Mən 9-cu sinifdə oxuyuram. Məktəbdə keçirilən dərslər qane etmədiyi üçün kursa gedirəm. Bu kursda bir Azərbaycan dili müəlliməsi var və həmin müəlliməni mən çox sevirəm . Günay xanım vurğuladı ki, dərsə olan maraq itir , çox şadam ki , bu bizim Azərbaycan dili dərsində belə deyil. Mən Hər gün bu dərsə yeni həyacanla , yeni suallarla və s. yeniliklərələ girməyə çalışıram . Bu çox gözəl duyğulardı. Dərslərdə motivasiya : bu isə mən belə deyərdim ki, mənim müəlliməmlə yüksək səviyyədədir. O çox gözəl müəllimədi, çox gözəl insandı və mən onun mənim həyatımda olmasına görə çox xoşbəxtəm . Sizi çoooooox sevirəm Dilbər müəllimə:)
Hal-hazırda bu problem məktəbdən çox universitetdə var. Mühazirə və seminar deyilən mənasız tədris prosesini bu tip "sovet" beyinli müəllimlər daha da maraqsızlaşdırır. Müəllimlərə "coaching" öyrədilməlidir. Tələbənin dərsə marağı olmasa, həmin dərsdən heç nə qazana bilməyəcək.
Durmadan ingilislər kimi "Aaaaa" çox yorucu oldu və yarısında izləməni dayandırdım. Coaching sözünün isə qədimdən dilimizdə əvəzi var - ustad. Danışdıqları maraqlı idi, ancaq səsləndirməsi yorucudur.
Mənim üçün bugünün müəllimi mentor olmalıdır. 10 il əvvəl IELTS hazırlaşanda, rastlaşdığım müəllimlərdən şoka düşürdüm. 18 yaşlı insana körpə rəftarı edirlər 😂 Deyəndə ki, bu mənə lazımdır və buna görə mən pul verirəm, mənə dərsi maraqlı et, birmənalı qarşılanmırdı iradım. Nəticədə özüm hazırlaşdım və 6.5 bal yığdım 🙈 Günay sən mənə 10 il əvvəl lazım idin ❤️
Hər sözünü təsdiqləyirəm! Tamamilə doğru yanaşma tərzi. Amma əfsuslar olsun ki, bu ancaq keyfiyyətli müəllim və tələbənin olduğu halda olması mümkündür. Əks halda, tələbə müəllimin "oxu" dediyini oxumasa, ya da tələbənin verdiyi suala müəllim cavab verə bilməsə, proses dağılır. Əks halda, ənənəvi, "az danış, otur yerində, sual vermə, qulaq as" həm müəllim həm tələbə üçün ən rahat üsüdur.
Fikrimcə enenevi tehsilin daha çox üstünlüyü var idi. Bele ki müəllim dersi bir metodla keçirdi ve hər bir şagird həmin üsula artıq vərdiş olurdu ve dersin gedişatını əvvəlcədən bilmiş olurdu. İnnovativ təhsildə isə hər dərs müxtəlif medotlarla, üsullarla tədris olunur. Bu isə şagirdin mühitə uyğunlaşmasina bəzən çətinlik yarada bilər. Həmçinin düşünürəm ki, innovativ təhsil sistemində olan bəzi oyunlar, metodların dərsin vaxtından alir, bu da təlim prosesinin daha az effektli olması ile nəticələnir. Tebii ki, bu öz fikrimdi hər kesin fikrine de hörmətlə yanaşıram.
Videoları montaj edib aradajı boşluq səsləri çıxarsaz super olar. Məsələn bu xanımda ıı aa boşluqları var, bu normaldır lain videoda qısa zamana maksimum informasiya əldə etmək istədiyimiz üçün dinləmək olmur
Düşünürəm bütün öz üzərində işləyən, elmə maraqlı, araşdırıb oxuyan, daima inkişafa çalışan insanların hamısı bu innovativ şəraitlə tanışdır və bu əksiklikləri təhsil sistemimizdə görür. Lakin əsas cavab tapmalı olduğumuz sual - bunu ölkəmizdə necə reallaşdıraq? haradan, necə başlamaq lazımdır? - sualı mənim üçün yenə cavabsız qalır. Və hər dəfə düşündürür.
