MENARA AKTIF

Setiap siswa memiliki kebutuhan belajar yang beragam, sesuai dengan kodrat alam anak yang gemar bermain dan kodrat zaman yang gemar teknologi. Namun, pada akhir pembelajaran, kegiatan refleksi sering diabaikan oleh siswa, padahal ini momen penting untuk mengukur pemahaman mereka. Tantangan utama adalah memastikan semua siswa terlibat aktif dan menciptakan suasana yang menarik. Sering kali, asesmen formatif sesi refleksi pembelajaran yang monoton membuat siswa bosan dan kurang percaya diri untuk berpartisipasi.
Untuk mengatasi masalah ini, program "MENARA AKTIF" (Menutup Pembelajaran dengan Asesmen Formatif Sesi Refleksi Pembelajaran) diperkenalkan. Dalam inovasiini, berbagai metode reflektif yang interaktif diterapkan, seperti RiRi (Refleksi Jari), GBK (Gunting Batu Kertas), 3 W (What, Why, Where), BoPin (Bola Berpindah). Setiap metode dirancang agar siswa dapat merefleksikan pemahaman mereka dengan cara yang menyenangkan dan sesuai kebutuhan mereka.
Hasilnya, keterlibatan siswa meningkat secara signifikan. Mereka lebih antusias dan terlibat dalam kegiatan penutupan pembelajaran. Guru juga lebih mudah melihat sejauh mana siswa memahami materi yang diajarkan. Dengan "MENARA AKTIF", refleksi di akhir pembelajaran menjadi lebih bermakna dan efektif, membantu siswa dan guru untuk mempersiapkan langkah pembelajaran selanjutnya dengan lebih baik.

[@tutiyusepah87]

MasyaAllah mantap Pak Yogi👍🏻

[@malridhohalsan5109]

semangattt👍🏻

[@okternurhudayani7487]

Keren pak 👍

[@pramestidestavia5119]

Ma Sya Allah 🌟

[@yatiyati2028]

Semoga kiprahmu di dunia pendidikan menciptakan generasi yg cerdas dan beradab.

[@AisahLyla]

Keren pak yogi

[@andreani1010]

Menyala pal

[@SepriyaniSepriyani]

Menyala pak yogi ... mau saya praktikkan nanti di kelas 6 🤗

[@fernandanandha8876]

Ke1