Спасибо моей учительнице литературы - заставляла нас, нищих детей 90-х из пгт, читать и думать головой, а не переписывать "100 золотых сочинений". Благодаря ей, я слушаю Екатерину Шульман и понимаю, о чем она говорит и почти все отсылки-цитаты. Не попадись мне на пути такой педагог, может, сейчас бы дальше подъемных кранов ничего не знала и не понимала
Катюша Михайловна! Пишу импульсивно от переизбытка чувств, как же всё-таки вы чётко сформулировали: "задача образования - не выучить гимн, а показать какой огромный и удивительный мир вокруг" Осталось эту мысль донести до учителей-преподавателей.
Как вы планируете показать учителям, которые в среднем видят только отчеты и проверку дз, вращаются в стенах учебного заведения, берут работу на дом,скорее всего, учатся в интернете, возможно, подрабатывают сетевым бизнесом. Да, еще , для поддержания имиджа, ведут блог. Откуда этот ,, огромный и красивый мир,, может возникнуть в картине мира учителя из школы среднего уровня 🤔
Мне кажется, даже если просто слушать Екатерину Михайловну, то там уже новые нейронные связи образуются в мозгу! Просто из-за скорости ее речи и сложности оборотов и сравнений! Чтобы ее понять, надо включиться на все 100% 😄✊🏼
Только мужчины считают что они водят лучше среднего, также среди коллег только мужчины считают что они более компетентны, чем в среднем сотрудников коллективе. Поэтому прошу в подаче информации в лекции про искажение информации учитывать гендерные данные. Женщины не святые, но можно ли делать выводы о всех людях если изучают именно мужчин.
Только мужчины считают что они водят лучше среднего, также среди коллег только мужчины считают что они более компетентны, чем в среднем сотрудников коллективе. Поэтому прошу в подаче информации в лекции про искажение информации учитывать гендерные данные. Женщины не святые, но можно ли делать выводы о всех людях если изучают именно мужчин.
Во-первых, восхищение!!! Всегда вас слушаю, привыкла, совпадаю почти всегда. И вдруг - взрыв мозга! Тема. Новые открытия. Мне 67. Уже мало удивляюсь. И вот. Катя, как вам на пользу пошло иноагентство. Вы и раньше ездили по миру, не давали лениться своему мозгу и нам. Но это просто такое новое знание для меня, что просто ВАУ! Огромное спасибо, дорогая!
Ждем теперь серию лекций о проявлениях когнитивных искажений в разном контексте! Спасибо большое Екатерине за лекцию и низкий поклон организаторам за потрясающую съемку и звук! Вы супер))
Браво, как всегда. Отдельное спасибо за "препарацию" высокого начальства. Насмотрелась я этого в банковском бизнесе, но лучше Вас никто не сформулирует❤
Лекцию читает без бумажки, залпом, великолепный оратор и , как всегда, очень интересно! Как можно так быстро думать и говорить такие сложные вещи! я не успеваю понимать смысл, надо скорость воспроизведения уменьшать)
Екатерина Михайловна допустила с десяток ошибок во время этой лекции. Восприятие её слов как истины, не проверив источники - это и есть ошибка атрибуции. Боюсь, что эта лекция не только бесполезна, но ещё и немного вредна, к сожалению. Она как И.П.Павлов: он даже умирал для той науки, которой отдал свою жизнь (признаюсь получился оксюморон), а Екатерина Михайловна публично и бесстрашно заблуждалась, чтобы доказать такую возможность, и показать на своем примере "так нельзя". Если кратко: зря она графики рисовать не стала - сама бы поняла что и как пока изучала графики. В нынешнем виде эта лекция - один из лучших (худших? "чем больше самоубийц, тем меньше самоубийц") примеров инфоцыганства, - говорю с сожалением и без сарказма.
@@vitalysarmaevа можно поподробнее про допущенные ошибки? Чую, что магия имени Екатерины Михайловны заставляет многих доверять/не замечать. А графики возможно были, но может быть на площадке нет возможности их продемонстрировать.
