【早大闘争】「無能っすよ」「単に講義が面白くないだけ」リモート講義を同時視聴で単位剥奪？大学で学ぶ意味は？現役早大生がひろゆきにSOS｜

[@News_ABEMA]

ご視聴ありがとうございます。
高評価、動画への感想お待ちしております。
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[@zero_black_knights]

2:19 「同時視聴も含めたルールやモラルはどうすべきか・・・」
同時視聴に関して言えば、高校卒業時までにその程度のモラル(倫理や道徳意識)は身に着けておくべきとしか言いようがない。
ハッキリ言って、稚拙な行為とその結果を見ると早大生とは思えないのだが。

[@zero_black_knights]

平石さんは人の話しが終わらない内に言葉を被せる悪いマナーを直すべき。

[@g_s1528]

@@zero_black_knights 「その結果」とは笑

[@high-cp6ls]

死文だからしょうがないよ。

[@nanashing34]

京都外大行ってた頃に、心理学に面白い人がいて、授業中の居眠りに対して、眠いということは、脳がそれを求めているということで、反発すると脳に負荷がかかって人体に良くないので、先生は責めません。ただ、先生が寂しいだけです、と。

[@常守朱-k4q]

おもしろいｗ

[@yoowhene2710]

🥺

[@hokkaido1114]

萌え〜〜🥺

[@asdfasdf-el1ro]

うちの母校の教授はお金払って寝に来るなんて面白いですねぇ、怒ってる訳では無いですよ興味深いなぁと思っているだけですって言ってたわｗ

[@李連燮]

@@asdfasdf-el1ro 大学教授だから嫌味じゃなくて純粋な研究対象として見てるのか…

[@日名京八王子]

大学って勉強したい人が行くんじゃなくて、大卒の資格を取りたい人が行ってるみたいな状況に思えます。学生は単位さえ取れればそれでいいし、教授たちはテストで手を抜いて学生たちに単位取らせて喜んでもらえればそれでいい的な感じですよね。

[@門限18時-v9t]

俺は勉強したくて大学行ったけど
入って思ったことは
そういう考えの人がほとんどよな
俺は何を頑張ってるんやろって
悩んだ時期あったし笑

[@user-he2fk3tw3o]

@@門限18時-v9t お前は勉強したくて入ったんだから、何を悩むことがあるんだ…

[@user-he2fk3tw3o]

現実問題として、大企業の総合職で働こうと思ったら大卒資格得るしかないんだからしょうがなくね？それとも勉強したいことがない人は高卒で働くべきなのか？

[@門限18時-v9t]

@@user-he2fk3tw3o 俺はここに勉強しに来ることが
正しい道だったのかって笑

[@user-he2fk3tw3o]

@@門限18時-v9t
ごめんよくわからん
1.勉強したくて大学行く
2.やりたい勉強ができて幸せ
3.周りはやりたくない勉強をやらされてる
ここまではわかる
4.おれはここに勉強しにくるのが正しい道だったのか？
いや、なんで？？思考めっちゃ飛躍してるけど

[@dropTHEskull]

こんな問題も起きた一方で、倍速で講義内容流しながら資料に目を通した方が対面の授業よりも理解度も集中力の持続も良くて快適だったな。
内容が理解できなければ該当箇所を見直せばいいし、それでもわからなければ教授に感想文かメールで連絡すればいい、なんだかんだ大学生活で一番のびのびと勉強できた。

[@アズバーガー]

この意見にはとても共感しています。
私もオンライン授業によってオンラインによる教授と学生間のコミュニケーションの場が整理されたことで、教授に質問事項等を気軽に投げることができるようになりました。動画授業も悪いことばかりではないなと思っています。

[@のこのこ-r8q]

教授　「同時視聴とか倍速してんだろうなぁ。まあ上手くやってくれや。」
学生　「同時視聴で効率化や！あれ？視聴ステータスが完了にならないぞ？どういうことや！問い合わせたろ！」
教授　「めっちゃ問い合わせくるやん。確認するかあ。あれ、やっぱこいつらめっちゃ同時視聴しよるやん。見てしまったからには見逃せん、、」
という裏話

[@川村碧海]

これが核心
つまり事務が無能

[@あいうえおかきくけこ-p9o]

大学の教授も1年分の講義ノートをつくって、毎年同じこと話してる人もいるから、試験問題が同じになったというのもわかる。 結局、大学に行くのは会社に入社するためにあるだけで、勉強することが目的でなくなった人が多いのであろう。
まともな教授は、こまめにレポート提出させて、学生の理解度測ってる。

[@GO-nt4pi]

早慶理工学部OBだけど、理系の単位は教科書の内容把握した上で過去問対策しないと余裕で落単するので、動画(講義)はあくまで科目理解の補助。教授が教えるの下手問題は同意ですね。教科書自分で読んだ方が効率いいんだもん。

[@エスプレッソ-o2j]

教授が教えるの下手なの知ってる時点で早大OBて分かって草(早慶OBて匿名にできてない)

[@Mr-oe6hd]

@@エスプレッソ-o2j 別にどっちの大学でも良くね

[@フィッツ-o6b]

何年も教えてるはずなのに下手よねぇ　不思議ねぇ

[@tomTOM-qf3hy]

@@フィッツ-o6b アメリカなどの有名大学に比べて教授の評価をできる制度がほぼないし
授業の評価によって研究室に優秀な人が入り、それにより、研究費を多くもらえるなんてこともないからな。
めちゃくちゃ研究費は少ないし。変動もほぼない。変動するとしたら短期的な成功のみで、長期的で成長余地のある研究なんてできたもんじゃない。
要は日本の政府の財源の使い方が大きく間違えてるってこと。

[@Lov4067]

@@フィッツ-o6b そもそも自分の研究メインだし、あくまで授業はペースメーカーだぞ

[@Constitutional_Carry]

これ何故か学生が処分される流れだけど、システムの欠陥と制度の不備で単位認定に不平等と思われる事態を招いてしまった大学側が学生に全力謝罪しないといけない案件だと思うが
大学側が自分らの無能による失敗を認めたくなくてルール（）でっち上げて学生に擦り付けてるだけやろ

[@ぴっぴ侍]

「母校なのであまり…」と前置きした後にバチギレする平石さん好き過ぎる

[@ぞの-w6w]

普段フェアな内容に寄せようとなるべく全員に意見を聞いてくポジションの平石さんが「母校でもあるので」って結構怒り漏らしながらガンガンぶっこんでいくの心情的にすき

[@---in3og]

これじゃあいろいろと早大の程度が知れちゃうもんな

[@ちみ君]

でもニュース番具としてはゴミだろ

[@kentarohata161]

ニュース番組なのかーこれ
マニアックな議題扱ったりしてるからそういう枠で見てなかった
クロ現の方が近いのかな？

[@シメ-p1n]

@@ちみ君
ニュース系バラエティ

[@SyndromeGeneration]

@@kentarohata161 最近話題のことについてマニアックに調べていくかんじだよね

[@7toshi2]

