Bu deyilənlər 10 il əvvəlki uşaqlar üzərində sınaqda keçirilənlərdir.Bugün sinifdə hər 30 uşaq içində, 5 normal uşaq var. Digərləri hiperaktiv,autizm,mutizm,travmalı və s. sindromlu ...Çox çətindir problemli uşaqla kollektiv halında işləmək.Belə uşaqlarla fərdi işlənməlidir.Amma bu mümkün deyil.Çünki belə uşaq sayı çoxdur.Lakin hər müəllim şagirdin psixologiyasını düzgün qiymətləndirmir,fərqli davranış gördükdə tez bunu ailədən gələn tərbiyəsizlik kimi qiymətləndirir.Hansısa valideynə " sizin uşağın xüsusi diqqətə ehtiyacı var " desək bunu təhqir kimi qəbul edir.Problem çoxşaxəlidir,bir adamın üstümə yükləməklə bu iş düzəlmir.
müəllim yalnız şagirdlə işləmir, valideyni, psixologiyası, travmaları ilə işləyir. Ailə tərbiyəsi vacibdir! elə şagird var ki, pis davranışı ilə bütün sinfin diqqətini yayındırır. müəllim ancaq onu ram etməyə çalışır. çox istəyərdim siniflər kateqoriyalara bölünsün. əla, orta və zəiflər. eyni mövzunu bu siniflərə öz potensiallarina görə tədris edək. zəiflər etik qaydalar və ilkin anlayışlar və sair öyrənsin. əla olanlar daha profesional yetişdirilsinlər.
Dostlar, kanalımıza abunə olmağı unutmayın. O cümlədən, videonu bəyənməklə daha çox insanın görməsinə yardım etmiş olacaqsınız.
Faydaliyd tesekur basarlat❤❤❤❤😚👋🙌
Bu deyilənlər 10 il əvvəlki uşaqlar üzərində sınaqda keçirilənlərdir.Bugün sinifdə hər 30 uşaq içində, 5 normal uşaq var. Digərləri hiperaktiv,autizm,mutizm,travmalı və s. sindromlu ...Çox çətindir problemli uşaqla kollektiv halında işləmək.Belə uşaqlarla fərdi işlənməlidir.Amma bu mümkün deyil.Çünki belə uşaq sayı çoxdur.Lakin hər müəllim şagirdin psixologiyasını düzgün qiymətləndirmir,fərqli davranış gördükdə tez bunu ailədən gələn tərbiyəsizlik kimi qiymətləndirir.Hansısa valideynə " sizin uşağın xüsusi diqqətə ehtiyacı var " desək bunu təhqir kimi qəbul edir.Problem çoxşaxəlidir,bir adamın üstümə yükləməklə bu iş düzəlmir.
Sevimli,eziz Vefa, deyerli meslehetlerincun tewekkur edirem🌹🌹🌹❤️❤️❤️❤️📚📚📚
Vallah bu söylənənlər fikri dağınıq uşaqlar üçün faydalı və ən əsası nətiicəverimli deyil..Qısa lakonik şəkildə nə etmək lazımdır onu deyin..
Teşekkürler müəllimə 💙🌞 çox gözəl səlis danışırsınız Minnətdaram
müəllim yalnız şagirdlə işləmir, valideyni, psixologiyası, travmaları ilə işləyir. Ailə tərbiyəsi vacibdir! elə şagird var ki, pis davranışı ilə bütün sinfin diqqətini yayındırır. müəllim ancaq onu ram etməyə çalışır. çox istəyərdim siniflər kateqoriyalara bölünsün. əla, orta və zəiflər. eyni mövzunu bu siniflərə öz potensiallarina görə tədris edək. zəiflər etik qaydalar və ilkin anlayışlar və sair öyrənsin. əla olanlar daha profesional yetişdirilsinlər.
Təşəkkürlər ❤❤❤
Doğru yanaşmadır,sağ olun ,xanım.
Əsas da hiperaktiv, fikri çöldə oynamaqda ya da sinifdəki digər yoldaşlarında olan uşaqların diqqətini necə dərsə cəlb etmək olar mövzusuna toxunun
Əziz müəllumə, özünüzün tərbiq etdiyiniz təlimin linkini bura yerləşdirin baxıb faydalanaq.
Əla!
Travması olan uşaqlarla işləmək çətindir ...çətin uşaqlar üçün xüsusi məktəblər olmalıdır
Xanıma təşəkkürlər, lakin burda şəxsi təcrübəyə dair birşey görmədim.Əksər toxunduğu məqamlar da əzbər kitab cümlələridi.
Tamamilə doğrudur.Əzbərçilik
Bəli.Eynən.Kurikulumda öyrəndiyimiz kitab cümlələri
Bu nəzəriyyədir, bəs reallıq?
Sinifimdə olan hiperaktiv usaqlara adi sinif qaydasını belə mənimsətmək mümkün deyil.Söz xatirinə danışırıq
Vallah indiki dövrün uşaqlarına bunu tətbiq etdirmək olmur
Bəs mənim kimi hiperaktivlik sindromu olan uşaqlara nə edək?
❤️
Nagil danisdi getdi
))))