младшего сына（и ее младшего брата,соответственно）за то что в детстве прочитал только две книги:“Приключения капитана Врунгеля” и “Приключения Незнайки”,зато сейчас,боже мой！какие книги он читает！карманная книга у него филисофская,я в них не понимаю,хоть и с ввсшим обрпзованием и читала оч.много.Вот откуда что берется？он сам говорит:пришлось наверстывать.
У меня тоже родители никогда не читали, а я с детства в книги была зарыта! Они и до сих пор в телевизоре сидят, от чего зависит это тоже не пойму. Но вполне могу представить, что сколько бы я не показывала пример своим детям ( которые когда-нибудь будут), но читать могут не захотеть вообще. Конечно, для всех нас это действительно трагедия)
Как всегда большое удовольствие получила от встречи с Екатериной Каждая встреча с ней наполняет меня пищей для разума и сердца ! Это словно шикарное изысканное. блюдо, полезное, эстетически оформленное обалденно вкусное и. в тоже время приправленое экзотическими специями - пряностями. ( изящной иронией !!!) Благодарю!!!
Любое видео, в котором узнаешь больше о Екатерине Михайловне, заслуживает лайк! Домовёнка Кузю не читала, но засматривала до дыр, один из моих самых любимых мультиков, отдельное за него спасибо, прям согрели душеньку)
Спасибо. Интересно, поучительно. Многое знакомо по своей жизни. Стихи наизусть на публику, уверенный голос, артикулирование. Не понимала, что это даёт плюсы в жизни.
О, да. Денег не было, но было творчество. Был "кураж". А потом и денег не то, чтоб дали, и гайки начали закручивать, отчётами заваливать... сколько очень многообещающих молодых педагогов именно на этих гайках и кондуитах ушло из образования, а вовсе не за большими зарплатами... можно подумать, кто-то из них при поступлении в пединститут полагал, что учитель - денежная специальность... Но вот когда учителю не дают УЧИТЬ... мероприятие становится бессмысленным. И беспощадным. А хорошего учителя без мозгов и самоуважения не бывает. И у этого есть последствия.
@@Kekonugu "Всё познаётся в сравнении". :-) Для меня "денег в школе нет" - это когда зарплаты учителя хватает на полтора похода в в дешёвый продуктовый магазин, и ту не выплачивают по 3-4 месяца. А мел для доски покупают в складчину родители. МЕЛ, не красивые шторы или какое-то незаурядное учебное пособие.
Светлана Офицерова . Самое классное читать вместе! Это уникальный опыт, позитивный до бесконечности. Читая вместе, невольно начинаешь ВМЕСТЕ обсуждать прочитанный фрагмент, а в реззультате узнаешь, чем живет твой ребёнок, какие у него взгляды и вкусы - и ты. , то есть Вы, ещё сможете в самой деликатной форме откорректировать что-то, то, что ещё не пустило корни (имею ввиду что-либо дурное).
Давно мечтал услышать от Екатерины о её школьных годах. Как и многие, я пытаюсь понять, откуда, из каких чудесных недр явилась к нам эта прекрасная пиица. Теперь многое прояснилось и что-то вспомнилось, например, уникальное произведение Симона Соловейчика газета «Первое сентября».
у меня, как у препода англа, обожающего грамматику и много читать и, соответственно, делающего с детьми упражнения на грамматику и закидывающего их всеми возможными книжками на англ, начиная с 1-го класса, прям на душе потеплело, когда Екатерина сказала про грамматику и словарный запас. :)
Старшие классы пришлись на перестроечное время. Учительница вела много внеклассного чтения - Шаламов, Солженицын, что-то еще подобное. Но особенно много внимания уделяла поэзии серебряного века - мы сами выбирали стихи для заучивания, какие-то семинары проводились... Сейчас только поняла, сколько всего ценного и важного дали мне эти уроки. Жаль только, что память далеко не как у Екатерины))
Ух! Екатерина Михайловна, ваши слова да министру образования в уши. Послушала с большим интересом и удовольствием, пластинки из детства эволюционировали в аудиокниги с хорошим качеством!
Спасибо! Очень классное интервью! Согласна с мнением, что родители зря отчаиваются из-за того, что дети не любят книг детей 70-80-х годов. Это нормально! Насчет педагогов-новаторов лишь слегка поспорю с уважаемой Екатериной: я закончила школу в 1982 году и уже давно знала фамилии Никитиных, Соловейчика, Амонашвили и еще была очень популярная система преподавания в началке от С.Н.Лысенковой. Знаю это все, так как в нашей "инженерной" семье читали "Литературку" и "Семья и школа".
Она, конечно, « штучный товар»! Но главное не тослько огромный, всеобъемлящтй Ум, но ещё и высокая Нравственность! Редкое сочетание! Вспомнил ещё однотчеловека такого же уровня, это профессор Андрей ЗУБОВ (доктор исторических наук) : чистейшей совести Человек и великий Умница, как и Екатерина.
