Kłopoty z liczeniem u Justyny - 5-klasista górą
Вставка
- Опубліковано 20 вер 2024
- Justyna ma kłopoty z matematyką mimo to jako pierwsze pytanie bierze 'rachunki z klasy 2' licząc na podpowiedzi Krystiana. Jak się okazuje miała spore kłopoty nawet ze zrozumieniem pytania i jedynie piątoklasista ratuje sytuację i niedopuszcza by wyleciała już na pierwszym pytaniu. :)
To nie kłopoty z liczeniem, tylko z czytaniem ze zrozumieniem. Przypadłość, której nigdy nie zrozumiem. Czy to naprawdę takie trudne?
Qarhodron tak...
sowa sexmasterki nie
Blondyna xd
Nauczycielka wchodzi za darmo czy jaki chuj?
w końcu jakiś mądry chłopiec wśród tych piątoklasistów ;)
3-tyle osób wchodzi za darmo
32-3= 29
29*3zł= *87* (3zł-cena biletu)
A nauczycielka ?
wo odbry jestes
Przecież to pytanie jest nieprecyzyjne, przecież przed tą klasą też wchodziły osoby do muzeum, więc 10 osoba może wypaść już na 1 uczniu, a wtedy 4 nie płaci za bilet.
To jest rachunek prawdopodobieństwa... W nim nie kombinujemy, że ktoś mógł się wepchnąć w kolejkę...
@kult50 A skąd bierze się niechęć, jeżeli nie z faktu, że matematyka się nie przyda do niczego, a wymaga ciągłej nauki? Do czego mi pierwiastki, funkcje, logarytmy, wariacje?! To ma rozwijać umysł? To rozwija załamanie nerwowe i depresje u dzieci i młodzieży. Zresztą, to co usłyszałem na polskim czy historii pamiętam do dzisiaj, z matematyki zapomniałem wszystko po 3 miesiącach od zakończenia szkoły.
Tak się składa, że studiuje obronę narodową na WAT... I co? Elektryku... A swoją drogą Wałęsa też elektryk po 2 klasach zawodówki Nobla dostał i prezydentem był, myślisz że on zna funkcje?
@panterv2 Na tej samej zasadzie można powiedzieć, że znajomość historii się w życiu nie przyda, bo nikt na ulicy się nas nie spyta, kiedy była II wojna światowa. A nawet jeśli spyta, a my nie będziemy wiedzieć, to nie poniesiemy z tego powodu żadnych strat.
Argument z zapominaniem też można zastosować do historii i geografii. Jak w zasadzie do każdego przedmiotu. Nie świadczy to o wartości, lub braku wartości jakiejś umiejętności w życiu. (cdn.)
To zadanie nie ma jednego rozwiązania. Powiedzmy, że pierwszy uczeń wchodzi za darmo, kolejnych dziewięciu płaci, następnie jeden znowu wchodzi za darmo itd.
Czyli nie zapłacą uczniowie o numerach:
1, 11, 21, 31.
Ale równie dobrze można powiedzieć, że pierwszych dwóch uczniów płaci, potem jeden wchodzi za darmo, potem dziewięciu płaci, jeden wchodzi za darmo itd.
Czyli nie zapłacą uczniowie o numerach:
3, 13, 23
Zadanie jest nieściśle sformułowane.
@panterv2 Tak, to rozwija umysł. Bardziej, niż jakiekolwiek humanistyczne przedmioty.
@grzesiekdomeyko Wszystko co robimy rozwija nasz umysł... A podstawianie czegoś pod wzory to raczej marny przykład rozwoju. Doszło do tego, że polskie dzieci nie wiedzą kiedy była II wojna świtowa, albo gdzie na mapie jest Finlandia, ale wiedzą jak robijać ułamki i obliczać funkcje. Pytanie co im się w życiu przyda? Bo matematyka tylko na stanowisku ...nauczyciela matematki. Oczywiście podstawowa jak dodawanie, odejmowanie, dzielenie ect jest potrzebna, ale to zaszło za daleko.
aj tam za dobry jesteś:D,na tym rzecz polega,że ci którzy to formułują nie znają podstaw języka Polskiego
Ale nauczycielka tez musi zapłacić za bilet.
