Розмір відео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показувати елементи керування програвачем
Автоматичне відтворення
Автоповтор
【訂正】1:53:26 「核分裂」ではなく、「核融合」でした
最近やな
見返してたのかな
このコメント上の方に固定してくださーい
どっちにしろわからん
コメントを固定してほしいです！
0:31 相対性理論とは何か1:42 特殊相対性理論と一般相対性理論3:49 相対性理論をつくったのは？5:35 相対性理論を学ぶメリット8:13 直感に反する３つのこと10:41 この講義で使う知識について12:30 2つの原理13:50 慣性系15:43 光速で動く観測者から見た光の速度17:08 時速150kmで動くボールを走りながら見ると？(走るヨビノリ)24:54 特殊相対性原理30:48 相対性理論を理解するPoint33:52 "同時"の相対性39:08 時空図43:24 Aの時空図46:36 AとBの"同時"の不一致51:10 "同時"と"同位置"54:07 時間の遅れ1:03:26 例1:07:26 時間の遅れを日常で感じない理由1:10:14 "時間の遅れ"は誰から見て誰が遅れている？1:11:11 双子のパラドックス1:13:10 空間の縮み1:21:00 例1:25:13 ガレージのパラドックス1:26:50 BからはAも棒も縮んで見える1:27:32 ミューオンの話1:31:52 ミューオンが地上に届く理由1:37:24 質量とエネルギーの等価性1:37:45 例)核融合 (質量→エネルギー)1:41:09 例)電子 (エネルギー→質量)1:43:58 アインシュタインの式1:45:52 例1:48:38 "熱を加えると重くなる"を日常で実感できない理由1:50:23 まとめ1:51:03 質問タイム
たすかる
お品書きありがとうございます
これ固定したほうがいい気がします！
ありがとう
daigoのやつによくあるタイムスタンプ
各々の飲み物に個性須貝さん他 授業終わる頃に半分でんがんさん他 飲み干すその他大勢 手をつけない、そもそも飲まないはなお ポカリ飲む
やっぱはなおでんがんは異端やな
開始時点で9割飲んでんだよなこれが
学者にも理解できなかった理論が民衆にも伝わる貴重な時間に、あなたは飲み物を観察するのか。着眼点すげえわw
@@yoshi-yx5tn あれ、もしかして俺ディスられてる？気のせい？
Yosh 高度な皮肉で草
この若い先生は凄いですね。私は普通の76歳の後期高齢者ですがこの理論、何となく解るようなきがします。若い時にもっと勉強すべきだったと後悔しています。
76歳でこの姿勢凄い
すばらしい講義でした。
今からでも間に合います！
免許返納した？
@@Cgursvhhcstjjfdeガチ草
こんなに良い講義が無料で見られる時代に感謝しかない。
1:05:43 のふくらPさんと1:10:10の田村さんと同じ疑問を抱いたので載せてくれて感謝です！😭✨
26歳の時点で組み上がっていたものの他の誰にも理解されず「なんで理解できないんだよ、正しいに決まっとるやろ」って思いながら何年も研究していたって思うと、やっぱりネジ飛んでた人だったんだろうなって考えてしまうね。
や
@@ぱくすぴい リンク長いっすw（ﾆﾁｬｱ
質問者が賢いのはあるとして、先生がすごい。矢継ぎ早にくるトリッキーな質問にきちんと返せるのは理論をわかってるから。なかなかこうはできない。
何がすごいって、ぱっと例を思い浮かべて説明できることがすごい。意味不明な物理学を、瞬時に一般の知識に例えて説明できるのは本当に頭いい人しかできない。
教えるためには完璧に理解してなきゃいけないってことがよくわかる
@@Naro____1208 ひーはわさゎ
@@たまご茸 ここまで典型的な奴まだいたんやwほんまにおもろいwww
@@たまご茸 でもお前説明出来ないだろ？
普段UA-camrとして出てる人達の普段の学校で授業受けてる姿が見れる感じで好き。そして私も14年ぶりに学生に戻った気分
レアな姿
天才達と一緒に勉強できるとすごい楽しいですよね！！
たくみさんだけじゃなくて、質問者も優秀だからすごく有意義な時間が流れてる
おしゃれな表現
のぎたま この動画が長く思えたのはそのせいか
シュレッダー冨坂 端末高速で動かして自分側の時間が長くなったんじゃないですか？
履修済みで草
ありがとうございます！
24:25 俺「変な質問だなーw」よびのり「それがまさにアインシュタインの〜」すいませんでした
個人的には、文系だからかもしれないけど、大島さんと田村さんの質問が、理解を深めてくれるかつ興味深くて好きでした。あと、砂川さんの質問が的確ですげえってなった。
今まで、UA-camは単なる"暇つぶし"として利用してたけど、"暇を作って"まで見たいと思えたのはヨビノリさんの動画が初めて。とても頭を使うが文系でもついていける、面白い内容でした。有意義な2時間をありがとうございました。
最高のコメントありがとうございます
ミュウ よびのりさんも凄いけど君も同等に凄い
@ミュウ 中一の時点で三平方の定理とか理解してるの草
Syamu猫 Games BG_gorikun 中学受験組とかだと覚えるんかね？
@ミュウ お前絶対頭いいやろ
12歳から複数冊の本を読んで分からなかったものが、60歳にして初めて理解出来ました。ありがとうございました😊UA-camで初めて2時間ものを見た👀
これ無料ってすごいですよね。ありがたい。
この人の学習意欲すごく尊敬する
youtubeって凄いよ。クダらん動画ばかりじゃないもんな、これじゃTVが廃れるのも解るよ。
これをみて2時間と気づいた。
@@ゲームで負けまくると発狂しちゃう 分からなければ10秒戻しできるのも強み。
質問がみんないい質問すぎてどの質問も勉強になる。大学の講義などもこのように質問ができる雰囲気だったらいいのに、、
そうなるといいなぁ
高校の授業もそうであればいいのにと思ってます、、、やっぱり失敗するのが怖いんですかね？または日本人の国民性で周りに合わせてしまうからなのか、、
ああああああ あくまで自分の場合だけど質問は自分がわかっていないってことを言ってるようなのと同じ事とを言ってるのと同じ感じがして恥ずかしく感じる
先生によるよね。質問ないかしつこく聞いてくれる先生もいれば、説明だけ進め続けると先生もいる
大学の講義もこんな感じじゃない…？場所によっては違うのか
ふくらPってやっぱり頭が良いな人に伝えるっていう多次元の事を理解してるしそしてなにより優しい
肩幅広いしな
申し訳ないけど 関係ないけど、まじそれな
てんさい
優しい人って頭いいっていう偏見自分の中にある
予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」 野菜のてんさいと頭脳の天才を掛けた高度なダジャレ好き
すみません。中3で知識もないのに見ました。理解してないくせに、勉強ができるようになったわけじゃないですが、勉強が好きになりました。
うれしい
それ教える側からしたらめっちゃ嬉しい言葉な気がする。出世できそう
現実見ろよ底辺
トンガリとんがり おまえぶさいく
トンガリとんがり お前底辺
このメンツに授業できるたくみさんかっこよすぎ
何がすごいって常に手元に台本がある訳でもないのにこんなにも分かりやすい授業をスムーズに行えてるたくみさんがすごい。2時間あっという間でした
軽い気持ちで見始めた。途中で飽きるだろうと思っていたら、時間が進む程に面白くなって来て見入ってしまった。ヨビノリ先生を見ていると、単に知識のある人と教えられる人は全く別なのだという事がよく分かる。
ヨハネの福音書 14:66 イエスはトマスに言われました。「いいですか。わたしが道です。そして真理でもあり、いのちでもあります。わたしを通らなければ、だれ一人、父のところへは行けません。ヨハネの福音書 3:1818 この神の子を信じる者は、永遠の滅びを免れます。しかし信じない者は、神のひとり子を信じなかったので、すでにさばかれているのです。テモテへの手紙Ⅰ 2:5-65-6 その真理とはこうです。神と人間とは、それぞれ別の岸に立っています。そして、人となられたキリスト・イエスがその間に立ち、ご自分のいのちを全人類のために差し出すことによって、両者の橋渡しをされたのです。これこそ、時が至って、神が私たちに示された教えにほかなりません。使徒の働き 4:1212 この方以外には、だれによっても救われません。天下に、人がその名を呼んで救われる名は、ほかにないのです。」ヨハネの福音書 8:12世の光であるイエス12 そのあとで、イエスは人々にお話しになりました。「わたしは世の光です。わたしに従って来れば、暗闇でつまずくことはありません。いのちの光が、あなたがたの進む道を明るく照らすからです。」ヨハネの福音書 8:3232 あなたがたは真理を知り、その真理があなたがたを自由にするのです」と言いました。ヨハネの福音書 17:3Japanese Living Bible3 ただ一人のまことの神であるあなたと、あなたがこの地上にお遣わしになったわたしを知ること、それが永遠のいのちを得る道です。ヨハネの福音書 8:3636 だから、神の子が自由にしてあげたなら、それでほんとうに自由の身になるのです。マルコの福音書 8:3535 自分のいのちを守ることばかりにとらわれている者は、それを失います。わたしと福音とのためにいのちを捨てる者が、いのちを得るのです。ヨハネの福音書 8:5151 よく言っておきましょう。わたしに従う者は、決して死なないのです」と言われました。ヨハネの福音書 11:25-2725 しかし、イエスは言われました。「このわたしが、死人を生き返らせ、もう一度いのちを与えるのです。わたしを信じる者は、たとえほかの人と同じように死んでも、また生きるのです。 26 わたしを信じて永遠のいのちを持っている者は、決して滅びることがありません。このことを信じますか、マルタ。」 27 「はい、先生。あなたこそ、長いあいだ待ち続けてきた神の子キリストだと信じております。」マルコの福音書 8:3636 たとえ全世界を自分のものにしても、いのちを失ったら、何の得があるでしょう。ヨハネの黙示録 21:88 しかし、わたしに従うのをやめるような臆病者、不忠実な者、堕落した者、人殺し、不道徳な者、魔術を行う者、偶像礼拝者、うそをつく者――このような者たちの行き着く先は、火と硫黄が燃えさかる池です。これが第二の死なのです。」