@@Maalork не нужно доверяться моему мнению. Мнение - как форма плюрализма не существует. Объясняю почему: 1. Наша логика двоичная. У нас нет третьего варианта истинности/ложности - это "закон" исключённого третьего. Из этого постулата следует, что не может существовать Двух Противоречащих и Одновременно Истинных мнений (здесь заглавные буквы использованы только для того, чтобы показать конъюнкцию, т.е. одновременное выполнение, именно тех условий, которые являются необходимым для невозможности существования двух мнений. 2. Принцип научного восприятия мира предполагает, что в случае если будут факты, противоречащие самому мнению или выводам из мнения, то это мнение должно быть принято как ошибочное и исследователь должен поменять свое мнение на противоположное (или в некоторых случаях перестать иметь таковое и вовсе). Т.е. двух одновременно истинных и противоречащих друг-другу мнений существовать не могут. Одно из них является ложным и будет называться заблуждением. "Бунт назывался бы иначе..." 🙂 И "чуть истинных" мнений и высказываний существовать не может. Истина - двоична, она или есть, или её нет в данном высказывании. Поэтому и я прав, и она права, если наши мнения не полностью совпадают (например, пересекаются, но симметрическая разность не пустая) - быть не может. Не всякое утверждение является высказыванием - для такого превращения нужно, чтобы: 1. Каждая посылка имела смысл 2. Значение смысла однозначно. После такой манипуляции утверждение превращается в истинное или ложное высказывание. И это моё мнение 😜
Я всё видео смотрю с ускорением 1.5, но Екатерину Михайловну на 1.25, но сейчас вот хотелось в замедление включить, что бы она подольше говорила ❤️ Спасибо за то, что полтора года словно светоч - не даёт оступиться в мраке, по которому идёт моя страна
Екатерина Михайловна, большое спасибо Вам за сам факт лекции и особенно за содержание . Не знаю как другие, но я как врач с огромной радость обнаружила прекрасную санпросвет работу , проделанную Вами, в которой нуждаются многие и многие пациенты и не только.
Екатерина Михайловна, благодарю Вас за то, что подняли тему обеднённого сознания. Радостно, что наконец-то политологи заговорили об этом. О нищете сознания говорилось ещё в древневосточной религии бон. Из этого состояния есть выход. Практики бон его очень хорошо знали. К сожалению, нищета сознания как ржа разьела современное общество...
Спасибо Екатерине Михайловне за лекцию! Сначала прослушала ее по дороге домой, а потом решила посмотреть. Слушать Екатерину Михайловну всегда удовольствие, но видеть ее замечательную аудиторию - отдельное удовольствие, особенно для тех, кто сейчас лишен возможности посещать подобные мероприятия. Спасибо!
Спасибо, спасибо, дорогой Екатерине Михайловне и организаторам. Как важно, как интересно. Как хочется продолжения ! "Замечайте за собой, господа, замечайте получше, тогда поймёте, что это так..."
Бабушка с 60 начала активно решать кроссворды. Сейчас ей 75. Да, помогает, думаю. С ней всё ещё можно нормально поговорить, научить чему-то, а это очень ценно. Но у нас генетика неплохая в этом смысле... Про себя: увлекалась научной и научно-популярной литературой в сферах экономики и социологии (у меня образование в сфере естественных наук) и стала лучше понимать лекции и даже примеры уже некоторые слышала. Спасибо Вам большое за эти лекции! Потрясающе! 😊
Меня тоже поражает, что даже про тяжёлые события она говорит так, что на сердце какое-то спокойствие появляется😄 Не зря говорят, что человек может дать этому миру только то, что есть в нем самом.
Прекрасная популярная лекция. Рекомендую. Собственно, Екатерина Михайловна эту же лекцию читала многократно. Практически, слово в слово. Правда, примеры новые. Но для тех, кто не слышал этой лекции, очень полезно и занимательно. Для слышавших ее, лекцию, ранее - тоже невредно. Освежить в памяти услышанное.
Спасибо за очень интересную и актуальную лекцию! Года полтора назад впервые услышала про когнитивные искажения и начала их отслеживать у себя - это и правда непростая и энергозатратная задача. Мне кажется именно это и есть осознанность.
