Voici quelques repères dans cette vidéo de Hélène Denis (pédopsychiatre) sur TCC /tr.a. : début : de peurs développementales normales à peurs pathologiques et tr.a. psychopathologiques ; apprentissages de comportements inadaptés lors d'évènements stressants ; conditions favorables (génétique + environnement), facteurs de maintien (in- et extrinsèques) 4:20 recommandations internationales : TCC en 1è intention 6:00 efficacité de TCC : tous tr.a. 13:27 TCC chez enfant et ado ; savoir le cadre diagnostic, psychoéducation ; 1er protocole Kendal (1990), trans-diagnostic (adapté à la personne) 17:30 modifié par pays, dont France (par H.D.) 23:15 reconnaissance des émotions 24:22 fin de séance ; séances... peur..., respiration abdominale, relaxation ; 3è vague, méditation, défocaliser 42:57 si parents inclus : aucune différence en méta-analyses ; si tr.a. simples, pas si autres pathologies 47:37 Conclusion.
Voici quelques repères dans cette vidéo de Hélène Denis (pédopsychiatre) sur TCC /tr.a. :
début : de peurs développementales normales à peurs pathologiques et tr.a. psychopathologiques ; apprentissages de comportements inadaptés lors d'évènements stressants ; conditions favorables (génétique + environnement), facteurs de maintien (in- et extrinsèques)
4:20 recommandations internationales : TCC en 1è intention
6:00 efficacité de TCC : tous tr.a.
13:27 TCC chez enfant et ado ; savoir le cadre diagnostic, psychoéducation ; 1er protocole Kendal (1990), trans-diagnostic (adapté à la personne)
17:30 modifié par pays, dont France (par H.D.)
23:15 reconnaissance des émotions
24:22 fin de séance ; séances... peur..., respiration abdominale, relaxation ; 3è vague, méditation, défocaliser
42:57 si parents inclus : aucune différence en méta-analyses ; si tr.a. simples, pas si autres pathologies
47:37 Conclusion.
Merci pour cet éclairage précieux
Merci pour votre clarté.