ヨハネの手紙Ⅰ 5:2020 また、神の御子が来て、私たちに真の神を知る力を与えてくださったことも知っています。ですから私たちは、神の御子イエス・キリストによって、真実な方のうちにいるのです。この方こそ、真実の神であり、永遠のいのちです。使徒の働き 17:2424 この方は、世界と、その中のすべてのものをお造りになった天地の主です。ですから、人の造った神殿にはお住みになりません。コロサイ人への手紙 2:8Japanese Living Bible8 あのむなしい、だましごとのような哲学によって、だれからも信仰と喜びが奪われないように注意しなさい。あのような哲学はキリストのことばによるものではなく、人間の考えや思いつきから出た、幼稚な考えでしかありません。コロサイ人への手紙 2:1010 ですから、キリストを自分のものとしているなら、すべてを手に入れたことになります。あなたがたはキリストと結びつくことによって神に満たされているのです。キリストは、すべての力を従えた、権威ある、最高の支配者です。ヨハネの手紙Ⅱ 99 キリストの教えからはずれて、それを守ろうとしない者は、神のものではありません。しかしキリストの教えにとどまっている者は、父なる神と御子を自分のうちに持っているのです。ローマ人への手紙 6:2323 罪の支払う報酬は死です。しかし、神が下さる賜物は、私たちの主キリスト・イエスによる永遠のいのちです。ヨハネの福音書 3:1515 わたしを信じる人がみな、永遠のいのちを持つためです。」マルコの福音書 1:1515 「いよいよ来るべき時が来ました。神の国が近づいたのです。みな、悔い改めて、福音を信じなさい。」ヨハネの福音書 3:3636 この方は神の御子なのです。この方に救っていただけると信じる者はだれでも、永遠のいのちを得ます。しかし、この方に従わない者は、天国を見ることができないばかりか、神の怒りがその人の上にとどまるのです。」 _________________________________
それが相対性理論なんすよ
すみません。今までたくみさんの顔は絶対丸いと思っていましたが、周りの人と比べて相対的に丸いだけなんですね。
こ、こいつ理解してやがる。
まん丸かと思いきや、比較的丸かったってことかな？(中2)
カフェ・オ・レ（乳飲料） ワロタ
つまり、顔の上下方向に超高速で移動し顔から遠ざかることで縦長の顔を観測することができるわけですね...？w
@@spwarumikan それ、横長になるんじゃ、、
ちょうど光の速さで移動してたので参考になりました。ありがとうございます
光の速さで移動してたとしてもまあ参考にはならんわな
野獣先輩を研究する学者 それ以前に突っ込むところあるやろw
タイムワープニキいて草
光の速さで移動してる同志他にいませんか？
お前と付き合ったら浮気出来ないやん
理解できたような、納得させられたような。この人が「あなたはゴキブリです。それが事実ですので。」って説得してきたら俺はゴキブリになるような気がするわ
すごい核心をついてる気がする俺もゴキブリ だ
詐欺上手そう
たくみ「それが物理のあるべきスタンスなので」
「あなたは豚よ。私に躾られる豚なのよ。うふふ」
Pineapple _ 数学は疑うと読みますって大学の教授言ってるなぁ
この動画を無料でみれるという世の中になっているということが直感に反してて理解できないです。
好きなコメント
それもまた相対性理論(適当)
山田ヨシヒコ それもまた儒教（適当）
ゆーきゃん それもまた事案（超適当
ANARUでボスは俺この世のにNARU BOUNI それもまた景教（適当）
中３でもだいたい理解出来るってことは本当に説明が上手なんですね
50代のおじさんですが、この動画は中学生や高校生のときに観たかったですね。当時はこんなコンテンツは無かったから、今の若者が羨ましいですよ。
若者ですいいでしょう有意義に使ってます
、、嫌な奴かw
それぞれの世代に良いものがあるので、無い物ねだりしないでください。
無いなら、作ればいいだけですよ
逢坂大河 んで、貴方は何か作ったん？
神授業…これを無料で受けることができるのに感謝です。頭良い系のyoutuberたちが集まってこんな感じで授業受ける動画もっと増えるといいなぁ。
お問い合わせちゃんちゃん唐揚げ
@@愛理出口-x4z 何言ってるかわからんから説明してほしい
2時間ぶっとうしで、沈黙の時間なく喋れるのはすごい
えへへ
高3受験生わい、勉強時間を生贄に新たな知識を手に入れる。数学物理のモチベが大幅に上がる。
それな
これ聴きながら数学やるまである
おめでとう。
もうすぐ本番やな。体調に気をつけて頑張るんやで
頑張って！
小生、既に82歳、でも、この講義を聞いて目からうろこが落ちる気がしました。確かにたくみ先生、教える技で天才です。有難うございました。
2019/03/14 注射器の製造代金について、須藤徹住職はイベントの開催を示唆。失禁の疑惑を晴らすことはできなかった。中田専門大臣は「磯庭園内で消しゴムを食べることには、唾液分泌量を抑える狙いもあります。炎上の期待に応えられなくて不甲斐ない思い。」と帰省した。
謎な奴湧いてて草
姓名 これ、スーツ背広の概要欄やろ
長生きしろよ
NIKORA TESLA 未だにアベガーがいて草
普段めちゃくちゃ仲良く砕けた会話してるのに、しっかり教える側のヨビノリさんと教えられる側になった生徒達でしっかり関係性が再構築されてるのが、なんかいいな。教える方にも教えられる方にも互いにリスペクトないとこの企画は出来んかったやろうし、人徳なんだろうな。
このおうち時間に最適な動画ですね！今まで2時間越えの動画は長いなと思って、気にはなっていたけど見てこなかったこの動画を、コロナで有り余った暇な時間に見てみようと思いました！ありがとうございます😊
たくみさんの次に急に自分が喋ってびびった。もう一度フルで観て復習します。
大事なポジションでした
1:36:21須貝「一緒ですね😉」ふくらP「同じ式使ってるんだからそりゃそうでしょ」的確なツッコミすこ
さすがP
mabochi これでまた「ふくらPのニベもない語録」蒐集が満ちていくw
彼が計算してる時、やたら下向いてノート書いてるじゃん！と思ってめっちゃガン見してたら、計算一緒だったってコメントしてて、Pの鋭いツッコミは皆が同じ事思った瞬間だよなぁ〜と思ったら笑わずにはいられなかった(〃ω〃)ノートに計算しか書いてなかったら笑える。
なんかいいなーこういうコラボ。ドッキリに偏りがちなUA-camrのコラボに新しい風を吹かせてる感じする！
メンツ的にはドッキリ
俺ら的にもドッキリ
最初｢メンバー凄い！！｣って感じで見てたんだけど、ずっと授業に引き込まれてってる凄い。
ねらいどーり！
@@yobinori 是非急上昇に！！
どんな質問をされても、完璧に答えるのが本当にすごい。話も面白くてずっと聞いてられる。
ほんとに知らない人の素朴な質問と須貝さんみたいに知ってる人が「ここも言ったら面白くない？」みたいな質問が混在してるのがとてもいいと思いました。（小学生並の感想）
👍
小並感を約さずに言う丁寧さ
これらの鋭い質問を全部捌けるたくみさんがかっこいい。
きちんと理解しているからですね 本当にカッコイイと思います
0:12ふくらぴーの「理系のひとー」🥰
いい声
講義の内容にも感嘆したけど、どんな質問されても理解ができてるから答えることができて、自分の中だけで理解しててただ問題が解けることと人に教えることにはものすごい距離があると感じた。
1:52:10とか1:52:30あたりで、でんがんが手を挙げようとして、でも話の切りが悪いからなかなか質問できない感じが可愛いw
大変、おもしろかった。あっという間に時間がすぎました。おもしろいと時間は縮むのかも。
こんだけ質問バンバン飛んできてそれに全部答えられるって、ヨビノリさんの理解度半端じゃないな。あと、こんだけ高学歴の人たちも自分たちと同じようにわからないところがあってそれを理解しようとしてる姿勢を見ると、勉強ってほんと一歩一歩なんだなぁと思った。
。。
、
、、
ヘイガイズ！
分からないところを分からないままにしないところが学力が高くなる秘訣なんでしょうね…
めちゃくちゃ面白い···皆さんの質問も鋭い。こういう場所に呼ばれるようになりやす💫
*共に頑張ろう*
お互いがんばろ
3浪阪大生たぴおか【数学解説ch】 誰だよ
田村さんの質問が本当に良い確認になってありがたい。
田村さん本当にすごい
話すのまじで上手。自分がこれを完璧に理解してもこんなに上手に話を組みたてて話せる気がしない。
文系受験生わい、睡眠時間と引き換えに謎の知識を手に入れる(面白かった)
おやすみ！
国語の受験問題の読解問題は十中八九暗い内容で笑えてくる。
ルンバルンバ 最も意味のある知識を最も無意味な知識に変えた人 じゃね？
今年の文系受験生ワイ、先輩に続く
@@arigato-oishii 今年も続きます……
質問の質が高いと格段に授業が面白くなるな内容自体めちゃめちゃ面白いけど
全ての質問を完璧に理解して的確に答えるのもすごいし、それが知識マウントにもなってないのもすごい
@@yobinori 可愛すぎやん
遊ぶことだけが楽しかった子供時代。大人になってからいろんなことに興味を持ち始めたが全て勉強してたらできたよねってことばかり私も相対性理論全部学びたかったでもその頭脳がないことは1番自分が分かってる。頭のいい人は沢山選択肢があった羨ましいよ。なんのために子供の頃に勉強するかそれは大人になった時に自分の可能性を広げることそして搾取されず何が正しいのか自分で理解し、説明できる能力を身につけること羨ましい
51:22「幸せなら手を叩こうの歌ありますよね、幸せを2回手を叩くことによって表現する結構無謀な歌なんですけど」 真面目に考えてたのにちょっと笑ってしまった
ヨビノリさんハートマークありがとうございます！今見終わりましたが、中学生の私でも理解できてとても良い授業でした。何より授業を受けてとてもワクワクしたので、日々の勉強のやる気が出て頑張らなきゃと自分を奮い立たせることができました。これからも応援してます！
2020年1月25日に50名限定で一般の方向けに今年のノーベル物理学賞の解説をやります。数式なしで易しく受けられるので、数少ない直接授業に興味がある方はぜひお早めにお申し込みを！↓www.nhk-cul.co.jp/programs/program_1192192.html
時間の遅れのところで、BにとってはAが速度vで動いているのでBの視点から話すとAの時間のほうが遅れることになりませんか?(位置の基準を誰に置くかで時間の関係が変わりませんか?)