Отличная лекция особенно в контексте происходящего. Что мне особенно нравится в стиле Екатерины Михайловны - это хлёсткие сатирические ремарки, благодаря которым далеко не самый приятный контент воспринимается как развлекательное шоу. Спасибо! 👍
Чрезвычайно интересная лекция, огромное спасибо! Что-то я знала, что-то знала, но забыла, а некоторые вещи удивили. И надеюсь, Екатерина Михайловна осознаёт, что сама она действительно уникальная, выдающаяся и куда выше среднего 💕
Спасибо за видео!❤🔥 Когнитивистика еще и нейрофизиология, как же без нее - основа основ) Тайм коды: 0:42 - наука когнивистика 2:38 - принятие решений на основе искаженной информации 4:05 - кластеры, на которые делят когнитивные искажения 4:37 - два принципа работы мозга (мнение ЕМШ) 5:11 - мозг энергозатратен 7:20 - мозг нами управляет 7:50 - или - лень и эгоизм 8:41 - эволюционные преимущества данных свойств мозга (для чего нужны мозгу лень и эгоизм) 10:12 - почему "наступаем на те же грабли" 11:35 - происхождение расистских, ксенофобских, националистических стремлений 13:10 - полезность устойчивых социальных связей 13:50 - эвристика доступности 18:26 - борьба с "эвристикой доступности" 18:55 - о работе с данными и вопрос "о нормах" 21:13 - пример с феминитивами 21:47 - пример с войной 23:44 - полезность выхода из зоны комфорта 24:33 - рекомендации по борьбе с болезнью Альцгеймера 26:30 - значение бедности для когнитивных функций, пояснения и причины такой зависимости 29:50 - момент из жизни, который раскрывает широту мира и его познаваемость. Расцвет сознания 31:20 - соц. группа людей, которые подвержены "примитивизации" как и "бедные" 33:20 - фундаментальная ошибка атрибуции и пример))) 37:20 - общее в группе искажений связанных с "привычным" 38:01 - КИ связанные с "эгоцентризмом" 39:49 - что есть воспоминания и их виды 40:40 - польза соц. сетей 43:55 - взгляд в будущее 45:37 - эксперимент: в каких случаях человек чаще совершает ошибки 46:34 - последнее КИ - "эффект авторитета"
Вай мама Джан ,какой лектор
😁😁😁
У вас тоже с её голоса кровь к члену притекает ?
А как она микрофон держит ...
Уххх
@@andreyk8081 яп тоже откомментил в подобном стиле, но жена и так ужасно ревнует к ВКШ ))
Это лучший комментарий🔥🔥🔥
Очень хочу серию лекций, пожалуйста 🙏эту заслушаю "до дыр")) Просто бальзам для души и мозга. Спасибо ❤
Выпустили вторую лекцию на нашем канале
Спасибо моей учительнице литературы - заставляла нас, нищих детей 90-х из пгт, читать и думать головой, а не переписывать "100 золотых сочинений". Благодаря ей, я слушаю Екатерину Шульман и понимаю, о чем она говорит и почти все отсылки-цитаты. Не попадись мне на пути такой педагог, может, сейчас бы дальше подъемных кранов ничего не знала и не понимала
Лекция - сплошная "вода"
"Наш внутренний Николай Дроздов" - это великолепно !
Катюша Михайловна! Пишу импульсивно от переизбытка чувств, как же всё-таки вы чётко сформулировали: "задача образования - не выучить гимн, а показать какой огромный и удивительный мир вокруг"
Осталось эту мысль донести до учителей-преподавателей.
Как вы планируете показать учителям, которые в среднем видят только отчеты и проверку дз, вращаются в стенах учебного заведения, берут работу на дом,скорее всего, учатся в интернете, возможно, подрабатывают сетевым бизнесом. Да, еще , для поддержания имиджа, ведут блог. Откуда этот ,, огромный и красивый мир,, может возникнуть в картине мира учителя из школы среднего уровня 🤔
Вообще это комбо: науч-поперская тема, очаровательная Шульман и Ереван!! Это топ!
