Ti ringrazio, credo che l'incapacità di scegliere una fonte come primaria e la voglia dispersiva di approfondire siano stati il problema del mio primo semestre. Credevo che più fonti significasse migliore studio. Ho notato dal confronto con i miei colleghi che qualcosa non andava notando anche i risultati finali ed ora sono certo che effettivamente quello che credevo un vantaggio, forse è solo un problema
Grande Alessandro! Ti ho scoperto oggi mentre mi sto preparando per la stesura iniziale della scaletta per la mia tesi di laurea e mi stai gasando. Complimenti e continua così 💪🏼
FANTASTICO! Aspettavo questo video da tempo... grazie 🙏🏻 il mio problema più grande è che tendo ad approfondire moltissime delle cose che incontro nel mio studio, perché mi incuriosiscono o appassionano, o perché le ritengo fondamentali per la comprensione della materia (quando magari poi non lo sono), e così facendo perdo di vista l’obiettivo finale. Il tempo scorre inesorabile e mi trovo indietro con il programma di studio. È giusto frenare la “sete di conoscenza”?
Sono un lavoratore e non riesco ad andare a lezione, quindi seguo le lezioni registrate e ho anche i libri dei diversi corsi di studio. La mia domanda è : come fonte primaria mi baso sulle slide o sui video o sul libro direttamente ? ho seguito molti dei tuoi video e mi hanno aiutato, ma il mio dubbio più grande è questo, da dove inizio? serve tutto il materiale a disposizione o potrei lavorare solo su alcuni per risparmiare tempo ? Grazie mille in anticipo. (p.s. faccio un lavoro di 24 ore di lavoro settimanili ma in più ci devo aggiungere quasi due ore al giorno di macchina )
Dipende molto anche dal professore che si ha: per alcuni serve solo il libro, per altri solo slides, per altri gli appunti e infine per alcuni serve un mix di tutto. Probabilmente ne parlerò anch'io in un prossimo video.
Ciao Alessandro e complimenti per L immenso lavoro che offri su questo canale,io mi ritrovo come fonte primaria unicamente le registrazioni audio delle lezioni..non avendo la materia dei libri di testo di riferimento e non avendo stupidamente seguito le lezioni del corso.. non so veramente come fare..avresti qualche consiglio? (Premetto di avere delle sbobbine che a mio avviso però sono alquanto indegne)
Ci sono alcune materie in cui gli appunti sono sì un aiuto ma la maggior parte degli argomenti non vengono trattati a lezione (letteralmente libri e videolezioni da fare da soli). Questo perché esistono quelle maledettissime cose chiamate "monografie". Ed eccomi qui a dover rimandare un esame : (
Ciao Alessandro, grazie per il video! Vorrei chiederti un consiglio, purtroppo mi capita spesso durante la preparazione degli esami di trovarmi in dirittura d'arrivo per la data quando mi sale il panico perché mi capita di aver saltato parti anche poco cospicue del programma, quindi immagino di arrivare lì e fallire perché mi verrà chiesta proprio quella domanda. Il tutto sfocia in me che rinuncio all'appello per riprendere ciò che non ho fatto. Quello che volevo chiederti è: esiste una regola per capire quando sarebbe oppurtuno presentarsi all'esame? Nel senso, anche nel momento in cui non avrò finito tutto il programma, esistono dei casi in cui è consigliato presentarsi e non perdere altro tempo rimandando al prossimo appello? Grazie mille in anticipo per l'aiuto, magari ti avrò dato una buona idea per il prossimo video 🤣 un abbraccio
Io per esempio ho un prof di storia dell'arte che segue poco il libro e molto alcune slide, che però sono molto sintetiche... Per cui quando vado a studiare la fonte principale è quasi sempre il libro, ma quando serve cerco anche di integrare aspetti delle slide che non ci sono sul libro o che cmq riporta in un'ordine scomodo.
Come ci deve comportare quando un professore dà un libro da leggere vicino a un manuale da studiare? In qualche modo le informazioni al suo interno le devo sapere: devo fare gli schemi o no?
