Daniel que bueno que te sirva, cualquier otro tema búscalo en el canal o me haces algún comentario con la duda que tengas. Saludos y gracias por tu comentario
HOLA SALUDOS, 1RO DEBES DE HACER LA MULTIPLICIACIÓN DEL FINAL Y LUEGO DESARROLLAS EL PRODUCTO NOTABLE DEL PRIMER PARÉNTESIS QUE LO SUMARÍAS A LO QUE SALGA DE LA MULTIPLICACIÓN
Una pregunta. Asi como aca 5 - {2x+4-x[-3x+8-(2x+4)+(15x÷3)+3]-2x} Como hay una divicion (15x÷3) se puede operar esa divicion entre ellas? Aunque no tengan la misma variable? O no
Hola, perdón pero en la actividad 2 dice que determine c.(A-B) lo que tú hisiste fue c.[(A)-(B)] y eso da diferente resultados me parece que está mal, estaría bien si hubieras especificado de que era: c.[(A)-(B)].
Graacis crack me va a servir mucho para mi vuelta a clases saludos desde Argentina
MAU GRACIAS POR TU COMENTARIO, SALUDOS Y BENDICIONES
amigo te juro que antes de ver el video no entendía nada de nada y encima tenia prueba al otro día ahora entiendo todo
gracias crack!!!!
QUe bien que te ayudó. Saludos y bendiciones
Gracias profe, esque mi profe nos puso un ejemplo distinto al ejercicio pero vi su video y me ayudo mucho, saludos desde quito
SAludos Gabe desde santo domingo ecuador. Que bien que te ayudara el vídeo.
Me paso lo mismo 👌
Bravo profeeeee la mejor clase del muuundoooo
Hola Sami😉😁
Valió la pena ver todo el video 🖒
Gracias Fernando, por su comentario. Saludos
Buen bueno 👍👍👍 saludos
Gracias....muy didáctico
Gracias Luis por el comentario. Saludos
Muy bueno el video!!!
Mi nota en la prueba fue de 10 gracias profe
Nahuel Herrera excelente felicitaciones. Saludos
gracias me as salvadooo
😍
De nada 😊
Es el mejoooooor
Muchísimas gracias me salvaste 😭
Con mucho gusto
Profe suba cómo resolver operaciones con fracciones lo que más o menos nos enseñó hoy
Aaa muchas gracias ♡
Gracias 👍✅!
GRACIAS A TI. SALUDOS ALEX
Brodher podes explicar la regla de ruffini
Para entender mejor
gracias kpo, mñn no se desaprueba ni a palo
gracias bro entendí completamente
Daniel que bueno que te sirva, cualquier otro tema búscalo en el canal o me haces algún comentario con la duda que tengas. Saludos y gracias por tu comentario
quiero que suba como resolver problemas con ecuaciones de primer grado :v
Buenas noches, si ya lo tengo grabado para mañana lo debo de subir. saludos
Matemáticas con Robert póngame un corazón profe Uwu
SAM, si hay en el canal 2 vídeos de ese tema. saludos y bendiciones
Y el saludo? jaja
Profe y si la multiplicacion esta al final como se resuelve? por ej:
(7x²-3)² + (4x-1) . (2x²-3x)
HOLA SALUDOS, 1RO DEBES DE HACER LA MULTIPLICIACIÓN DEL FINAL Y LUEGO DESARROLLAS EL PRODUCTO NOTABLE DEL PRIMER PARÉNTESIS QUE LO SUMARÍAS A LO QUE SALGA DE LA MULTIPLICACIÓN
10 de 10
El profesor coloco estas dos operaciones en la evaluacion ya tengo media nota :L
Una pregunta.
Asi como aca
5 - {2x+4-x[-3x+8-(2x+4)+(15x÷3)+3]-2x}
Como hay una divicion (15x÷3) se puede operar esa divicion entre ellas? Aunque no tengan la misma variable? O no
SI, MARITA. TE DARÍA RESULTADO 5X
@@MatemáticasconRobert esque mi profesor no nos explico en ese caso gracias 👍
9:00 , por qué le cambia el signo al +5 en la segunda hilera?
Hola terabyte, es que está precedido de un signo -(x+5 ) por lo que cambia a -x-5
saludos
saludeme en un video
Jajaja ahora si mañana la leccion estara facil
:/ gracias
Hola, perdón pero en la actividad 2 dice que determine c.(A-B) lo que tú hisiste fue c.[(A)-(B)] y eso da diferente resultados me parece que está mal, estaría bien si hubieras especificado de que era: c.[(A)-(B)].
HOLA DYLAN , CUANDO SE SUSTITUYE UNA EXPRESIÓN POR SU VALOR SE PROCEDE ASÍ COMO ME DICES POR LO QUE ESTÁ BIEN EL EJERCICIO. SALUDOS
Hola xd
Te encontre piter :v
@@Fabricioribeeeeiro jajajajas