Шульман ниче такая. Поучил бы с ней политоведение
блевалити)))
@@user-jw2zj8ie3q если у вас от умных людей блевалити это больше о вас говорит чем о них. Ловите мои соболезнования открытым ртом.
@@user-jw2zj8ie3q такто тебя жоско опустили
Мне кажется, даже если просто слушать Екатерину Михайловну, то там уже новые нейронные связи образуются в мозгу!
Просто из-за скорости ее речи и сложности оборотов и сравнений! Чтобы ее понять, надо включиться на все 100% 😄✊🏼
Только мужчины считают что они водят лучше среднего, также среди коллег только мужчины считают что они более компетентны, чем в среднем сотрудников коллективе.
Поэтому прошу в подаче информации в лекции про искажение информации учитывать гендерные данные.
Женщины не святые, но можно ли делать выводы о всех людях если изучают именно мужчин.
в настройках измените скорость на 0,75 , и все успеете - и понять, и подумать.
Это такой приём - забросать человека быстро терминами и обобщениями, чтобы у него критическое мышление выключилось
Екатерина Михайловна, как всегда, великолепна.
Трудно с вами не согласиться.
"Мы зону комфорта не топтали" " Успехи современной медицины заканчиваются где- то на уровне шеи" 😂
Браво!
Когда видишь рядом сочетание ‘Екатерина Шульман’ и ‘Когнитивные искажения’, понимаешь, что тебя ждёт что-то прекрасное в ближайший час🔥🔥🔥👌 спасибо!!
Только мужчины считают что они водят лучше среднего, также среди коллег только мужчины считают что они более компетентны, чем в среднем сотрудников коллективе.
Поэтому прошу в подаче информации в лекции про искажение информации учитывать гендерные данные.
Женщины не святые, но можно ли делать выводы о всех людях если изучают именно мужчин.
Погуглите термин "сверхобобщение" и посмотрите на лекции Шульман с этого направления. Будете удивлены
Как здорово, что Екатерина говорит на совершенно разные темы. Политика, литература.. вот теперь ещё и когнитивные науки. Чудо-женщина
" И швец , и жнец . и на дуде игрец "
Когда человек говорит на самые разные темы - значит он не является экспертом ни в одной теме. Относитесь к словам таких людей критически
Спасибо!
Екатерина Михайловна, продолжите, пожалуйста серию!!
Вышла новая лекция на нашем канале
Во-первых, восхищение!!! Всегда вас слушаю, привыкла, совпадаю почти всегда. И вдруг - взрыв мозга! Тема. Новые открытия. Мне 67. Уже мало удивляюсь. И вот. Катя, как вам на пользу пошло иноагентство. Вы и раньше ездили по миру, не давали лениться своему мозгу и нам. Но это просто такое новое знание для меня, что просто ВАУ! Огромное спасибо, дорогая!
Ждем теперь серию лекций о проявлениях когнитивных искажений в разном контексте! Спасибо большое Екатерине за лекцию и низкий поклон организаторам за потрясающую съемку и звук! Вы супер))
Стараемся для вас ❤️
Например "Екатерина Шульман и её ошибка сверхобобщения"
Браво, как всегда. Отдельное спасибо за "препарацию" высокого начальства. Насмотрелась я этого в банковском бизнесе, но лучше Вас никто не сформулирует❤
Хочется поставить большое пылающее сердце, как в ТГ
Лекцию читает без бумажки, залпом, великолепный оратор и , как всегда, очень интересно! Как можно так быстро думать и говорить такие сложные вещи! я не успеваю понимать смысл, надо скорость воспроизведения уменьшать)
Коммент в поддержку ❤ ЗА любые лекции на любые темы от Шульман 👍
Вышла новая лекция на нашем канале
Екатерина Михайловна, успокаивает меня лучше любого психолога, просто рассказывая факты, о том как работает моя голова
Разве можно на свете быть умной такой!
Спасибо за прекрасную лекцию!
Екатерина Михайловна допустила с десяток ошибок во время этой лекции.
Восприятие её слов как истины, не проверив источники - это и есть ошибка атрибуции.
Боюсь, что эта лекция не только бесполезна, но ещё и немного вредна, к сожалению.