@@ji3230 35年前からその疑問を持ったままでいました。
Jun Ishigohoka 物理に詳しくなくこの動画を一度見て、今時間の遅れの部分を見直した程度なのでお粗末な思考かも知れませんが、位置の基準の決定（aとbのvではなく）は、bのところから出ている光を検知するか否かじゃないんですか？aを位置固定、bをvで動かす 同じような車に乗せると、bがaの光を観測する時は、aの時間が遅れる時間とキョリは相対的なもので絶対的なものではないなら、観測（者の地点）によってどちらかから、見て遅れてるってことだと思ってました
ここに質問して返信していただけるか分からないのですが質問したいです.22:55あたりのキムさんや須貝さんの質問の答えで「光を介してなくてもあらゆる慣性系で光の速さを越えない」とありました.仮に重さの違う2物体がお互い光速に近い速さで近付いて衝突した場合(反発係数1), 直感的には軽い方の物体が光の速さを越えて飛んでいくと思うのですが，そうはならないということだと思います．そうなると運動量は保存されないと思うのですが，そこがどのように成り立つのかが気になりました．
私もここに質問させてください。文系なのでしょうもない質問だったらすみません。49:30頃にふくらPが質問していた、Bのグラフが歪むという話です。先生が仰った説明では、Bの時間軸は Aから見た電車の速さの角度と同じですよね？でも、先生が『時間軸は位置が変わらない』と仰ったのに対し、Bのグラフ上、時間軸は位置が変わっていませんか？Bの同時があの角度なら、あの線に垂直な線が時間軸になると考えたのですが...(Aの時間軸より左に傾く？)本筋とは逸れていて申し訳ないのですが、どうしても気になりました。誰か教えてください🙇♀️
1:07:59からの須貝さんとたくみさんめちゃくちゃ高度で好きこれをボケにできてうまく返せてそれを笑えるって ちゃんと理解してるからなんだろうなぁ
こんな質のいいものを無料で見ることが出来るなんて最高だな
これくらい質問が出る授業が本当に意味のある授業なんだなぁ
いい雰囲気
メンバーも質問得意なメンツな気もする
理系、文系を関係なしに、質問があれだけ出るのは見習いたい自分の持ってる知識と照らし合わせてやることで、理解度が深まるんだな、と思いました
みんなすごすぎ
最初のふくらさんの「理系の人～」でもう学級委員長感ある
QuizKnock 小学校の学級委員長
わかりみ
さすがふくらさん☺️
0:12
@@KeyakiOfficial そのフナムシみてぇなノリやめな
同じ慣性系にいれば、光速以外ならお互いが納得できる速度は測定できるってことなのかなメモ1:57:20質量とエネルギーは別物この式の関係性で交換されるエネルギーは実体を持つ変化を伴って質量に変換される場合もあるし、加速のされにくさという質量に変換される
最初に認める原理が提示された時に沢山質問が出て、その後の理解の大元となる部分をしっかりと理解しようとする学習意欲に溢れた姿勢すき。そしてその質問１つ１つに真っ向から答えてるたくみさんも素敵だ。
amazarashi好き...！?
神動画がまた増えた…！！
2時間まともに飛ばさず、なんなら戻りながらちゃんとノート取ったの初めて…。めっちゃ集中できたし、文系にも(全部理解したわけではないけれど)分かりやすくて助かった…。このメンバーの中に放り込んで頂いて、ヨビノリさんの授業受けたらえぐ集中できて、理解を深められる気がする。最高
知識があっても何故か👂️耳に入ってこない講師や教授もいる中、ヨビ先生は本当に解りやすく、声質、話すテンポも本当に匠すぎる。大変 勉強になりました。ありがとうございました💜✨💜はなおさんの👓️姿、髪のカラーで若さを感じました。😊😊
普段から疑問を持つことの無いような時間と空間に疑問を持ち、徹底的に考察をして理論を組み上げたアインシュタインは天才だな。自分には理解することで精一杯。
ふくらPの質問、専門的な内容というわけではないのに、凄く鋭いな…
さすが
こんな素晴らしい動画を布団に寝転がりながら見れるなんていい時代になったな
そう思うんなら、せめて起き上がって見ろよ
@@りきまる-k8pやだよぉ~~~ゴロゴロゴロゴロゴロゴロ~~~
同じ状況すぎてワロタ
全く同じやわ。
正座して見ろや
メンバー豪華すぎるし、2時間はエグい！(家帰ってから見ます)ノーベル賞解説1本が30分だから、その4倍か。ヨビノリさんだからこそ出来る技だ！！！
次呼ぶとききてほしー！
予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」 ぜひぜひ！！！
NIKORA TESLA うっるせぇよボケ黙っとけ
NIKORA TESLA なんか高尚なこと書いてると思ってるらしいですが、『核廃棄物』を『各廃棄物』と誤字ってる時点で説得力ないです
「NIKORA TESLA」って人が何かコメントしてて消されたんだな...(気になる)
質問です!地球上の人Aさん、地球から光の80%のスピードで動く人Bさん、その様子を宇宙の外から俯瞰している人Cさんがいたとして、特殊相対性理論では相対的に動いているほうの進む時間が遅くなると言うことでした。それはAさんから見るとBさんが動いているので、Aさんから見たBさんの時間の進みが遅くなっていると言うことだと思いますが、Bさんから見ると相対的に動いているのはAさんですよね。①と言うことはBさんからすると、Bさんから見たAさんの時間の進みの方が遅くなっていると言うことでしょうか?もしそうなら、互いが互いに自分が10年経ってるあいだに、もう片方は6年しか経っていないように見えていると言うことでしょうか? (Bさんは途中で折り返して地球に帰ってきたわけではなく、10年間等速直線運動を続けた)また、Cさんから見たときに、地球がBさんの進行方向とは反対方向に光の80%の方向で進んでいた場合、Cさんから見たBさんはその場で止まっているように見えていることになります。②その場合、AさんからするとAさんが10年経つあいだにBさんは6年しか経ってないように見えていると言うことだと思いますが、Cさんから見たときはBさんが10年経ってるあいだにAさんは6年しか経っているように見えないと言うことでしょうか?③もし、私が考えた疑問の①と②があっていれば、そう見えているだけで、実際に進んでいる時間は変わらない(どう見えていようが、Aさんと、Bさんと、Cさんがそれぞれにとって10年経った瞬間は同時である)と言うことなのかなと考えたのですが、どうなんでしょうか?長くなってしまいましたが、すごく面白い動画で、このことが気になってしまったので教えていただけると嬉しいです!泣いて喜びますよろしくお願いします
まるた Cは静止しています。(というより、ロケットに乗ってるBからしたらBは止まっていて、相対的に動いているのはAがいる地球なのと同じように、CからするとCは絶対的に動いているかに関わらず、相対的に見るとC自身は静止しているということです。)ここでの自分の疑問は、地球のある銀河系の外くらいにいるCさんから見たときに、銀河系そのものが左に動いていて(銀河系そのものがロケットでCから見た左に進んでると思って下さい)、それと同じスピードでBのロケットが右に進んでいた場合、Cさんからすると相対的に動いてるのはAさんであり、Bさんはその場に居続けているように見えているはずです。そうすると、AさんからすればBさんの時間の流れの方が遅くなっているはずなのに、BさんとCさんにとってはAさんの方が時間の流れが遅くなっているのでは?それって本当はどうなってるの?って事です。分かりにくかったらすみません…
@@てぃみー-j6l さん具体的な数値が正しいのかどうかはよく分かりませんでしたが、1,2に関してはおっしゃる通りだと思いますAから見るとBの時計（時間）は遅く進んで見えるし、Bから見るとAの時計（時間）は遅く進んで見えます。したがって時間は絶対的なものではなく、その人それぞれの状態によって時計（時間）の進みは違います。Aが１０年歳をとるのか、Bが１０年歳をとるのかは特殊相対性理論だけでは説明できないのではないでしょうか？（確証はありませんが、
J N なるほど、ありがとうございます!