慶應大学で、授業に出ずテストだけ来て点数取って単位取る生徒を嫌った先生が、
テストの1問目を、20人くらいの人物写真の中に1つだけ自分の写真を入れて、
「私はどれでしょう？」という問題だしたという事件があったのを思い出した。
その問題間違えると単位くれなかったそうだ。

[@jjtwjggtmj]

教授の顔なんてどうでもいい
こういう自己満教授いらない

[@山田太郎-u5c2j]

さすが慶応

[@Mr-oe6hd]

@@jjtwjggtmj ？

[@ちみ君]

無能やなー

[@user-bx6rj4td9p]

@@jjtwjggtmj 学生が授業をちゃんと受けたのか確認するための問題なのだと思うけど、自己満とは？

[@maed3769]

気持ちの中では怒りの鉄槌だが、立場上抑えなければならないけど溢れ出てくる今日の平石のテンション好き。

[@車超絶大好奴]

つい先日、会社の研修動画を14タブ同時再生して1時間で終わらしたの思い出して
ドキドキしてる

[@ちょも-p2g]

ゴミがゴミ動画を作っているだけなので、気にすることはありません。
会社として何か言うとしたら、その会社すらゴミです。

[@sakuragiryuugetu]

研修動画の内容を理解できていればOKだし、仕事で成果を出せればOK。理解もせず成果も出せなかったら会社から『動画もまともに視聴できないアホ』というレッテルを貼られて窓際に追いやられるだけ。

[@Takashi-no-Kousakuban]

同時視聴不可って書いてあった？ｗ

[@ポピィクラウン]

歩合制の所で働くなら成果主義でガンガン効率よくやればいい
固定給だと空気読んで従うのが楽、成果なんて上げるより上司に媚び売って仕事なんてサボりまくるのが良い
如何に自分が得をするかだけを追求せよ

[@nachikushi]

研修動画が同時視聴されてるのは多分バレてると思う
私は再生しながら別の仕事して、気になるワードが聞こえたら動画少し見てまた別の仕事に戻ってる

[@user-oz5sj8yw3u]

資料を長々ダラダラとゆっくり読み上げるだけのオンライン授業動画を90分もかけて見るよりかは、その資料を別にデータとかでをくれてるから自分で見る方が効率よく勉強できたんだよなぁ、、、

[@雨堤岳成]

論理的であり、定義に基づいて得た結論が現実離れしていたとしてもそれが正しいものであれば認めるべきはずの研究機関である大学が、自分自身の出したルールを破っていない学生に対して後出しでルールを曲げるのはすごく残念だなと思いました
これから抜け穴はルールに追加して塞いでいくのが論理的な正しさを重んじる大学の姿勢ではと思いますｗ

[@雨堤岳成]

@イエローパンケーキ ルールで縛らないなら講義動画をちゃんと見るのが単位取得への最適解になるように試験を調整するか、講義動画を実質見てないことを野放しにすればいいんじゃね？ｗ
単位取得要件を満たした学生に単位を与えない、という全く論理的じゃない決断を大学がしている姿こそぼくは笑うｗ

[@もじゃろわかめ]

@イエローパンケーキ ＞要件定義すらできないバカ田大学がなんだって？

[@amane2775]

現在早稲田大学商学部3年で、ビジ法を1年の時に履修しました。当時は対面だったので、動画は分かりませんが授業はつまらない、出席は最初と最後2回取る、先生は非常に厳しく私語厳禁、単位取得の難易度も高く新入生にとって大きな壁になる授業でした。

[@arks1161]

大学の先生は教育者じゃなくて研究者ってのはまあその通りなんだよな
やる気のある人間に対しては教育に対する意欲もあるけど、ただの就職予備校と思って来てる奴は相応の扱いしかしない人もいる。

[@漬けマグロ-v8w]

@a
よくある2:6:2の比率が当てはまるんじゃない？
やる気ある人2割、やる気があるとは言えない6割、全然ない人2割みたいな。

[@あい-h8y7b]

私文は馬鹿しかいないから真面目なやつ0だお（＾ω＾）

[@海王星-e7k]

平石さんがかなり感情的になってるのが珍しくて面白い笑
「母校なので…」ってすごく熱くなってるの人間味溢れててすき

[@山田山-u9i]

日本の大学なんて勉強できなくても卒業できるし就職も成績ではなくコミュ力で決まるし、
その後も面倒事を下請けに押し付ける作業ばかりなんだから、この同時試聴してた学生達は日本を担う優秀なエリートになるよ。

[@言霊の幸う図のムンジニスト]

バレてる時点で無能なwww

[@obitokeyo]

@生粋のバルセファン いや臭ー

[@黄色さん-r8z]

平社員文系をエリートっていうのやめてもらっていいすか？笑

[@HM-lt8mf]

大学に関しては「出席点」をつけること自体疑問に感じる。
「大卒資格」を得るためだけに通っている連中からしたらそのほうが良いだろうが、いずれ(既に始まっている)日本の学問の衰退を加速させることに繋がる。

[@ブルブルムッシュ]

一応今は出席点はつけないように通達あるんだけどね。

[@user-ln4nq7ys6q]

出席点がつかない授業（テストやレポートで点数決まる）でも、単位認定の要件として2/3以上の出席が必要なのは普通じゃない？
出席をとる＝出席するだけで単位とれるという意味ではないですよ
出席するのは最低限の条件で、その上でテストやレポートで点数つくという話

[@かき-n8p]

出席するだけで単位取れる訳じゃないよ

[@user-ey6ns9tz3r]

大学ってそういうもんだろ
そんなに出席嫌なら、中田敦彦大学でも通ってろよw

[@TT-yb4xk]

最後の方、教授陣は研究者であって、教育者としてたけているとは限らない的なところについては
よびのりたくみさんの動画があれだけ再生されていることが、正に物語っていると思います。

[@自己責任-s1d]

よびのりたくみの例一つだけで「教授は教育者として長けているとは限らない」を否定することはできないぞ。実際に教えるのが死ぬほど下手くそな教授の方が多い話ならゴロゴロ出てきます。

[@取扱主任]

@@自己責任-s1d
TTさんに返信してるなら、正に同じことを主張されてると思うのだけれど。
ヨビノリさんの例は、研究者としての教授が教育者として必ずしも適任ではないという主張の補強ですよね。

[@ぽいずんわさび]

教授にもよるけど、自分のプライドを誇示して生徒を馬鹿にするようなチンカス野郎多いよね。

[@ng-jo7xk]

大学が毎年同じような講義して毎年同じようなテストするのが悪いんだよ。ただそれだけ。
学ぶペースは人それぞれだし姿勢も人それぞれ。結局理解出来たかのチェックとして試験があるんだから、過去問通りの試験を出題するのは全く意味が無い。

[@ringrin]

よほど最先端のことを扱う科目でない限り、毎年同じような講義になるのは仕方ない

[@arks1161]

@@ringrin 理解してほしい要点が決まってるから同じようなテストになる。点を取らせないために要点でないところを出してもしょうがないってところもある気がする。

[@かいづかりん]

問題を作る側の負担を考えると仕方ない

[@いずみ-b2g]

確かに学生の質がどうって問題もあると思うけど、大卒資格さえ貰えればOK、資格試験受ける人はほとんど予備校に通ってる現状を大学はもっと直視した方がいいと思う。

[@ぷにょーん]

同時視聴が駄目なら、「もう一度視聴しとけ」でいいじゃん。後出しルールで不正扱いはひどいんじゃね？
何度も見れる動画なら、過去の講義に関連する箇所とか、途中で一時停止して別ウィンドウで過去の動画を再確認したりすることもあるだろうし、学校側はちゃんと区別できてんのか？

[@ryosaito4218]

はっきり言って、自分の大学でもそうだったけど、卒業研究でさえ発表会の日にその研究内容にケチを付ける教授なんか現れた日には、「卒研の内容なんざ、お前らが事前に討論して成立するかしないかを決めておくべきものだろ。」って思った記憶がありますね…。

[@たけし-l6m]

対面授業がなくなってから以前よりずっとレポートやテストの比重が大きくなったし授業も宿題もテストもめちゃくちゃ厳しかったから羨ましい...