Она как И.П.Павлов: он даже умирал для той науки, которой отдал свою жизнь (признаюсь получился оксюморон), а Екатерина Михайловна публично и бесстрашно заблуждалась, чтобы доказать такую возможность, и показать на своем примере "так нельзя".
Если кратко: зря она графики рисовать не стала - сама бы поняла что и как пока изучала графики. В нынешнем виде эта лекция - один из лучших (худших? "чем больше самоубийц, тем меньше самоубийц") примеров инфоцыганства, - говорю с сожалением и без сарказма.
@@vitalysarmaevа можно поподробнее про допущенные ошибки? Чую, что магия имени Екатерины Михайловны заставляет многих доверять/не замечать.
А графики возможно были, но может быть на площадке нет возможности их продемонстрировать.
@@user-so4qu9fq8h посмотрите, пожалуйста, на нулевом уровне комментариев по моему имени, там большое обсуждение.
@@vitalysarmaev один вопрос: почему мы должны довериться вашему мнению?
@@Maalork не нужно доверяться моему мнению.
Мнение - как форма плюрализма не существует. Объясняю почему:
1. Наша логика двоичная. У нас нет третьего варианта истинности/ложности - это "закон" исключённого третьего. Из этого постулата следует, что не может существовать Двух Противоречащих и Одновременно Истинных мнений (здесь заглавные буквы использованы только для того, чтобы показать конъюнкцию, т.е. одновременное выполнение, именно тех условий, которые являются необходимым для невозможности существования двух мнений.
2. Принцип научного восприятия мира предполагает, что в случае если будут факты, противоречащие самому мнению или выводам из мнения, то это мнение должно быть принято как ошибочное и исследователь должен поменять свое мнение на противоположное (или в некоторых случаях перестать иметь таковое и вовсе).
Т.е. двух одновременно истинных и противоречащих друг-другу мнений существовать не могут. Одно из них является ложным и будет называться заблуждением.
"Бунт назывался бы иначе..." 🙂
И "чуть истинных" мнений и высказываний существовать не может. Истина - двоична, она или есть, или её нет в данном высказывании. Поэтому и я прав, и она права, если наши мнения не полностью совпадают (например, пересекаются, но симметрическая разность не пустая) - быть не может.
Не всякое утверждение является высказыванием - для такого превращения нужно, чтобы:
1. Каждая посылка имела смысл
2. Значение смысла однозначно.
После такой манипуляции утверждение превращается в истинное или ложное высказывание.
И это моё мнение 😜
И с такими прозрачными параллелями с такими актуальными намёками и с таким оригинальным юмором!!!😂 Вам равных мало.
Какое же наслаждение слушать лекции этой талантливой и умной женщины с искрометным юмором! Браво
Пишу этот комментарий для продвижения видео. Спасибо за вашу работу.
Я человек простой - вижу Шульман Е.М., ставлю лайк!
Я всё видео смотрю с ускорением 1.5, но Екатерину Михайловну на 1.25, но сейчас вот хотелось в замедление включить, что бы она подольше говорила ❤️
Спасибо за то, что полтора года словно светоч - не даёт оступиться в мраке, по которому идёт моя страна
Екатерина Михайловна, большое спасибо Вам за сам факт лекции и особенно за содержание . Не знаю как другие, но я как врач с огромной радость обнаружила прекрасную санпросвет работу , проделанную Вами, в которой нуждаются многие и многие пациенты и не только.
Екатерина Михайловна, благодарю Вас за то, что подняли тему обеднённого сознания. Радостно, что наконец-то политологи заговорили об этом. О нищете сознания говорилось ещё в древневосточной религии бон. Из этого состояния есть выход. Практики бон его очень хорошо знали. К сожалению, нищета сознания как ржа разьела современное общество...
И что интересно, современные психологи об этом практически не говорят
Спасибо,Екатерина,Спасибо, команде TeamWise! Переслушивать и слушать:обязательно и полезно!
Спасибо Екатерине Михайловне за лекцию! Сначала прослушала ее по дороге домой, а потом решила посмотреть. Слушать Екатерину Михайловну всегда удовольствие, но видеть ее замечательную аудиторию - отдельное удовольствие, особенно для тех, кто сейчас лишен возможности посещать подобные мероприятия. Спасибо!