Aさん視点10年経った時Bさんは6年経ったと思うし、Bさん視点10年経った時Aさんは6年経ったと思う。実際何年経ったの？って聞くためにBが地球に帰る時時間のズレがなくなる。(CさんはBさんと同じ慣性系にいる為思考の邪魔をしていそう)
てぃみー まだこの動画を全て見ていないのでどこまで説明されたのか把握していないのですが、てぃみーさんは｢同時の相対性｣という概念が欠落しているかと思われます。相対論以前の従来の物理学(非相対論と呼びます)においては、時間は絶対的なものであり、万物において時間軸は共通していると考えられていました。それ故に｢同時｣という概念が普遍的に成立していた訳です。しかし相対論において時間は相対的なものであり、時間軸は座標系(観測者)に依存するものとなっているため、｢同時｣という概念も観測者に依存する相対的なものとなっています。よって③の｢～それぞれにとって10年経った瞬間は同時である｣という文言が曖昧であり、誰にとっての同時なのかで変わってくる表現となっているため正しくないものとなっております。またその前に｢実際に進んでいる時間｣とありますが、これは非相対論の絶対時間の概念であり、相対論にはそもそもそのようなものは存在しません。…と長々しく説明してみましたが理解のお助けになりましたでしょうか？
何回も見て少しずつ意味が分かってきた時、ものすごく幸せを感じます
19:05からの質問のおかげでめっちゃ光速度不変の原理がわかりやすくなった！！ありがてえ
32:07 ここで点が線になってめっちゃ気持ちいい
積サーとかクイズノックとかすごい豪華w
*俺は呼ばれなかったよ(TT)*
鬼の無名勢
3浪阪大生たぴおか【数学解説ch】 だれだよ
3浪阪大生たぴおか【数学解説ch】 きもい媚びの売り方
あまりの面白さに、２時間の動画が３０分も満たない程の短さに感じてしまいました。もしや、これも『時間の遅れ』なのか…
マジでアインシュタインが言ったっていうやつやん。「熱した鉄に手をあてていると、1分が1時間にも感じるでしょう。しかし好きな人と一緒にいる時は、逆に1時間が1分のように感じられるでしょう。これが時間の相対性というものです」みたいな。厳密には熱した鉄だったか何だったか忘れたけど。
例えば、楽しくて1時間が30分にしか感じなかった時って脳は30分しか経過していないって思うらしいよね。極端な例でいうと人生80年毎秒楽しくて1時間が30分にしか感じなかったことが毎秒続けば40年しか経過していないと体は思うらしいね。なんかそういう論文出てた気がする。
tatsumi じゃあ人生めっちゃ楽しんでるって人はあまり老けないの？
梅林 そういうことだと思う。他の人より若々しいっていう表現使ってた気がする。
話し方も上手で聞きやすかったです。内容も素晴らしく最後まで見ました。ありがとうございました😊
3:50 の辺り、「クイズのレベルで〜」のとこでふくらさんがパって上向いてるww
あまねこ ばか可愛い､､､､
ボタンあったら押してたな（確信）
ありえんかわいい
早く学校の課題終わらせてこれ見ようと思って課題頑張ってました！終わったので見たらやっぱり課題頑張って終わらせて良かったなって思いました。
須貝さんの質問が僕の疑問と合致しすぎてる……！ありがとうナイスガイ
ご飯食べながら、お風呂入りながら観てても終わらなかった動画結局布団の中でも観てて楽しく勉強出来た。説明がわかりやすいから凄いなと感心する
視聴者が突っかかるであろう所を的確に質問してるのが流石としか言いようがないこれぞ生徒と先生で創り上げる授業って感じ
はなおの質問って、意外とわかりにくい部分の芯を捉えてる気がする。エネルギーの変換によって、新しい粒子が生み出されるわけではないのに、粒子が消滅したり、宇宙が無から作られたりすることがあるというのは、少し矛盾してる気がするから疑問に思っているんだろうな、。
エネルギー＝なんだっけ？
この生徒たちの前で授業するの普通の人ならめちゃめちゃやりづらそう
🎉熊姫より宇宙ヲ産んだ熊姫は夢でクマモンが夢でいますクマモンをヲ産んだ🎉😂
加藤清正公ににてますね
誰か答えてくれる方もしくは疑問が間違っているか教えてください…速度はあくまで相対的なもの(AからみたらBが動いて見えるが、Ｂから見たらＡが動いて見える)という説明がありましたが、それを前提として「時間の遅れ」を考えると・Ａから見たらＢが動いて見えるため、Ｂの時間が遅れる・ＢからみたらＡが動いて見えるため、Ａの時間が遅れるとならないか、という疑問です。
「お互いに相手が遅れて見える」というのが、正解だと思います。「遅れて見える」だけです。だから、双子のパラドックスも「遅れて見える」だけの話です。慣性系を乗り換える、とかはただのつじつま合わせです。
はなおさん積サークイズノックとかいつも見てる人たちがみんな一つの教室に集まってるのめちゃくちゃ楽しいな
都立でも屈指のバカ高に通っていたわたしが、UA-camのおかげで錚々たるメンバーとこの授業を受けられるという事がすごい賢い人の質疑ってタメになるなぁ
屈指のバカ高に通ってる人は錚々たるを漢字で書くことできないやろwその時点で貴方頭いいやん
アキラー 変換ででてくる
めっちゃ恥ずかしいんだけどなんて読むのかわかんないから教えて()
北条早雲 ｢そうそうたる｣ですよー！
@@nagisa_aihara 変換で出てこないんだけど
寝る前に見るんじゃなかったすげー面白い
7歳の息子を持つ母親です。学ぶことが好きな子どもがなんとなく発する疑問にきちんと応えたくて、色々見させてもらっています。難しいと感じることもありますが考えることが楽しい、興味が尽きなくてとても楽しいです！！子どもの世界を広げてあげられる母親になりたいです。
1:07:59 ここの相対性理論ボケと相対性理論ツッコミ好き
田村さん、高校生クイズ優勝した文系の人としかここでは情報ないけど、高校生クイズでは計算問題担当だったし、理I出身東大院生なんだよな…
理系でもあり文系でもある
ただの凡人だからほーん、そんなもんかってなんとか理解しようとしてるのに、豪華な生徒陣がハイレベルな質問してくるからどんどんこんがらがってしまう
高１です。宇宙物理に興味があってどうしても相対性理論について理解したかったのですがまだわからない数式がたくさん出てきたりざっくりすぎたりで難航してました。ですが今現段階の私の数学知識で理解できる説明の中で一番詳しく深い説明に出会えました。この講義天才級に分かりやすかったです！ありがとうございます！
葉一さんの質問とかめっちゃレアやん！
１:１０時間の田村さんの質問「時間の遅れって何が何に対して遅れているのか？」むちゃくちゃいいね～♪。こういう質問が授業の質を高めて、聴講生の理解を助けるネ。
私も理解に困ってる時に質問してくれたので、ナイス！ってなりました笑
このメンバーの前で講義が出来るってほんとに凄いな……流石アンパンマン。
おいこら
@@yobinori 返信（変身）で元気100倍になりました。あざす。（これぞファボ0）
学部生時代を思い出しながらワクワクして見ました。当時、テストをクリアするために必死だったため概念はあやふやな面を今回、明確にできた。ヨビノリ先生の話術に引き込まれた。ありがとうございました。
素晴らしい講義であった 74歳にしてようやく 腑に落ちた
お茶執事なんでそう言えるんですか？自分で74歳って言う→嘘これは必ずしも正とは言えませんよ 数学わかります？
@@hulegaut123 まぁ…ドンマイ
ひ、。や、こ😂❤ぇ @@hulegaut123 り
慣性系の話、そもそも私たち自身が地球という乗り物に乗って自転の一定の速さで回っているという慣性系のはずなのに私たち自身は普段「止まっている」と感じていることから、もし地球の外にいる人から見たらそれは当然同じ速さで動いているから慣性系の直感的理解が出来ると思った
中川拓己 でも思ったんですけど公転は円運動で、つねに速度のベクトルが変わり続けてるから加速度があるんじゃないですか？そうすると慣性系ではなくなってしまってよくわからなくなるような気がしたんですが
@@しょーぼーや そこ正直自分も曖昧で、速度ベクトルが変わるのは分かるんですよ、でも、加速度が変わっても速さは変わらないのかな？(この加速度はあくまで回転方向に曲がるためだけの加速度だから)っていう風に私は考えてます笑もしヨビノリたくみさん見てたら回答お願いします🙏
中川拓己 あくまで物理学は近似の世界なので、当然回転運動している観測系は厳密には慣性系ではないのですが我々の観測範囲においては近似的に慣性系とみなせると考えられています。
時間と空間を切り分けたニュートン力学の範囲では重力含めた作用反作用則を満たす真の力の影響を受けない観測者の立場。相対性理論の範囲では、擬リーマン多様体である時空上で曲がっていない世界線にいる観測者の立場。それが慣性系ですね。
メンバー豪華すぎて草
ブレスルがいないよー泣
3浪阪大生たぴおか【数学解説ch】 お前には場違いすぎるよ知名度でも人気でも学力でも
3浪阪大生たぴおか【数学解説ch】 よく知らんけど頑張ってください
難しい数式の部分よりも、相対性理論の「考え方や感覚」を重視する姿勢がとても素晴らしいと思います
同い年の人にがちがちの授業やってるのすごい
【訂正】
1:53:26 「核分裂」ではなく、「核融合」でした
最近やな
見返してたのかな
このコメント上の方に固定してくださーい
どっちにしろわからん
コメントを固定してほしいです！
0:31 相対性理論とは何か
1:42 特殊相対性理論と一般相対性理論
3:49 相対性理論をつくったのは？
5:35 相対性理論を学ぶメリット
8:13 直感に反する３つのこと
10:41 この講義で使う知識について
12:30 2つの原理
13:50 慣性系
15:43 光速で動く観測者から見た光の速度
17:08 時速150kmで動くボールを走りながら見ると？(走るヨビノリ)
24:54 特殊相対性原理
30:48 相対性理論を理解するPoint
33:52 "同時"の相対性
39:08 時空図
43:24 Aの時空図
46:36 AとBの"同時"の不一致
51:10 "同時"と"同位置"