Əla. Onsuz da təhsil sistemini çökdürmüsünüz belə cəfəngiyyatlarla. Bu da tabuta vurulan son mismar olar. Ali məktəbə repetitorla çalışmadan daxil olan nə qədər abituriyent tanıyırsınız? Vicdanınız olsun az da olsa.
@@samirshirinbeyzade orta məktəb məzunun ali məktəbə qəbulu onun aldığı biliyin göstəricisidir. Əgər belə bir biliyə orta məktəbdə oxumaqla yiyələnməyəcəksə, orta məktəb hansı biliyi verir o zaman? Əlifbanı və sadə hesab aparmağı evdə oturmaqla da öyrənmək olar. Daha məktəbə niyə artıq xərc çəkilir? Məntiqüvə sənin...
Dostlar, kanalımıza abunə olmağı unutmayın. O cümlədən, videonu bəyənməklə daha çox insanın görməsinə yardım etmiş olacaqsınız.
Mən 9-cu sinifdə oxuyuram. Məktəbdə keçirilən dərslər qane etmədiyi üçün kursa gedirəm. Bu kursda bir Azərbaycan dili müəlliməsi var və həmin müəlliməni mən çox sevirəm . Günay xanım vurğuladı ki, dərsə olan maraq itir , çox şadam ki , bu bizim Azərbaycan dili dərsində belə deyil. Mən Hər gün bu dərsə yeni həyacanla , yeni suallarla və s. yeniliklərələ girməyə çalışıram . Bu çox gözəl duyğulardı. Dərslərdə motivasiya : bu isə mən belə deyərdim ki, mənim müəlliməmlə yüksək səviyyədədir. O çox gözəl müəllimədi, çox gözəl insandı və mən onun mənim həyatımda olmasına görə çox xoşbəxtəm . Sizi çoooooox sevirəm Dilbər müəllimə:)
Dilbər müəllimə həm də mənim müəllimimdi 😏
Hal-hazırda bu problem məktəbdən çox universitetdə var. Mühazirə və seminar deyilən mənasız tədris prosesini bu tip "sovet" beyinli müəllimlər daha da maraqsızlaşdırır. Müəllimlərə "coaching" öyrədilməlidir. Tələbənin dərsə marağı olmasa, həmin dərsdən heç nə qazana bilməyəcək.
Durmadan ingilislər kimi "Aaaaa" çox yorucu oldu və yarısında izləməni dayandırdım. Coaching sözünün isə qədimdən dilimizdə əvəzi var - ustad. Danışdıqları maraqlı idi, ancaq səsləndirməsi yorucudur.
Xanım ingilis dili danışıq müəlliməsidir. Davamlı olaraq ingilis dili ilə məşğul olduğuna görə nitqində zəifliklərin yaranması normaldır.
Bir çox sahədə olduğu kimi təhsildə də innovativ həllərin tətbiqi labüddür. Qeyd etdikləriniz çox doğrudur! :)
Mənim üçün bugünün müəllimi mentor olmalıdır. 10 il əvvəl IELTS hazırlaşanda, rastlaşdığım müəllimlərdən şoka düşürdüm. 18 yaşlı insana körpə rəftarı edirlər 😂 Deyəndə ki, bu mənə lazımdır və buna görə mən pul verirəm, mənə dərsi maraqlı et, birmənalı qarşılanmırdı iradım. Nəticədə özüm hazırlaşdım və 6.5 bal yığdım 🙈 Günay sən mənə 10 il əvvəl lazım idin ❤️
Var olun !
Çox gözəl izah edib Günay xanım 🙌🏻
Nə yaxşı ki, varsınız.
Möhtəşəm!
Hər sözünü təsdiqləyirəm! Tamamilə doğru yanaşma tərzi. Amma əfsuslar olsun ki, bu ancaq keyfiyyətli müəllim və tələbənin olduğu halda olması mümkündür. Əks halda, tələbə müəllimin "oxu" dediyini oxumasa, ya da tələbənin verdiyi suala müəllim cavab verə bilməsə, proses dağılır. Əks halda, ənənəvi, "az danış, otur yerində, sual vermə, qulaq as" həm müəllim həm tələbə üçün ən rahat üsüdur.
