Até socialização é questionável, estudante no 7 ano, não amigos, fica no canto da sala, não tem material adaptado está se socializando com quem?... um faz de conta...
Na escola regular nem existe inclusão. Eu tenho Asperger e já dei aula e tive aluna com deficiência intelectual e ninguém sabia como lidar com ela inclusive eu. O discurso é lindo maravilhoso na teoria pois a prática e pior ainda quem não quer discutir o tema de forma séria e fica com extremismos como acabar com as escolas especiais. Minha ideologia é de esquerda porém muita coisa eu não concordo.
Sou mãe de um garoto de 8 anos, diagnosticado grau leve autismo e com transtorno na aprendizagem. Tenho me interessado pela possibilidade da ED, apesar de ainda não estar legalizada no Brasil. Agora no fundamental 1, apesar das deficiências no sistema, temos avançado. Minha preocupação maior é quando iniciar a adolescência e o fundamental 2. Aqui no município é precário o ensino para os neurotípicos, imagino para meu filho. Pensei na educação domiciliar como uma alternativa, mas compartilhando com algumas pessoas, sobretudo de esquerda, fui rechaçada e considerada egoísta que isso não é lutar por inclusão, é pensar apenas no meu filho e também que seria abandono intelectual e ele estaria se privando de socializar e não se prepararia para vida assim.
![Altas Habilidades e Superdotação - Dr. Ramiro Catelan [Ep. 083]](/img/n.gif)
Excelente Lucelmo! Meu filho de 6 anos, nível moderado a severo, mesmo c professora auxiliar a escola não o alcança. Não sabem o q fazer c ele...
Parabéns por abordar a realidade do tema . Muitos fingem não enxergar o que acontece de verdade nas escolas apenas por partidarismo .
Muito bom, excelente conteúdo!
Obrigado!
Tiram se escola especial mas não oferece nada a mais na rede regular. Na escola regular em alguns casos há uma negação de direito.
Ambos estão muito ruins, precisamos corrigir esta condição urgentemente.
Gostaria muito de ouvir seu posicionamento sobre educação domiciliar com crianças autistas e/ou outras deficiências.
Boa sugestão! Vou fazer uma pesquisa e produzir um vídeo sobre isso.
Até socialização é questionável, estudante no 7 ano, não amigos, fica no canto da sala, não tem material adaptado está se socializando com quem?... um faz de conta...
E o principal, se não avaliam e não ensinam imitação, a socialização fica quase impossível.
Na escola regular nem existe inclusão.
Eu tenho Asperger e já dei aula e tive aluna com deficiência intelectual e ninguém sabia como lidar com ela inclusive eu.
O discurso é lindo maravilhoso na teoria pois a prática e pior ainda quem não quer discutir o tema de forma séria e fica com extremismos como acabar com as escolas especiais.
Minha ideologia é de esquerda porém muita coisa eu não concordo.
Sou mãe de um garoto de 8 anos, diagnosticado grau leve autismo e com transtorno na aprendizagem. Tenho me interessado pela possibilidade da ED, apesar de ainda não estar legalizada no Brasil. Agora no fundamental 1, apesar das deficiências no sistema, temos avançado. Minha preocupação maior é quando iniciar a adolescência e o fundamental 2. Aqui no município é precário o ensino para os neurotípicos, imagino para meu filho. Pensei na educação domiciliar como uma alternativa, mas compartilhando com algumas pessoas, sobretudo de esquerda, fui rechaçada e considerada egoísta que isso não é lutar por inclusão, é pensar apenas no meu filho e também que seria abandono intelectual e ele estaria se privando de socializar e não se prepararia para vida assim.