J'admire vos mots bien choisis bien traités et bien soignés, l'ensemble nous introduit dans une approche qui traite les articulations de ce monde de pédagogie par l'oeuil d'un spécialiste qui souhaite vivement par son enthousiasme de faire la différence vers le progrès de l'humanité. Bravo Mr tu es top
Merci pour la diffusion de cette conférence du fameux professeur Meirrieu. tout ce qu'il a dit sur cet antagonisme écran/réalité dont nos enfant sont affrontés, tout ça me rappelle ce conseil du grand pédagogue rousseau dans l'Emile: il disait, je cite °°point de livres point de globes°° mon élève a mois de connaissances mes les siens les acquis tout seul. pardonner ma langue, je ne suis pas natif. Merci encore.
Oh combien nous somme besoin d'une sociologie réflexive comme disait Pierre Bourdieu! Tout ce qu'il dit il ne l'envisage que dans un sens unique, or s'il le transpose sur soi même et ses convictions, alors il sera plus fructueux, révélateur et émancipateur.
Ce sont bien les connaissances, le savoir, qui sont à l'origine de ces innovations techniques qui, aujourd'hui, altèrent le niveau d'attention des jeunes. Comme le disait Bossuet, vous déplorez les effets dont vous chérissez les causes.
Allez en Afghanistan! Là bas, l'ignorance est généralisée et c'est le bonheur... Pourquoi ne pas voir que Meirieu, destructeur du système éducatif français, ne sait tout simplement pas comment enseigner car il n'a pour ainsi dire jamais pratiqué. Il est à l'enseignement ce qu'un rebouteux est à la médecine.
Ce qui m’énerve dans ce genre de discours, c’est que jamais au jamais n’est pris en compte le rôle des enseignants, des adultes dans le manque d’intérêt de l’enfant d’apprendre, de s’intéresser, de se remettre en question. Qui transmet le désir d’apprendre ? Les parents, les enseignants, les adultes en général, non ? Les enfants s’intéressent quand il y a ce de quoi s’intéresser et quand son intérêt est nourrit. Puis quand les adultes eux mêmes ont été brimés, comment peuvent ils avoir le désir de transmettre
Comment comprendre que ceux qui appartiennent a ces adeptes des theories du complot passent justement tant de temps a rechercher pour etayer, souvent avec des documents officiels, leurs theories, allant a l'encontre des savoirs institutionnels ou connaissances publiques qui ne supportent pas d'etre questionnees? Ceci est aussi valable pour les negationistes qui veulent a tout prix reinterroger l'histoire et justement ne pas adherer a celle qui est ecrite? J'ai du mal a faire coincider votre discours avec ces faits ce d'autant que ces personnes se disent justement animees par une exigence de precision, de justesse et de verite telle que mentionne dans votre discours. Pour information je n'appartiens a aucun de ces 2 groupes mais cherchent a decrypter les comportements.
Quand est-ce qu’il va se taire ce pédant qui n’a rien compris à la pédagogie ? Arrêtez de lui donner le micro et de le lire afin de vous éviter de devenir comme lui. Notre pays coule avec des hommes, appareils d’état, qui s’écoutent parler pour ne rien dire. De qui s’occupent-ils au quotidien pour pouvoir en parler ?
Les sciences de l'éducation, c'est du vent. Il n'y a pas une seule règle épistémologique, ce qui favorise les carrières des idéologues et des charlatans. Ce n'est pas pour rien que la responsabilité de Philippe Meirieu est lourdement engagée dans l'effondrement de la transmission des connaissances (qui sont une condition essentielle à la compréhension) et la transformation de l'école en lieu de barbarie. Toute la carrière de cet homme tient à ses relations technocratiques et politiques mais en rien à ses compétences. Bref, un homme de réseau, certainement pas un homme de savoir et d'idées.
Je pense et j’espère qu’en novembre 2023 vous éviteriez le discours sur les « théories du complot » Pour le reste grand merci J’appartiens également à cette génération qui a baigné dans l’innocence……
J'admire vos mots bien choisis bien traités et bien soignés, l'ensemble nous introduit dans une approche qui traite les articulations de ce monde de pédagogie par l'oeuil d'un spécialiste qui souhaite vivement par son enthousiasme de faire la différence vers le progrès de l'humanité. Bravo Mr tu es top
Très bien dit
Mille bravo, j'apprécie beaucoup et énormément.
Magistral, merci Monsieur Meirieu pour cette intervention très inspirante
j'adore j'adore !!!! il faut vous diffusez dans toutes les ecoles " des la primaire "
Ça à déjà été fait. Résultat: un effondrement du niveau des élèves.
