Assalamualaikum Ibu....Terima kasih atas ilmu yang disampaikan terkait SKL, KI, dan Indikator sangat bermanfaat untuk saya sebagai pengajar yang belum begitu jauh begitu memamahami tentang hal itu...Berkah buat Ibu...
Waalaikum salam... Alhamdulillah ... Terimakasih Ibu atas ilmu pemetaan,SKL,KI,KD dan indikator nya. Semoga ilmu ini bermanfaat untuk kita semua. Sehat selalu Ibu...
Alhamdulillah,,,terima kasih Bunda Key...semakin bertambah pengetahuan saya ttg pemetan SKL, KI, KD, dan Indikator...Mdh2an dapat terus sy aplikasikan dlm KBM ....salam penuh semangat untuk Bunda Key dan guru2 Indonesia!
Terima kasih ibu Ika atas ilmu yang dishare tentang pemetaan SKL, KI, KD, dan Indikator yang saling berkaitan satu dengan lainnya. Gambaran yang ibu jelaskan sangat bermanfaat untuk kami para guru yang sering kali masih bingung dalam pemetaan SKL, KI, KD, dan Indikator secara efektif.
Waaaalaikum salaam..terima kasih ibu..atas ilmunya..sangat bermanfaat..sy jd lebih tau dan insyaallah lebih memahami SKl KI KD dan indikatirnya..mudah2an ibu sll bs memberikan ilmu2nya Aamiin
Terimakasih bu ika ilmunya, sangat bermanfaat buat saya, sebagai guru, dan sekarang sebagai siswa diklat djj kali ini, mudah2an saya bisa mengaplikasikan dlm pembelajaran.
MasyaAllah, ikut PJJ ini sungguh membuat saya terbuka pikiran, betapa saya selama ini abai terhadap pemahaman akan SKL dan KI. Hanya asal terima jadi, apa yg ada di buku cetak (KD dan indikator) langsung sy eksekusi ke siswa. Terima kasih atas ilmu dan pencerahannya Ibu Ika
Waalaikumussalam w.w. Terima kasih ilmunya, Bunda Ika. Insyaa Allah sangat bermanfaat bagi kami para guru sebelum membuat rencana pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Masyaallah, setelah mendengar penjelasan bunda, barulah saya paham bagaimana pemetaan SKL, Ki, KD, dan indikator.. Ternyata selama ini, saya keliru 😭 Terimakasih 🙏🙏🙏🤗
Walaikum slm.. salam semangat membelajarkan, terima kasih bunda ika ilmu2nya sangat beemanfaat sekali utk pendidikan kita. Selalu sehat terus bunda utk membagikan ilmu2nya. 🙏🙏
Waalaikum salam Penerapan ilmu-ilmu yang ibu sampaikan kepada kami In Syaa Allah akan kami terapkan walaupun tidak semudah seperti yang ibu sampaikan, kami akan tetap.berusaha menerapkannya disesuaikan dengan kondisi kami di madrasah. Terimakasih ilmunya bu
Terima kasih Bu Ika, sekarang saya lebih memahami tujuan pembelajaran yang terdiri dari SKL, KI, KD, dan Indikator. Pada video ini Ibu menjelaskan bahwa SKL, KI, dan KD sudah ditentukan oleh pemerintah, sdangkan Indikator pembelajaran ditenteukan oleh pendidik.
terima kasih Bu Ika atas ilmu, pencerahan, dan penjabarannya. akhirnya saya mengerti apa itu SKL, KI, KD, dan Indikator. karena pemetaan SKL trnyata bukan syarat administrasi belaka. semoga sehat selalu untuk Bu Ika dan keluarga. sukses sesalu. (Rospita NF, MTsN 3 Kota Tangerang)
Terima kasih ilmunya Bu Ika. Setelah menyimak penjelasan Ibu, saya menyimpulkan sebagai berikut. 1. Tujuan Pembelajaran terdiri atas SKL, KI, KD, dan Indikator. 2. SKL, KI, dan KD sudah ditentukan oleh pemerintah. Sedangkan, Indikator disusun oleh guru berdasarkan KD dengan memerhatikan KKO. 3. SKL mencakup 3 ranah yang dikembangkan menjadi KI, yaitu: sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2), pengetahuan (KI 3), serta keterampilan (KI 4). KI dikembangkan menjadi KD dalam setiap mapel. Selanjutnya, barulah KD dikembangkan menjadi Indikator.
