D-15 - Didática Geral: Estratégias de Ensino
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- Опубліковано 29 сер 2024
- O programa dá exemplos reais de sala de aula para ilustrar possíveis estratégias de ensino. São situações vividas por um professor de matemática da Escola Estadual Romeu de Moraes, em São Paulo. De uma semana de observação da prática docente, a UNIVESP TV escolheu alguns momentos que revelam estratégias diferentes. O professor deu algumas entrevistas nas quais refletiu sobre a própria prática. Assim como o programa sobre planejamento de aula, este tem a intenção de suscitar a discussão sobre o tema.
Rapaz! Trabalho massa o desse professor! O cara ensina matemática e não desarticula da formação do leitor e do escritor! PARABÉNS!
A Didática é de suma importância para a formação do professor, pois deve proporcionar o desenvolvimento de sua capacidade crítica e reflexiva, possibilitando que o professor faça uma análise de forma clara sobre a realidade do ensino, proporcionando situações em que o aluno construa seu próprio saber.
falta de atenção, aluno dormindo, aluno conversando são coisas que fazem parte da dinâmica da sala de aula. Não há como controlar tudo! Isso faz parte da docência, gente! Mas as reflexões promovidas pelo vídeo são bem legais e potentes!
Professor comprometido é outro nível.
Parabéns professor.
Muito inteligente esse professor ; infelizmente encontramos tantos problemas dentro de uma sala de aula que ficamos acomodados não mudamos nossas estratégias de ensino .
O professor de matemática utilizou de estratégias plausíveis para melhorar o andamento da sua disciplina. Visando uma melhor interação e resolução das atividades, a estratégia de trabalhar em conjunto proporciona troca de experiências e auxilia os alunos na demanda do conteúdo. É importante destacar que o professor sempre aparece como mediador da aprendizagem. Visualizando se os estudantes estão conseguindo realizar as atividades. No meu caso, como professora de Língua Portuguesa achei interessante a proposta de trabalhar em dupla. Quanto a formação dos grupos não organizaria por ordem de chamada, mas por grupos de afinidade. Acredito que melhoraria a participação, como também traria melhor engajamento por parte dos alunos.
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Estratégias maravilhosa 👏🏻👏🏻
no começo eu achei que ele estava sendo irônico quando falou que achava incrível que todos estavam participando.Só depois que vi que foi um trecho da parte lá da frente.
Excelente aula 😃
quais estrategias de ensino ele utilizou?
Se um aluno meu tivesse dormir a primeira coisa que eu faria era perguntar se ele tá se sentindo bem. hehehe
show
CHATO... ALUNOS DESINTERESSADOS
jose ramos ramos ; infelizmente é que encontramos na sala de aula e o que as vezes frusta nós professores.
Meu deus! Não é assim que se ensina matemática kkk