Ка-ко-е удовольствие слушать о том, что все в нашем обществе понимают, но не могут стройно и последовательно обьяснить. Спасибо Екатерине, за здравый анализ и очень полезные советы для разных сфер жизни! ❤
Тайм-коды:
0:00 Начало интервью
0:19 - Насколько известно, вы учились в тульском лицее № 73 вплоть до 1995 года. Какое у вас первое воспоминание об уроках литературы в школе?
2:58 - Как раз хотел спросить про обязательную программу по литературе. Часто говорят, что такой подход только вызывает отвращение к чтению и что нужно сделать все книги только по выбору. Судя по тому, что вы только что сказали, вы с этим не согласны. Что вы думаете по этому поводу?
4:40 - Давайте вернемся к вашему личному опыту. Вы сказали, что до 11-го класса у вас возникали какие-то дискуссии с учительницей - может, вы можете припомнить какую-нибудь особенно яркую историю?
7:17 - А какие сочинения по литературе вам задавали писать?
9:45 - До сих пор жива традиция заставлять школьников учить стихи наизусть. Насколько это, по-вашему, полезная практика и нравилась ли она лично вам в годы вашей учебы?
14:07 - Давайте вернемся к теме советского образования. Получается, что вы поступили в советскую школу, а выпустились уже из российской. Что поменялось в вашем учебном заведении после распада Союза и стала ли новая модель обучения лучше старой? Ведь есть мнение, что советское образование при всей его идеологии все-таки было лучше современного.
19:28 - Еще нередко можно услышать, что серьезную классику вроде Достоевского, Толстого, того же Набокова школьникам давать бесполезно - якобы они все равно не поймут. Как вы считаете?
25:15 - Действительно, современные родители часто жалуются, что дети не читают, предпочитают гаджеты книгам. Получается, что проблема не в гаджетах, а именно в самих книгах, которые родители предлагают.
29:20 - Насколько мне известно, вы мама троих детей. Вы можете поделиться каким-то списком рекомендаций, что хорошо заходит вашим детям? И, может быть, поделитесь методиками: вы читаете им вслух или просто даете какой-то список прочтения, а они уже сами читают - как это происходит?
38:04 - Давайте завершим тему образования. Я прочитал, что вы учились в Торонто одно время. Можете ли вы рассказать, как это проходило и чем вообще западная модель отличалась от того, что было в Советском Союзе и позже в России?
43:00 - Если вы могли бы что-то с легкостью поменять в современных российских школах и университетах и вообще в сфере образования, то что бы это было?
Спасибо
Спасибо
Спасибо
Благодарствуйте, Батырыч! 🤝
זםףפפ
"Человек, который внятно выговаривает слова, воспринимается нами инстинктивно, как вышестоящий" - вот для чего надо учить стихи!!! Супер
+++
Загрузила в себя, напишу напоминалку и буду практиковать)))) действительно так и есть
Для этого надо не стихи учить - хотя тоже неплохо - а ПОГОВОРКИ ! Развивать и тренировать внутренние мышцы рта - это залог внятного выговора. Но ещё надо знать ФОНЕТИКУ классического русского языка. У Екатерины она идеальная, никакого провинциального, местечкового, акцента !
(Кому интересно: у дикторов советского ТВ была идеальная фонетика, то есть произношение и поавильные ударения.)
Все пишем сочинения на тему:Катерина - луч света в тёмном царстве интернета!!!
Я в своё время 2 получила за этот луч, настаивала на разводе :))
Лучь
Тот случай, когда ненавистная тема сочинения вызвала радость. Написать сочитнеие о НАШЕЙ Екатерине!... - она действительно «Луч света», враг набирающего стлу средневековья.
@@user-px4px8si9p с каких пор?
Ни дня без Екатерины Шульман. Мне кажется, что существует много сестер-близнецов, выдающих себя за одного человека, а иначе как объяснить такую работоспособность. Но если без шуток, то Екатерина лучший популяризатор социальных наук!
У неё есть Маховик времени, как у Гермионы. Общеизвестный факт.
@@user-cl7ey7kx6w вот оно что!!!
@@user-cl7ey7kx6w
Скорее волшебная пирамидка.
Маслоу😁
Как где-то написала ее мама - такую дочь два раза не сделать!
@@user-uf3yv4nu2y , если мама попробует ее сделать второй раз, то это может не оставить вам шансов, наслаждаться, как модно говорить , фриком , в роли просветителя и, как сказано, популяризатора, всего на свете и, ничего, конкретного, одновременно:))
"Либо Агния Барто, либо смерть" - название для автобиографии человека с тяжёлым детством
Ну я, как мать троих детей, выберу смерть
Сериал «Последний министр»
Silvers Rey я думаю, мать троих детей имела в виду другое, многие дети как раз любят Агнию Барто. Прочитав ее каждому ребенку из трех раз по ...дцать, матери хочется выбрать застрелиться, нежели читать это еще раз. Могу вам это сказать как человек, прочитавший книжку про собачку Соню раз 80)))
Как человек прочитавший уже раз 8-10 увлекательную книгу «Тайны анатомии» вслух для своих детей, уже немного скучаю по Агнии Львовне. Это было менее напрягающе, хотя прочитано несравнимо большее количество раз.