Terimakasih ibu atas ilmunya, dari penjelasan ibu saya bisa banyak belajar memahami lagi mengenai pemetaan SKL,KI,KD dan indikator pencapaian. Dari yg ibu jelaskan dapat disimpulkan bahwa SKl itu sudah ditentukan oleh pemerintah yang meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Yang dikembangkan menjadi KI 1 spiritual, KI 2 sosial, KI 3 Pengetahuan dan KI 4 Keterampilan. Adapun mengenai KD, KD itu sifatnya belum operasional dan bisa dibuat oprasionalnya melalui indikator, dan indikator ini bisa didapat melalui proses pembelajaran.
wassalamualaikum .. Terimakasih ilmunya ibu. Setelah menyaksikan video, saya dapat menyimpulkan sebagai berikut: 1. SKL tercantum dalam Permendikbud no 20. 2.SKL dijabarkan pada ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan. 3.Ranah sikap terdiri dari spiritual dan sosial. 4.Ki terbagi atas 4: -Ki spritual (ditanamkan), - Ki Sosial (dibiasakan), Ki Pengetahuan (dibelajarkan},-Ki Keterampilan (diterampilkan). 5. dalam KD, sudah ada karakteristik dalam mata pelajaran. 6.Vidieo ini menarik, karena dibubuhi lagu untuk mempermudah kita menghafal.
Wassalamu’alaikum wr wb Terimakasih bu ika atas ilmunya yang insyaallah sangat bermanfaat. Dari penjelasan yg ibu sampaikan, kesimpulan saya sebagai berikut: Sebagai seorang guru kita perlu memetakan “SKL (Standar Kompetensi Kelulusan)” yang kemudian dikembangkan menjadi “Kompetensi Inti”, selanjutnya dikembangkan lagi menjadi “Kompetensi Dasar”, dari Kompetensi Dasar dikembangkan lagi menjadi “Indikator”. Hal tersebut dilakukan karena kita sebagai guru mengajar berorientasi pada tujuan pembelajaran yang telah di susun. SKL telah ditetapkan oleh pemerintah dalam permendikbud nomor 20. Dimana di dalam SKL itu memuat tiga ranah yaitu Ranah Sikap, Ranah Pengetahuan, dan Ranah Keterampilan. SKL ini dicapai oleh seluruh warga sekolah dari tingkatan dasar sampai atas (SD - SMA). SKL Sikap dikembangkan menjadi KI-1 (Spiritual => ditanamkan) dan KI-2 (Sosial => dibiasakan) (sifatnya umum “belum ada karakteristik pelajaran”) SKL Pengetahuan dikembangkan menjadi KI-3 (Pengetahuan => dibelajarkan) SKL Keterampilan dikembangkan menjadi KI-4 (Keterampilan => diterampilkan) Dari KI - KI dikembangkan menjadi KD-KD. KD tersebut jumlahnya sesuai dengan karakteristik dalam mata pelajaran. KD ini sifatnya masih belum operasional, maka untuk mengoperasional kita perlu mengembangkan menjadi indicator sebagai penentu dalam pencapaian siswa.
Alhamdulillah.. bagi saya yang background utamanya adalah ilmu murni (bukan pendidikan), penjelasan Bu Ika membuat saya lebih paham tentang pemetaan SKL, KI, KD, dan Indikator terkait pembelajaran. Awalnya saya mikir, kenapa si ribet banget ada ini itu anu saat proses KBM, ternyata memang semuanya terkait dan sebagai rincian agar memudahkan kita dalam proses KBM yang efektif dan efisien (Putri Dewi - MTsN 3 Jakarta)
Pendidik harus membelajarkan peserta didiknya sesuai dengan tujuan pendidikan yang sesuai dengan SKL,KI,KD yang dijabarkan pada indikator , untuk itu guru harus selalu mengembangkan profesinya agar mampu menghantarkan siswanya mencapai setiap indikator.
Assalamualaikum. Terima kasih Bu atas video penjelasan tentang pemetaan SKL, KI, KD dan Indikator yang sangat bagus karena disertai lagu yang akan memudahkan untuk dihafal. SKL terdiri dari Ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan. ranah sikap terdiri dari spriritual dan sosial. KI 1 itu harus ditanamkan, KI 2 dibiasakan, KI 3 dibelajarkan, KI 4 diterampilkan.
Waalaikumsalam. Semangat siang bu 😊. Baru muncul bu ni notifikasi. Terima kasih bu dengan adanya konten ini sangat membantu bagi kami guru MI bu. Moga ibu sekeluarga sehat selalu.