54:07 時間の遅れ
1:03:26 例
1:07:26 時間の遅れを日常で感じない理由
1:10:14 "時間の遅れ"は誰から見て誰が遅れている？
1:11:11 双子のパラドックス
1:13:10 空間の縮み
1:21:00 例
1:25:13 ガレージのパラドックス
1:26:50 BからはAも棒も縮んで見える
1:27:32 ミューオンの話
1:31:52 ミューオンが地上に届く理由
1:37:24 質量とエネルギーの等価性
1:37:45 例)核融合 (質量→エネルギー)
1:41:09 例)電子 (エネルギー→質量)
1:43:58 アインシュタインの式
1:45:52 例
1:48:38 "熱を加えると重くなる"を日常で実感できない理由
1:50:23 まとめ
1:51:03 質問タイム
たすかる
お品書きありがとうございます
これ固定したほうがいい気がします！
ありがとう
daigoのやつによくあるタイムスタンプ
各々の飲み物に個性
須貝さん他 授業終わる頃に半分
でんがんさん他 飲み干す
その他大勢 手をつけない、そもそも飲まない
はなお ポカリ飲む
やっぱはなおでんがんは異端やな
開始時点で9割飲んでんだよなこれが
学者にも理解できなかった理論が民衆にも伝わる貴重な時間に、あなたは飲み物を観察するのか。着眼点すげえわw
@@yoshi-yx5tn あれ、もしかして俺ディスられてる？気のせい？
Yosh 高度な皮肉で草
この若い先生は凄いですね。私は普通の76歳の後期高齢者ですがこの理論、何となく解るようなきがします。若い時にもっと勉強すべきだったと後悔しています。
76歳でこの姿勢凄い
すばらしい講義でした。
今からでも間に合います！
免許返納した？
@@Cgursvhhcstjjfdeガチ草
こんなに良い講義が無料で見られる時代に感謝しかない。
1:05:43 のふくらPさんと
1:10:10の田村さんと同じ疑問を抱いたので載せてくれて感謝です！😭✨
26歳の時点で組み上がっていたものの他の誰にも理解されず「なんで理解できないんだよ、正しいに決まっとるやろ」って思いながら何年も研究していたって思うと、やっぱりネジ飛んでた人だったんだろうなって考えてしまうね。
や
@@ぱくすぴい リンク長いっすw（ﾆﾁｬｱ
質問者が賢いのはあるとして、先生がすごい。矢継ぎ早にくるトリッキーな質問にきちんと返せるのは理論をわかってるから。
なかなかこうはできない。
何がすごいって、ぱっと例を思い浮かべて説明できることがすごい。
意味不明な物理学を、瞬時に一般の知識に例えて説明できるのは本当に頭いい人しかできない。
教えるためには完璧に理解してなきゃいけないってことがよくわかる
@@Naro____1208 ひーはわさゎ
@@たまご茸 ここまで典型的な奴まだいたんやwほんまにおもろいwww
@@たまご茸 でもお前説明出来ないだろ？
普段UA-camrとして出てる人達の普段の学校で授業受けてる姿が見れる感じで好き。そして私も14年ぶりに学生に戻った気分
レアな姿
天才達と一緒に勉強できるとすごい楽しいですよね！！
たくみさんだけじゃなくて、質問者も優秀だからすごく有意義な時間が流れてる
おしゃれな表現
のぎたま この動画が長く思えたのはそのせいか
シュレッダー冨坂 端末高速で動かして自分側の時間が長くなったんじゃないですか？
履修済みで草
ありがとうございます！
24:25 俺「変な質問だなーw」
よびのり「それがまさにアインシュタインの〜」
すいませんでした
個人的には、文系だからかもしれないけど、大島さんと田村さんの質問が、理解を深めてくれるかつ興味深くて好きでした。あと、砂川さんの質問が的確ですげえってなった。
今まで、UA-camは単なる"暇つぶし"として利用してたけど、
"暇を作って"まで見たいと思えたのはヨビノリさんの動画が初めて。
とても頭を使うが文系でもついていける、面白い内容でした。有意義な2時間をありがとうございました。
最高のコメントありがとうございます
ミュウ
よびのりさんも凄いけど君も同等に凄い
@ミュウ 中一の時点で三平方の定理とか理解してるの草
Syamu猫 Games BG_gorikun 中学受験組とかだと覚えるんかね？
@ミュウ お前絶対頭いいやろ
12歳から複数冊の本を読んで分からなかったものが、60歳にして初めて理解出来ました。
ありがとうございました😊
UA-camで初めて2時間ものを見た👀
これ無料ってすごいですよね。ありがたい。
この人の学習意欲すごく尊敬する
youtubeって凄いよ。クダらん動画ばかりじゃないもんな、これじゃTVが廃れるのも解るよ。
これをみて2時間と気づいた。
@@ゲームで負けまくると発狂しちゃう 分からなければ10秒戻しできるのも強み。
質問がみんないい質問すぎてどの質問も勉強になる。大学の講義などもこのように質問ができる雰囲気だったらいいのに、、
そうなるといいなぁ
高校の授業もそうであればいいのにと思ってます、、、やっぱり失敗するのが怖いんですかね？または日本人の国民性で周りに合わせてしまうからなのか、、
ああああああ
あくまで自分の場合だけど
質問は自分がわかっていないってことを言ってるようなのと同じ事とを言ってるのと同じ感じがして恥ずかしく感じる
先生によるよね。質問ないかしつこく聞いてくれる先生もいれば、説明だけ進め続けると先生もいる
大学の講義もこんな感じじゃない…？場所によっては違うのか
ふくらPってやっぱり頭が良いな
人に伝えるっていう多次元の事を理解してるし
そしてなにより優しい
肩幅広いしな
申し訳ないけど 関係ないけど、まじそれな
てんさい
優しい人って頭いいっていう偏見自分の中にある
予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」 野菜のてんさいと頭脳の天才を掛けた高度なダジャレ好き
すみません。
中3で知識もないのに見ました。
理解してないくせに、
勉強ができるようになったわけじゃないですが、勉強が好きになりました。
うれしい
それ教える側からしたらめっちゃ嬉しい言葉な気がする。出世できそう
現実見ろよ底辺
トンガリとんがり おまえぶさいく
トンガリとんがり お前底辺
このメンツに授業できるたくみさんかっこよすぎ
何がすごいって常に手元に台本がある訳でもないのにこんなにも分かりやすい授業をスムーズに行えてるたくみさんがすごい。2時間あっという間でした
軽い気持ちで見始めた。途中で飽きるだろうと思っていたら、時間が進む程に面白くなって来て見入ってしまった。ヨビノリ先生を見ていると、単に知識のある人と教えられる人は全く別なのだという事がよく分かる。
ヨハネの福音書 14:6
6 イエスはトマスに言われました。「いいですか。わたしが道です。そして真理でもあり、いのちでもあります。わたしを通らなければ、だれ一人、父のところへは行けません。
ヨハネの福音書 3:18
18 この神の子を信じる者は、永遠の滅びを免れます。しかし信じない者は、神のひとり子を信じなかったので、すでにさばかれているのです。
テモテへの手紙Ⅰ 2:5-6
5-6 その真理とはこうです。神と人間とは、それぞれ別の岸に立っています。そして、人となられたキリスト・イエスがその間に立ち、ご自分のいのちを全人類のために差し出すことによって、両者の橋渡しをされたのです。これこそ、時が至って、神が私たちに示された教えにほかなりません。
使徒の働き 4:12
12 この方以外には、だれによっても救われません。天下に、人がその名を呼んで救われる名は、ほかにないのです。」
ヨハネの福音書 8:12
世の光であるイエス
12 そのあとで、イエスは人々にお話しになりました。「わたしは世の光です。わたしに従って来れば、暗闇でつまずくことはありません。いのちの光が、あなたがたの進む道を明るく照らすからです。」
ヨハネの福音書 8:32
32 あなたがたは真理を知り、その真理があなたがたを自由にするのです」と言いました。
ヨハネの福音書 17:3
Japanese Living Bible
3 ただ一人のまことの神であるあなたと、あなたがこの地上にお遣わしになったわたしを知ること、それが永遠のいのちを得る道です。
ヨハネの福音書 8:36
36 だから、神の子が自由にしてあげたなら、それでほんとうに自由の身になるのです。
マルコの福音書 8:35
35 自分のいのちを守ることばかりにとらわれている者は、それを失います。わたしと福音とのためにいのちを捨てる者が、いのちを得るのです。
ヨハネの福音書 8:51
51 よく言っておきましょう。わたしに従う者は、決して死なないのです」と言われました。
ヨハネの福音書 11:25-27
25 しかし、イエスは言われました。「このわたしが、死人を生き返らせ、もう一度いのちを与えるのです。わたしを信じる者は、たとえほかの人と同じように死んでも、また生きるのです。 26 わたしを信じて永遠のいのちを持っている者は、決して滅びることがありません。このことを信じますか、マルタ。」 27 「はい、先生。あなたこそ、長いあいだ待ち続けてきた神の子キリストだと信じております。」
マルコの福音書 8:36
36 たとえ全世界を自分のものにしても、いのちを失ったら、何の得があるでしょう。
ヨハネの黙示録 21:8
8 しかし、わたしに従うのをやめるような臆病者、不忠実な者、堕落した者、人殺し、不道徳な者、魔術を行う者、偶像礼拝者、うそをつく者――このような者たちの行き着く先は、火と硫黄が燃えさかる池です。これが第二の死なのです。」
ヨハネの手紙Ⅰ 5:20
20 また、神の御子が来て、私たちに真の神を知る力を与えてくださったことも知っています。ですから私たちは、神の御子イエス・キリストによって、真実な方のうちにいるのです。この方こそ、真実の神であり、永遠のいのちです。
使徒の働き 17:24
24 この方は、世界と、その中のすべてのものをお造りになった天地の主です。ですから、人の造った神殿にはお住みになりません。
コロサイ人への手紙 2:8
Japanese Living Bible
