Litoralen ligger ganska nära ytan (och stranden), ovanför kompensationsnivån. Det innebär att det mesta av vattnet ovanför kontinentalsockeln hör till pelagialen.
Jag tar upp försurning och övergödning på flera ställen, men har ingen sammanfattande videogenomgång om det. Förutom videogenomgången ovan kan du till exempel titta på de här länkarna: ehinger.nu/undervisning/kurser/biologi-1/lektioner/varld-att-bevara/luften-vi-andas.html, www.ehinger.nu/undervisning/kurser/biologi-1/lektioner/ekologi/sjon-som-ekosystem.html, www.ehinger.nu/undervisning/kurser/biologi-1/lektioner/ekologi/kvavets-kretslopp.html och www.ehinger.nu/undervisning/kurser/biologi-1/lektioner/ekologi/fran-berggrund-till-forna-skogen-som-ekosystem.html
Jag brukar säga till mina egna elever att det är vad de lärt sig när kursen är slut som spelar någon roll. Att eleven kanske inte fick så bra betyg som önskat den här gången betyder egentligen bara att det finns mer att öva på, och man är inte rökt bara för att man fick ett sämre betyg på ett prov. Betyget, brukar jag poängera, är _inte_ ett snitt av dina prov fram till kursens slut, utan vad du har lärt dig fram till kursens slut. För säkerhets skull tycker jag förstås också att du ska ta upp det här med din egen lärare, så att ni är helt överens om vad det är som gäller!
Sveriges bästa skåning! :D
Tackar! 😄
GOAT
Är kontinentalsockeln en del av litoralen eller pelagialen?
Litoralen ligger ganska nära ytan (och stranden), ovanför kompensationsnivån. Det innebär att det mesta av vattnet ovanför kontinentalsockeln hör till pelagialen.
Tjena Magnus har en uppgift i skolan om försurning och övergödning har du någon video om detta eller kan du rekommendera något?
Jag tar upp försurning och övergödning på flera ställen, men har ingen sammanfattande videogenomgång om det. Förutom videogenomgången ovan kan du till exempel titta på de här länkarna: ehinger.nu/undervisning/kurser/biologi-1/lektioner/varld-att-bevara/luften-vi-andas.html, www.ehinger.nu/undervisning/kurser/biologi-1/lektioner/ekologi/sjon-som-ekosystem.html, www.ehinger.nu/undervisning/kurser/biologi-1/lektioner/ekologi/kvavets-kretslopp.html och www.ehinger.nu/undervisning/kurser/biologi-1/lektioner/ekologi/fran-berggrund-till-forna-skogen-som-ekosystem.html
@@MagnusEhinger01 tack så jättemycket:)
@@confusedalbanienisnowblind8757 Lycka till med din uppgift!
Na24 älskar dig Magnus 🫶
Och jag älskar alla som vill lära sig biologi och kemi! 😊
Vad är Cian bakterier? eller är det jag som hör fel?
Det är nog cyanobakterier jag pratar om då.
Det gick inte så bra för mig i ett visst kapitel i kemi 1, går det att bevisa att jag kan det som jag att var så bra på i slutprovet?
Jag brukar säga till mina egna elever att det är vad de lärt sig när kursen är slut som spelar någon roll. Att eleven kanske inte fick så bra betyg som önskat den här gången betyder egentligen bara att det finns mer att öva på, och man är inte rökt bara för att man fick ett sämre betyg på ett prov. Betyget, brukar jag poängera, är _inte_ ett snitt av dina prov fram till kursens slut, utan vad du har lärt dig fram till kursens slut. För säkerhets skull tycker jag förstås också att du ska ta upp det här med din egen lärare, så att ni är helt överens om vad det är som gäller!