Comunque complimenti anche per l'editing del video, non so sei sei tu che parli ininterrottamente per ore senza incepparti😂 ma comunque a malapena si percepisce lo stacco fra due scene👌🏻👌🏻
0:20 che fine ha fatto il vecchio metodo te lo dico io che sto al 3⁰ anno di superiore il libro di testo dice 1/5 delle informazioni che servono per l'intero 1/5 sono le slide del prof 1/5 dai video e altre cose 🤣
Io utilizzo le slide del professore coma base per lo studio, mentre libri ed internet, per approfondire o cercare di capire meglio certi passaggi logici non tanto chiari .
I professori non danno i materiali su cui studiare? Si usano quelli e gli appunti personali integrando eventualmente solo per cose che non si sono capite. Sinceramente non capisco che senso abbia andare a raccattare fonti a destra e manca... Anche per legge il professore non può valutarvi su contenuti che non sono nel materiale dato. Potreste contestare il voto.
🏰 SCOPRI IL VIDEOCORSO COMPLETO SUL METODO DI STUDIO
► Sistema ADC: www.alessandrodeconcini.com/tutti-i-corsi/metodo-di-studio/studenti-universita
Come pubblicitâ di questo video mi esce quella di metodo universitario. Pioggia di *profondissime riflessioni intellettuali*
Muahahahaha
Io gli spot di quei truffatori li sto bloccando e segnalando ovunque
Ti ringrazio, credo che l'incapacità di scegliere una fonte come primaria e la voglia dispersiva di approfondire siano stati il problema del mio primo semestre. Credevo che più fonti significasse migliore studio. Ho notato dal confronto con i miei colleghi che qualcosa non andava notando anche i risultati finali ed ora sono certo che effettivamente quello che credevo un vantaggio, forse è solo un problema
Non vedo l'ora, sto impazzendo con tutti questi differenti materiali...grazie
Ottimo video, pieno di spunti. L'ho cercato e l'ho trovato puntualmente. 🔝
Grande Alessandro! Ti ho scoperto oggi mentre mi sto preparando per la stesura iniziale della scaletta per la mia tesi di laurea e mi stai gasando. Complimenti e continua così 💪🏼
Grande Luca, dacci dentro con la tesi 💪
Proprio quello di cui avevo bisogno! Grazie
Video utilissimo come sempre, grazie mille🙂 sei sempre di aiuto e molto chiaro!
❤️❤️💪
Grazie ancora. Questo video mi capita apennello
ottimo video, complimenti. mi hai dato uno spunto molto utile
💪💪
Grazie, sempre al top :)
Proprio oggi applicherò questo metodo per microbiologia 💪🏻 dai che si galoppa!
Dajeee 💪
Grazie, quello delle fonti multiple è proprio uno dei miei maggiori problemi 🤯🤯🤯
Ci voleva questo video 🤣
Alessandro lei è un genio 😁 come L 😂
FANTASTICO! Aspettavo questo video da tempo... grazie 🙏🏻 il mio problema più grande è che tendo ad approfondire moltissime delle cose che incontro nel mio studio, perché mi incuriosiscono o appassionano, o perché le ritengo fondamentali per la comprensione della materia (quando magari poi non lo sono), e così facendo perdo di vista l’obiettivo finale. Il tempo scorre inesorabile e mi trovo indietro con il programma di studio. È giusto frenare la “sete di conoscenza”?
È giusto tenerla a bada 😉 datti dei limiti di tempo altrimenti rischi di rallentare troppo!
Sono un lavoratore e non riesco ad andare a lezione, quindi seguo le lezioni registrate e ho anche i libri dei diversi corsi di studio. La mia domanda è : come fonte primaria mi baso sulle slide o sui video o sul libro direttamente ? ho seguito molti dei tuoi video e mi hanno aiutato, ma il mio dubbio più grande è questo, da dove inizio? serve tutto il materiale a disposizione o potrei lavorare solo su alcuni per risparmiare tempo ? Grazie mille in anticipo. (p.s. faccio un lavoro di 24 ore di lavoro settimanili ma in più ci devo aggiungere quasi due ore al giorno di macchina )
Dipende molto anche dal professore che si ha: per alcuni serve solo il libro, per altri solo slides, per altri gli appunti e infine per alcuni serve un mix di tutto.