8 あのむなしい、だましごとのような哲学によって、だれからも信仰と喜びが奪われないように注意しなさい。あのような哲学はキリストのことばによるものではなく、人間の考えや思いつきから出た、幼稚な考えでしかありません。
コロサイ人への手紙 2:10
10 ですから、キリストを自分のものとしているなら、すべてを手に入れたことになります。あなたがたはキリストと結びつくことによって神に満たされているのです。キリストは、すべての力を従えた、権威ある、最高の支配者です。
ヨハネの手紙Ⅱ 9
9 キリストの教えからはずれて、それを守ろうとしない者は、神のものではありません。しかしキリストの教えにとどまっている者は、父なる神と御子を自分のうちに持っているのです。
ローマ人への手紙 6:23
23 罪の支払う報酬は死です。しかし、神が下さる賜物は、私たちの主キリスト・イエスによる永遠のいのちです。
ヨハネの福音書 3:15
15 わたしを信じる人がみな、永遠のいのちを持つためです。」
マルコの福音書 1:15
15 「いよいよ来るべき時が来ました。神の国が近づいたのです。みな、悔い改めて、福音を信じなさい。」
ヨハネの福音書 3:36
36 この方は神の御子なのです。この方に救っていただけると信じる者はだれでも、永遠のいのちを得ます。しかし、この方に従わない者は、天国を見ることができないばかりか、神の怒りがその人の上にとどまるのです。」 _________________________________
それが相対性理論なんすよ
すみません。
今までたくみさんの顔は絶対丸いと思っていましたが、
周りの人と比べて相対的に丸いだけなんですね。
こ、こいつ理解してやがる。
まん丸かと思いきや、比較的丸かったってことかな？(中2)
カフェ・オ・レ（乳飲料） ワロタ
つまり、顔の上下方向に超高速で移動し顔から遠ざかることで縦長の顔を観測することができるわけですね...？w
@@spwarumikan それ、横長になるんじゃ、、
ちょうど光の速さで移動してたので参考になりました。ありがとうございます
光の速さで移動してたとしてもまあ参考にはならんわな
野獣先輩を研究する学者 それ以前に突っ込むところあるやろw
タイムワープニキいて草
光の速さで移動してる同志他にいませんか？
お前と付き合ったら浮気出来ないやん
理解できたような、納得させられたような。
この人が「あなたはゴキブリです。それが事実ですので。」って説得してきたら俺はゴキブリになるような気がするわ
すごい核心をついてる気がする
俺もゴキブリ だ
詐欺上手そう
たくみ「それが物理のあるべきスタンスなので」
「あなたは豚よ。私に躾られる豚なのよ。うふふ」
Pineapple _ 数学は疑うと読みますって大学の教授言ってるなぁ
この動画を無料でみれるという
世の中になっているということが
直感に反してて理解できないです。
好きなコメント
それもまた相対性理論(適当)
山田ヨシヒコ それもまた儒教（適当）
ゆーきゃん それもまた事案（超適当
ANARUでボスは俺この世のにNARU BOUNI
それもまた景教（適当）
中３でもだいたい理解出来るってことは本当に説明が上手なんですね
50代のおじさんですが、この動画は中学生や高校生のときに観たかったですね。当時はこんなコンテンツは無かったから、今の若者が羨ましいですよ。
若者です
いいでしょう
有意義に使ってます
、、嫌な奴かw
それぞれの世代に良いものがあるので、無い物ねだりしないでください。
無いなら、作ればいいだけですよ
逢坂大河 んで、貴方は何か作ったん？
神授業…
これを無料で受けることができるのに感謝です。
頭良い系のyoutuberたちが集まってこんな感じで授業受ける動画もっと増えるといいなぁ。
お問い合わせちゃんちゃん唐揚げ
@@愛理出口-x4z 何言ってるかわからんから説明してほしい
2時間ぶっとうしで、沈黙の時間なく喋れるのはすごい
えへへ
高3受験生わい、勉強時間を生贄に新たな知識を手に入れる。数学物理のモチベが大幅に上がる。
それな
これ聴きながら数学やるまである
おめでとう。
もうすぐ本番やな。体調に気をつけて頑張るんやで
頑張って！
小生、既に82歳、でも、この講義を聞いて目からうろこが落ちる気がしました。確かにたくみ先生、教える技で天才です。有難うございました。
2019/03/14
注射器の製造代金について、須藤徹住職はイベントの開催を示唆。失禁の疑惑を晴らすことはできなかった。中田専門大臣は「磯庭園内で消しゴムを食べることには、唾液分泌量を抑える狙いもあります。炎上の期待に応えられなくて不甲斐ない思い。」と帰省した。
謎な奴湧いてて草
姓名 これ、スーツ背広の概要欄やろ
長生きしろよ
NIKORA TESLA 未だにアベガーがいて草
普段めちゃくちゃ仲良く砕けた会話してるのに、しっかり教える側のヨビノリさんと教えられる側になった生徒達でしっかり関係性が再構築されてるのが、なんかいいな。
教える方にも教えられる方にも互いにリスペクトないとこの企画は出来んかったやろうし、人徳なんだろうな。
このおうち時間に最適な動画ですね！
今まで2時間越えの動画は長いなと思って、気にはなっていたけど見てこなかったこの動画を、コロナで有り余った暇な時間に見てみようと思いました！
ありがとうございます😊
たくみさんの次に急に自分が喋ってびびった。
もう一度フルで観て復習します。
大事なポジションでした
1:36:21
須貝「一緒ですね😉」
ふくらP「同じ式使ってるんだからそりゃそうでしょ」
的確なツッコミすこ
さすがP
mabochi
これでまた「ふくらPのニベもない語録」蒐集が満ちていくw
彼が計算してる時、やたら下向いてノート書いてるじゃん！と思ってめっちゃガン見してたら、計算一緒だったってコメントしてて、Pの鋭いツッコミは皆が同じ事思った瞬間だよなぁ〜と思ったら笑わずにはいられなかった(〃ω〃)ノートに計算しか書いてなかったら笑える。
なんかいいなーこういうコラボ。
ドッキリに偏りがちなUA-camrのコラボに新しい風を吹かせてる感じする！
メンツ的にはドッキリ
俺ら的にもドッキリ
最初｢メンバー凄い！！｣って感じで見てたんだけど、
ずっと授業に引き込まれてってる
凄い。
ねらいどーり！
@@yobinori
是非急上昇に！！
どんな質問をされても、完璧に答えるのが本当にすごい。
話も面白くてずっと聞いてられる。
ほんとに知らない人の素朴な質問と須貝さんみたいに知ってる人が「ここも言ったら面白くない？」みたいな質問が混在してるのがとてもいいと思いました。（小学生並の感想）
👍
小並感を約さずに言う丁寧さ
これらの鋭い質問を全部捌けるたくみさんがかっこいい。
えへへ
きちんと理解しているからですね 本当にカッコイイと思います
0:12ふくらぴーの「理系のひとー」🥰
いい声
講義の内容にも感嘆したけど、どんな質問されても理解ができてるから答えることができて、自分の中だけで理解しててただ問題が解けることと人に教えることにはものすごい距離があると感じた。
1:52:10とか1:52:30あたりで、でんがんが手を挙げようとして、でも話の切りが悪いからなかなか質問できない感じが可愛いw
大変、おもしろかった。あっという間に時間がすぎました。おもしろいと時間は縮むのかも。
こんだけ質問バンバン飛んできてそれに全部答えられるって、ヨビノリさんの理解度半端じゃないな。
あと、こんだけ高学歴の人たちも自分たちと同じようにわからないところがあってそれを理解しようとしてる姿勢を見ると、勉強ってほんと一歩一歩なんだなぁと思った。
。。
、
、、
ヘイガイズ！
分からないところを分からないままにしないところが学力が高くなる秘訣なんでしょうね…
めちゃくちゃ面白い···
皆さんの質問も鋭い。
こういう場所に呼ばれるようになりやす💫
*共に頑張ろう*
お互いがんばろ
3浪阪大生たぴおか【数学解説ch】 誰だよ
田村さんの質問が本当に良い確認になってありがたい。
田村さん本当にすごい
話すのまじで上手。自分がこれを完璧に理解してもこんなに上手に話を組みたてて話せる気がしない。
文系受験生わい、睡眠時間と引き換えに謎の知識を手に入れる(面白かった)
おやすみ！
国語の受験問題の読解問題は十中八九暗い内容で笑えてくる。
ルンバルンバ 最も意味のある知識を最も無意味な知識に変えた人 じゃね？
今年の文系受験生ワイ、先輩に続く
@@arigato-oishii 今年も続きます……
質問の質が高いと格段に授業が面白くなるな
内容自体めちゃめちゃ面白いけど
えへへ
全ての質問を完璧に理解して的確に答えるのもすごいし、それが知識マウントにもなってないのもすごい
えへへ
@@yobinori 可愛すぎやん
遊ぶことだけが楽しかった子供時代。
大人になってからいろんなことに興味を持ち始めたが
全て勉強してたらできたよねってことばかり
私も相対性理論全部学びたかった
でもその頭脳がないことは1番自分が分かってる。
頭のいい人は沢山選択肢があった羨ましいよ。
なんのために子供の頃に勉強するか
それは大人になった時に自分の可能性を広げること
そして搾取されず何が正しいのか自分で理解し、説明できる能力を身につけること
羨ましい
51:22「幸せなら手を叩こうの歌ありますよね、幸せを2回手を叩くことによって表現する結構無謀な歌なんですけど」 真面目に考えてたのにちょっと笑ってしまった
ヨビノリさんハートマークありがとうございます！今見終わりましたが、中学生の私でも理解できてとても良い授業でした。何より授業を受けてとてもワクワクしたので、日々の勉強のやる気が出て頑張らなきゃと自分を奮い立たせることができました。これからも応援してます！
2020年1月25日に50名限定で一般の方向けに今年のノーベル物理学賞の解説をやります。数式なしで易しく受けられるので、数少ない直接授業に興味がある方はぜひお早めにお申し込みを！↓
www.nhk-cul.co.jp/programs/program_1192192.html
時間の遅れのところで、BにとってはAが速度vで動いているのでBの視点から話すとAの時間のほうが遅れることになりませんか?(位置の基準を誰に置くかで時間の関係が変わりませんか?)