Terima kasih bu ika materi pemetaan SKL,KI, KDnya sangat bermanfaat...sehat selalu bu ika
Terima kasih Bu Ika atas materi tentang SKL, KI, KD, dan. IPK yang bermanfaat sekali
Terima kasih, Ibu, atas pengantar pemetaan SKL, KI, KD, dan Indikator. Semoga ilmu yang Ibu berikan bermanfaat bagi kami, aamiin.
Trims ilmunya bu.... semakin mendalam wawasan tentang pemetaan
Terimakasih ibu ilmunya sangat bermanfaat
Jazaakillah Khoiron Katsiron Bu Ika atas ilmunya yang sangat bermanfaat 🙏saya jadi paham tentang SKL, KI, KD dan Indikator
Terima kasih Bu Ika.....smg Ibu sehat selalu agar terus bisa berbagi ilmu pengetahuan
Assalamualaikum Ibu....Terima kasih atas ilmu yang disampaikan terkait SKL, KI, dan Indikator sangat bermanfaat untuk saya sebagai pengajar yang belum begitu jauh begitu memamahami tentang hal itu...Berkah buat Ibu...
Mantaappss.. sukses terus dan bermanfaat
Walikumsalam alhdulilh terimakasih banyak bunda atas ilmunya
Waalaikumsalam.. Terima kasih atas ilmunya bunda ika
Waalaikum salam... Alhamdulillah ... Terimakasih Ibu atas ilmu pemetaan,SKL,KI,KD dan indikator nya. Semoga ilmu ini bermanfaat untuk kita semua. Sehat selalu Ibu...
Terima kasih ilmunya, Bu. Sangat mencerahkan 👍👍
Terimakasih ilmunya bu. Sangat bermanfaat bagi sya.
Terimakasih Bu Ika, Alhamdulillah bertambah ilmu lagi
Terimakasih Bu Ika atas pemaparan yang telah diberikan, Alhamdulillah menambah ilmu baru.
Terimakasih bu IKA, utk materi pengantarnya 👍👍
terimakasih ibu atas materinya, sangat bermanfaat sekali
Alhamdulillah,,,terima kasih Bunda Key...semakin bertambah pengetahuan saya ttg pemetan SKL, KI, KD, dan Indikator...Mdh2an dapat terus sy aplikasikan dlm KBM ....salam penuh semangat untuk Bunda Key dan guru2 Indonesia!
Terimakasih bu,atas penjelasannya ,sangat mudah dicerna,semoga bermanfaat
Alhamdulillah sangat mudah di pahami penjelasannya.🥰🥰
Siap menyimak bu ....
Trmksh ilmu nya bu
Terimakasih Infonya Ibu..
Waalaikumsalam Bunda , sangat bermanfaat untuk menambah kompetensi diri dan siap mengerjakan KB 1 setelah menyimak video bunda ini
Terimakasih pengantar nye mengenai SKL, KI, KD, dan Indikator buk. Sangat bermanfaat, lagunya juga keren. Jadi mudah d ingat👍
terima kasih bunda, smga bunda key sehat selalu & terus memberikan ilmunya tuk kami😍
Terima kasih Bu Ika. Atas iMateri SKL
Terima kasih ibu untuk materinya yg bermanfaat
Terimakasih bu ika atas ilmunya....
Alhamdulillah ibu ilmunya,sangat bermanfaat ilmunya. Bimbing saya terus ya bu ika. Sehat terus ya bu.😊
Walaikumslm,,,terima kasih untuk gambaran singkat ttg SKL, KI, dan KD. Sangat jelas dan mudah dimengerti.
Terima kasih ibu atas ilmunya, sehat selalu ibu Ika , mohon selalu bimbingannya .
Terima kasih ibu Ika atas ilmu yang dishare tentang pemetaan SKL, KI, KD, dan Indikator yang saling berkaitan satu dengan lainnya. Gambaran yang ibu jelaskan sangat bermanfaat untuk kami para guru yang sering kali masih bingung dalam pemetaan SKL, KI, KD, dan Indikator secara efektif.
Waaaalaikum salaam..terima kasih ibu..atas ilmunya..sangat bermanfaat..sy jd lebih tau dan insyaallah lebih memahami SKl KI KD dan indikatirnya..mudah2an ibu sll bs memberikan ilmu2nya Aamiin
Terimakasih bu ika ilmunya, sangat bermanfaat buat saya, sebagai guru, dan sekarang sebagai siswa diklat djj kali ini, mudah2an saya bisa mengaplikasikan dlm pembelajaran.
