Live 03 - Desigualdades sociais - Bourdieu, Becker e Foracchi - editada
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- Опубліковано 3 жов 2024
- Olá pessoal, este é o vídeo editado da Live que fizemos no dia 30/04. Resolvi editar por conta de alguns problemas técnicos durante a transmissão. Ambos vídeos possuem os mesmos conteúdos.
Referências:
A Reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino. Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron.
Outsiders: estudos da sociologia do desvio. Howard Becker.
O estudante e a transformação da sociedade brasileira. Marialice Foracchi.
Ver você dar aula me faz querer continuar na licenciatura também!
Sua didática é excelente, gostaria de fazer uma recomendação de um pesandor. Milton Santos. No que diz respeito à desigualdade social no cenário brasileiro , ele é uma referência muito boa.
Oi Mateus! Obrigado pelo elogio e pela sugestão! Milton Santos é top demais! Com certeza ele vai aparecer aqui! Valeu mesmo!
Eu adoro esse canal =)
Que massa, Jennifer! Ficamos felizes!
Excelente!
Abraço!
Excelente aula! Obrigada! =D
Obrigado, Suelen!
Fiquei com dificuldade de entender a equação dos conceitos de Bourdieu. Poderia explicar novamente?
Vou colar aqui a parte do roteiro que explica cada termo:
Habitus (H): a condição material de existência (classe) gera um sistema de classificação (práticas e gosto) expresso no estilo de vida (classe); uma estrutura estruturante e estruturada; uma grade de leitura.
Capital (Ca): recursos de poder acumulados e que compõe o habitus de um agente.
Sistema de ensino (SE): é o espaço institucionalizado para produção e reprodução do arbítrio cultural; é rotinizada, homogeneizada e ritualizada; busca manter a neutralidade ilusória.
Arbítrio cultural (AC): habitus dominante em uma certa sociedade.
Violência simbólica (VS): poder que impõe coisas não demonstrando as forças que existem para tal;
Ação pedagógica (AP): ato de ensinar; todo ato de ensinar é uma violência simbólica, pois não desvela as relações subjacentes ali.
Autoridade pedagógica (AuP): toda AP depende de uma AuP; é onde se concretiza a verdade objetividade da violência; sem AuP não tem aprendizagem.
Trabalho pedagógico (TP): é por meio dele que certo habitus é inculdado; deve manter a ordem e esquecer que é algo da estrutura dominante; há o TP primário: família; e o TP secundário: escola; o TP secundário é uma continuidade ou ruptura com o primeiro, mas depende do outro.
H + Ca => SE (AP + TP + AuP) . VS = A.C
H = AC : sucesso
H =/ AC : fracasso
@@SociologiaAnimada Na equação após SE tem algum sinal matemático? Seria SE + (AP+ TP + AuP). VS = AC ?