хотела бы я послушать Шульман через 150 млн лет)💖
Еду на работу, слушаю и улыбаюсь! Это интеллектуальное удовольствие слушать Екатерину Михайловну ❤
Огромное спасибо за бесподобный научно-просветительский экскурс! Виват, виват, да здравствует, ура, ура, ура! 🎉🎉🎉
Чем люблю её лекции, очень помогает систематизировать свои знания.
Вы бы это, аватарку сменили 😂😂 с уважением..
@@Mr_NNS это не аватарка, просто ютюб ставит первую букву имени пользователя
небогато у тебя со знаниями-то)))
@@user-jw2zj8ie3q вам о знаниях рассуждать вредно, тем более о их количестве. Чистите свинарник в своём ПГТ и не суйтесь в интернет.
@@user-jw2zj8ie3q а у тебя с воспитанием не то что небогато, а вообще хреново. Но для рашки это типично.
Екатерина Михайловна! Дорогая! Берегите и своевременно питайте свой мозг! Он бесценное сокровище благодарного Человечества.
Это искусственный интеллект. Питается от внешней сети. Трещит без умолку пока подключён.
Спасибо, спасибо, дорогой Екатерине Михайловне и организаторам. Как важно, как интересно. Как хочется продолжения ! "Замечайте за собой, господа, замечайте получше, тогда поймёте, что это так..."
В ближайшее время выпустим следующую лекцию Екатерины Михайловны, подписывайтесь, чтобы не пропустить 😊
Вышла новая лекция на нашем канале
Какая прекрасная остроумная девушка! Обожаю как она доносит сложную информацию, легко и с юмором 🙂
Очень хорошо. Огромное удовольствие получила. Спасибо.
Тестовая лекция прошла на УРА! Спасибо Екатерине Михайловне и каналу за ПРОСВЕЩЕНИЕ ❤
Спасибо вам большое за теплые слова.
@@teamwise_news Добрый день. Когда будет лекция второго дня?
Обещали интереснейшую тему и исчезли с поля зрения.
_>за ПРОСВЕЩЕНИЕ_
Что вы узнали из этой лекции? Как вы изменили своё мышление в результате её прослушивания?
Бабушка с 60 начала активно решать кроссворды. Сейчас ей 75. Да, помогает, думаю. С ней всё ещё можно нормально поговорить, научить чему-то, а это очень ценно. Но у нас генетика неплохая в этом смысле...
Про себя: увлекалась научной и научно-популярной литературой в сферах экономики и социологии (у меня образование в сфере естественных наук) и стала лучше понимать лекции и даже примеры уже некоторые слышала.
Спасибо Вам большое за эти лекции! Потрясающе! 😊
Люблю слушать Екатерину, успокаивает в это нелегкое время
Вот - в самую точку! Это психотерапия! Жаль, что некоторые думаю, что тут есть какой-то глубокий смысл или "наука".
@@TheMagrul прикинь, есть
Меня тоже поражает, что даже про тяжёлые события она говорит так, что на сердце какое-то спокойствие появляется😄
Не зря говорят, что человек может дать этому миру только то, что есть в нем самом.
Попробуйте покурить косяк.
@@larisal.9923 К сожалению в моей стране это нелегально
Спасибо большое, уважаемая Екатерина Михайловна
Дорогая Екатерина Михайловна! Конечно, надо сделать серию лекций об этом и все выложить в UA-cam! Заранее благодарю от себя и от окружающих!
Вышла новая лекция на нашем канале
Спасибо, Екатерина Михайловна! Очень благодарна Вам за публикацию Ваших прекрасных лекций!❤❤❤
Не просто можно, но прямо таки НУЖНО сделать серию семинаров! Спасибо за такого лектора:)
Надзвичайно інформаційна,цікава та структурована лекція. Подача матеріалу 10/10
Очень интересно и полезно! Спасибо!
Спасибо за лекцию, восхищаюсь умом Екатерины Шульман!