[@やっぱり人生に悲観するドラえもん]

同時並行で授業のビデオ流して単位とれるくらい簡単な授業とか羨ましすぎる。マトモに聞かんと必修なんか落とすのに

[@systemsgfk7062]

自身の無い奴は下のモンのハードルを上げる。
黒マスクの生徒は誰だ〜ぁ！？
(とある相談、中学生)

[@茶釜-s9n]

理系だとその傾向あるよね・

[@nekonyan5552]

対面の時はレスポンスシートも感想書かせる程度だったけど、オンデマンドになってから毎回300字とか500字とかの課題10回以上出さないとレポート受け付けないって形にしたら、顕著に最終レポートの出来がよくなって驚いた。若者って可能性の塊だから、手をかけただけ伸びるんだなーと実感してる。今苦労してるみんなはきっと先輩たちよりずっと優れた卒論書くと思うよ。

[@KA-fr9im]

わい早稲田理工だけど、テストの比重大きいほうがええわ
出席多少サボってもテストで満点近く取れば簡単にA＋くるから

[@meijitenno]

学部の専門の科目なんて、本当の専門を勉強するための基礎勉強でしかない。
であれば先生は過去問を学生に開示して効率よくポイントをついた講義をすればいいのに。
別に授業なんて視聴しなくても、テストや課題で学問がきちんと理解できていれば問題ない。
理解するための補助的な役割が授業であって、単位を取るためのものではない。

[@Wakino.Kesinn]

すげぇ納得したわ

[@nu2169]

違うだろ

[@Muser399]

@@nu2169
何が「違う」のか単純に聞きたい

[@ぽいずんわさび]

出席したら勉強しなくてもいい、みたいな風習も生まれてるから、俺もこれは賛成だな。無意味な出席取りをいつまで続けてるのか理解に苦しむ。単位に必要とか言うけど、単位なんて試験と実技だけでいいだろう。

[@ニトロエステル]

授業が面白くないのも問題だけども、学歴が欲しいだけで、学問に興味のない人が大学に入るという社会の仕組みの方が問題でしょうね。

[@るるぶ-d7r]

ほんまこれ

[@centre4233]

良い大学→大手企業という流れが変わらない限り、なかなかどうしようもない。

[@ニトロエステル]

なぜ高卒より大卒の方が給与が高いのか謎って思っちゃうよなぁ、こういうの見ると。大学で勉強したことを活かして働いているなら給料が高いのもわかるけど、大学で勉強したことを活かす環境でもなければ、そもそも勉強すらしていない人が多すぎる。

[@api6219]

国立大生はどこも勉強してるぞ😡

[@ニトロエステル]

@@api6219 それは人によりませんか？国立大生は真面目な人が多いのはわかります。ただ彼らのうち何%が自分の意思で、すなわち勉強したくて勉強しているだろうか。なんとなく大企業に入れば一生安泰っぽいから勉強しているという人が多数派なのでは？やはり、そういう社会の仕組みって問題でしょうね。

[@godandtime605]

同時視聴という行為の是非と、それが明文化されていなかったのに「単位没収」という措置を突然取ることの妥当性を分けて考えなければいけないのに、混同してしまっている人がいるな。
ルール違反だというなら、そのルールはどこにあったんだ？という話をしているわけで、存在しない法律で人を裁けないのと同義。

[@doinaka6768]

まあ日本の大学自体が
入るだけで出るのは単位だけ取れてりゃ
いいと言う話だからな
アメリカだけでなく海外のように入るのは
入れるが卒業が難しいと言うシステムに
変えればいいんだけど
そうなれば卒業できる人が少なくなったり
遊べないと言う話にもなるからな

[@spica_spring]

本来は楽して単位を取りたい大学生と、楽して仕事したい講師陣でWIN-WINだったはず

[@かいづかりん]

良い大学にした方がいいだろ

[@あいうえお-t7g]

@@かいづかりん 世の中そんなに有能ばかりじゃないってことやな。

[@あい-h8y7b]

私文だからいいのにな

[@CrsdrsWrStnsts]

日本人はやる気はないけどプライドは高いからズルして単位取ろうとした生徒にちょっとイジメしたら思ってたより大事になっちゃったって感じだろうな

[@systemsgfk7062]

はいガラパゴス👉
こんなんで興奮するの？
めっちゃ■イ。

[@魚うまい-g7q]

知り合いの教授が「同時視聴は構わないしテストもしない。だけど、そんなレベルで書ける様なレポート課題は課さん笑」って言ってて肝冷えたよね。この時代の大学生じゃ無くてマジ良かった。

[@庭師-l9w]

それが大学の本来の姿なんだよなぁ

[@名有りの権兵衛-w5x]

それが普通じゃないの？
楽してとれる単位なんていらないよ。
こっちは金借りてまで授業を受けてるワケだし。

[@魚うまい-g7q]

@@名有りの権兵衛-w5x
意識がエベレストやね。頑張りや。
ワイはそんな気起きひんかったから。
教養や基礎科目の授業ダルくて如何にサボって自分のやりたい勉強するかを考えた結果低年次は落単しない程度に授業サボって図書館通い詰めて別の勉強してたから君の気持ちわからんわ。

[@SilentNightDeadly]

@@名有りの権兵衛-w5x 早稲田大学は"楽勝"と呼ばれる講義やサークルを選ぶための自費出版物が書店に並ぶ世界ですからね。
動画でも出た「効率的に単位を取得する」というのも一つの大学生活です。大したことない大学で猛勉強するより、遊んでいる早大生の将来のほうが有望でしょう。

[@サカモトジェームス]

大卒資格をいかに楽して取得するのかが肝やろww
そんな真剣に講義受けてるやつなんておらんw
まあ研究者になりたいならべつやけど

[@しの-n8u]

化学系なんだけど、動画とりあえず全部流して出席つけて課題があるやつだけ何度も見返して解いてた。
講義クソ多いからやり過ごす方向に流れてしまうんよなあ、、、

[@lagsf6046]