Probabilmente ne parlerò anch'io in un prossimo video.
Ciao Alessandro e complimenti per L immenso lavoro che offri su questo canale,io mi ritrovo come fonte primaria unicamente le registrazioni audio delle lezioni..non avendo la materia dei libri di testo di riferimento e non avendo stupidamente seguito le lezioni del corso.. non so veramente come fare..avresti qualche consiglio? (Premetto di avere delle sbobbine che a mio avviso però sono alquanto indegne)
Conviene sbobinare le lezioni dagli audio ahimè
Ci sono alcune materie in cui gli appunti sono sì un aiuto ma la maggior parte degli argomenti non vengono trattati a lezione (letteralmente libri e videolezioni da fare da soli). Questo perché esistono quelle maledettissime cose chiamate "monografie". Ed eccomi qui a dover rimandare un esame : (
Ciao Alessandro, grazie per il video! Vorrei chiederti un consiglio, purtroppo mi capita spesso durante la preparazione degli esami di trovarmi in dirittura d'arrivo per la data quando mi sale il panico perché mi capita di aver saltato parti anche poco cospicue del programma, quindi immagino di arrivare lì e fallire perché mi verrà chiesta proprio quella domanda. Il tutto sfocia in me che rinuncio all'appello per riprendere ciò che non ho fatto. Quello che volevo chiederti è: esiste una regola per capire quando sarebbe oppurtuno presentarsi all'esame? Nel senso, anche nel momento in cui non avrò finito tutto il programma, esistono dei casi in cui è consigliato presentarsi e non perdere altro tempo rimandando al prossimo appello? Grazie mille in anticipo per l'aiuto, magari ti avrò dato una buona idea per il prossimo video 🤣 un abbraccio
Commento tattico
❤️❤️💪💪
Ale nell'elenco mancano le eventuali Sbobine o Audio lezioni :)
Commento per solleticare l'algoritmo di UA-cam
😍😍😍
Io per esempio ho un prof di storia dell'arte che segue poco il libro e molto alcune slide, che però sono molto sintetiche... Per cui quando vado a studiare la fonte principale è quasi sempre il libro, ma quando serve cerco anche di integrare aspetti delle slide che non ci sono sul libro o che cmq riporta in un'ordine scomodo.
Come ci deve comportare quando un professore dà un libro da leggere vicino a un manuale da studiare? In qualche modo le informazioni al suo interno le devo sapere: devo fare gli schemi o no?
Se lo devi sapere, lo devi studiare 😉 quindi gli schemi ti aiutano. Magari però uno schema più generale sul contenuto, la trama e il significato!
@@alessandrodeconcini-adc finalmente ho capito! 🔝🔝🔝🔝🏆
Comunque complimenti anche per l'editing del video, non so sei sei tu che parli ininterrottamente per ore senza incepparti😂 ma comunque a malapena si percepisce lo stacco fra due scene👌🏻👌🏻
Il videomaker è bravissimo!
Dario è davvero bravissimo e una scrittura accurata + il teleprompter + una tonnellata di esperienza dello speaker fanno miracoli 😉
0:20 che fine ha fatto il vecchio metodo
te lo dico io che sto al 3⁰ anno di superiore il libro di testo dice 1/5 delle informazioni che servono per l'intero
1/5 sono le slide del prof 1/5 dai video e altre cose 🤣
Siamo pronti caro
Hai dimenticato di dire di tenersi sempre un calendario a portata di mano per non rimanere mai sprovvisti di santi.
Giustissimo!!
Qualche esempio?
Ma... Ne faccio nel video!
Io utilizzo le slide del professore coma base per lo studio, mentre libri ed internet, per approfondire o cercare di capire meglio certi passaggi logici non tanto chiari .
I professori non danno i materiali su cui studiare?
Si usano quelli e gli appunti personali integrando eventualmente solo per cose che non si sono capite.
Sinceramente non capisco che senso abbia andare a raccattare fonti a destra e manca... Anche per legge il professore non può valutarvi su contenuti che non sono nel materiale dato. Potreste contestare il voto.