MasyaAllah, ikut PJJ ini sungguh membuat saya terbuka pikiran, betapa saya selama ini abai terhadap pemahaman akan SKL dan KI. Hanya asal terima jadi, apa yg ada di buku cetak (KD dan indikator) langsung sy eksekusi ke siswa. Terima kasih atas ilmu dan pencerahannya Ibu Ika
Wa'alaikum Salam. Alhamdulillah, terima kasih materi nya ibu,, bermanfaat banget pasti nya, khususnya untuk saya, umumnya untuk semua guru,,
Waalaikumsalam Bu Ika. Terima kasih atas ilmu yang sdh dibagikan. Insyaallah bermanfaat. Amin.
Wa'alaikumussalam.. terima kasih atas ilmunya Bunda Ika..
Alhamdulillah, sangat bermanfaat dan mencerahkan. Semoga kselamatan, rahmat, dan brkah selalu menyertai ibu sekeluarga.
Terima kasih ibu Ika atas ilmu nya. Sangat bermanfaat. Untuk menambah pengetahuan tentang apa itu SKL, KI, KD, dan indikator.
Waalaikumussalam w.w. Terima kasih ilmunya, Bunda Ika. Insyaa Allah sangat bermanfaat bagi kami para guru sebelum membuat rencana pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Alhamdulillah, sangat bermanfaat 👍
alhamdulillah dengan menyimak vidio ini bisa membantu saya dalam menyusun pemetaan SKL, KI, KD, dan indikator. `terimakasih Bunda. (Laela Rosita )
Wa'alaikumsalam, terimakasih pencerahan ilmunya Bunda. Sangat bermanfaat untuk saya
Masyaallah, setelah mendengar penjelasan bunda, barulah saya paham bagaimana pemetaan SKL, Ki, KD, dan indikator.. Ternyata selama ini, saya keliru 😭 Terimakasih 🙏🙏🙏🤗
Assalaamualaikum bu.. alhamdulillah bertambah lg ilmu tentang SKL-KI-KD dan Indikator. SUKSES selalu bu.. baarokalloh...🥰🥰🥰
Alhamdulillah terima kasih ilmunya ibu Ika 👍
Alhamdulilah dapat ilmu baru..
Terima kasih ibu.. sehat selalu agar bisa tetap membagikan ilmunya untuk kmi 😊
Walikum salam Bunda Ika terimaksih atas ilmunya yg disampaikan terkait KD, KI dan Indikator sangat bermanfaat untuk sy sebagi pengajar
Walaikum slm.. salam semangat membelajarkan, terima kasih bunda ika ilmu2nya sangat beemanfaat sekali utk pendidikan kita. Selalu sehat terus bunda utk membagikan ilmu2nya. 🙏🙏
Sungguh luar biasa, terima kasi sudah bisa berbagi ilmu
Terimakasih ilmunya Bunda Key...sangat bermanfaat 🙏🙏
Bunda key .... trimakasih ilmunya semoga bermanfaat bagi kami para pendidik.
Wa'alaikumsalam wr. wb. Alhamdulillah, terima kasih Ibu, atas ilmunya. Singkat dan jelas. Insya Allah bermanfaat.
Wa'alaikumussalam,Alhamdulillah atas ilmunya.Sangat bermanfaat.
Waalaikum salam
Penerapan ilmu-ilmu yang ibu sampaikan kepada kami In Syaa Allah akan kami terapkan walaupun tidak semudah seperti yang ibu sampaikan, kami akan tetap.berusaha menerapkannya disesuaikan dengan kondisi kami di madrasah. Terimakasih ilmunya bu
Wallaikumusallam wr.wb, Alhamdulillah terima kasih Ibu ats ilmunya begitu bermanfaat, sehat selalu aamiin allahuma aamiin
Waalaikumsallam.terima kasih ibu sangat bermanfaat.Aamiin
Terima kasih ibu atas materinya...Alhamdulillah dapat menambah ilmu terutama tentang SKL, K1, KD, dan Indikator...
Terima kasih Bu Ika, sekarang saya lebih memahami tujuan pembelajaran yang terdiri dari SKL, KI, KD, dan Indikator. Pada video ini Ibu menjelaskan bahwa SKL, KI, dan KD sudah ditentukan oleh pemerintah, sdangkan Indikator pembelajaran ditenteukan oleh pendidik.