@Silvers Rey вам, как и Екатерине, не работавшей в школе ни дня, лучше не давать советов о том, что лучше подойдет для школьной программы по литературе.
Парень всё правильно сделал. Задал вопрос и не перебивал 😁👍🏻
Мне кажется, он играл) примерно на 28 минуте, там где показывают его лицо, видно отблески такие от монитора, и как быстро двигаются глаза, чекают, хватает ли денег на обновку или что-то такое))
"Классика хороша тем, что мы ее перечитываем каждый жизненный цикл - и каждый жизненный цикл находим что-то новое. Я вам скажу, что я и «Крокодила» перечитываю каждый раз с новым ребенком, и каждый раз что-то новое интересное нахожу. Это свойство качественного текста."
Учитель литературы, который учит детей артикулировать и произносить слова правильно - это какая-то фантастика для большинства школ ☹️
Это не фантастика, а естественный процесс.
Большинство детей вырабатывают правильную артикуляцию и дикцию регулярными выступлениями у школьной доски.
У меня за время обучения сложилось представление, что учителя литературы наиболее адекватны из всех.
Я прекрасно помню как учительница заставляла меня перечитать стих в третий раз из-за недостаточного выражения или бестолковой привычки торопиться. Будто от этого время урока побежит быстрее )) В целом, сложилось самое положительное впечатление именно от уроков литературы.
@vskrytie pokazhet Ну вам не повезло. Хотя я конец совка встретил во втором классе и, возможно, просто не заметил переобувания в полете. Но из 5 учителей литературы, которые у меня сменились за годы учебы только одна была ебобо. Остальные были вполне адекватны. По всем остальным предметам вместе взятым адекватных могу насчитать еще 5-6, не больше.
Мы наизусть учили главами, за что учительнице огромное спасибо и за артикуляцию, и за натренированную память!
"Многие родители, которые плачут, что их дети не хотят читать, что те книги, которые они сами любили в детстве, не вызывают у них никакого отклика, изумятся, с каким удовольствием дети прочтут те книги, которые выходят сейчас. Просто надо расширять свой собственный читательский кругозор."
Вот прям в точку. Тот же Волков дочке не зашел, Гарри вроде почитывает, но без особого энтузиазма. А современных то я и не знаю 😱 Пробел.
Это так, но хочется поделиться любимыми книгами.
@@angrybird4622 да, есть такое. Я для этого использовала прием рассказывания) ну когда дети еще не читают или просто хотят, чтобы им рассказали. Вот тогда можно всех своих любимцев пересказать, своими словами)
@@user-xw1os8po5g @angry bird Девочке может понравится чудесная современная норвежская писательница Мария Парр или итальянская Питцорно Бьянка. Книги увлекательные, без назидания, с юмором, трогательные и добрые.
@@omelacafe952 Моя дочь выпускное сочинение по Салтыкову-Щедрину написала исключительно благодаря тому, что её дедушка (мой отец) в раннем детстве постоянно рассказывал ей на прогулках сказки и рассказы этого замечательного писателя
"Я редко слышал слово:
«Да!» -
А возражать не смел,
И мне дарили все всегда
Не то, что я хотел:
То - шарф, то - новое
пальто,
То - «музыкальное лото»,
То - Михалкова, то - Барто,
Но это было все не то -
Не то, что я хотел!
Как жаль, что взрослые
подчас
Совсем не понимают нас..."
Как библиотекарь детского зала, искренне благодарен за это видео
Матвей, какая сейчас зарплата у библиотекарей?
Спасибо, коллега.
@@user-ub3hd4sy4e Зависит от образования, стажа, города, района. У меня с профильным высшим на первом году работы - испытательный срок 28, потом от 35 до 40. СПб. Новая библиотека в одном из передовых, в этом отношении, районов. ua-cam.com/video/vb81MtAjmcc/v-deo.html
@@user-pp2nw9cl3s о, зарплата приятно удивила, я ожидал чего-то совсем кошмарного на уровне 15 тысяч. 35-40 это уже неплохо
Ну неприлично же быть такой идеальной!
За что мы любим Екатерину Михалну, так это за всё
Пусть лучше будет, мы тоже будем к хорошему стремиться.
Почему?
Вдруг кому-то пригодится, автор Домовёнка Кузи - Татьяна Александрова, супруга чудесного поэта Валентина Берестова.
Спасибо. Моя внучка 3.5 лет слушает аудио этой сказки (сериала).
Сын внучке (5лет)с телефона перед сном читал. Она потом месяца три цитировала.
@@user-rv7kr7ck8s да, там такие фразочки встречаются, что просто восторг.
Cпасибо за информацию
Спасибо
Как учитель полностью согласна с Екатериной и её замечанием об изменениях в школе
Это на какой минуте?