Лекция очень актуальная, но в то же время и на все времена. Огромная благодарность Екатерине Михайловне за просвещение
Спасибо, дорогая Екатерина Михайловна!
Прекрасная популярная лекция. Рекомендую. Собственно, Екатерина Михайловна эту же лекцию читала многократно. Практически, слово в слово. Правда, примеры новые. Но для тех, кто не слышал этой лекции, очень полезно и занимательно. Для слышавших ее, лекцию, ранее - тоже невредно. Освежить в памяти услышанное.
Приятно смотреть и слушать эту великолепную женщину! Особенно круто, что есть вставки из книг и мемы-вставки😄
Обалденная лекция! Спасибо вам за тонкое чувство юмора и ваш талант
Большое спасибо за лекцию
Спасибо вам за обратную связь
Умнейшая, прекрасная, с тонким юмором Екатерина Михайловна!
Спасибо ДОБРА КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ
Низкий поклон Екатерине. Прекрасная женщина
Замечательна лекция. Спасибо Teamwise и Екатерине Михайловне
Несравненная Екатерина, как же приятно слушать образованного и грамотного человека, спасибо вам!
Это видео уже в 15 раз популярнее по просмотрам, чем предыдущее видео, выложенное на канале пять месяцев назад :)))
Спасибо за очень интересную и актуальную лекцию! Года полтора назад впервые услышала про когнитивные искажения и начала их отслеживать у себя - это и правда непростая и энергозатратная задача. Мне кажется именно это и есть осознанность.
Просто праздник какой-то!
И себя поругать и о других подумать.
Екатерина Михайловна, моё почтение❤️
Спасибо за великолепную Екатерину Михайловну!
Вам спасибо за обратную связь .
Отличная лекция особенно в контексте происходящего. Что мне особенно нравится в стиле Екатерины Михайловны - это хлёсткие сатирические ремарки, благодаря которым далеко не самый приятный контент воспринимается как развлекательное шоу. Спасибо! 👍
Какая великолепная лекция несравненной Е.М.! Спасибо TeamWise
все искажения у себя нашла?))
х,у=(n²+1;n³+n)
2x²+x(-2y+9)+y-2=0 x=(2y-9±√(4y² -44y+97))/4 (2y-11-n)(2y-11+n)=24 [{y=9,n=5;{y=8,n=1;{y=3,n=1;{y=2,n= 5; x=(9±5)/4=3,5;1 x=(7±1)/4=2;3/4 x=(-3±1)/4=-0,5;-1 x=(-5±5)/4=0;-2,5 {(1;9)(2;8)(-1;3)(0;2)}
y=x+5+4/(x-3) x-3=±1;±2;±4 x=4;2;5;1;7;-1 y=9+4/1=13;7+4/-1=3; 10+4/2=12;6+4/-2=4;12+4/4=13;4+4/-4=3 {(4;13)(2;3)(5;12)(1;4)(7;13)(-1;3)}
Она же сказала , не благодарите.
Очень интересная лекция! Екатерину Михайловну слушать одно удовольствие! Спасибо
Четко, емко, актуально. Все x10. Да здравствует просвещение! Мой мозг искрит и аплодирует слушая Екатерину Михайловну! Восторг и пища 👏👏👏
Чрезвычайно интересная лекция, огромное спасибо! Что-то я знала, что-то знала, но забыла, а некоторые вещи удивили.
И надеюсь, Екатерина Михайловна осознаёт, что сама она действительно уникальная, выдающаяся и куда выше среднего 💕
Всегда поднимет настроение и вернёт к рациональному мышлению. Большое спасибо за видео.
_>вернёт к рациональному мышлению_
Как можно вернуть к тому, чего не было?
Любимая Екатерина Михайловна с очередной необычайно интересной лекцией! Спасибо!!!
Как это нужно в эти непростые времена
Отличная лекция, спасибо!
Очень интересно слушать. Поражает щедрость мыслей, над которыми хочется поразмышлять. Спасибо большое!
Как же я ее обожаю. Как повезло ее мужу, такая невероятно умная женщина
О, Боже - это ж сплошной мед для ушей! Как же складно и понятно говорит Екатерина Михайловна, одно удовольствие 🎉
Замечательная лекция и очень нужная информация! Большое спасибо!
