5 ЛЕГКИХ ИГР на запоминание слов | Английский для детей
Вставка
- Опубліковано 6 тра 2018
- #английскийдлядошкольников #английскийдлядетей #преподавательанглийского #какучитьанглийский #учительанглийского #английскийонлайн
Пять простейших игр, чтобы презентовать и запомнить слова.
Благодарю за подписку и лайк! Это помогает каналу развиваться, а мне - делать больше полезных видео.
МЕТОДИКА эффективного преподавания в группах: nikkieteach.ru/p/b5a64f/
НОВЫЕ ВИДЕО с идеями для уроков:
Работа с календарями: • Идеи с календарями для...
Короткометражные мультики: • Короткометражки на уро...
МОЙ САЙТ с курсами и материалами для уроков: nikkieteach.ru/
INSTAGRAM (видео с уроков, профессиональный блог): @nikkie.teach
***
ОБО МНЕ:
Творю для вашей уверенности в профессии!
Знаю как разговорить детей, создать вовлекающую языковую среду и работать на стабильный долгосрочный результат. Работаю только в группах и только без перевода - и вас научу!
8 лет практики преподавания в группах, 3 года обучения преподавателей - посетите мой сайт, чтобы поближе познакомиться с продуктами и выбрать подходящий курс!
Моим нравится игра :"I have.." Например : раздаю детям на каждого по карточке (цвет, либо животные домашние или дикие, техника, одежда и тд). И каждый ребенок называет :"I have a pig (dog, cat и тд что там у него на карте). " Можно усложнить :"I have a red apple" или "I have a big red apple" , "I have 1 apple( two apples". "I have 1 apple and 3 lemons) . Ещё можно чтобы они описали что есть у другого ребенка (He has a dog)
Спасибо, что поделились! Было бы здорово посмотреть, как проходит Ваш урок.
Спасибо за советы. Возьму на заметку.
Вы замечательная,обаятельная,искрометная,солнечная!Я в восторге ! Благодарю Вас за такой нужный урок!!!!!
С уважением
Евдокия Баргузинова благодарю Вас за такие приятные слова!:)
Такой энтузиазм, уверена, Вы любимый Вашими учениками учитель :D здорово, спасибо большое за рекомендации!
Благодарю😊
Спасибо! Полезно и интересно!
Класс! Спасибо большое за идеи!!!
вы такая позитив!
Спасибо!Я попробую использовать все игры🤗
Полезное видео☺️благодарю 🙏
Спасибо, большинство игр знаю. Но есть то, что ещё не использовала
Какая молодец и очень приятная девушка. Спасибо за прекрасные советы
Arzuw Taganowa 🥰
Хорошие полезные идеи спасибо😊😘
Спасибо! Возьму несколько игр на заметку! Вы умничка!
Благодарю, Екатерина!:)
очень круто, спасибо
Какая Вы молодец! Как "вкусно" всё рассказываете! С удовольствием! Мне очень понравилось! Thank you!
Асель Макашева thanks a million 😊
Спасибо что делитесь. Было кое-что, что я уже знала, но и было то, что определенно приму к сведению и буду использовать в будущем.
На здоровье и добро пожаловать на канал! Видео старнеькое, сейчас уже много идей "посвежее")))
Спасибо огромное!!!!! Очень полезная информация
может ещё эти игры заинтересуют) ua-cam.com/video/EL5rZPOJZSU/v-deo.html
Очаровательно! У меня завтра первый урок с малышней! Первый класс.. Это конечно не самая малышня, но я никогда не работал с таким возрастом... Спасибо! Завтра же попробую на практике!
Dmytro Samborskiy удачи!))
Dmytro Samborskiy посмотрите видео про первый урок. Там для малышни, но может пригодится:))
Спасибо! Очень хорошие игры) возьму на заметку🥰
Лилия Гуляк, спасибо:))
Благодарю 😍
Молодец!
Какой Вы классный преподаватель
😍
Mila khan спасибо😍
Умничка !!!!!
спасибо большое )))
Очень интересно
Как раз то, что было нужно, спасибо! :)
Svoikina Ekaterina да
Очень понравилось видео, было познавательно и интересно. И, как поттероман, не могла не заценить платформу 9 3/4, потрясающе!
Rose Grimes спасибо☺️ я тоже в клубе поттероманов😅
Благодарю! Было бы еще более наглядно увидеть в процессе, с карточками
то что я искала спасибо
Прекрасная девушка!!!
благодарю!:)
Какая Вы классная!!!!!!!!!
Sevara Magrupova спасибо☺️
спасибо :))
Неплохие игры на запоминание слов, мы тоже их давно используем в обучении детей. Но таких игр гораздо больше, чем 5. Детям быстро наскучат 5 постоянно повторяющихся игр.
Абсолютно не настаиваю на том, что их только пять:D
Сегодня у меня был 1 урок в малышни 4-5-6-7 лет вообщем, идей не было какие игры играть, завтра поиграем от души)
Посмотрите еще видео про первый пробный урок, там целый план:)
Очень мило:з Все игры знаю, но почему-то всё равно было интересно посмотреть, спасибо! Подскажите, как вы справляетесь с игрой run and touch? У меня это проходит адски, если допустим я прошу всех детей дотронуться до одной карточки, то они все друг друга передавят, чтобы добежать первым, порвут в итоге карточку и т.д. Если это игрушка, то тоже самое - будут тянуть её все в разные стороны, чтобы всем-всем одновременно коснуться. Также я считаю, что это игра не совсем эффективна, потому что детки, которые не очень хорошо усвоили слова, при моей команде "touch the tiger" просто побегут за теми ребятами, которые уверены и знают, что это за карточка. Как же грамотно использовать эту игру?:( Я придумала только вариант, что я каждого по очереди вызываю и каждому называю разную карточку/игрушку.