"Jom", a on uważa się za takiego mądrego.
ej ludzie to jest bez sensu
jest napisane że KLASA EWY liczy 32 osoby,po obliczeniu wychodzi 87zł. Ale klasa Ewy to nie Ewa i dzieci tylko same dzieci.
A jest napisane ILE ZAPŁACI a nie ile zapłaci za dzieci .
Czyli po obliczeniu wychodzi 90 zł wraz z nią
Czyli to pytanie jest źle skonstruowane
Niesamowity Pan Warzywko Q pytaniu jest zalozenie ze Ewa jest uczennica a nie nauczycielka ;)
Ola Sz. nie zgodzę się z tobą, ponieważ jest napisane ile zapłaci-od kiedy dzieci płacą za klasę?
Ola Sz. poza tym jeśli ten program jest taki "inteligentny" , to mogli przewidzieć, że ktoś coś inaczej zrozumie (np. jak inni ludzie zauważyli [i słusznie ] przed nimi ktoś mógł się wepchnąć, dzięki czemu 1 osoba weszła by za free).
A najlepiej by było, jakby nauczyli się sensownie składać zdania.
Porównałeś matematykę do języka obcego, żeby ukazać iż jest bezwartościowa? Akurat języki obce to jedne z najsensowniejszych przedmiotów szkolnych.
Matematyka bardzo przydaje mi się w życiu, bo studiuję fizykę. I widzę, bardziej niż kiedykolwiek, że bez matmy nie byłoby współczesnego świata, nie byłoby postępu. Pewnie, że nie wszyscy muszą ją rozumieć, wystarczy, żeby w każdym pokoleniu była grupa osób, która tę wiedzę będzie przechowywać i pielęgnować. (cdn.)
Czytanie ze zrozumieniem leży
@19Ind85 Nauczycielka nie jest częścią klasy, skoro pytanie dotyczy klasy, to dotyczy uczniów tej klasy, a nie uczniów i ich nauczycielki.
Ja myślałem na początku że wychodzi 60 zł 😂😂 9*3=27 27*2=54 54+6=60
@19Ind85 Nigdzie nie ma wspomniane, że Ewa jest nauczycielką. Więc wątpliwość rozwiana.
niech poćwiczy rozumienie tekstu..
Ja tam nie wiem co w tym śmiesznego. 70-80% ludzi ma rozwiniętą półkule mózgu nastawioną na humanizm. A 99% wogóle przez całe życie nie korzysta z matematki której zakres wychodzi po za dodawania, odejmowanie, mnożenie i dzielenie. A mature obowiązkową wprowadzono... Ja wiem, że ci co już mają mature za sobą, mają w to dupie, ale pomyślcie że są ludzie którzy naprawde nie potrafią liczyć w głowie bo tak są zbudowani przez nature, a muszą cierpieć przez 1 idiote.
matma jest łatwa
Nom najłatwiejsza :)
h
@@boxingfox1728 no jak chcesz się zajmować kulturoznawstwem to faktycznie zajebiste
Ciężko jest jednak na poziomie szkoły stwierdzić, kto do tej grupy w przyszłości dołączy. Dlatego podstaw matematyki uczy się wszystkich.
I może faktycznie ta kobieta jest głupia bo to zadanie dla 8 latka, ale niech mi jakiś mądry człowiek wyjaśni po co mi funkcje trygonometryczne, rachunki prawdopodobieństwa, kombinatoryki, mediany i reszta tego gówna?
jak ona wyszła z podstawówki ja sie pytam :D
młody cwaniak,ale nawet w tak proste pytania trzeba się wczuć i pomyśleć te 2 minuty,a nie jak ta pani głupa walnąć,bo 2 klasa wystarczyło pomnożyć 3x32-9 i tyle,a ona szukała kalkulatora xD
Albo mi się wydaje że on to dziwnie policzył albo ja coś dziwnie robię. Ja obliczyłam to tak
Skoro są 32 osoby w tym Ewa czyli 3•32=96 i od 96zł odjąć te trzy osoby które nie płacą czyli 96-9=87zł. Ta kobieta chyba nie potrafi czytać ze zrozumieniem
Ty dziwnie liczysz. Klasa ewy idzie do muzeum, ile zaplaci za bilety. Czyli klasa ewy placi a nie klasa ewy z ewa...