大学側の単位を認めない上でブチ切れっていう姿勢が反感買ってる原因だと思う
｢単位無し｣か｢お気持ち表明｣のどっちかにしておけばこんな騒ぎにはならんかった

[@user-qj8ur5wn5s]

そもそも大学をいい会社に付くためだけの足台として使ってる現状から見直すべきだと思う。
進んで学びたい人のための施設であってほしい。

[@kntt8661]

今回の商学部みたいに文系にそんな奴ほとんどおらんやろーな。

[@だにまーまん]

@しいたけお 理系って大学入る前は超優秀な人の集まりだと思ってたけど、
意外と「ん？」って人多いよな。
文系よりは少ないけど。

[@ああ-t1j7d]

@@だにまーまん 理系も文系も大学に行くのは遊びたいからだぞ

[@だにまーまん]

@@ああ-t1j7d やっぱ日本の大学って終わってるね

[@夢見るアホ]

お金くれるから大学も嬉しいやん
学生は高い金払って遊んで就職、大学はクソ楽にお金ホイホイ
ウィンウィンだろ？？？？

[@monyamadayo]

とりあえず番組にちゃんと出て、自分の非を認めて反省してますと言っている鈴木さんは信用できる

[@べる3]

2:16　落単になっても仕方ないと思うんですけれども、
けれどもって言うことは、この後に能書き垂れてるだろうと思うけどな。

[@ああ-j7q9s]

@@べる3 いや変態的だな
そんな細かく笑

[@사랑해요-c5u]

この指摘によってメディアの情報操作に惑わされないこともあるから、むしろリテラシー高いと思う

[@武田塾塾長の中森です]

@@ああ-j7q9s 現代文苦手やろ

[@kaz7492]

ただ詰めは甘かったなと思う。
まだ結果は分からないけど、大学側から「対面の代替としてのオンラインなんだから同時視聴は認められない」「一般的に2以上の講義を同時視聴して深い理解を得られるとは考えにくい」と言われることは想定できたはず。
大学一年生にどこまで求めるかってのはあるけど、生きて金を稼ぐ以上今後もグレーゾーンで争うことはどこかしらであるからね。

[@すやもあ]

大学っていう場所に教育を上手い人を配置するべきっていうよりも
大学は本来、本気で勉強したい人だけが行く場所なんだから研究者である教授に自分から積極的に学びに行けるような人が大学に行けば教育が上手い人が教授である必要がないじゃん

[@Taki_Music_TakuyaKimpara]

ドイツでは出席は取らず、テストで成績を決めるので、授業は行かなくてもいい。ただ、行かないと点数が取れないテスト内容になってる。

[@もりもり-g8y]

大学では、（早稲田は知らないが）授業中に寝てる人を注意する先生はあまりいないでしょ。それを許す先生であるのならば、同時視聴も許されるべき。個人的には「聞かぬ」という行為で、注意もされずに単位を落とすのは罰として重すぎるのでは。

[@Enikaita_mochi01]

いつも冷静で感情が出てない平石さんが珍しく怒りを隠しきれてなくてなんだかお父さんって本当はこんな感じなんだろうなぁと思った
大学は自由で何でもしていいイメージがあるからしっかり就職したいっていうのもあって専門学校通ってるけど、大学行きたくなってきた
まぁ鬱持ちで集中できないし勉強もダメだから無理なんだろうけど

[@dansyakuhige9751]

文面がどうであろうと、同時試聴は大学が期待している見方ではないんだから、大学がそれを許さない可能性があるのは予想できないといけないよ。
単位を取るという目的においては、リスク管理を間違ってる。
社会人になってからも、仕事相手の心情や都合を読まずに、物事を自分の都合のよい解釈をしてミスる人だわ。

[@言霊の幸う図のムンジニスト]

ほんとこれ
コメ欄見ると屁理屈ばかりの捻くれ者が多い

[@qawsedrftgyhujikolp1919]

マナーとルールは違うよ
確かにほめられたことじゃないけどルールはできた後に適用されるものであってそれより前のものには適用されない

[@言霊の幸う図のムンジニスト]

@@qawsedrftgyhujikolp1919 そんな細かい事まで言わないと今のガキって理解出来ないの？

[@qawsedrftgyhujikolp1919]

@@言霊の幸う図のムンジニスト 理解しても、それを遵守するかどうかが個人に委ねられるということだけど。最近のオジサンは、こんなことも、分からない、の、カナ❓❗️

[@言霊の幸う図のムンジニスト]

@@qawsedrftgyhujikolp1919 それは大学側が決めること
個人に委ねられる？
んなわけw

[@ぽんぽこきりん-s4j]

過去問さえ手に入れちゃえばサボってても単位貰えちゃうっていう仕組みは真面目な人のやる気まで削ぐものだから真面目にテスト作って欲しい

[@なおかぼちゃ]

教授によっては過去問流出してるのわかると気合い入れて傾向全部変える人も居るしなぁ
教授がそういう精神性(真面目に頑張る生徒を評価したい)に無関心なんだろうね

[@userjanai]

教授は自分の研究がしたいだけで授業はテキトーって人が多いからね。

[@gorira_6541]

テスト回収してまえばいつか根絶しさうやけどなぁ

[@ケインズ-r4q]

テスト作るの面倒なんだろうな

[@TA-ss1wv]

真面目でもばかはいるからしょうがない

[@加茂佑輔]

医学部の学生ですが、結局教授にとっても生徒にとっても授業を頑張るモチベーションもメリットも無いからお互いやる気なくて前年と同じ講義、過去問と同じ試験で消化試合みたいになってるのが事実。システムを変えないと教授も学生もやることは同じ

[@医学科医学部]

全く同じですが、お互い楽でwinwinじゃないです？

[@かいづかりん]

@@医学科医学部
大学の権威が落ちるとまずいじゃん

[@user-uj9tu7ok9r]

@@医学科医学部
それで学問水準が維持できるならね

[@医学科医学部]

@@うんちぷりぷり-o7u そうですね。あと最近は、各予備校が、大学教員がする授業の何倍も分かりやすくて効率の良い映像授業を販売しているので、医学生はほぼ全員それを購入してます。実質、大学の医学部ってオワコンです

[@user-uj9tu7ok9r]

@@うんちぷりぷり-o7u
いや学生が学ばないと研究者の質は下がるでしょ。
試験点数を取るための勉強と学問としての学びは似て非なるもの。
確かに教授は研究時間少なくなるけど後進を育てる義務もある。

[@Kojitsuke_Aniki]

出席だけで単位もらえる授業普通にうらやまぴぃ。なんだかんだレポートと課題図書があったなぁ。。。

[@ASD-iq6ym]

法的には単位はもらえるがモラル的にはダメって言ってるのに、モラル的にも法的にも問題があるから、法的な問題を需要視されるなら、単位はもらえるべきで、モラル的な問題を需要視するなら、そんな大学は必要ないっていう問題になるし、完全には解決しようがない。

[@hanaogra]

こんなの最初から生徒側優位で話が進むのが分かってたけど、コンテンツとして楽しめたわｗ
３２倍速は流石にくさ

[@姫公認初見7月のクリスマス]