@@paul.inglsmit 43.00
Юмор и сатира должны быть в школьной программе. У детей необходимо воспитывать критический взгляд на социальную жизнь: Крылова до Ильфа и Петрова
"- Контрреволюционные вещи вы говорите, Филипп Филиппович, - шутливо заметил тяпнутый, - не дай бог вас кто-нибудь услышит!"
Так есть же
Даже Щедрина много
Есть мудрость в этих словах!
Плодят унылых сектантов, со своей справедливостью
Смешно становится от понимания близости и злободневности. Редкий учитель в условиях школьной программы сможет объяснить современному ребёнку контекст шуток и их паралели с реальностью за окном. Боюсь что любая далёкая-далёкая галактика уже проще и понятнее.
Lonely Soul . Поэтому можно давать слушать Жванецкого и потом разбирать каждую фразу и точность каждого слова. И, конечно, Ильф и Петров должен быть в программе «Золотой телёнок».
О, Господи! Я помню эту школу девяностых! Мы были нищими, но свободными, и да, я согласна туда вернуться, слишком дорого нам стоит ( не такая уж большая) зарплата. Проверяющих больше чем учителей, бумажек больше, чем учеников. Спасибо, что вы понимаете это, и говорите об этом, дорогая наша Екатерина Михайловна.
Татьяна Потий . Я не знал тогда ничего о зарплатах учителей, но помню, какие они все были радостные и интересные! Учителей было за что уважать - они, как оказалось, на время, перестали врать и летали как птицы!
А наши были озлобленные и сливали негатив на детей.
В то время было за счастье, что учитель по предмету вообще есть.
В районных школах бывало, что предметы вели старшекласники
То чуство когда, евгения онегина помнишь каждую строчку, а вот куда вчера положил бумажник и ключи от авто, забыл навсегда.
а, вот почему ЕШ за рулем не ездит! :)
Полозов Александр Ахахаха, рассмешили!😂👍
третий день ищу паспорт 😂
Никто меня так не вдохновляет на самообразование, как Екатерина. Пошла учить грамматику английского языка и расширять свой вокабуляр. Спасибо!
я по этой же причине с августа увеличила объем чтения именно классики на англ. вдохновилась очень. ))
Удачи вам. К сожалению, знание грамматики не улучшит вашу способность общаться с носителями языка. Вы же родной язык не так изучали, правда? Сначала вы заговорили и научились понимать, а уж затем, спустя 6-7 лет узнали о существовании грамматики.
@@Kekonugu
Чтение - это хорошо. Разовьете вокабуляр. Но понимание разговорного языка и способность говорить на нем развиваются другими методами. Увы, чтение не поможет устному общению. Не очень поможет. Скорее, осложнит. На литературном языке не говорят ни в одной стране.
@@user-me5hn4pc7p , при всём уважении, у меня высшее образование в области лингвистики и переводоведения. Я знаю, что такое учить иностранный язык. Никто не говорит о том, что знание грамматики и чтение классики заменяет разговорный язык, смысл в том, чтобы уделять внимание как разговорным фразам, так и письменному тексту. То, как люди учат иностранный язык, кардинально отличается от того, как мы все учили свой родной, но это не значит, что вообще ничего не учить и не читать лучше, чем начать учить грамматику и читать классику. Лучшее враг хорошему - я постоянно напоминаю сама себе об этом.
@@girl_from_lydia
Вы молодец. Удачи вам. А каким языком, кроме родного, вы владеете в совершенстве?
Я ровесница ЕМ, и "мои школы" были такими же: выборы, свобода, интересные учителя, дискуссии... Вот откуда либералы берутся: нам просто повезло в детстве. 90-е были самыми прекрасными годами для меня, не смотря на дешевые китайские шмотки, еду по талонам (в самом начале) и прочие материальные проблемы. И читала я тоже много с 5 лет, и дочка у меня читает. Не понимаю, как некоторые родители пытаются привить детям ценность чтения, если при этом сами только в соцсетях фоточки лайкают)))
И я "до кучи"! - год в год! Только начинали в практически одной стране, а окончили уже в разных. И у нас было то, и другое, о чем ЕМ вспомнила: и дух свободы, и школьный парламент, и детский "террор" как проекция окружающего разгула... И я тоже читала запоем! (иногда только это и спасало... хотя и каратэ тоже пригодилось :))
@@elenan599 Привет вашей стране, где вы теперь ни жили!
100%
Ага,у нас уроки русского и литературы вела Лариса Михайловна,ныне уже ушедшая от нас,так эти уроки были сплошным обсуждением той вакханалии что творилась вокруг...кашпировский и чумак,МММ и ваучерный дерибан страны, смысл песни ,,..твоя вишнёвая девятка,,....
Только благодаря ей мы не потерялись в том бардаке.Она говорила:
Читайте,сравнивайте,находите тех,кто подобное пережил,всё уже было в истории человечества.
Я на год раньше - но сути не меняет. Одно поколение, которое выросло и которому не дают порулить своей страной.