Alhamdulillah. Terimakasih atas ilmunya Bu. Sangat bermanfaat.
terima kasih Bu Ika atas ilmu, pencerahan, dan penjabarannya. akhirnya saya mengerti apa itu SKL, KI, KD, dan Indikator. karena pemetaan SKL trnyata bukan syarat administrasi belaka. semoga sehat selalu untuk Bu Ika dan keluarga. sukses sesalu.
(Rospita NF, MTsN 3 Kota Tangerang)
Alhamdulillah dengan menyimak vidio ini bisa membantu saya dalam menyusun pemetaan SKL, KI, KD, dan indikator. Terimakasih (Satrio Jati Pamungkas)
Alhamdulillah. Terima kasih ibu Ika, atas ilmu yang sampaikan.
Alhamdulillah..
Terimakasih banyak, Ibu Ika atas ilmunya, semoga sehat selalu dan makin sukses.. Aamiin yra 🤲
Terima kasih ilmunya Bu Ika. Setelah menyimak penjelasan Ibu, saya menyimpulkan sebagai berikut.
1. Tujuan Pembelajaran terdiri atas SKL, KI, KD, dan Indikator.
2. SKL, KI, dan KD sudah ditentukan oleh pemerintah. Sedangkan, Indikator disusun oleh guru berdasarkan KD dengan memerhatikan KKO.
3. SKL mencakup 3 ranah yang dikembangkan menjadi KI, yaitu: sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2), pengetahuan (KI 3), serta keterampilan (KI 4). KI dikembangkan menjadi KD dalam setiap mapel. Selanjutnya, barulah KD dikembangkan menjadi Indikator.
Terimakasih ibu atas ilmunya, dari penjelasan ibu saya bisa banyak belajar memahami lagi mengenai pemetaan SKL,KI,KD dan indikator pencapaian.
Dari yg ibu jelaskan dapat disimpulkan bahwa SKl itu sudah ditentukan oleh pemerintah yang meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Yang dikembangkan menjadi KI 1 spiritual, KI 2 sosial, KI 3 Pengetahuan dan KI 4 Keterampilan. Adapun mengenai KD, KD itu sifatnya belum operasional dan bisa dibuat oprasionalnya melalui indikator, dan indikator ini bisa didapat melalui proses pembelajaran.
Terima kasih ilmunya ibu... Sangat bermanfaat..
Waalaikumsalam. Terima kasih atas ilmunya bu.. 🙏 Sangat bermanfaat bagi saya 🤗
Alhamdulillah terimakasih bu
Alhamdulillah...trimakasih atas ilmunya ibu ika🙏
Terima kasih Bu Ika, dari sini saya "dipaksa" banyak kembali membaca tentunya.
Lagu KI nya mantap bu, dengan mudah jadi ingat.
Alhamdulillah. Terima kasih atas ilmu yang diberikan, Bu.
Alhamdulillah, sangat jelas penjabaran Bunda. Terima kasih Bunda Ika.
Terimakasih ibu ilmu nya semoga ibu sehat selalu agar terus bisa berkarya dalam mencerdaskan generasi bangsa amiin
wassalamualaikum ..
Terimakasih ilmunya ibu. Setelah menyaksikan video, saya dapat menyimpulkan sebagai berikut:
1. SKL tercantum dalam Permendikbud no 20.
2.SKL dijabarkan pada ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
3.Ranah sikap terdiri dari spiritual dan sosial.
4.Ki terbagi atas 4: -Ki spritual (ditanamkan), - Ki Sosial (dibiasakan), Ki Pengetahuan (dibelajarkan},-Ki Keterampilan
(diterampilkan).
5. dalam KD, sudah ada karakteristik dalam mata pelajaran.
6.Vidieo ini menarik, karena dibubuhi lagu untuk mempermudah kita menghafal.
Terima kasih ilmunya Ibu, sukses selalu untuk Bu Ika.
Wassalamu’alaikum wr wb
Terimakasih bu ika atas ilmunya yang insyaallah sangat bermanfaat.
Dari penjelasan yg ibu sampaikan, kesimpulan saya sebagai berikut:
Sebagai seorang guru kita perlu memetakan “SKL (Standar Kompetensi Kelulusan)” yang kemudian dikembangkan menjadi “Kompetensi Inti”, selanjutnya dikembangkan lagi menjadi “Kompetensi Dasar”, dari Kompetensi Dasar dikembangkan lagi menjadi “Indikator”. Hal tersebut dilakukan karena kita sebagai guru mengajar berorientasi pada tujuan pembelajaran yang telah di susun.