学校側も楽をしている以上、どっちもどっち感は否めない。
ただ、オンラインで試験したところで不正し放題だから本質的な改善はかなり難しい。

[@tetePenguin]

楽をしたらどっちもどっち扱いするのは理不尽じゃね？

[@かん-e3h6h]

なんか笑った
学校側が楽してるの関係あるか？

[@user-ji6pt2jn5y]

webテストでも、生徒の生年月日ごとに出題問題を変えるなどの対策は十分ある。
実際、私の大学はこの形式で出題されるからwebテストでも友達と相談なんて出来なかったよ笑

[@user-go1gl6em2p]

不正と見做すのが間違い
あるもの全て使って独創的な答えを導くのが真のスキル

[@ringrin]

不正はバレなきゃセーフ、バレたらアウト
それだけのことよ

[@yusukemaki6193]

平石さんが、バランスとらず、MCの役目を果たさず、感情的に発言する様、好き。
マジなんて、優秀な奴らだ。
こういう学生たちが多くて良かった。
だけど次からはアウトな。
言いきったらめっちゃかっこよかったのにね。

[@opaiopai881]

クサいな〜

[@nemukenemuke8029]

学部は別だけど、昨年度あたりでオンラインの単位取得についていざこざがあった
1年くらい前だから曖昧だけど、そのときは確か「倍速で見てるやつには単位あげないみたいな教授がいて～」って学部のグループラインが荒れてた
その後どうなったかは知らないけど、その時点で学校としてはルールを明確にしてほしかった
前述した事例がある時点で今回みたいなことが起きることもある程度予測できただろうから

[@eksnysunit7607]

ただでさえコロナで交流がなくて過去問手に入れるだけのコミュ力がないのに平気でサークル、部活やってるやつらが楽してテスト受けてんのはむかつく。大学も過去問あるの知ってんだから全員に配るとか、同時視聴に肯定的になるとかプラスに働いてくれるなら全然許せるのに

[@キートモ]

学生の不正を晒してちゃんとやってますアピールをしたつもりが、過去問と同じとか、授業動画使い回しとか暴露されて逆に刺されてるの草

[@言霊の幸う図のムンジニスト]

過去問や動画の使い回しの何が悪いのか教えてください

[@komusasabi]

試験問題作成と採点だけ他の組織に肩代わりしてもらえるようにして、教員の裁量では単位が出せないようにしたら良いと思う。
学生は甘えられないし、資格試験と同等になるから勉強をしないと通りにくくなる。
バーターで相手の試験問題と採点をやってあげるか、非常勤雇用するとかして労働力確保しないといけないけども。

[@わか-o1r]

学生の負担増えすぎて、学費生活費がバイトしてやっととかの子が終わりそう

[@komusasabi]

@@わか-o1r その話題は別枠で良いと思います。ズルができない環境にして負担が本来想定されている通りになるだけなので、そこで問題がある人は、奨学金なり、そもそも大学に来る必要がなかったり別の問題だと想定できますので。

[@SwimmingCub]

素晴らしい考えですね。ただ義務教育でなく実現は困難な気がしました。大学は学費、教授は研究、生徒は大学そのものに価値を感じるし。

[@Sbkj12]

社会人にスキルとしては「容量よく単位取る」のが重要という主張するなら、「バレるリスクを考慮する」こともして欲しいよね
再生したログが残るんだから、当然同時視聴してることも調べたらわかる

[@かいづかりん]

本当に頭悪いよねログとられる思考にいたらないとか

[@言霊の幸う図のムンジニスト]

有能なら同垢で同時視聴はしない

[@qawsedrftgyhujikolp1919]

@@言霊の幸う図のムンジニスト あほかよ
大学で使ってるアカウントで見ないと出席にならねえだろ

[@user-er8mf5wl5v]

@@言霊の幸う図のムンジニスト 無能だったね

[@ラスカル-h2c]

違反にならないのでリスクにもならないよー

[@Beisei]

そこまでする？って感じする。
流石に落胆までさせる必要性は無いし、金払ってる側からしたらルールの固定化も出来てない時点で大人側の失点だろって思ってしまった。
もしこれで成果の出せる優秀な人材が卒業できないのは日本未来が危いし、学業に厳しさは必要ないし考え方が古典的すぎてもう笑うしか無い。

[@着物ひふみ屋]

同時に視聴することが問題ではなくて、
授業を受けて、身についていないことが問題なのでは？
たとえ同時に視聴しても、知識として定着して身についているのであれば良いし
逆に、単一で視聴したとしても身についていないのであればダメだと思う。
そもそも、ただ授業を出るだけで知識も得ようとしない、身に着けようとしない
単位をとること卒業をすることだけが目標なら
授業を受けるというより、大学に行く意味すらない

[@yokoyoko4192]

過去問から攻略法見つけ出す力で入試に合格したのにそれを使えないなんて。むしろその学生を褒めてもいい。

[@KM-sg3ge]

自分も早大生だけど、moodleの中で再生を開始した時刻が記録として残ることは容易に想像ができたから、風呂入ってる間とか飯食ってるときとかに再生してたな。

[@nicoled7256]

ナイス👍

[@アベアベ]

見たら単位貰えるって時点でそりゃそうだよな

[@KM-sg3ge]

@@アベアベ 平常点というか出席点の代わりに動画視聴で単位は結局テストとかレポートでした！

[@しの-n8u]

@@KM-sg3ge 俺も早稲田だけど、一回目は普通に恐れず複数タブで垂れ流ししてたわｗ
まあ化学系で課題解くために結局何度も見返してたから、2回目以降の再生記録も残ってるなら普通にセーフだった気もするけど…

[@KM-sg3ge]

@@しの-n8u 別の講義の動画をそれぞれ同時視聴は多分ばれへんやろな

[@shomat743]

平石さんの発言量が一番多くてオモロイ

[@南瓜猫]

一流の研究者なら授業内容も一流の研究内容をしゃべればみんな聞くのでは？（それでみんなが聴講しないのであれば一流ではないということ）そのうえで、試験を過去問半分（救済）＋最近の自分の研究問題とすればよりバランスのいいテストおよび単位となるのでは。いずれにせよ教師側の怠慢な気がする。

[@秀麻呂-u5j]

何のために大学に入ったんだろ…
リモートがどうとかの問題じゃなく、普通に授業してる時にイヤホンして音楽聞いてるのと理屈は同じで、それで何を学びに行ってるの？　って話。不正とか不正じゃないとかじゃなく、学ぶという意識が欠けているのに、大学に行く意味ってそもそもあるのかってこと。

[@ke2894]

それは学歴社会を作り出した先人たちに聞いて下さい

[@ichiken1992]

大学側の自分に甘く学生に厳しいというマイナス印象を持ちました。
今回は単位認めるが次回以降は認めないが妥当じゃないですかね。

[@ー僕はアホだからわからんけど]

不正してるんだから見つかった時点でアウトやろ・・・。なんで今回は認めないといけないんや

[@吉田豊-i6x]

@@ー僕はアホだからわからんけど
今学期に関してはこの行為を不正だと定義してなかったっぽいから今回は認めるべき。
一般的にダメそうな事でもルールに乗っ取って対応すべき。