Günay xanıma, bol enerjili olmasını diləyirəm. Sevilirsiniz.
Axır ki mənim metodikamla eyni fikirdə olan biri ilə qarşılaşdım.Şagirdlər məlumatı özü kəşf etdikdə nəticə daha yüksək olur.
Bir çox “müellim” adını daşıyanların Günay xanımdan öyrenmeli olduğu çox şey var😊
Mükəmməl!✌
Fikrimcə enenevi tehsilin daha çox üstünlüyü var idi. Bele ki müəllim dersi bir metodla keçirdi ve hər bir şagird həmin üsula artıq vərdiş olurdu ve dersin gedişatını əvvəlcədən bilmiş olurdu. İnnovativ təhsildə isə hər dərs müxtəlif medotlarla, üsullarla tədris olunur. Bu isə şagirdin mühitə uyğunlaşmasina bəzən çətinlik yarada bilər. Həmçinin düşünürəm ki, innovativ təhsil sistemində olan bəzi oyunlar, metodların dərsin vaxtından alir, bu da təlim prosesinin daha az effektli olması ile nəticələnir. Tebii ki, bu öz fikrimdi hər kesin fikrine de hörmətlə yanaşıram.
Təşəkkürlər məllimə
Çox fərqli və faydalı video alınıb əla😍
bu cür insanlar, ziyalılar, müəllim ekran TV olmalidir
Kaş ki televiziyada belə verilişlər olsa...
Gözümüz youtube-da qaldı
"Müəllim artıq müqəddəs deyil, dərs prosesi müqəddəsdir."
👍👍👍
👌🏻
👏
👏🏻👏🏻👏🏻
Videoları montaj edib aradajı boşluq səsləri çıxarsaz super olar. Məsələn bu xanımda ıı aa boşluqları var, bu normaldır lain videoda qısa zamana maksimum informasiya əldə etmək istədiyimiz üçün dinləmək olmur
Düşünürəm bütün öz üzərində işləyən, elmə maraqlı, araşdırıb oxuyan, daima inkişafa çalışan insanların hamısı bu innovativ şəraitlə tanışdır və bu əksiklikləri təhsil sistemimizdə görür. Lakin əsas cavab tapmalı olduğumuz sual - bunu ölkəmizdə necə reallaşdıraq? haradan, necə başlamaq lazımdır? - sualı mənim üçün yenə cavabsız qalır. Və hər dəfə düşündürür.
Super 👍
Müəllim deyəndə konkret şəxs nəzərdə tutulur ya abstrakt müəllim anlayışı və ya mənası?
Bizim ölkədə məllim sözü kimə gəldi deyilir. Kalustuqlu adam görən kimi ya Bir az varlı adam olanda, ay məllim xoş gəlmisən gəl otur.
Sualımla əlaqəsi yoxdur şərhin
Bir tələbə olaraq dediklərinizdən əziyyət çəkmək💔
Müəllim,heç məktəbdə də müqəddəs deyil....
Artıq o tacirdir.....
Mən öz uşağıma bunu anladıram...
👏🏽
O a o a
Nə qədər A demək olar
Əla. Onsuz da təhsil sistemini çökdürmüsünüz belə cəfəngiyyatlarla. Bu da tabuta vurulan son mismar olar. Ali məktəbə repetitorla çalışmadan daxil olan nə qədər abituriyent tanıyırsınız? Vicdanınız olsun az da olsa.
Məktəbin məqsədi nə vaxtdan universitetidə tələbə yetişdirmək olur?
@@samirshirinbeyzade orta məktəb məzunun ali məktəbə qəbulu onun aldığı biliyin göstəricisidir. Əgər belə bir biliyə orta məktəbdə oxumaqla yiyələnməyəcəksə, orta məktəb hansı biliyi verir o zaman? Əlifbanı və sadə hesab aparmağı evdə oturmaqla da öyrənmək olar. Daha məktəbə niyə artıq xərc çəkilir? Məntiqüvə sənin...
👍👍👍
👍😌