Розбудова інклюзивного освітнього простору

#inklyuzyvna_osvita
На допомогу керівникам шкіл у створенні якісного інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами Державна служба якості освіти у співпраці з проєктом «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe) розробили посібник «Впроваджуємо інклюзію у закладі освіти»: surl.li/ldkyw
Відповідно до статті 3 Закону України «Про освіту» кожен має право на якісну та доступну освіту, що включає право здобувати освіту впродовж усього життя, право на доступність освіти, право на безоплатну освіту у випадках і порядку, визначених Конституцією та законами України.
Нормами цього ж закону регулюється поняття «інклюзивне освітнє середовище» - сукупність умов, способів і засобів їх реалізації для спільного навчання, виховання та розвитку здобувачів освіти з урахуванням їхніх потреб та можливостей.
Інклюзивне навчання здобувачів освіти базується на принципах:
- недискримінації;
- врахування багатоманітності людини;
- ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників.
Закон України «Про освіту» surl.li/ixnq
Постанова Кабінету Міністрів України від 15.09.2021 № 957 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти» surl.li/gdops
Наказ Міністерства освіти і науки України від 23.04.2018 № 414 «Про затвердження Типового переліку допоміжних засобів для навчання (спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку) осіб з особливими освітніми потребами, які навчаються в закладах освіти» surl.li/dwjgl
Наказ Міністерства освіти і науки України від 01.10.2010 № 912 «Про затвердження Концепції розвитку інклюзивної освіти» surl.li/bhsq
#inclusive_education
#різніМожливості_рівніПрава
#ЗЗСО