[@nu2169]

@@吉田豊-i6x どう考えても狡なんだよなw

[@user-ey6ns9tz3r]

対面なら絶対不可能なことをしてるんだから、大学も対策の仕様がないだろw

[@ー僕はアホだからわからんけど]

@@吉田豊-i6x
残念ながら、そんな言い訳通用しないよね
講義ってのは、内容の習熟が目的だから。
そんなことはまともな感性なら分かる。
彼らが胸張って「講義を受けた」
と主張できるのかな
「前までは見過ごされてた」とか
「ルールには書いてない」とか
そんなの言い訳でしかないよね。
最高学府にいながら、そんな当然のことを理解せず「ルールに書いてないから」と、反社みたいなこと言い出してる時点でアウトだよ。

[@mr.morinonaka8657]

過去問とほぼ同じなら同時倍速再生するのは当たり前なんだよなぁ
単位取得という目的を達成するために、与えられたルールの中で最適な手法を採っただけなのに

[@第一回]

過去問とほぼ同じ問題を出す大学側の問題だよね

[@ぽいずんわさび]

そもそもルールを事前に決めてない奴が悪い。

[@fikaimu]

学生どころか社会人だって、
仕事の成果より「出社してること」が大事だとみなされる会社が
当たり前にいっぱい存在している国だからねぇ

[@seussdoctor9452]

こういうのアメリカだったら、同時視聴してほしくなければ「最初からできなくする、以上。」で終わるのに、できる仕様にしておいて、後から「けしからん」とかムキになってるの、アホちゃうかなと思うの自分だけ？
大学側も周知不十分、かつシステムの不備があったと認めて学生さんは許せばいいじゃん。かわいそすぎる。

[@言霊の幸う図のムンジニスト]

ただのズルじゃん
なに正当化しようとしてんの

[@TO-eh9yp]

基本的には入学の方が難しくて遊んで卒業する人が多いわけでその上学歴社会なんだからもういっそのこと大学入試でどこの大学に受かったかっていう資格だけ持ってその後一年就活みたいな感じで働くってのもいいんじゃないかって思ってしまう。

[@Takashi-no-Kousakuban]

自分大学の時にデータ取ってて
『あほやな。もっと要領よくやるために知識をつけろよｗ』
と助教授に言われたの思い出したｗ

[@アンチから言わせてもらうと]

やっぱり大学は勉強する場所じゃなくて職業訓練校って認識なんだろうね

[@ぽいずんわさび]

研究室は教授の性格で選ぶに限る。

[@フィッツ-o6b]

一番大事なことを更っと教えてくれたね

[@bakibakivirgin]

持ち込み自由のドイツ語試験に、ドイツ人連れてくるシチュエーション想像したら笑った

[@ki-jp1lz]

ほんそれ
考えたやつコロンブスだわ。

[@_y07tak57]

平石さん自分でも言ってるとおり、見てもらう側の立場だからってのもあるだろうけど、進行の立場忘れて弁舌になっちゃってるのほんとすこ

[@topgakureki]

マンモス校かつthe私文学科かつ必修科目に何本気になってんの（）という話では。そもそもこんなことが話題になるだけでなんかずれてるよね。ガラパゴス日本のファッション的大学教育にひろゆきが苦言呈してるのも笑止。もう高等教育なんて末期だから鼻で笑ってればいいのに

[@佐田正志-l2q]

同時視聴とか倍速にしてた学生には、マルチタスクとか時短学習ができるんだろ？って逆手にとって2科目分の期末試験を1科目分の時間で同時に受けさせたり試験時間倍速分早めたる位やればある意味納得出来た笑笑
今回は同時視聴は容認するけど知識の習得って部分を大事にしてるから勿論出来てるよね？マルチタスクで講義受けれるならテストもそれでいけるよね？って話にすればおもろかった

[@ましゅー-f1y]

これは大学側の落ち度でしょ。同時視聴はしてないけど、画面を見ずにゲームとかしてる人。一様画面を見て形だけでも視聴してるけど、同時視聴してる人。後者だけが単位貰えないのはあまりにもおかしい。
ひろゆきも言ってたように、テスト作ってる側がサボっているのに、なんで生徒側だけが悪になるのよね。

[@遊生]

私はUA-cam大好きっ子だからか慣れてしまったので２つ同時講義でも出来るかもと思ってしまった
普段からゲーム配信や雑談配信を２つ付けながら同時に２つのチャットにコメント参加してて
実際に配信者自身よりゲームや雑談内容を覚えてるからそれが講義になっても仕組みは同じかなと思った
垂れ流しを聞いてるのではなくしっかり覚えてるんよね

[@yt-cf2ng]

平石さんも若干触れてますが全く違うことのマルチタスクと同じパッケージの授業を同時再生するのは少し違うと思います。
例えば第一回の後半触れた内容がベースに第二回あるいはそれ以降の授業があったりするわけでそれを同時再生で理解できますか？って話ですよね。

[@遊生]

@@yt-cf2ng それはその通りですね

[@ミズゴロウ-y7l]

理解した気になってるだけだよ。
それぞれを断片的に覚えてるだけで、マルチタスクではない。

[@遊生]

@@ミズゴロウ-y7l 例えば１つを聞いて80%学ぶより２つを聞いて50%ずつ学ぶ方が効率良いと考える事も出来るよ
この例になぞると２つが30%ずつなら非効率だけどね
どちらにせよ能力を数値化する事は実際にテストでもやってみなければ立証出来ないから私も断言はできない

[@mutsuga11]

@@遊生 アニメの1話と2話同時に見られないのと同じ感じかな

[@kocomo]

教授側の責任もしっかり追求したひろゆき氏こそ正論やな。

[@第一回]

テスト使いまわしてる大学はあほ

[@友友-d4h]

研究者と教育者を履き違える時点で論外だよ

[@sgrcheiron1998]

3:30 同時視聴は褒められたことじゃないだろうけど、実際の所この『ビジネス法入門』のマイルの評価が気になる
早大生いたら教えてや

[@rinto969]

面白い講義ならちゃんと聞くけど、つまらない講義の多くは教授の自己満演説
自ら望んで講義を受けてるから、一授業数千円かかってるからちゃんと受講しろって説教する前に、講義の質上げる努力が出来ない教授の側にも問題がある
大学が学びの場というなら、学生の学びを補助したり、学習意欲を刺激する環境を整えるべき

[@hide6663]

そもそも日本の大学は入りにくくて出やすい。そのくせ入る人数が多いから“講義”って形でやるのが簡単になってるんだよな
本当に生徒の実力や理解を測りたいなら、“ディベート”や“レポート”を重点的にやるのが手っ取り早いんやろうけど、人数が多いと生徒全員分の結果に目を通すことが難しいし
こういった単位問題をどうにかするには大学社会を崩してく必要もあると思うな

[@ネコ魔人-r2g]

ただ面倒で聞き流している人と、本当に優秀で２つ同時に理解できる人がいるんだろうな。
まぁ、早稲田はいるくらいならこんなことで引け目感じずにやりたいこと見つけて頑張れ。

