Teorías lingüísticas 2. Generativismo

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  • Опубліковано 30 вер 2024
  • Presentación de la Prof. Gabriela Comezaña para la cátedra Lingüística General y Sociolingüística, del Profesorado en Lengua y Comunicación Oral y Escrita del Curza, Universidad Nacional del Comahue.

КОМЕНТАРІ • 37

  • @katherineverdejoflores3217
    @katherineverdejoflores3217 5 років тому +11

    Mi profesora hace la lingüística lenta y abrumada , en cambio sus vídeos son los mejores que e encontrado a cerca de esta materia. La explicación de Saussure también muy buena.

  • @fabianaterraza6714
    @fabianaterraza6714 4 роки тому +6

    "si podemos comunicarnos es porque nuestros sistemas cognitivos son lo suficientemente similares como para que intercambien información por medio de la lengua nos sea posible. "

  • @adrianchurruarin4336
    @adrianchurruarin4336 13 днів тому

    Loco me volvi con este tema, busqué por todos lados información para entender el generativismo lingüística y solo este video logró hacerme entender. Muchas gracias por la explicación.

  • @milenamachadojawad9775
    @milenamachadojawad9775 2 роки тому +1

    Por qué son tan escasos los materiales sobre esquemas arbóreos ?? me resulta un tema difícil y no encuentro material.

  • @lourdesmartincabrero6633
    @lourdesmartincabrero6633 6 років тому +9

    He visto muchos vídeos de este tema y éste es el mejor con mucha diferencia.No entiendo como tiene tan pocas visualizaciones.Se ve un conocimiento profundo y unas habilidades comunicativas muy notables.Hace fácil y muy interesante una materia tan árida.

  • @javinnelaureen
    @javinnelaureen 4 роки тому +2

    Qué excelente explicación

  • @horaciososa2230
    @horaciososa2230 4 роки тому +1

    Necesito el nombre completo de la profesora para citarla.

    • @Gabriela25565
      @Gabriela25565  4 роки тому +6

      Perdón, recién veo tu pedido. Mi nombre es Gabriela Comezaña y el video está preparado para la cátedra Lingüística General y Sociolingüística, del Profesorado en Lengua y Comunicación del Curza, Universidad Nacional del Comahue

  • @MarcoPolo-rf7kj
    @MarcoPolo-rf7kj 6 років тому +3

    ¡¡¡Via De Saussure!!! Chomsky vino a complicarla al re pedo.

  • @Anna-mc3ll
    @Anna-mc3ll 3 роки тому +1

    Gracias por esta interesante presentación.

    • @Gabriela25565
      @Gabriela25565  3 роки тому

      Me alegro de que sea de utilidad

    • @Anna-mc3ll
      @Anna-mc3ll 3 роки тому

      Gracias por su respuesta.
      ¿Tiene vídeos sobre la gramática comparada? ¿Podría usted recomendarme algún estudio en el cual se cotejan múltiples lenguas de distintas familias lingüísticas?
      ¿Tiene también vídeos sobre la gramática generativa, sobre la gramática sistémico-funcional de Michael Halliday o sobre la hipótesis de Sapir y Whorf?
      Me alegraría leer su comentario al respecto.
      Muchas gracias y saludos,
      Anna

  • @juanligorria8606
    @juanligorria8606 2 роки тому

    Gracias a usted al fin puedo entender a Chomsky.

  • @Namariedelos60
    @Namariedelos60 5 років тому

    Excelente video. Aprecio mucho la claridad que tiene para explicar los conceptos. Me gustaría saber qué diferencia hay entre la teoría de Chomsky sobre la facultad del lenguage y la de Jackendoff, que, por lo que tengo (creo) entendido, son opuestas. Gracias.

  • @pathetic1993
    @pathetic1993 3 роки тому

    Yo quiero ser como ella

  • @ailengomez942
    @ailengomez942 5 років тому

    Este video me ayudó mucho a entender a Chomsky. Muchas gracias!

  • @MarcoPolo-rf7kj
    @MarcoPolo-rf7kj 6 років тому

    "intenSional" con "S"??????????????????????????? ¿Esto también lo cambió Chomsky??? je

    • @TheBlackroseCry
      @TheBlackroseCry 5 років тому +1

      intensional con S porque viene de "tensión"

    • @MarcoPolo-rf7kj
      @MarcoPolo-rf7kj 5 років тому

      @@TheBlackroseCry ??????????????????? Cualquieraaaaa!!!!

    • @TheBlackroseCry
      @TheBlackroseCry 5 років тому +5

      @@MarcoPolo-rf7kj "Inicialmente, la familiar distinción entre intensión y extensión se aplicó
      tan sólo a términos y conceptos. Más tarde se aplicó también a las proposiciones, hasta acabar sirviendo para distinguir entre dos clases de lenguaje.
      (Sobre este proceso, véase por ejemplo Kneale, p. 560). Así, se considera
      extensional un lenguaje si ninguno de sus enunciados cambia de valor de
      verdad cuando una expresión del mismo es sustituida por otra que tenga
      la misma extensión (Véase Carnap, p. 41). En caso contrario, el lenguaje
      es considerado intensional. Y, como dice Kneale (entre otros muchos) (dodos los lenguajes naturales de los pueblos civilizados merecen obviamente
      el título de intensionales)) (p. 561). Los innumerables ejemplos que podríamos poner, y que de hecho se han puesto en la literatura sobre el tema,
      se obtienen básicamente a partir de dos aspectos de los lenguajes naturales:
      su modalidad y su intencionalidad (¡con c!). ". www.raco.cat/index.php/Taula/article/viewFile/70626/89819

    • @MarcoPolo-rf7kj
      @MarcoPolo-rf7kj 5 років тому

      @@TheBlackroseCry Me parece que NO ENTENDISTE. No existe la palabra "intenSión". Va con "C", INTENCIÓN E INTENCIONAL!!!! Nada tiene que ver con tu explicación, esto es puramente ORTOGRÁFICO!!!

    • @TheBlackroseCry
      @TheBlackroseCry 5 років тому +5

      @@MarcoPolo-rf7kj y al menos terminaste de leer lo que te respondí? explica lo que es intensional versus lo intencional..

  • @tarikabaraka2251
    @tarikabaraka2251 2 роки тому

    En lingüística, el término gramática generativa se refiere a un conjunto de marcos teóricos para el estudio de la sintaxis de las lenguas. Una gramática generativa proporciona un conjunto de reglas o principios que predicen correctamente las combinaciones que aparecen en oraciones gramaticalmente correctas para una determinada lengua.
    Las ideas básicas de los modelos incluidos en esta corriente tienen su origen en la teoría estándar formulada por Noam Chomsky. El núcleo común de todos los modelos generativos sería el intentar diseñar un dispositivo formal que permita describir, analizar y especificar las oraciones de una lengua natural en forma simple, exhaustiva y general.