Marcelina Cataño о даа! Я Вас так понимаю:) рассказываю, как справилась с этими проблемами 1. Про то, что рвут карточки, тянут игрушки и т.д. Когда увидела, что так происходит, выделила один урок на отработку различных правил обращения с материалами и вообще на настрой атмосферы в группе. Перед занятием в коридоре рассказала им на русском (ну чтобы точно до всех дошло), что сегодня мы будем учиться обращаться с вещами и быть настоящей командой. Не соревноваться, а работать вместе. Сначала тренировались именно «touch» - дотрагиваться до карточки, и начинали каждый раз сначала, если опять все сходили с ума. Привыкли за 15 минут. Потом просто на каждом занятии вспоминаем правило. А чтобы не дрались, кто первый и т.д. - пусть играют против игрушки или Вас в каком-то образе. Например, я надеваю на руку перчатку- мышку и с ними вроде как соревнуюсь. И это прям мощный «team building»!:) тут ещё и всякие: «come here», «quickly» можно потренировать:)
Marcelina Cataño 2. Про «медленных» деток. Я либо их самих делаю ведущими, чтобы убедиться, что они в курсе событий:) либо вся группа диктует этому ребёнку, куда бежать. Это похоже на Ваш вариант, но тут разница у том, что говорите не Вы, а дети:)
Ой, как мне понравилось на эту тему думать, нужно видео записывать😂
@@NikkieTeach Спасибо большое за ответ!
Здравствуйте, скажите, пожалуйста, по какой конкретно методике вы работаете? Где о ней можно почитать?
Здравствуйте! Моя методика - это синтез как минимум 4 разных подходов и еще множества собственных идей и находок, и у меня до сих пор не родилось подходящего названия. Вряд ли я могу посоветовать Вам конкретную книгу или статью. Имена людей, которые меня вдохновляют (современники): Артем Морозов, Юлия Горбовская, Светлана Маркова. Основа всего - immersive method.
@@NikkieTeach спасибо большое!
Да было бы хорошо показат по практичес фидео или слайды.
На канале есть целый альбом, где можно посмотреть мои уроки, а на методическом курсе и курсе по чтению почти три часа отрывков уроков с разбором
+++
Похожа на Зепюр Брутян)
интересно, никогда еще мне так не говорили😄
А Вы слышали о том, что английское h ~ русское с: haulm солома, heart сердце, horn серна, harm срам, hoar серый, home семья, him сему, white свет?
Нет, не слышала. Вообще в Вашем сообщении вижу мало смысла.
Во-первых, я таких совпадений найду вам с десяток.
Не знаю, что делать со словами horn в значении рог, halum - арабское слово, hen, happy, ну и дальше мне лень печатать, пойду лучше что-нибудь съем.
@@NikkieTeach Изначально было c (к) например латинское culmus, cornu, centum в германских c (к) перешло в h haulm, horn, hundred "Закон Гримма", а в славянских c (к) перешло в с (s) "сатемизация" солома, серна, сто
Эти игры подходят на начальных классов?
Да!
тоже делюсь играми, некоторые в этом видео перекликаются) ua-cam.com/video/EL5rZPOJZSU/v-deo.html
Почему Вы спрашиваете: Banana is missing? Это разве вопросительное предложение? Is же должно выноситься вперед: Is banana missing? Или может я не права?(((
Yana Rudenko Вы абсолютно правы! Но в этом видео я и не произносила вопросительное предложение, произнесла утвердительное с какой-то странной восклицательной интонацией:)) специально сейчас пересмотрела видео. Имела ввиду, что когда они называют, что пропало, они говорят не просто banana, а предложением: banana is missing;)
Nikkie, Teach! спасибо за ответ) очень хорошие идеи для занятий с детьми, спасибо, взяла на заметку
З8
Не знаю-на мой взгляд-английский настолько сложный-что его эффективное усвоение возможно только индивидуально-все эти тренинговые центры-не более чем шоу....!!!! It's my mind!!!! 🥰🥰🥰
А что Вы имеете ввиду под "тренинговыми центрами"? Если студии и школы - ох как не соглашусь с Вами:) И по поводу индивидуальных занятий - тоже.
@@NikkieTeach Лично для вас-это не плохой старт-только не сидите всю жизнь на этом уровне-дальше школа-потом колледж !!!! Удачи !!!! 🥰🥰🥰
@@user-zt1qk9fu9r набор слов. Благодарю
@@NikkieTeach Набор слов-набор действий! И вообще всё в этой жизни основано на определённом наборе слов ! Может когда-нибудь поймёте....
Дайте мне инстаграм этой девушки пожалуйста)) я влюбился 😍
Ровшен Шаянов засмущали! Инстаграм мой не сложный, Вы догадаетесь:)
животные это what, а не who