Bravo monsieur Merieu. Je vous suis depuis l'Algérie.
Vos idées sont excellentes '
Un grand bonjour à ce Grand Symbole que j'apprécie beaucoup beaucoup.
philippe est un genie , mon prof de pedadogie nous incite a connaitre , ecouter et presque idolatrer scientifiquement cet homme , je m'abonne directe
Merci pour la diffusion de cette conférence du fameux professeur Meirrieu. tout ce qu'il a dit sur cet antagonisme écran/réalité dont nos enfant sont affrontés, tout ça me rappelle ce conseil du grand pédagogue rousseau dans l'Emile: il disait, je cite °°point de livres point de globes°° mon élève a mois de connaissances mes les siens les acquis tout seul. pardonner ma langue, je ne suis pas natif. Merci encore.
La vraie intelligence fait du bien ...
Monsieur Philippe Merieu wanted pour sauver notre système éducatif algérien.
La réponse est dans la question. Vous ne croyez pas si bien dire ! Par le mystère sonder le mystère voilà la porte des merveilles
Super. J'ai aimé.
Brillant
Oh combien nous somme besoin d'une sociologie réflexive comme disait Pierre Bourdieu! Tout ce qu'il dit il ne l'envisage que dans un sens unique, or s'il le transpose sur soi même et ses convictions, alors il sera plus fructueux, révélateur et émancipateur.
Ce sont bien les connaissances, le savoir, qui sont à l'origine de ces innovations techniques qui, aujourd'hui, altèrent le niveau d'attention des jeunes. Comme le disait Bossuet, vous déplorez les effets dont vous chérissez les causes.
Allez en Afghanistan! Là bas, l'ignorance est généralisée et c'est le bonheur... Pourquoi ne pas voir que Meirieu, destructeur du système éducatif français, ne sait tout simplement pas comment enseigner car il n'a pour ainsi dire jamais pratiqué. Il est à l'enseignement ce qu'un rebouteux est à la médecine.
21:30 a 22:40 attention aux complotismes
Comment on dit déjà ? Masturbation intellectuelle.
Oui d'accord les élèves vont s'instruire les uns les autres yes sir
Ce qui m’énerve dans ce genre de discours, c’est que jamais au jamais n’est pris en compte le rôle des enseignants, des adultes dans le manque d’intérêt de l’enfant d’apprendre, de s’intéresser, de se remettre en question. Qui transmet le désir d’apprendre ? Les parents, les enseignants, les adultes en général, non ? Les enfants s’intéressent quand il y a ce de quoi s’intéresser et quand son intérêt est nourrit. Puis quand les adultes eux mêmes ont été brimés, comment peuvent ils avoir le désir de transmettre
Comment comprendre que ceux qui appartiennent a ces adeptes des theories du complot passent justement tant de temps a rechercher pour etayer, souvent avec des documents officiels, leurs theories, allant a l'encontre des savoirs institutionnels ou connaissances publiques qui ne supportent pas d'etre questionnees? Ceci est aussi valable pour les negationistes qui veulent a tout prix reinterroger l'histoire et justement ne pas adherer a celle qui est ecrite? J'ai du mal a faire coincider votre discours avec ces faits ce d'autant que ces personnes se disent justement animees par une exigence de precision, de justesse et de verite telle que mentionne dans votre discours. Pour information je n'appartiens a aucun de ces 2 groupes mais cherchent a decrypter les comportements.
Quand est-ce qu’il va se taire ce pédant qui n’a rien compris à la pédagogie ? Arrêtez de lui donner le micro et de le lire afin de vous éviter de devenir comme lui. Notre pays coule avec des hommes, appareils d’état, qui s’écoutent parler pour ne rien dire. De qui s’occupent-ils au quotidien pour pouvoir en parler ?
Depuis les années 1970, le niveau scolaire s'effondre. Il faut repenser complétement le systéme éducatif.
Les sciences de l'éducation, c'est du vent. Il n'y a pas une seule règle épistémologique, ce qui favorise les carrières des idéologues et des charlatans. Ce n'est pas pour rien que la responsabilité de Philippe Meirieu est lourdement engagée dans l'effondrement de la transmission des connaissances (qui sont une condition essentielle à la compréhension) et la transformation de l'école en lieu de barbarie.
Toute la carrière de cet homme tient à ses relations technocratiques et politiques mais en rien à ses compétences. Bref, un homme de réseau, certainement pas un homme de savoir et d'idées.
Je pense et j’espère qu’en novembre 2023 vous éviteriez le discours sur les « théories du complot »
Pour le reste grand merci
J’appartiens également à cette génération qui a baigné dans l’innocence……