[@6nind815]

4:00
「過去問見てればテスト通る」って聞いたひろゆきの顔www
もうこの時点で言うこと決まってたな

[@あたあた-p1f]

@@DodeuceEquinox 今回だろ？

[@ハッピーボーイ-m4v]

@@DodeuceEquinox 何を言っとるだ

[@べすとふれんず]

@@DodeuceEquinox 草

[@h.y379]

全部リモートにして、
ゼミとか研究室の活動に重きをおけばいいのでは？
先生たちは、ほんとは研究メインなのに、授業に追われてるイメージ

[@incgagency7982]

高校で入試勉強して、無事合格した時点で猛勉強は終わり。その後の大学で単位を取るのは先輩にどうすれば単位をとれるかを聞いて、そのとおりにするだけ。誰も理屈や難しい理論は理解していない。なぜなら卒業してその後勤める組織や会社に不必要であるから。

[@竹中奨偉]

うちの大学はオンラインでも全ての授業がリアルタイムだったのでしっかりとした授業を受けることができました。また教授がペンタブを使って資料に書き込みながら授業を行うなど対面と遜色ない講義が受けれました。
つまり生徒も悪い部分はあると思いますが、授業と称して動画を使い回すだけの教授にも責任があると思います。自分の大学のオンライン講義のクオリティからすると職務怠慢レベルですね。

[@ああ-j7q9s]

先生「去年と同じ授業とテスト」
生徒「マルチタスク」
学校「ルールにはないけどダメだと思うから落単！」
生徒が一番マシなの草

[@zeph9292]

早稲田は昔から「学生１流、校舎2流、教授３流」って言われ続けてきたからね。
OBの体感としては事務方は４流以下だからしょうがない。

[@ああ-j7q9s]

@@zeph9292 マジすか笑
早稲田卒の友達も結構不満言ってたんで納得です

[@てすぃかつてすぃかつ]

本件と全く関係ないが、大学生を生徒とは呼ばないらしい。
　大学生＝高等教育＝学生
　中高生＝中等教育＝生徒
なんだって。

[@ああ-j7q9s]

@@てすぃかつてすぃかつ 本来罵倒されるようなことを丁寧に教えてくださり感謝です

[@てすぃかつてすぃかつ]

@@ああ-j7q9s
罵倒されるような誤りじゃない笑
高卒でも学生生活と言うし、大した違いはないです　すみません

[@raita5356]

配信講義の良いところを潰すようなやり方はどうかと思うので「同時視聴」のみをやり玉に上げるのはどうかと思いますね。
理解できるなら倍速でも良いし聞き流しでも良い。再確認したい場合に、戻って確認出来るのが配信講義の良いところじゃないですか。どちらも使い方を間違ってる気がする。

[@taiyo.ichikawa_photographer]

まぁ禁止するとか評価方法を変えて抜け道をなくそうとするのではなく、これを機に大学側は学生の意見を取り入れ、講義を工夫して充実した内容にするべきなのでは？
抜け道を塞ぐだけでは余計サボりたくなるだけだし、キリがないよ。
だけど一番の問題はこんな内輪の問題が社会問題に化してしまったことだと思うけどな。そとの人たちがとやかく言う権利はないと思う。

[@toofoo7382]

授業中にずっと寝てて単位あげませんって言われて、「そんなのルールにないだろ！」って言ってるようなもんか 馬鹿猿のために言わなくてもわかるようなことを全部明記してたらキリないわな

[@yokokoku10]

最後に平石さんの感情駄々洩れな意見が割とすべて物語ってて、今回の件で学生側の方持つ人（自分も）の感覚として、どっちが正しい正しくなってよりもまず早稲田にがっかりしたってのが多いだろうな笑
もっと面白い大学って印象だったけど、、、残念

[@KH-cw8zn]

ルールを事前に提示してなかったのは良くない感あるけど、
大学側もオンライン講義に適応しようと必死なのもわかるなあ
オンライン講義の体制を確立するチャンスではあるよね

[@あいうえお-t7g]

必死でこれだからだいぶ無能って話ですよね。本当に必死なんですかね？と疑うレベルだと思いますよ。オンライン授業の本質的な問題点を抑えていればこんな問題起きるはずがないんですよね。平石さんが怒ってる内容がこの話の全てな気がする

[@言霊の幸う図のムンジニスト]

@@あいうえお-t7g 普通に考えて学生が素直に再生してればいいだけの話
同時視聴がバレた時点で学生にしか非がない
イカサマはバレた時点でイカサマ

[@あいうえお-t7g]

@@言霊の幸う図のムンジニスト んー、論点が違うね。全員が全員その授業に興味がある訳じゃない。つまり興味が持てるような授業を作るべき。これは教師の能力次第。故に同時視聴された時点で教師にも非がある。という論点。
あなたが言ってるのは、普通に興味ない内容でも見ろよ。という生徒に求める方の論点。
真面目であれという論点では確かにそうだね。お互いに足りてない部分はあるんだろうね。
ただ問題はこれだけではない。後出しの理屈で生徒から単位をむしり取った教師陣は爪が甘い問題がある。
ルールはルール。そのルールで単位あげますよというのが大学。
後出しでルール出されて、はい。単位無し。
では、だいぶ納得がいかない面もある。(動画同時視聴した生徒達は言えないだろうけどねw)
まあつまるところ、総合的に見て、先生無能だね。が目立ってるって話。

[@ringrin]

シラバスでこの授業がどういう目的で開講されてるかは学生に示されてるはずだし、それを理解せず授業をこなす学生の単位を落とすだけの権限を教員は所有してる
本来の想定を超えて楽した学生が自身の単位を認めるよう抗議するのは筋違い
ただ、授業内容の向上を求めるのは正当なので、教員にどんどん意見すべき
「ここがわかりにくい」とか「面白くない」とか、むしろそういう意見が学生から出るのは教員側も期待してる

[@あいうえお-t7g]

@@ringrin 授業の目的が把握できる事と、何を達成したら単位が認められるかは別だから、問題になってるのだと思いますが？
そりゃどんな目的で授業してるかなんてシラバス見れば分かりますよ。
ただ、単位をあげる明確な線引きは示すべきですよね？
その線引きが「動画を全て見ること」とかでしたっけ？曖昧だから問題だって話ですよね？目的はシラバス見ればわかるから目的通りでないキミは動画全部見てるけどこっちが思ってた正しい姿勢じゃないから単位なーし笑
って問題でしょw
爪が甘いっていうか、設定した奴がお馬鹿さんであることは確か。
権限がある→やっていい
では無い。
ルールだから→単位無し
であるべき。
あなたはこの話の論点がそもそもわかってなさそう。

[@U-Paneko]

本気で目指している人ならどんな状況だろうが結果に出すと思います。
プロフェッショナルの中にも色々なプロがいる中で高みを目指す方ならやり遂げるはず。
それを環境のせいにするようではまだまだだと思いました。
大学や専門は義務教育ではないから環境がゆるかろうがきつかろうがやる人はやる。それなりでいい人はそれなりだと。
スクリーン録画で後から見直す人だっているだろうし、皆それぞれのやり方で現代を生き抜こうとしているのに。
ただの同時視聴で単位貰えないなら教授側もキッチリされているのか疑問です。