Все детство бесконечно любила урфин джуса, как приятно что не только я 😂
И моя любимая из серии
Ой какое информативное интервью!! и тема отличная. Буду читать и слушать! Но меня тоже волнует тема влияния русской классики на неокрепший юный мозг в школе. Как минимум - любовные линии некоторых произведений могут привить представление, что любовь - это обязательно страдания, вот это вечное самопожертвование, влюбляние в Печориных, Обломовых и вообще разных сомнительных типов, и последующее их спасательство. Хорошо ли это - читать такое без грамотных пояснений? а кто пояснит? учитель русской литературы? вот вопрос.
Это у них фольклор такой был. Средневековый. Как там в "Обрыве"... Барыня влюбляется в барина, страдает и кончает с собой просто от того, что любовь не по правилам и порицаема. А рядом крестьянская пара, где баба каждые полгода мужу изменяет, тот её ловит, лупит до полусмерти... на полгода хватает - потом измена повторяется. Так и живут всю жизнь и ничего. Вот, как такое пояснишь, когда и сам ни хрена не понимаешь? :))
@@MikeThe конечно, самому разобраться вначале тоже не помешает)) думаю, приведенный вами пример можно использовать как повод для разговора о современных проблемах, в сопоставлении с прошлым. Профилактика семейного насилия, женская гендерная социализация, вот это всё)
Проблема в том что классики русской литературы обладали более высоким интеллектом чем подавляющее большинство учеников современной школы, для любителей мифов про отношения существуют женские романы, но тогда можно добавить в школьную программу и чтение комиксов.
Насчет романтических линий нам задавали вопросы по типу: что такое любовь? В чем она проявляется? Какой бывает любовь? На них мы отвечал в сочинении и почти все описывали не бесконечнве страдания, ссылаясь на героев русской классики, а типичные проявления вроде заботы, принятия и т.п.
@@lerapopova9257 Там же ещё подростковый период, когда жизнь - боль и тлен. С этим тоже надо считаться. Радостное не зайдёт, а тягостное, вроде, лучше не надо. Ох уж это взросление. Так и подумаешь, что пора в образовании на компьютерные игры переходить :)) Время покажет - посмотрим. Если доживём. Интересно.
Короче, - Е. Шульман в "президнетки"!!!
Если бы это случилось, то я бы вам россиянам завидывал.
Ей бы хватило два срока наладить жизнь к лучшему, если ещё команда таких же здравомыслящих людей будет.
В президенты. Этот термин употребляется в мужском роде
Аскар мы бы сами себе завидовали)))
@@Che_Gevara ,
просто кто-то уже предлагал в такой форме)))
Аскар . Да! Екатерина Шульман, президент РФ - это звучит сладко!
Не два срока даже, а половина. Потому что всех всегда слушают на полуторной скорости, кроме ЕМ.
Да, 90е это был глоток чистого воздуха в отечественном образовании...
А также развала страны
Не для всех...преобладала с одной стороны пропаганда и идеология...сужающая в щель кругозор мировоззрения...и шедший с ней в ногу идеолизм...
под.этим давлением,гнётом...скорее действовала по упрощённой схеме... запрет,вызывает ,у молодежи в первой и полной мере...некий протест..который каждый понимает согласно среды проживания,быта..данное интервью, очень-очень...частное мнение...база которого в интеллектуальной атмосфере родительского мировоззрения...
@@xaroldswenssen8886 правильно писать - илиалогия
Учитель Русского . ... иЛиАлогия ? ))) Теперь понятно, почему именно учителя стали главная сила фальсификайий на выборах - две ошибки в одном слове!, грамотность на нуле, что говорить о нравственности!
Вообще-то: иДеОлогия.
@@user-px4px8si9p спасибо ,исправлюсь
Где ж вы были с вашими рекомендациями, когда я учился? (Ну, то есть понятно где - в пеленках). Действительно здравые же мысли - зачем нужна программа по литературе и что она должна давать. А ведь никто так ясно и просто это не формулировал. И мои школьные учителя, и университетские преподаватели педагогики. И даже те учителя-новаторы на ЦТ. Одним словом, большое спасибо.
Это вообще обычно для школы - давать много знаний, но не объяснять, зачем и почему это надо изучать, как эти знания применяются в реальной жизни.
А сформулировано действительно отлично, это Вы верно подметили
Это просто праздник какой-то! Спасибо, Екатерина Михайловна, светоч наш!)