@@ji3230 35年前からその疑問を持ったままでいました。
Jun Ishigohoka 物理に詳しくなくこの動画を一度見て、今時間の遅れの部分を見直した程度なのでお粗末な思考かも知れませんが、
位置の基準の決定（aとbのvではなく）は、bのところから出ている光を検知するか否かじゃないんですか？
aを位置固定、bをvで動かす 同じような車に乗せると、
bがaの光を観測する時は、aの時間が遅れる
時間とキョリは相対的なもので絶対的なものではないなら、
観測（者の地点）によってどちらかから、見て遅れてるってことだと思ってました
ここに質問して返信していただけるか分からないのですが質問したいです.
22:55あたりのキムさんや須貝さんの質問の答えで「光を介してなくてもあらゆる慣性系で光の速さを越えない」とありました.
仮に重さの違う2物体がお互い光速に近い速さで近付いて衝突した場合(反発係数1), 直感的には軽い方の物体が光の速さを越えて飛んでいくと思うのですが，そうはならないということだと思います．
そうなると運動量は保存されないと思うのですが，そこがどのように成り立つのかが気になりました．
私もここに質問させてください。文系なのでしょうもない質問だったらすみません。49:30頃にふくらPが質問していた、Bのグラフが歪むという話です。
先生が仰った説明では、Bの時間軸は Aから見た電車の速さの角度と同じですよね？
でも、先生が『時間軸は位置が変わらない』と仰ったのに対し、Bのグラフ上、時間軸は位置が変わっていませんか？
Bの同時があの角度なら、あの線に垂直な線が時間軸になると考えたのですが...(Aの時間軸より左に傾く？)
本筋とは逸れていて申し訳ないのですが、どうしても気になりました。
誰か教えてください🙇♀️
1:07:59からの須貝さんとたくみさんめちゃくちゃ高度で好き
これをボケにできてうまく返せてそれを笑えるって ちゃんと理解してるからなんだろうなぁ
こんな質のいいものを無料で見ることが出来るなんて最高だな
これくらい質問が出る授業が本当に意味のある授業なんだなぁ
いい雰囲気
メンバーも質問得意なメンツな気もする
理系、文系を関係なしに、質問があれだけ出るのは見習いたい
自分の持ってる知識と照らし合わせてやることで、理解度が深まるんだな、と思いました
みんなすごすぎ
最初のふくらさんの「理系の人～」でもう学級委員長感ある
QuizKnock 小学校の学級委員長
わかりみ
さすがふくらさん☺️
0:12
@@KeyakiOfficial そのフナムシみてぇなノリやめな
同じ慣性系にいれば、光速以外ならお互いが納得できる速度は測定できるってことなのかな
メモ
1:57:20
質量とエネルギーは別物
この式の関係性で交換される
エネルギーは実体を持つ変化を伴って質量に変換される場合もあるし、加速のされにくさという質量に変換される
最初に認める原理が提示された時に沢山質問が出て、その後の理解の大元となる部分をしっかりと理解しようとする学習意欲に溢れた姿勢すき。そしてその質問１つ１つに真っ向から答えてるたくみさんも素敵だ。
えへへ
amazarashi好き...！?
神動画がまた増えた…！！
えへへ
2時間まともに飛ばさず、なんなら戻りながらちゃんとノート取ったの初めて…。めっちゃ集中できたし、文系にも(全部理解したわけではないけれど)分かりやすくて助かった…。このメンバーの中に放り込んで頂いて、ヨビノリさんの授業受けたらえぐ集中できて、理解を深められる気がする。最高
知識があっても何故か👂️耳に入ってこない講師や教授もいる中、ヨビ先生は本当に解りやすく、声質、話すテンポも本当に匠すぎる。
大変 勉強になりました。
ありがとうございました💜✨💜
はなおさんの👓️姿、髪のカラーで若さを感じました。😊😊
普段から疑問を持つことの無いような時間と空間に疑問を持ち、徹底的に考察をして理論を組み上げたアインシュタインは天才だな。自分には理解することで精一杯。
ふくらPの質問、専門的な内容というわけではないのに、凄く鋭いな…
さすが
こんな素晴らしい動画を布団に寝転がりながら見れるなんていい時代になったな
そう思うんなら、せめて起き上がって見ろよ
@@りきまる-k8pやだよぉ~~~
ゴロゴロゴロゴロゴロゴロ~~~
同じ状況すぎてワロタ
全く同じやわ。
正座して見ろや
メンバー豪華すぎるし、2時間はエグい！(家帰ってから見ます)
ノーベル賞解説1本が30分だから、その4倍か。ヨビノリさんだからこそ出来る技だ！！！
次呼ぶとききてほしー！
予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」 ぜひぜひ！！！
NIKORA TESLA
うっるせぇよボケ黙っとけ
NIKORA TESLA なんか高尚なこと書いてると思ってるらしいですが、
『核廃棄物』を『各廃棄物』と誤字ってる時点で説得力ないです
「NIKORA TESLA」って人が何かコメントしてて消されたんだな...(気になる)
質問です!
地球上の人Aさん、地球から光の80%のスピードで動く人Bさん、その様子を宇宙の外から俯瞰している人Cさんがいたとして、
特殊相対性理論では相対的に動いているほうの進む時間が遅くなると言うことでした。
それはAさんから見るとBさんが動いているので、Aさんから見たBさんの時間の進みが遅くなっていると言うことだと思いますが、Bさんから見ると相対的に動いているのはAさんですよね。
①
と言うことはBさんからすると、Bさんから見たAさんの時間の進みの方が遅くなっていると言うことでしょうか?
もしそうなら、互いが互いに自分が10年経ってるあいだに、もう片方は6年しか経っていないように見えていると言うことでしょうか? (Bさんは途中で折り返して地球に帰ってきたわけではなく、10年間等速直線運動を続けた)
また、Cさんから見たときに、地球がBさんの進行方向とは反対方向に光の80%の方向で進んでいた場合、Cさんから見たBさんはその場で止まっているように見えていることになります。
②
その場合、AさんからするとAさんが10年経つあいだにBさんは6年しか経ってないように見えていると言うことだと思いますが、Cさんから見たときはBさんが10年経ってるあいだにAさんは6年しか経っているように見えないと言うことでしょうか?
③
もし、私が考えた疑問の①と②があっていれば、そう見えているだけで、実際に進んでいる時間は変わらない(どう見えていようが、Aさんと、Bさんと、Cさんがそれぞれにとって10年経った瞬間は同時である)と言うことなのかなと考えたのですが、どうなんでしょうか?
長くなってしまいましたが、すごく面白い動画で、このことが気になってしまったので教えていただけると嬉しいです!
泣いて喜びます
よろしくお願いします
まるた
Cは静止しています。(というより、ロケットに乗ってるBからしたらBは止まっていて、相対的に動いているのはAがいる地球なのと同じように、CからするとCは絶対的に動いているかに関わらず、相対的に見るとC自身は静止しているということです。)
ここでの自分の疑問は、
地球のある銀河系の外くらいにいるCさんから見たときに、銀河系そのものが左に動いていて(銀河系そのものがロケットでCから見た左に進んでると思って下さい)、それと同じスピードでBのロケットが右に進んでいた場合、Cさんからすると相対的に動いてるのはAさんであり、Bさんはその場に居続けているように見えているはずです。
そうすると、AさんからすればBさんの時間の流れの方が遅くなっているはずなのに、BさんとCさんにとってはAさんの方が時間の流れが遅くなっているのでは?
それって本当はどうなってるの?って事です。
分かりにくかったらすみません…
@@てぃみー-j6l さん
具体的な数値が正しいのかどうかはよく分かりませんでしたが、1,2に関してはおっしゃる通りだと思います
Aから見るとBの時計（時間）は遅く進んで見えるし、Bから見るとAの時計（時間）は遅く進んで見えます。したがって時間は絶対的なものではなく、その人それぞれの状態によって時計（時間）の進みは違います。
Aが１０年歳をとるのか、Bが１０年歳をとるのかは特殊相対性理論だけでは説明できないのではないでしょうか？（確証はありませんが、
J N
なるほど、ありがとうございます!