Чудесная лекция, спасибо за эту возможность, оставаясь в РФ, продолжать слушать выступления Екатерины Михайловны!
Екатерина Михайловна, спасибо!!! Вы лучшая!
Спасибо за лекцию и объяснения, многие жизненные вопросы предстали в другом свете. Очень ждем цикл лекций про социальные искажения 🎉
Спасибо!
Екатерине Михайловне - традиционный 🌹
Очень хочется продолжения таких просветительских чудесных лекций!
Вышла новая лекция на нашем канале
Спасибо! Ждем продолжения!
Уже вышло на нашем канале
Обязательно сделайте серию лекций и семинаров!!!
Вышла новая лекция на нашем канале
@@teamwise_news Благодарю! 🤗
Замечательная лекция. Здорово, всем нужно
Какое это удовольствие и счастье - слушать Е.М.!
Спасибо, Екатерине и организаторам. Очень полезная лекция получилась!
Отличная лекция 👍 Впрочем, у Екатерины Михайловны других и не бывает)
Спасибо за лекцию. Заставляет о многом задуматься. Вариантов всегда много. Пушкин в Михайловском не перестал быть гениальным.
Читаю комментарии о прекрасном лекторе в терапевтических целях 😅
И всем рекомендую - очень полезно 😊
Лекция -супер! На одном дыхании
Спасибо большое за лекцию!!!! Екатерина Вы великолепный лектор!!! Пойду общаться со своим внутренним «Николаем Дроздовым» 🎉
Спасибо за Екатерину Михайловну. Никогда не много :)
Спасибо огромное TeamWise за великолепную Екатерину Михайловну! Ее лекции сейчас жизненно необходимы!
ооо какой интересный час у меня впереди!
Спасибо за видео!❤🔥
Когнитивистика еще и нейрофизиология, как же без нее - основа основ)
Тайм коды:
0:42 - наука когнивистика
2:38 - принятие решений на основе искаженной информации
4:05 - кластеры, на которые делят когнитивные искажения
4:37 - два принципа работы мозга (мнение ЕМШ)
5:11 - мозг энергозатратен
7:20 - мозг нами управляет
7:50 - или - лень и эгоизм
8:41 - эволюционные преимущества данных свойств мозга (для чего нужны мозгу лень и эгоизм)
10:12 - почему "наступаем на те же грабли"
11:35 - происхождение расистских, ксенофобских, националистических стремлений
13:10 - полезность устойчивых социальных связей
13:50 - эвристика доступности
18:26 - борьба с "эвристикой доступности"
18:55 - о работе с данными и вопрос "о нормах"
21:13 - пример с феминитивами
21:47 - пример с войной
23:44 - полезность выхода из зоны комфорта
24:33 - рекомендации по борьбе с болезнью Альцгеймера
26:30 - значение бедности для когнитивных функций, пояснения и причины такой зависимости
29:50 - момент из жизни, который раскрывает широту мира и его познаваемость. Расцвет сознания
31:20 - соц. группа людей, которые подвержены "примитивизации" как и "бедные"
33:20 - фундаментальная ошибка атрибуции и пример)))
37:20 - общее в группе искажений связанных с "привычным"
38:01 - КИ связанные с "эгоцентризмом"
39:49 - что есть воспоминания и их виды
40:40 - польза соц. сетей
43:55 - взгляд в будущее
45:37 - эксперимент: в каких случаях человек чаще совершает ошибки
46:34 - последнее КИ - "эффект авторитета"
❤️
Спасибо!
спасибо!
@@teamwise_news припинитьте, пожалуйста!
@@teamwise_news закрепите этот комментарий, пожалуйста!
Восхитительно! Очень применимо на себя
Спасибо , с удовольствием посмотрел . Очень глубокий экскурс.
Екатерина Михайловна - свет очей моих, спасибо за лекцию😌
Шикарная лектор, отличная тема! Спасибо!
Екатерина Михайловна, благодарю🙏 Великолепная лекция, слушала на одном дыхании! Буду ждать продолжения цикла лекций.
Потрясающий доклад ❤