@mateo77888 Klasa Ewy liczy 32 osoby. Czyli klasa 32 osoby + nauczyciel (Ewa) wychodzi 33 osoby.
i teraz licz. (33-3)*3=30*3=90. Widzę że i ty masz problemy z rozumieniem zadań.
spoko ja tez bym nie zrozumial 😂
Jeszcze nie widze konca
tez nie jestem dobry ale tak
co 10 wchodzi za darmo
osoby sa 32 wiec , 10 sa 3
czyli 3 osoby z 32 maja za free
32-3 = 29 , no i 29 x 3 =87 zl , ogladam do konca i mam nadzieje , ze sie nie pomylilem:D
9 złotych HAHAHAHAAH AAAA.
CHyba Nie zrozuMIałaŚ pytaNia xD
prowadzący nawet nie wie jprd a co 10 to nieźle sprecyzowane pytanie
@MunaPL Smutne.
@dszubert1 Nie jest,a są.Nie 33,a 32 jak byk jest tam napisane.
jak ten program sie nazywa?
'Czy jesteś mądrzejszy od 5-klasisty?'
Dzieki :D
90 pln jak byk !! :D Jednak jest 33 osoby :D
32-3=29 29*3=57zł banalne
ze mnie glab raczej 87
jesli 29*3=57 to musisz mieć 1 z matematyki :)
Hahaha xDD
xDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
9 złotych hahahahhaahhahaha
87 ;> ?
odpowiedzi 84 i 87 są poprawne, źle sformułowane pytanie
Ludzie ale wy tępi jesteście. Tylko 87 jest poprawne, klasa EWY, czyli Ewa jest w tej klasie, czyli w tych 32 osobach.
pierwsze 9 osób płaci czyli 9x3=27, następna czyli dziesiąta nie płaci. Potem znowu tak samo i znowu tak samo czyli 27x3=81 i teraz trzeba doliczyć 6 zł za 31 i 32 osobe czyli 87 -.-
BanBarBar nie łatwiej 32-3=29 29*3=87? :D
o kurwa :D
ja pierdole! :D
chyba 87
#dyskalkulia
87
hahaaha
hehe
Są 2 dobre odpowiedzi: 87 i 84. Skąd 84? Przecież 1. osoba, 11., 21. i 31. mogły dostać ulgę.
A skąd wiesz, czy wcześniej nie weszło 9 osób? Dziesiątą osobą mogła być pierwsza z grupy pani Ewy.
Akurat w matematyce też pojawiają się różne niewidy i to właśnie dobrze, że ludzie się ich doszukują. Pamiętam jeszcze z podstawówki pytanie o jakimś kocie co łapie myszy i dzieci odpowiadały, że złapie wszystkie, a okazało się, że jedną bo reszta myszy uciekła ;)
Matematyka nie ma więc wartości. Nie ma jej również dlatego, że z matematyką jest jak z językiem obcym, możemy go opanować do perfekcji, a jak przestaniemy go używać na codzień, to po paru latach nawet prostego filmu nie zrozumiemy. Sam znam orłów szkolnych z matmy którzy dzisiaj nawet do prostego dodawania biorą kalkulatory, bo po prostu zapomnieli większość matmy, a mamy po 20 lat...
Widać że idiotka ^^
Tak jak ty...
tylko 84 jest poprawna, 87 to z tyłka rozumowanie
Ludzie ale wy tępi jesteście. Tylko 87 jest poprawne, klasa EWY, czyli Ewa jest w tej klasie, czyli w tych 32 osobach.
pierwsze 9 osób płaci czyli 9x3=27, następna czyli dziesiąta nie płaci. Potem znowu tak samo i znowu tak samo czyli 27x3=81 i teraz trzeba doliczyć 6 zł za 31 i 32 osobe czyli 87 -.-
BanBarBar ale ulga może przypaść na pierwszą osobę!!! wtedy wypadnie na 1, 11,21 i 31!
yyy nie! ulga nie może przypaść na 4 osoby, więc tylko 87 jest poprawne... a co do BarBara to sam jesteś tępy bo nwm czy wiesz ale wystarczy raz napisać komentarz a nie kopiować go i wklejać do kilku postów. szukasz sposobu, żeby się dowartościować czy ocb?