[@---fp2iy]

早稲田に入れる人ですら勉強を楽しいと思えない人いるんだ...
自分は、大卒資格のためだけに4年も授業受けられるメンタルは無いし、学部選びとかめちゃくちゃ考えた結果、授業もサークルもバイトも全部楽しいけどな。
なんなら代わりに授業出てやるから早稲田の講義受けさせて欲しいもんw
どうせ大卒資格取るためだけに行くなら、学部選ぶ時にどういう授業なら退屈しないかくらいはみんな考えるもんだと思ってたけど、少数派なんだな。

[@minami1952]

日本の大学、アメリカとかイギリスの名門校と違って大学自体が就職するための
大卒資格を得るために通うところだし、大学を専門家を育てるための養成機関として
みるなら、もっとハイレベルな学生を育てるカリキュラムを組まないと意味ないから
単位を認めてもいいのでは…ビジネス法入門を試聴するだけで単位認めるのは意味ない気がする。

[@kuromitsu3408]

大学が真面目に授業してないのに、学生にはちゃんと授業受けろって言うのは何のギャグかなって思うわ。ブーメラン刺さってるぞ

[@user-ey6ns9tz3r]

学期末にアンケートとかないのか？w
クソな講義する奴は徹底的に書き込んでやったわ

[@soepy4111]

大学の単位なんて、試験とか課題突破だけでいいと思ってる。
授業聴くとか、出席することより、その学問を学んで単位認定に値するレベルになるか？が重要だよね。
テストだけのが教授たちもラクだと思うけどね。

[@XY-lo3so]

「のが」ではなく「のほうが」と書かれたほうがよいかと思いますね。日常でも。

[@nu2169]

学校は学問だけできればいいわけじゃないぞ

[@goeverybodygo]

@@nu2169 大学はそれでいいだろ
それ以上のことを学ぶのは高校生まで

[@nlns2369]

@@XY-lo3soのが、でも意味伝わるし、この方は日本語の話題をしていないから別にそれは言わなくていいんじゃないかな

[@しがない屋敷しもべ妖精]

同時視聴してなくてもゲームしながら別端末で動画流してる奴もいるのに少し不公平感は否めない。

[@言霊の幸う図のムンジニスト]

バレなかったらイカサマではない
イカサマはバレた時点でイカサマ
不公平ではない
バレた奴がただ無能なだけ

[@とりごぼう-j2g]

等倍で観る人と同時視聴で観る人がいたら同時視聴で観る方が有能っていうひろゆきの意見は分かるけど、これ皆んな楽単と分かっているから同時視聴しただけの話で、社会に出て大人として「指示された動画の内容を把握する」という仕事を完了しなきゃいけない状況になったら、まともな大人はたとえ同時視聴の仕組みがあったとしてもまずは等倍で観るだろ。同時視聴で観ようが、等倍で観ようが、動画の内容を把握してない事の方が「無能」と言われるんだから

[@zero_black_knights]

2:19 「同時視聴も含めたルールやモラルはどうすべきか・・・」
同時視聴に関して言えば、高校卒業時までにその程度のモラル(倫理や道徳意識)は身に着けておくべきとしか言いようがない。
ハッキリ言って、稚拙な行為とその結果を見ると早大生とは思えないのだが。

[@miki-ft9vd]

高学歴な大学でも、テストの使い回し、動画内容は教科書音読なんだと知れて、びっくりしたし、安心もした

[@にくまん-k4b]

過去問と同じにしないと指定校のアホが単位取れないからね

[@ジアース-g1k]

難関fラン問わず、規模の大きい大学は大体どこもそうですよ
大学側もきめ細かい事できないから

[@statham-f6t]

文系の💩科目だから

[@橙色のねじ]

ホントそれ思ったｗ　
同時に大学って卒業資格を取るだけための場所なんだなって感じてしまう。よく言われてはいたことだけど。
研究者ではあっても、お金は教えることで得ているのならば、本来そこは手を抜いちゃだめだよねｗ

[@kojishinkawa1461]

@@にくまん-k4b さん
でも実際は、留年率が低いのは、推薦組みたいですけどね。

[@corn5663]

平石さんが熱くなってると楽しい

[@ハロ-r2u]

最近の大学生みんなこんな感じだよね
代返とかピ逃げとか
まともに授業受けて過去問なんか使わずにひたすら教科書とレジュメでちゃんと勉強してる人ってなんなら少数派だと思う

[@Ray2975-]

最近に関わらず昔からだぞ

[@ハロ-r2u]

@@Ray2975- そうなんですか？
真面目に大学に行って、真面目に授業受けてるのが当然と思い込んでる人達って大学に行ったことがないんですかね
ちゃんと授業受けるのが正しいのはもちろんなんですけど、学生からしたら単位を取ることが目標なのでその過程でなるべく楽しようとはしますよけ

[@Dss0103]

@@ハロ-r2u
ある程度の出席とレポートやテストをちゃんとしてれば単位が取れるんだから、楽できるところは楽しようとするけどな。
自分がいた建築学科は設計の課題が忙しすぎて、提出日前日とかは出席率めちゃくちゃ悪かったな。
けど、それが悪いかって言われたら、設計頑張ってるからと納得する教授もいたけどな。

[@ハロ-r2u]

@@Dss0103 手を抜ける時に抜くのも大事ですよね
正直全授業出席してしっかり教科書で勉強してとかやってたらどれだけ時間があっても足りないです
遊ぶのも大事だと思うし、人脈とかバイトとかサークルとかで色んな経験するのも大事だと思いました
今回の早稲田の件はこんなに大きくしないで、「同時視聴バレちゃったね、再履だりぃ〜www」くらいのノリでいいのになと思いました

[@Dss0103]

@@ハロ-r2u
結果論で行けば効率的に単位取得しようとしただけで、再履修して単位取ればいいだけの話だからね。たいした問題じゃない。
不正っていうけど、グレーゾーン突かれたのは大学側の落ち度だし。

[@jaime0]

昔の大学の一般教養なんて過去問がサークル内の先輩後輩で資料を代々受け継いでるみたいな話を聞いた
中堅私大だから単位取らせる姿勢だからか
ガチのトップ校は知らん
授業とか会議とかめっちゃ苦手なんだけど、動画を見続けるのきついわ
面白い映画も30分ぐらい間隔で休憩挟んで見てるし
生の人間がつまらないながらも目の前で実地講義してくれてたからなんとか学士取れた
今の時代の学生は厳しいな、俺には無理無理

[@rina11922]

色々思うことがあるのはわかるけど、回す立場の人がこの態度じゃダメだよね
つまらない授業動画出してるほうが悪いっていうのはさすがに無理あるけど、システムでそれを抑制していなかった点と結局一定の作業で取れてしまう仕組みには問題があると思う。
ただ学生も絶対に正しい認められる受講方法じゃないことを自覚しているはず。