Как сказал один из героев "Свадьбы в Малиновке": "Дождались" ). Подпишусь под каждым словом, давно уже сам размышлял на эту тему схожим образом. Особенно над необходимостью пересмотра школьных произведений, не меняя авторов. "Война и мир" казалась страшно тягомотной и тяжелой не только из-за описаний балов и прочих плечей Элен, но целых простыней русско-французского текста, когда текст шел вперемешку на разных языках. Все-таки писалось это для другой публики во всех смыслах. "Тарас Бульба" зашел не так уж плохо, наверное, потому что мальчик, а тут, что называется, сплошной "экшон". А уж "Вий", "Страшная месть" - так это же просто хоррор. Стильно, модно, молодежно. Но мне тоже повезло - учитель литературы в выпускных классах была хорошая, обязаловку не педалировали особо. Проходим поэзию - пожалуйста, учи стихотворение на выбор. Где бы еще моему другу позволили вслух прям на уроке перед всем классом выражаться непечатно? А тут - Маяковский, извините, из песни слов не выкинешь. Выучили, рассказал с выражением - садись, пять
Очень содержательно об истоках и вдохновителях развития творческой личности от первого лица. Благодарю за исчерпывающие ответы. Всех благ Екатерине Михайловне и её семье!🌷
Отличный интервьюер, кстати! Моё уважение. И вопросы хорошие, интересные.
Мне кажется, если бы Екатерина написала мемуары... Был бы восторг и бестселлер
Tatiana S . Точно! Миллионный тираж расхватали бы за день!
Рано ей мемуары писать! Успеет ещё...
@@helga649 думаю, её жизнь настолько интересна и насыщенна, что вполне хватит до глубокой старости тихонько томик за томиком выпускать
Екатерина Михайловна , как всегда, бесподобна! Отдельное спасибо за домовенка Кузю.
Захожу в комменты чтобы пролайкать абсолютно всех🥰
думала, что я одна радуюсь, что столько хороших людей собралось вместе...
Так может, нам в реале как-нибудь собраться?
просто восторг!!! "тот, кто приказы отдает, тот и рот раскрывает" БРАВО! )))
"С неподвижным лицом и закрытым ртом", совершенно точное замечание.
Я тоже в своё время обратила внимание на это. Даже тяжело понять, что они говорят. Но, поскольку это было больше свойственно девочкам, я подумала, что по недомыслию они копируют ботоксных, с утиными губами старших подруг. Те ведь так же говорят)))
@@afanasyevaevgenia8047 Я бы не сказала, что это больше свойственно девочкам. В школе я уже несколько лет не работаю, но деятельность моя в большей степени связана с преподаванием.
Парень то какой симпотичный, а Екатерина Михайловна просто блистательно, как всегда 🥰
СимпАтичный, б...!
Вижу Шульман, бросаю все дела, смотрю👀
Финал "Приглашения на казнь" как финал "Алисы" - потрясающее умозаключение!
Екатерина прекрасная и премудрая и по-прежнему луч света в темном царстве))
"Хватит проституировать целое сословие учителей..."
Наконец-то, это сказали вслух!
Екатерина Михайловна, спасибо за интересное интервью!
Как же приятно слушать Е.М.! Очень многое из её воспоминаний совпадает с моими воспоминаниями о 90-х годах в педагогике: я сам учитель, всё это хорошо помню. Полностью согласен, что тогдашний дух свободы непредставим сегодня. (Я помогал своим малышам-5-ти классникам устраиваться работать продавцами газет на перекрёстке. Нынче об этом даже подумать уже страшно... Спасибо за ещё одну возможность послушать Е.М.
Екатерина, вы, словно бриллиант человечества на службе у народа! Позволю себе такое сравнение
Lumir ko . Смешно, но оооочень верно!
Ой ,как интересно ! Узнала побольше о Екатерине . Я готова слушать Ваше мнение по любому вопросу. Привет из Карелии.
Екатерина Ш - бесподобна 🌷🌷 Отдельное спасибо мужу Екатерины за то, что она везде успевает и делает это просто сказочно 👏👏👏 Но. КАК Екатерина успевает ВЕЗДЕ, на ЛЮБЫЕ темы поделиться своими очень мудрыми мыслями, а то и фактами??😲👍👏🌷☀️
Какое прекрасное интервью! Спасибо!
Екатерина Шульман и Bookmate - ааааа, какой тандем, прелесть!
Интервью на фоне книг👍😍
"Почему советская власть сначала убрала Достоевского - понятно, но почему потом вернула в школьный курс - менее понятно." - Екатерина Михайловна, было бы страшно интересно услышать от вас что-нибудь о Федоре Михайловиче. В любом аспекте! Но особенно, конечно, о "Бесах" и революции)
Любопытная мысль о "Достоевском-лайт" для школы! Я прочитала "Белые ночи" в студенческие годы. Удивилась, что Достоевский может быть вот таким)
@@omelacafe952, читала белые ночи в школе, если бы тогда я запомнила что автор Достоевский, никогда бы его больше не открыла.
У него ещё есть отличный рождественский рассказ.
@@Ana-writer почему? Прекрасный же роман! Не самый сильный в него, но интересный
@@nikatim_cloud, сюжет совершенно бульварный, написан слишком тягуче, характеры героев расплывчаты и далеки от понимания.
Разные люди предпочитают разную литературу. У того же Достоевского, написанный торопливо и неровно игрок, тоже объективно средненький, мне понравился.
Какой кайф слушать Екатерину Михалну! Сколько полезного и познавательного в любом её повествовании! ❤❤❤
Очень согласна с Екатериной Михайловной, что Лесков недооценен! читаю сейчас с огромным удовольствием. В школе полностью прошел мимо.
