Elektrotechnik 2: Strom/ Stromdichte/ Ladungsträger/ Widerstand/ Ohmsches Gesetz
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- Опубліковано 6 січ 2018
- Themen sind
- Strom und Stromdichte
- Geschwindigkeit von Elektronen in Leitern
- Ohm'sches Gesetz und Widerstand und Leitwert
- Spezifischer Widerstand, Leitfähigkeit
Mitschnitte der Vorlesung Grundlagen der Elektrotechnik 1 2018
Grundsätzliches: Dieses sind die quasi ungeschnittenen Mitschnitte der
Vorlesungen "Grundlagen der Elektrotechnik 1" Vorlesung an der DHBW
Karlsruhe von Prof. Dr.-Ing. Gerald Oberschmidt. Die Vorlesung kann
Fehler enthalten, einfach weil ich mich mal versprochen, verrechnet oder
verschrieben habe.
Die Vorlesung basiert auf dem Lehrbuch von Gert Hagmann "Grundlagen
der Elektrotechnik" aus dem Aula Verlag (www.verlagsgemeinschaft.de),
derzeit 17. Auflage
Die Mitschnitte eignen sich nicht dazu, sie sich (nochmal) komplett an
zu schauen, wer das tut ist selber schuld, wenn er oder sie sich
gelangweilt fühlt. Viel effektiver ist es, zu gewissen kurzen Themen und
Sequenzen vor zu spulen und sich diese an zu schauen.
Für mich als Laie sehr interessant und super verständlich rüber gebracht.
Ehm, wollte es mal nur sagen.
Die Sicherung löst nicht gleich aus, wenn man 16 A entnimmt, es gibt einen thermischen und und einen magnetischen Auslöser. Das bedeutet, wenn man kurzzeitig mehr als 16 A zieht, sollte nichts passieren, da die Sicherung für den thermischen Auslöser, welches durch ein Bimetall ausgelöst wird, erst ab einer bestimmten Zeit auslöst. Und die Sicherung wieder rein machen, nachdem es thermisch ausgelöst wurde funktioniert nicht, weil das Bimetall abkühlen muss und sich wieder in die Anfangsposition biegen muss.
Danke für die Videos 😊👍
So ist es - Ich habe das selbst oft vorgeführt. Bei 35A braucht es einige 10 Sekunden.
Um mal bei Begriff "Schubsgeschwindigkeit" bzw. der Frage "Warum geht das Licht sofort an und nicht erst nach einer längeren Zeit?" zu bleiben. Könnte man die Theorie nicht wunderbar mit dem Kugelspiel verdeutlichen? Ein Elektron muss ja nicht den ganzen Weg durch den Leiter zurück legen bis das Licht angeht, sondern nur das nächste anstoßen usw. bis eines am Ende "raus fällt" (symbolisch gesprochen) bzw. das Licht angeht. Beim Kugelspiel sind mehrere Kugeln so an einem Gestell aufgehängt, dass sie einerseits frei schwingen können und sich andererseits im Ruhezustand bewegungslos berühren. Hebt man nun die letzte Kugel einer Seite an und lässt diese zurück in die Ruheposition schwingen, stößt sie die nächstliegende Kugel an, die wiederum dasselbe mit der ihr nächsten Kugel macht, bis schließlich die letzte Kugel der Reihe ausschwingt und symbolisch das Licht einschaltet. (Den Rückweg, bzw. dass das Ganze nun hin und her pendelt bis die Energie verbraucht ist, betrachten wir einfach mal nicht).
Thank you
Darf ich der Inhalt als (pdf) bekommen ?
Das pdf zu dieser ersten VL gibt es unter dualplus.de/gde1_18/start_skript.pdf Die Vorlesung basiert ansonsten stark auf dem Buch "Grundlagen der Elektrotechnik" von Gert Hagmann www.humanitas-versand.de/HAGMANN-GRUNDLAGEN-DER-ELEKTROTECHNIK-17.-AUFLAGE-2017-2
Bestimmt eine "dumme Frage". Mir fällt gerade die Ähnlichkeit der Avogrado Konstante 6,022 10²³ zur Elementarladung 1,6022 10 hoch 19 ins Auge. Sicherlich ist die Ähnlichkeit nur Zufall, da beide Angaben ja völlig andere Sachverhalte beschreiben, oder gibt es da doch einen Zusammenhang?
Einfach Zufall.
@@geraldoberschmidt1714 Herzlichen Dank. Also wie vermutet.
@@diverseproduktrezensionen9222Es gibt keine dummen Fragen, nur dumme Antworten.😉 Sollte ein guter Lehrer/Professor auch wissen.
Warum diese sehr schlechte Bildaufteilung. Die Präsentation ist nicht vollständig sichtbar. Kurios!!
Die Präsentation ist rechts in groß, sonst wäre es doppelt. Ansonsten: Ja, so würde ich es heute nicht mehr machen. Man darf auf UA-cam auch mal üben.
Ich finde es tatsächlich ziemlich doof, dass das anders herum gelehrt wird. Hat bestimmt Vorteile, aber als jemand, der immer fragt "warum ist das so" und nicht damit zufrieden ist Sachen zu akzeptieren ist das eine Qual.
maik glaube da wirst du nicht glücklich und wesentlich schlauer. Es sind alles nur hinreichende Begriffe und Abstraktionen. Wenn man sich frägt, was ein Elektron denn an SICH wirklich ist, da scheitert man schon, da geht es mir ins Philosophische. Für nen E-Techniker ist es absolut ausreichend sich ein Elektron wie ne "Kugel" um den Atom vorzustellen, weil dieses Modell ihm für die Praxis ausreicht. Oder wie ist Energie beschaffen? Wir reden die ganze Zeit von Begriffen, die an sich Abstraktionen sind, und nicht das Wesen an sich beschreiben. Da müsstest du Philosphie und Physik studieren nehme ich an :)
@@mehmetakif5842Physik dürfte da schon reichen.😅👌
Also ich hätte gleich gesagt 240V 16A 😁