Індивідуальна освітня траєкторія: запитання й відповіді для директора школи

Державна служба якості освіти спільно з експертами ініціативи «Збереження доступу до шкільної освіти», що впроваджується в межах проекту “Супровід урядових реформ в Україні” (SURGe), підготували відповіді на найпоширеніші питання про індивідуальну освітню траєкторію та її важливість в умовах війни.
Чому індивідуальна освітня траєкторія особливо актуальна під час війни?
Для кого слід застосовувати індивідуальну освітню траєкторію?
Як зрозуміти, які діти потребують індивідуальної освітньої траєкторії?
Коли варто запроваджувати індивідуальний підхід для учнів, які навчаються на очній формі?
Чи обов’язково розробляти окремий документ «індивідуальна траєкторія розвитку»?
У який випадках розробляється індивідуальна програма розвитку?
З чого складається індивідуальна програма розвитку?
Для яких учнів розробляється індивідуальний навчальний план?
Яку інформацію має містити індивідуальний навчальний план?
Як учителям реалізувати індивідуальні освітні траєкторії під час дистанційного чи змішаного навчання?
Чи оплачується додатково робота вчителів, якщо вони реалізують індивідуальні освітні траєкторії?
Як індивідуальні освітні траєкторії впливають на якість освіти в школі?
Детально cutt.ly/FMvSIuf
#ЯкіснаШкола
#ЗЗСО
#ЯкістьОсвіти
#УправлінськаДіяльність