Да, с Лесковым поступили несправедливо. Помню его музей в Орле.
Лесков - это чудо!
Спасибо большое, Екатерина Михайловна.
Спасибо опоненту за темы и вопросы)
Хлебом не корми, дай поговорить. Вы просто чудо)
Глоток чистого воздуха это Екатерина Михайловна ! )) Спасибо очередной раз )) 👍🙂
Спасибо за прекрасное интервью! Как всегда четко, емко и интересно!
А какие комментарии! Это же наслаждение для ума и глаз)) Спасибо присутствующим))
Катя! Не расстраивай маму!!. Пиши Докторскую!!! Низкий поклон Вашим родителям!
Интересные темы , спасибо за эфир. У меня трое взрослых детей. Каждому из них я читала книги буквально с пелёнок, потому что книги моя страсть. Старший начал читать рано и много. Средняя девочка начала интересоваться литературой после школы. А младший не читал вообще, несмотря на мои старания, и не думаю, что когда-нибудь будет читать. От чего это зависит не понимаю.
Татьяна не терзайтесь! Вашей вины нет... У каждой души свой путь к свету. Вы семена бросили, Бог даст, младший Вас ещё порадует и удивит!.. Есть личный опыт.
Литература - лишь форма развлечения. Чуть полезнее и сложнее, чем в среднем по больнице, но всё-таки развлечение. Если кому-то нравится метал, а кому-то джаз - не будете же вы заставлять слушать другие музыкальные жанры. Так и если кому-то не нравятся худлитра, значит, нравится что-то другое. Не надо ожидать, что у всех будут одинаковые вкусы.
Да и в конце концов, пересмотрите ответ Екатерины 25:15.
Мы со старшей дочерью до сих пор подкалываем моего младшего сына（и ее младшего брата,соответственно）за то что в детстве прочитал только две книги:“Приключения капитана Врунгеля” и “Приключения Незнайки”,зато сейчас,боже мой！какие книги он читает！карманная книга у него филисофская,я в них не понимаю,хоть и с ввсшим обрпзованием и читала оч.много.Вот откуда что берется？он сам говорит:пришлось наверстывать.
У меня тоже родители никогда не читали, а я с детства в книги была зарыта! Они и до сих пор в телевизоре сидят, от чего зависит это тоже не пойму. Но вполне могу представить, что сколько бы я не показывала пример своим детям ( которые когда-нибудь будут), но читать могут не захотеть вообще. Конечно, для всех нас это действительно трагедия)
Как всегда большое удовольствие получила от встречи с Екатериной Каждая встреча с ней наполняет меня пищей для разума и сердца ! Это словно шикарное изысканное. блюдо, полезное, эстетически оформленное обалденно вкусное и. в тоже время приправленое экзотическими специями - пряностями. ( изящной иронией !!!) Благодарю!!!
Искренне веселюсь, просматривая большинство видео Шульман, как она классно шутит
Любое видео, в котором узнаешь больше о Екатерине Михайловне, заслуживает лайк!
Домовёнка Кузю не читала, но засматривала до дыр, один из моих самых любимых мультиков, отдельное за него спасибо, прям согрели душеньку)
Какой же бальзам для души - общение с Екатериной Шульман! 48 минут наслаждения!!!
1 минуту назад
Офигенное видео!
Супер выступление!
Отправил всем друзьям, знакомым.
Прекрасно, интересно, разносторонне :) во всем согласна с Екатериной, редкий светлый ум в наши дни.
Хорошие вопросы и интересные ответы. Спасибо большое за интервью! Мне было интересно и как матери, и для своего кругозора в том числе.
Фенимор Купер писал о своих индейцах, а Гоголь о своих ))
этот тип книг с большой картинкой и описанием называется виммельбух
Даже удивительно, насколько совпадают у нас точки зрения
Ах, прям в самое сердце) любимая Екатерина писала сочинение на любимое произведение Набокова🥰😍
Спасибо. Интересно, поучительно. Многое знакомо по своей жизни. Стихи наизусть на публику, уверенный голос, артикулирование. Не понимала, что это даёт плюсы в жизни.
Спасибо Вам, Е.М.
О, да. Денег не было, но было творчество. Был "кураж". А потом и денег не то, чтоб дали, и гайки начали закручивать, отчётами заваливать... сколько очень многообещающих молодых педагогов именно на этих гайках и кондуитах ушло из образования, а вовсе не за большими зарплатами... можно подумать, кто-то из них при поступлении в пединститут полагал, что учитель - денежная специальность... Но вот когда учителю не дают УЧИТЬ... мероприятие становится бессмысленным. И беспощадным. А хорошего учителя без мозгов и самоуважения не бывает. И у этого есть последствия.
а как сказала Шульман в одном из выпусков на радио, финансирование школ еще и сокращают. и так три копейки было, так и те отбирают.