Aさん視点10年経った時Bさんは6年経ったと思うし、Bさん視点10年経った時Aさんは6年経ったと思う。
実際何年経ったの？って聞くためにBが地球に帰る時時間のズレがなくなる。
(CさんはBさんと同じ慣性系にいる為思考の邪魔をしていそう)
てぃみー まだこの動画を全て見ていないのでどこまで説明されたのか把握していないのですが、てぃみーさんは｢同時の相対性｣という概念が欠落しているかと思われます。相対論以前の従来の物理学(非相対論と呼びます)においては、時間は絶対的なものであり、万物において時間軸は共通していると考えられていました。それ故に｢同時｣という概念が普遍的に成立していた訳です。しかし相対論において時間は相対的なものであり、時間軸は座標系(観測者)に依存するものとなっているため、｢同時｣という概念も観測者に依存する相対的なものとなっています。よって③の｢～それぞれにとって10年経った瞬間は同時である｣という文言が曖昧であり、誰にとっての同時なのかで変わってくる表現となっているため正しくないものとなっております。またその前に｢実際に進んでいる時間｣とありますが、これは非相対論の絶対時間の概念であり、相対論にはそもそもそのようなものは存在しません。
…と長々しく説明してみましたが理解のお助けになりましたでしょうか？
何回も見て少しずつ意味が分かってきた時、ものすごく幸せを感じます
19:05からの質問のおかげでめっちゃ光速度不変の原理がわかりやすくなった！！
ありがてえ
32:07 ここで点が線になってめっちゃ気持ちいい
積サーとかクイズノックとかすごい豪華w
*俺は呼ばれなかったよ(TT)*
鬼の無名勢
えへへ
3浪阪大生たぴおか【数学解説ch】 だれだよ
3浪阪大生たぴおか【数学解説ch】
きもい媚びの売り方
あまりの面白さに、２時間の動画が３０分も満たない程の短さに感じてしまいました。もしや、これも『時間の遅れ』なのか…
好きなコメント
マジでアインシュタインが言ったっていうやつやん。「熱した鉄に手をあてていると、1分が1時間にも感じるでしょう。しかし好きな人と一緒にいる時は、逆に1時間が1分のように感じられるでしょう。これが時間の相対性というものです」みたいな。厳密には熱した鉄だったか何だったか忘れたけど。
例えば、楽しくて1時間が30分にしか感じなかった時って脳は30分しか経過していないって思うらしいよね。極端な例でいうと人生80年毎秒楽しくて1時間が30分にしか感じなかったことが毎秒続けば40年しか経過していないと体は思うらしいね。なんかそういう論文出てた気がする。
tatsumi じゃあ人生めっちゃ楽しんでるって人はあまり老けないの？
梅林 そういうことだと思う。他の人より若々しいっていう表現使ってた気がする。
話し方も上手で聞きやすかったです。内容も素晴らしく最後まで見ました。ありがとうございました😊
3:50 の辺り、「クイズのレベルで〜」のとこでふくらさんがパって上向いてるww
あまねこ ばか可愛い､､､､
ボタンあったら押してたな（確信）
ありえんかわいい
早く学校の課題終わらせてこれ見ようと思って課題頑張ってました！終わったので見たらやっぱり課題頑張って終わらせて良かったなって思いました。
須貝さんの質問が僕の疑問と合致しすぎてる……！
ありがとうナイスガイ
ご飯食べながら、お風呂入りながら観てても終わらなかった動画
結局布団の中でも観てて楽しく勉強出来た。説明がわかりやすいから凄いなと感心する
視聴者が突っかかるであろう所を的確に質問してるのが流石としか言いようがない
これぞ生徒と先生で創り上げる授業って感じ
はなおの質問って、意外とわかりにくい部分の芯を捉えてる気がする。
エネルギーの変換によって、新しい粒子が生み出されるわけではないのに、粒子が消滅したり、宇宙が無から作られたりすることがあるというのは、少し矛盾してる気がするから疑問に思っているんだろうな、。
エネルギー＝なんだっけ？
この生徒たちの前で授業するの普通の人ならめちゃめちゃやりづらそう
🎉熊姫より宇宙ヲ産んだ熊姫は夢でクマモンが夢でいますクマモンをヲ産んだ🎉😂
加藤清正公ににてますね
誰か答えてくれる方もしくは疑問が間違っているか教えてください…
速度はあくまで相対的なもの(AからみたらBが動いて見えるが、Ｂから見たらＡが動いて見える)という説明がありましたが、
それを前提として「時間の遅れ」を考えると
・Ａから見たらＢが動いて見えるため、Ｂの時間が遅れる
・ＢからみたらＡが動いて見えるため、Ａの時間が遅れる
とならないか、という疑問です。
「お互いに相手が遅れて見える」というのが、正解だと思います。「遅れて見える」だけです。だから、双子のパラドックスも「遅れて見える」だけの話です。慣性系を乗り換える、とかはただのつじつま合わせです。
はなおさん積サークイズノックとかいつも見てる人たちがみんな一つの教室に集まってるのめちゃくちゃ楽しいな
都立でも屈指のバカ高に通っていたわたしが、UA-camのおかげで錚々たるメンバーとこの授業を受けられるという事がすごい
賢い人の質疑ってタメになるなぁ
屈指のバカ高に通ってる人は錚々たるを漢字で書くことできないやろw
その時点で貴方頭いいやん
アキラー 変換ででてくる
めっちゃ恥ずかしいんだけどなんて読むのかわかんないから教えて()
北条早雲 ｢そうそうたる｣ですよー！
@@nagisa_aihara 変換で出てこないんだけど
寝る前に見るんじゃなかった
すげー面白い
7歳の息子を持つ母親です。学ぶことが好きな子どもがなんとなく発する疑問にきちんと応えたくて、色々見させてもらっています。難しいと感じることもありますが考えることが楽しい、興味が尽きなくてとても楽しいです！！子どもの世界を広げてあげられる母親になりたいです。
1:07:59 ここの相対性理論ボケと相対性理論ツッコミ好き
田村さん、高校生クイズ優勝した文系の人としかここでは情報ないけど、高校生クイズでは計算問題担当だったし、理I出身東大院生なんだよな…
理系でもあり文系でもある
ただの凡人だからほーん、そんなもんかってなんとか理解しようとしてるのに、豪華な生徒陣がハイレベルな質問してくるからどんどんこんがらがってしまう
高１です。宇宙物理に興味があってどうしても相対性理論について理解したかったのですがまだわからない数式がたくさん出てきたりざっくりすぎたりで難航してました。ですが今現段階の私の数学知識で理解できる説明の中で一番詳しく深い説明に出会えました。この講義天才級に分かりやすかったです！ありがとうございます！
葉一さんの質問とかめっちゃレアやん！
１:１０時間の田村さんの質問「時間の遅れって何が何に対して遅れているのか？」むちゃくちゃいいね～♪。こういう質問が授業の質を高めて、聴講生の理解を助けるネ。
私も理解に困ってる時に質問してくれたので、ナイス！ってなりました笑
このメンバーの前で講義が出来るってほんとに凄いな……
流石アンパンマン。
おいこら
@@yobinori
返信（変身）で元気100倍になりました。あざす。
（これぞファボ0）
学部生時代を思い出しながらワクワクして見ました。当時、テストをクリアするために必死だったため概念はあやふやな面を今回、明確にできた。ヨビノリ先生の話術に引き込まれた。ありがとうございました。
素晴らしい講義であった 74歳にしてようやく 腑に落ちた
お茶執事
なんでそう言えるんですか？
自分で74歳って言う→嘘
これは必ずしも正とは言えませんよ 数学わかります？
@@hulegaut123 まぁ…ドンマイ
ひ、。や、こ😂❤ぇ @@hulegaut123
り
慣性系の話、そもそも私たち自身が地球という乗り物に乗って自転の一定の速さで回っているという慣性系のはずなのに私たち自身は普段「止まっている」と感じていることから、もし地球の外にいる人から見たらそれは当然同じ速さで動いているから慣性系の直感的理解が出来ると思った
中川拓己 でも思ったんですけど
公転は円運動で、つねに速度のベクトルが変わり続けてるから
加速度があるんじゃないですか？
そうすると慣性系ではなくなってしまって
よくわからなくなるような気がしたんですが
@@しょーぼーや そこ正直自分も曖昧で、速度ベクトルが変わるのは分かるんですよ、でも、加速度が変わっても速さは変わらないのかな？(この加速度はあくまで回転方向に曲がるためだけの加速度だから)っていう風に私は考えてます笑
もしヨビノリたくみさん見てたら回答お願いします🙏
中川拓己 あくまで物理学は近似の世界なので、当然回転運動している観測系は厳密には慣性系ではないのですが我々の観測範囲においては近似的に慣性系とみなせると考えられています。
時間と空間を切り分けたニュートン力学の範囲では重力含めた作用反作用則を満たす真の力の影響を受けない観測者の立場。相対性理論の範囲では、擬リーマン多様体である時空上で曲がっていない世界線にいる観測者の立場。それが慣性系ですね。
メンバー豪華すぎて草
*俺は呼ばれなかったよ(TT)*
えへへ
ブレスルがいないよー泣
3浪阪大生たぴおか【数学解説ch】 お前には場違いすぎるよ
知名度でも人気でも学力でも
3浪阪大生たぴおか【数学解説ch】 よく知らんけど頑張ってください
難しい数式の部分よりも、相対性理論の「考え方や感覚」を重視する姿勢がとても素晴らしいと思います
同い年の人にがちがちの授業やってるのすごい