SKL telah ditetapkan oleh pemerintah dalam permendikbud nomor 20. Dimana di dalam SKL itu memuat tiga ranah yaitu Ranah Sikap, Ranah Pengetahuan, dan Ranah Keterampilan. SKL ini dicapai oleh seluruh warga sekolah dari tingkatan dasar sampai atas (SD - SMA).
SKL Sikap dikembangkan menjadi KI-1 (Spiritual => ditanamkan) dan KI-2 (Sosial => dibiasakan) (sifatnya umum “belum ada karakteristik pelajaran”)
SKL Pengetahuan dikembangkan menjadi KI-3 (Pengetahuan => dibelajarkan)
SKL Keterampilan dikembangkan menjadi KI-4 (Keterampilan => diterampilkan)
Dari KI - KI dikembangkan menjadi KD-KD. KD tersebut jumlahnya sesuai dengan karakteristik dalam mata pelajaran. KD ini sifatnya masih belum operasional, maka untuk mengoperasional kita perlu mengembangkan menjadi indicator sebagai penentu dalam pencapaian siswa.
Alhamdulillah,,,,sya YENI HERLIANA sudah menonton 3 x bu...terima kasih share ilmunya...barakallah...
Alhamdulillah.. bagi saya yang background utamanya adalah ilmu murni (bukan pendidikan), penjelasan Bu Ika membuat saya lebih paham tentang pemetaan SKL, KI, KD, dan Indikator terkait pembelajaran. Awalnya saya mikir, kenapa si ribet banget ada ini itu anu saat proses KBM, ternyata memang semuanya terkait dan sebagai rincian agar memudahkan kita dalam proses KBM yang efektif dan efisien (Putri Dewi - MTsN 3 Jakarta)
Walaikumsalam,, Terimakasih atas ilmunya Bu Ika Berdiati.
Stkses selalu, Bu Ika
terima kasih bu ika, penjelasan bu ika sangat jelas. jadi saya lebih paham tentang KI, KI, KD dan Indikator
Pendidik harus membelajarkan peserta didiknya sesuai dengan tujuan pendidikan yang sesuai dengan SKL,KI,KD yang dijabarkan pada indikator , untuk itu guru harus selalu mengembangkan profesinya agar mampu menghantarkan siswanya mencapai setiap indikator.
Terima Kasih bu Ika, ini sangat bermanfaat, ada lagunya juga jadi belajarnya lebih menarik
Alhamdulillah sangat bermanfaat bu.. Saya subscribe ya bu..
terima kasih untuk pemaparan materi yang begitu jelas... semoga main sehat dan barokah untuk ibu
Alhamdulillah, terimakasih ilmunya bunda. Menambah wawasan saya dalam mempersiapkan pembelajaran di madrasah. Salam sehat selalu, Bunda Ika
Hatur Nuhun bu Ika sharing ilmunya. Banyak membantu kami para guru.
Terimakasih ibu ilmunya... Bagus metode nya biar cepat hapal bisa melalui nyanyian dan manfaat buat PJJ
Assalamualaikum. Terima kasih Bu atas video penjelasan tentang pemetaan SKL, KI, KD dan Indikator yang sangat bagus karena disertai lagu yang akan memudahkan untuk dihafal. SKL terdiri dari Ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan. ranah sikap terdiri dari spriritual dan sosial. KI 1 itu harus ditanamkan, KI 2 dibiasakan, KI 3 dibelajarkan, KI 4 diterampilkan.
Alhamdulillah..
Terima kasih ilmunya ibu. Semoga kami bisa mengamalkan dengan baik. Aamiin
Alhamdulillah, terimakasih atas ilmunya, bu.
Terima kasih bu atas sharing ilmunya. Sehat selalu bu.
Waalaikumsalam. Semangat siang bu 😊. Baru muncul bu ni notifikasi. Terima kasih bu dengan adanya konten ini sangat membantu bagi kami guru MI bu. Moga ibu sekeluarga sehat selalu.
Assalamualaikum, bunda cantik...., Trims tuk ilmunya ya...., Mohon izin share .... ,Trims....
top banget bunda key..baru tahu kalo kd 1-4 ada lagunya..asik juga. (iin aulia)
Alhamdulillah. Terima kasih atas ilmunya Bu. Sangat bermanfaat.
-Dimas Mochamad Faatih-
Terima kasih Bu Ika. Atas ilmu tentang pemetaan SKL, KI, KD,dan IPKnya. Sangat bermanfaat.