@@Kekonugu "Всё познаётся в сравнении". :-) Для меня "денег в школе нет" - это когда зарплаты учителя хватает на полтора похода в в дешёвый продуктовый магазин, и ту не выплачивают по 3-4 месяца. А мел для доски покупают в складчину родители. МЕЛ, не красивые шторы или какое-то незаурядное учебное пособие.
Классное интервью.👍 Много полезного для себя вынес как родитель.
Прекрасно! Особое спасибо за блок про изучение английского, это было бесподобно! Жаль, что про акцент большинство людей не понимает
Как же прекрасно Екатерина разговаривает)) завидую немного. Пошел учиться читать.
Долгожданная для меня тема школы от Екатерины Михайловны. Спасибо
КРАСАВЕЦ СТАВРОГИН
Замечательное интервью! Побегу с ребенком в ближайший книжный, надо дать право выбора... а то скоро совсем читать перестанет....
Светлана Офицерова . Самое классное читать вместе! Это уникальный опыт, позитивный до бесконечности. Читая вместе, невольно начинаешь ВМЕСТЕ обсуждать прочитанный фрагмент, а в реззультате узнаешь, чем живет твой ребёнок, какие у него взгляды и вкусы - и ты. , то есть Вы, ещё сможете в самой деликатной форме откорректировать что-то, то, что ещё не пустило корни (имею ввиду что-либо дурное).
Какое оптимистичное интервью! Спасибо, ЕМ!
Данное видео-просто кладезь афоризмов! Спасибо! Завтра с утра посмотрю еще раз.
Какой мегамозг! Как всегда очень интересно и познавательно!
Спасибо, Екатерина Михайловна!
Давно мечтал услышать от Екатерины о её школьных годах. Как и многие, я пытаюсь понять, откуда, из каких чудесных недр явилась к нам эта прекрасная пиица. Теперь многое прояснилось и что-то вспомнилось, например, уникальное произведение Симона Соловейчика газета «Первое сентября».
Спасибо за просвещение!
у меня, как у препода англа, обожающего грамматику и много читать и, соответственно, делающего с детьми упражнения на грамматику и закидывающего их всеми возможными книжками на англ, начиная с 1-го класса, прям на душе потеплело, когда Екатерина сказала про грамматику и словарный запас. :)
Прекрасное интервью! Большое спасибо!
Очень приятное и интересное интервью. Хотелось бы чаще слышать выступления Екатерины Михайловны не о политике.
Екатерина, как всегда, прекрасна и глубока в суждениях.
Спасибо, очень интересно слушать мысли Екатерины и на неполитические темы
Екатерина Михайловна, спасибо! Замечательное интервью!
До сих пор помню стихотворение, которое я на новый год учила в первом классе. с мамой учили, со скандалом и слезами. Двадцать пять лет прошло
Как всегда интересно,спасибо
как всегда интересно и информативно
Большое спасибо! Очень интересно.
Старшие классы пришлись на перестроечное время. Учительница вела много внеклассного чтения - Шаламов, Солженицын, что-то еще подобное. Но особенно много внимания уделяла поэзии серебряного века - мы сами выбирали стихи для заучивания, какие-то семинары проводились... Сейчас только поняла, сколько всего ценного и важного дали мне эти уроки. Жаль только, что память далеко не как у Екатерины))
Ух! Екатерина Михайловна, ваши слова да министру образования в уши.
Послушала с большим интересом и удовольствием, пластинки из детства эволюционировали в аудиокниги с хорошим качеством!
Спасибо! Очень классное интервью! Согласна с мнением, что родители зря отчаиваются из-за того, что дети не любят книг детей 70-80-х годов. Это нормально! Насчет педагогов-новаторов лишь слегка поспорю с уважаемой Екатериной: я закончила школу в 1982 году и уже давно знала фамилии Никитиных, Соловейчика, Амонашвили и еще была очень популярная система преподавания в началке от С.Н.Лысенковой. Знаю это все, так как в нашей "инженерной" семье читали "Литературку" и "Семья и школа".
Чудесное познавательное видео для всех возрастов)
Мне кажется Екатерина самый умный человек в мире. Хотя я и не знаю всех😅
Bика Кул 👍😂😂😂😂😂
Она, конечно, « штучный товар»! Но главное не тослько огромный, всеобъемлящтй Ум, но ещё и высокая Нравственность! Редкое сочетание! Вспомнил ещё однотчеловека такого же уровня, это профессор Андрей ЗУБОВ (доктор исторических наук) : чистейшей совести Человек и великий Умница, как и Екатерина.
Andy S Да, Екатерина Михайловна редкий бриллиант! Нашла лекции Зубкова на ютюбе, послушаю, спасибо
Я тоже!!!
Ну разве что Леонардо да Винчи, по масштабу мышления, по осведомленности в различных областях знания.
Ка-ко-е удовольствие слушать о том, что все в нашем обществе понимают, но не могут стройно и последовательно обьяснить. Спасибо Екатерине, за здравый анализ и очень полезные советы для разных сфер жизни! ❤